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1、2022年中班亲子活动方案15篇中班亲子活动方案15篇为了确保工作或事情能高效地开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家收集的中班亲子活动方案，希望能够帮助到大家。中班亲子活动方案1一、活动目的：1、气象台：本次活动让孩子与平常难得一见的气象仪器密切接触，实地接受气象科普学问教化。通过参观地面观测站、雨量器、蒸发皿、紫外线探测器等各种气象观测设备，让孩子了解天气预报的制作过程，丰富气象学问。2、渔父岛：通过玩沙活动，感知沙的特性。能运用自带的玩沙工具，探究沙的多种玩法，体验与同伴共同合作、玩沙的乐趣。3、通过春游活动，
2、让幼儿充分感受集体外出的乐趣和喜悦。4、通过活动，提高孩子们的自理实力，培育他们团结协作的精神。二、活动地点：参观气象台、渔父岛三、活动时间：20xx年3月22日（星期四）四、活动行程：8：00幼儿园集合8：30准时动身至无锡市气象台9:0010:30参观气象台，了解气象预报制作过程10:3011:00开车至渔夫岛，车览窗外春天的景象11:0013:00游玩渔夫岛（午餐和自由活动时间）13:00结束开心的春游，返园五、活动组织单位：江南国旅六、活动打算：活动费用：45元/人（含门票、空调大巴、保险、照相）物质打算：报纸、湿纸巾、垃圾袋、玩沙工具、少许食物、水。学问储备：1、“解密”天气预报如何
3、预报2、介绍玩沙的不同工具及玩法温馨提示：活动当天请为幼儿穿园服，轻巧运动鞋，双肩背包。中班亲子活动方案2活动时间：*年3月31日（周六）活动名称：亲子活动参观军营和水族馆活动目的：1、通过视察、介绍、观看表演等活动，有目的地让幼儿相识军营生活和水族馆的动物等，激发幼儿探究求知爱好，萌发幼儿爱家乡爱祖国的情感。2、通过亲子间的沟通互动，融洽家长与孩子间的情感，共同体验和爸爸妈妈、小挚友一起出游的欢乐和乐趣。3.引导家长在外出活动中指导孩子完成任务，留意游玩时的平安。活动打算：1、请家长与幼儿共同打算亲子游物品。（小包、适量衣服、合脚的鞋子、马夹袋、餐巾纸、晕车药、食品）2、由于活动中，因此请家
4、长带好手机，并相互记录号码。3、外出活动幼儿穿轻巧的服装。4、结合礼仪教化，各班开展探讨活动，让幼儿懂得外出活动时要留意平安卫生等。并教化幼儿不要随意离开家长，不要随意乱扔垃圾，保持车内和巡游场所的环境整齐卫生。5、家长可携带相机，给幼儿留下难忘而美妙的一刻。活动须知：1、3月31日上午集中时间：8点半。8点40在班内整队上车，9点动身。下午14：3015：30回程，活动中间会有分散和集中的时间。2、家长、孩子不要过早到园，来园后肯定要干脆到所在班级报到，不要随意在校内里逗留或者玩耍。3、所坐的车子依据园部支配，上车后座位固定，（即去的时候是几号车，中间以及回程的时候，也是几号车，不得随意变更
5、）4、请家长务必遵守时间，准时到达。前一晚请提示帮助幼儿早点入睡，达到精力充足。5、车子在行驶途中请幼儿不要站立和在车厢行走，不要把头和手伸出窗外以免造成损害。6、在游玩时尽量不要单独行动，依据班内分组支配，几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。7、在军营里请家长和孩子依据部队的支配和要求参加活动，肯定要在规定的区内参观，不要随意离开集体活动，8、水族馆的表演要分批进入，请依据老师的要求，分时段观看表演，等待过程中可以在蠡湖中心公园参观和巡游，巡游时不要攀爬景区内的假山，离河边2米之外行走等，要遏制一系列担心全因素的出现。9、请将手机带在身边，保持畅通，确保刚好联系。10、在游玩时请照看好自
6、己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给幼儿一个良好的示范和榜样作用。活动过程：1、早上8点30分到园2、8点40分整队上车，9点准时动身3、10点左右到达蠡湖中心公园的水族馆参观，分组观看表演。12点集合，动身去部队。4、12点30分到达部队，依据部队方面的支配进行参观5、14：30准时集合，整队返园。6、约15：30之前到达幼儿园。家长指导重点：1、引导幼儿简洁了解军营中解放军叔叔的训练和生活学习环境，以及简洁的武器的名字、特性；参观水族馆时引导幼儿视察水族馆动物的种类，名称和外形特征、生活习性等。中班亲子活动方案3一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标
7、：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。（二）在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。（三）激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。三、活动时间：20xx年3月17日四、参与对象：中班幼儿、老师和家长五、活动地点：亲子活动顺德长鹿农庄六、活动打算：（一）制定方案（负责人：张园、主任）（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）（三）幼儿园打算工作（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安维稳统筹工作等，负责人：主任）（四）各年级打算：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织（负责人：各班级班主
8、任老师）2、嬉戏活动材料及阅历打算。如班牌（负责人：级长、班级老师）3、请家长与幼儿共同打算春游物品。（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）（五）平安保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。5、全体老师生必需穿好园服。6、参观活动时，要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7
9、、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。8、进园后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。八、活动流程：8：00 动身前动员及打算8：008：30 大小操场集中整队，全园依次动身。9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。10：0011：10 拍集体照、集中大草坪亲子嬉戏活动，布置亲子作业11：1014：45 分散活动午餐自理14：45 结束活动， 大
