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1、18 18 牛和鹅牛和鹅会写字摸摸注意这些字的笔画顺序哟。甚甚跪跪捶捶绕绕顽顽昏昏握握摔摔惹惹概概脖脖凭凭脱脱掐掐生字讲解基本解释：1.1.衣服的胸前部分衣服的胸前部分 ：对。：对。（亦喻山川屏障环绕，地势险要）（亦喻山川屏障环绕，地势险要）要（亦喻军事上险要的地理位置）。要（亦喻军事上险要的地理位置）。2.2.胸怀，抱负胸怀，抱负 ：胸。：胸。3.3.姐妹的丈夫之间的称呼姐妹的丈夫之间的称呼 ：连。：连。易错提示：易错提示：应该读应该读jnjn，不要读成，不要读成jnjn。jnjn襟襟生字讲解wnwn顽顽组词：组词：（顽皮）（顽强）（顽皮）（顽强） 易错提示：易错提示：“顽顽”的偏旁是的偏旁
2、是“页页”，左，左 部最后一笔是竖提。部最后一笔是竖提。造句：造句：海浪像个海浪像个顽皮顽皮的孩子，追逐着，的孩子，追逐着， 嬉戏着。嬉戏着。生字讲解qiqi掐掐组词：组词：（掐头去尾）（能掐会算）（掐头去尾）（能掐会算）易错提示易错提示：“掐掐”应读应读qiqi，不要拼成，不要拼成qq。造句造句：他引用那篇文章时，掐头去尾，他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。断章取义，影响很坏。根据下列解释写词语。根据下列解释写词语。1.1.无论，不管。（无论，不管。（ ）任凭2.2.没有一点原因。（没有一点原因。（ ）无缘无故3.3.清白无罪，没有原因。（清白无罪，没有原因。（ ）平白4.4.
3、表示所提出的是突出的、进一步的事例。（表示所提出的是突出的、进一步的事例。（ ）甚至练一练 请同学们自由大声地朗读课文，边读边思考：课文是什么类型的文章？写了一件什么事？ 课文先写了课文先写了“我们我们”由于听信了他人的话，由于听信了他人的话，所以（所以（ ）。接着写在回家的）。接着写在回家的路上路上“我我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下（ ）。最后写）。最后写“我我”记着金奎叔的记着金奎叔的话，从此（话，从此（ ）。记叙文不怕牛， 害怕鹅赶走了鹅对牛、对鹅都改变了态度整体感知课文按_顺序来写的。事情发展第一部分( )第二部分( )第三部分( ) 14自然段 51
4、2自然段 1315自然段 第一部分（14自然段）: 写由于牛和鹅看人的态度不同，写由于牛和鹅看人的态度不同，所以所以“我们我们”怕鹅，不怕牛。怕鹅，不怕牛。第二部分（512自然段）:第三部分（1315自然段）: 写写“我我”在回家的路上被鹅追赶，在回家的路上被鹅追赶，后来金奎叔帮助后来金奎叔帮助“我我”赶走了鹅。赶走了鹅。 写写“我我”记着金奎叔的话，从此对记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度和看法。牛、对鹅都改变了态度和看法。 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。所
5、以鹅不怕人。 读第一部分，画一画，作批注。思考：牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？ 牛怕人，鹅不怕人。牛怕人，鹅不怕人。课文解读 小组交流：“我们”是如何对待牛和鹅的呢？找出“我们”对待牛的动词，作记号。对待牛：欺负 “所以我们看到所以我们看到牛牛，一点儿不害怕，敢用手，一点儿不害怕，敢用手拍它的拍它的背背，摸它的肚子摸它的肚子，甚至敢用树枝去，甚至敢用树枝去触它的屁股触它的屁股呢！呢！有的孩子还敢有的孩子还敢扳牛角扳牛角，叫它跪下来，然后，叫它跪下来，然后骑骑到到牛背牛背上去。上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背捶捶牛背还是敢的。还是敢的。”拍、摸、触
6、、扳、骑、捶对待鹅：害怕“我们看到鹅，那就完全两样我们看到鹅，那就完全两样了：总是了：总是远远地站在安全的地方远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得得绕个大圈子绕个大圈子才敢走过去。才敢走过去。” 究竟发生了什么事，使作者对牛和鹅的态度发生了这样大的转变？课文哪部分描写了这件事？ 后来作者终于明白了：我们应该平等地对待牛后来作者终于明白了：我们应该平等地对待牛和鹅，不能无缘无故欺负牛，也没有必要害怕鹅。和鹅，不能无缘无故欺负牛，也没有必要害怕鹅。课文第二部分 快速浏览第二部分，谁能用一句话告诉我们，发生了什么事？ “我我”被鹅追赶，吓得狼狈不堪，金
7、被鹅追赶，吓得狼狈不堪，金奎叔帮奎叔帮“我我”赶走了鹅，并教育赶走了鹅，并教育“我我”不不要怕鹅。要怕鹅。课文解读 自由读第二部分：画出描写鹅欺负“我们”的句子，从你的感受的角度作批注。 1.1.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。在它们眼里根本没有我们这些人似的。 你能读出鹅的不可一世的语气吗？体会鹅的神气和嚣张。 2.2.带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒
8、地跑了过带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，来，嘎嘎，它赶上了我， 嘎嘎，它张开嘴，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 3.3.它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。膀来扑打我。鹅我不可一世不可一世不怕人不怕人 狼狈不堪狼狈不堪害怕害怕 我们害怕鹅，可是金奎叔不怕啊！请大家看这段话！ 他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划划他，用他，用嘴嘴啄啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个
9、酒瓶似的，呼的一下，鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它把这只老公鹅摔到了半空中。它张开张开翅膀，啪啪啪翅膀，啪啪啪地地落落到了池塘中。到了池塘中。 不可一世的老公鹅被金奎叔赶跑了，张开翅不可一世的老公鹅被金奎叔赶跑了，张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。膀，啪啪啪地落到了池塘中。 通过这件事，作者对牛和鹅的认识发生了什么变化？