10、门口集合，乘坐专车返回。中班亲子活动方案4热身活动活动名称：western medley、活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐嬉戏的欢乐。活动打算：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。问好时间活动名称：介绍自己活动目标：英勇地站在大家的面前说话。能依据老师提问做出正确的回答。活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好挚友！”引起幼儿的爱好，激励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。聪慧时间活动名称：怪爷爷的胡子活动目标：练习有限制的画短线。运用彩笔画
11、画，引导幼儿喜爱美术活动。培育小肌肉群的力气。活动打算：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要激励幼儿尽量画短线。3、总结：对幼儿作品赐予激励，请小挚友一起观赏小伙伴的怪爷爷，教化父母肯定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行主动的确定和激励。志气加油站活动名称：头顶沙包走活动目
12、标：1、培育宝宝平衡实力。2、激励宝宝英勇地参加集体嬉戏。活动打算：沙包每人一个。活动过程：1、导入：老师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的爱好。2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端，。3、激励幼儿英勇地进行嬉戏，指导家长对幼儿主动的确定。中班亲子活动方案5活动目标：1、通过、观赏、探讨、制作，了解各种动物头饰的艺术特点，学习运用学习过的手工制作技巧，设计制作头饰。2、幼儿能大胆介绍自己的作品，说出动物的主要特征及习性。3、体验亲子嬉戏的欢乐。活动打算：卡纸、扁松紧、订书机、鸡毛、纽扣等协助材料。活动过程：1、相识动物头饰请小挚友细致观赏下面的图片，看看图中的头饰
13、有什么共同的特点？它可以用什么材料进行。2、制作头饰家长与幼儿共同制作头饰。3、介绍头饰家长与幼儿共同扮演该动物，说出制作头饰的所需的材料和该动物的特征和习性。4、动物和狼（音游）幼儿和家长听音乐玩动物与狼的嬉戏。中班亲子活动方案6设计意图：孩子们心中都有一个梦，幻想自己能成为一位小公主，美丽地舞蹈着；幻想自己变成了蜘蛛侠，英勇战胜邪恶等，为了满意幼儿内心对志向的向往，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起实行亲子活动-假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想将来的美妙愿望！活动时间：20xx年11月6日活动地点：多媒体活动目标：1.喜爱自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。2.感受舞会
14、轻松、开心的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。3.以家庭为单位进行猜猜我是谁的互动嬉戏，发展思维及视察实力。活动打算：各家庭自备自己喜爱人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。活动过程：一、随着轻快的音乐入场二、主持人开场白1.介绍喧闹的场面，我们所看到的人物角色。2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。三、点燃开场舞老师播放音乐，大家快乐舞蹈。四、趣味嬉戏环节猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。五、快乐假面舞会可以随意寻求舞伴，大家一起来跳舞。六、结束舞会中班亲子活动方案7活动时间
15、：上午9：1510：15活动目标：1、 幼儿乐意用简洁暖和的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。2、 通过嬉戏体验亲子间的欢乐，感受爸爸的力气、能干和宏大。活动打算：1、 事先激励孩子了解自己爸爸的工作，并打算介绍词;个别爸爸打算自己工作时的录像。2、 为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先打算好)3、 场地的支配和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。4、 提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作支配。5、 主持：李若茵活动过程：一、 开场：老师致节日贺词。爸爸是一只船，载着我们的期盼和幻想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷;爸爸是一盏灯，给我们光明和暖和。在今日这个特别的节
16、日让我们一起祝福爸爸们节日欢乐!工作顺当!越来越棒!二、 介绍我的好爸爸：激励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音洪亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX(姓名)，他在XXXX(工作单位)上班。他有-本事”三、 录像：我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特别性和重要性，对爸爸说庆贺节 日的话)四、 爸爸代表12人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。五、 (谁最棒?)幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。六、 歌声送给好爸爸：中三班：我是星星你是太阳七、 嬉戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。(班级间竞赛)八、亲子合唱：爸爸去哪里九、嬉戏2“抓尾巴”。玩法：孩
17、子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算成功。(爸爸和幼儿交换角色进行嬉戏)十、爸爸演唱：亲亲我的珍宝十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲自制作的合照画，对爸爸说句静静话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!”十二、亲子舞蹈：欢乐在一起。十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。中三班 中四班中班亲子活动方案8活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20xx年9月27日下午3点整活
18、动目标：1.通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2.通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。3.动手操作实力的熬炼。活动打算：1.视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2.请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)3.关于中秋节的学问小问答4.盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面
19、我们来观赏一个故事感受月亮形态的改变。流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形态是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋学问问答小比拼有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小挚友，来个中秋学问问答小比拼1.八月十五又称什么节?(B)A月饼节 B团聚节 C家乡节 D诗人节2.中秋节又可以称为什么?(A)A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节3.在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日?(A)A唐 B宋 C元 D明4.月饼最初是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃5.春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的
20、佳作?(A)A王安石 B李白 C杜甫 D白居易6.在典故中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树7.以下哪个不是中秋节传闻? DA嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )A 苏轼水调歌头 B 苏轼中秋月C 王建十五夜望月 D 辛弃疾太常引嬉戏三 猜灯谜1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各
21、个角落2. 请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去找寻灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行视察，知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-月亮(2)中秋归来-八归(3)嫦娥下凡-月季(4)中秋菊开-花好月圆(5)明月照我还-归有光(6)举杯邀明月-赏光(7)举头望明月-当归(药名)3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。流程四：合唱歌曲中秋月儿圆、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小挚友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。老师还知道小挚友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。流程四：亲子制作
22、月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了很多颜色形态都很特殊很美丽的月饼，请大家一起观赏，看到自己喜爱的可以用橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。流程五：月饼展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点
23、，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。小问题：1.月亮姑娘为什么要做衣裳?2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?中班亲子活动方案9活动时间：20xx年4月13日(周六)
24、上午8：4011：30活动地点：方山风景区活动目标：1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的漂亮，增进家长和孩子之间的情感沟通。2、增加孩子潜能，熬炼孩子身体，培育他们集体合作的实力。活动打算：一、中班家委会开会探讨并制定亲子春游活动安排二、前期打算工作1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。2、各班自备签到表、小奖品。3、小嬉戏用具：球8个、布带若干条。4、各班支配一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。5、通知家长：集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30(要求必需准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行
25、离开)春游打算：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(须要烧烤的，供应联系电话，自行提前联系)家长必需有爸爸或妈妈一人参与活动。三、活动流程四、平安保障措施：1、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。2、家长肯定要留意自己孩子的平安，老师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时集合。4、活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。6、在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。中班亲子活动方案10活动背景：我们班的小挚友最喜爱听故事了。平常小挚友们之间谈论得最多的也都是“
26、我爸爸妈妈给我买了一本书，里面讲的”“我家里有动画片，里面讲的”。在这样的谈论过程中孩子们极大的丰富了自己的语言表达实力。在嬉戏活动中，大家都争先恐后的讲解并描述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的竞赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小挚友共同表演故事的活动取得了较好的效果。在此基础上，我设计了一系列的活动， “找挚友”是其中之一。这个活动让小挚友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作，学会交往增加了表演实力、口语表达实力和创建力。系列活动：l、“小小”故事会。2、“亲子”读书赛。3、给图片涂色。活动目标：1、找出有因果关系的图片进行讲解并
27、描述，依据图片编故事，发展创编实力。2、发展初步的逻辑思维实力。3、培育幼儿的合作实力，人际交往实力。相关领域：语言、艺术适用对象：中班幼儿教学方法：看图片、探讨、嬉戏活动打算：1、幼儿人手一张图片。(上次活动请幼儿涂色) 。(图片内容为A、B、c三组每两张一组。)2、头饰若干、皱纹纸、剪刀、回形针等。活动过程：一、自由讲解并描述。幼儿围成一个大圆圈，每人一张图片，幼儿自由讲解并描述(家长坐在幼儿身后)。师：今日，老师将上次活动时小挚友涂色的图片发给大家。请小挚友细致地看一看自己手中的图片，讲一讲图片上有谁?他们在干什么?小挚友们相互之间可以随意地讲讲说说，也可以跟你们爸爸、妈妈商议着讲。老师
28、启发幼儿细致视察图片，讲清图意，理解内容。评议一：该老师没有套用传统模式一一指定图片讲解并描述或提出问题讲解并描述，而是一起先就让幼儿人手一张图片讲解并描述，这样做有好处。其一，符合幼儿心理特点，幼儿限制实力差，难以做到一起先就把留意力集中到指定的图片上，而让幼儿看看自己手中的图片让幼儿随意与别的小挚友沟通，自己支配留意力，很适合幼儿无意留意占优势的特点。其二、有利于激发幼儿爱好、图片是幼儿亲自劳动的成果，幼儿讲起来必定会主动、主动。其三为下一步讲解并描述做铺垫，幼儿的讲解并描述须要有一个视察理解的过程，自由讲解并描述有利于这个过程的完成。二、找挚友。师：小挚友手中的这些图片还有一个小隐私呢，
29、每两张图片是一对好挚友。讲的是同一件事情，也就是说我们小挚友可以依据自己手中的图片去找好挚友，你手中的图片必需与你好挚友手中的图片讲的是同一件事情。1、幼儿找挚友，换座位。找到挚友的小挚友将座位换到一块儿。（家长同样调换座位)2、提问： “你为什么找他做好挚友？” “你们谁应当排在前面?谁应当排在后面?”启发幼儿对每组两张图片的排列先后进行探讨，明白因果关系。评议二：老师指出了图片的隐私，两张图片是一对好挚友，由于幼儿是人手一张图片，这样呢，每两个幼儿也就成了一对好挚友，极大的调动了幼儿的主动性、主动性。而在幼儿找挚友的过程中，老师巡回指导向幼儿进行询问，让幼儿说出自己的想法，能调整思路，了解
30、幼儿的不同想法和做法。三、创编小故事表演讲解并描述。1、师：每一对好挚友都可以编成一个很好玩、很好听的小故事。现在，就请小挚友来做“故事大王”，好挚友之间相互合作，用自己的小图片，和你的爸爸、妈妈一起来编、讲、表演故事。老师给你们打算了头饰、皱纹纸、回形针等一些物品，小挚友们可以依据自己的须要选择，适合自己故事的道具，呆会儿表演时可以用，可以请你们的爸爸、妈妈和你们一起表演。2、家长与幼儿共同创编想象，老师巡回指导。3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演。附：实录故事之一故事名称小乌鸦爱妈妈角色安排：杨磊小挚友扮演小乌鸦，其母亲帮助布置场景；周龚媛小挚友扮演乌鸦妈妈，其母亲念旁白。场景布置：两张小
31、椅子围城一个家，将长条皱纹纸捆在媛媛小挚友的头上，表示年纪大了，磊磊小挚友戴乌鸦头饰，将皱纹纸搓成小虫放在远处。表演内容：小乌鸦特别爱他的妈妈。乌鸦妈妈年纪大了（媛媛小挚友靠在椅子上显出有气无力的样子），她对小乌鸦说：“孩子，妈妈年纪大了，飞不动了，不能出去给你找东西吃，你自己当心一点，出去找东西吃吧”。小乌鸦（磊磊摸摸媛媛的额头）对妈妈说：“妈妈，你在家好好休息吧，我出去找东西给你吃。”（磊磊亲亲媛媛的脸和她挥挥手）小乌鸦出了门。外面的景色真美啊，可小乌鸦没有心情看，它飞啊飞啊，（磊磊学鸟飞的动作飞到放虫子的地方）飞到很远的地方，最终发觉了妈妈爱吃的虫子，它急连忙忙叼着虫子往家赶。（磊磊表现
32、出急连忙忙飞的样子)小乌鸦将虫子一口一口的喂给妈妈吃，(将皱纹纸做的小虫子一点一点的撕给缓缓)乌鸦妈妈说：“孩子，你长大了。”小乌鸦说：“妈妈，你辛辛苦苦的把我养大，现在该我来照看你了。”乌鸦妈妈和小乌鸦亲热的抱在了一起。（缓缓和磊磊亲热的抱在了一起）四、结束。嬉戏“找挚友”。在音乐嬉戏“找挚友”中，家长与幼儿共同舞蹈结束教学活动。评议三：该老师能充分挖掘图片的教化因素，将因果关系的排图讲述发展为创编讲解并描述，由发展实力的初步的逻辑思维实力，进而推向发展幼儿的创建性思维，在这个环节中让家长参加辅导幼儿，与幼儿共同表演讲解并描述做到家园同步进行教化，救果更佳。活动延长：l、在语言角供应图片，让
33、幼儿自由选择、自由创编、自由表演。2、表演嬉戏中，让幼儿表演自己创编的故事。教学反思：幼儿与家长之间已有多次合作的阅历，因此在活动的实施过程中，幼儿与家长之间协作比较默契。在故事的创编表演中，让家长参加辅导幼儿与幼儿共同表演，幼儿创编的故事更加精彩，表演起来也能落落大方，极大地激发了幼儿参加活动的主动性，主动性。但在活动的过程中，个别家长指导得过多，越俎代疱使得幼儿过分依靠，这样就限制了幼儿想象力创建力的发挥。由此可见，变更传统的幼儿教化观念不仅在于老师，也须要家长同样具备新的改育理念，并体现在平常的家庭教化行为中。中班亲子活动方案11一、设计思路：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，
34、体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的欢乐氛围。3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。二、活动打算：班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片三、活动内容：活动一：夸夸小挚友1、提问引出活动主题：老师：小挚友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的起先。下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的起先，好吗。幼儿：好。2、老师与幼儿一起朗诵新年小诗:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，敬爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，敬爱的爸爸妈妈，我是你们最大的劝慰。钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内
35、，敬爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。4、夸夸小挚友：老师：我们大三班的小挚友在这一年里的确进步了许多，思维实力活跃的小挚友有：语言表达活跃的小挚友有：勤劳能干的小挚友有：身体协调实力强的小挚友有：礼貌谦逊的小挚友有：活动二：红红火火才艺秀老师：小挚友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示美丽的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的学问：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参加)活动三：夸夸自己温馨的家老师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。家长：很棒。老师：小挚友们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)老师：小挚友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸
36、自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈：我的妈妈老师：每天小挚友的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)活动四：猜猜我有多爱你老师：敬爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新学问，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中，小挚友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”活动五：唯品会老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今日还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请
37、你们拿出手中的一票投给你们喜爱的食物吧。活动结束后，当场颁发“最佳创意奖” “最佳美味奖”最佳美观奖”活动六：小结活动老师：今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。中班亲子活动方案12一、活动思路：幼儿升入中班，动手操作实力和想象力有了很大的提高。依据我班幼儿的发展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是树叶拼贴画。幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以相识各种树叶，了解树叶的形态和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作实力。在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集
38、各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺当开展。二、详细活动流程1、老师向家长简洁介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家协作老师共同实行。2、老师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。3、老师提出活动要求：(1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提示家长不要仿照老师出示的范画。(2)要保持班级卫生。4、老师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。三、共享、沟通、总结：1、老师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上，让家长与幼
39、儿相互观赏、点评。2、老师小结。中班亲子活动方案13活动地点：幼儿园多功能厅活动时间：xx年12月24日下午2：30活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与活动的爱好，亲身体验活动的魅力。活动主题：圣诞节动物狂欢活动打算：圣诞老人服装一套，心愿贺卡若干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责打算。活动人员支配：主持人：董金芳，会场布置：张苏淮、王云娟、钱珍珍、董金芳。音乐拍照负责人：钱珍珍会场次序负责人：张苏淮，圣诞老人服装及字体打印负责人：王云娟活动过程：一、亲子活动起
40、先：化妆舞会起先：各班在班级里由家长帮助孩子化妆装扮成各种动物造型。主持人致开幕词并宣布活动人员入场。入场方式：以活动主题曲为音乐背景，以班级为单位序依次入场。二、猜猜我是谁：让幼儿相互猜猜我是什么动物？三、家庭才艺表演：1、家庭先自我介绍。2、家长与幼儿共同表演。四、互送心愿贺卡：幼儿事先制作好的心愿卡。五、集体舞：动物狂欢家长幼儿共同表演。六、圣诞老人增发礼物：家长事先帮孩子打算好的礼物，临走时有圣诞老人发放。七、活动结束：集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声中结束活动。中班亲子活动方案14活动目的：1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好
41、。2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。活动打算：1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。2、学会歌曲铃儿响叮当3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统
42、的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。活动流程：1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小挚友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who i
43、s it ？圣诞老人：I am Santa Claus！老师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Please come in ！圣诞老人：Im coming ！ Merry Christmas！，children！幼儿：Merry Christmas，Santa Claus！2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。（放礼花）圣诞老人：小挚友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5、圣诞老人给孩子们发礼物。中班亲子活动方案15设计思路在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活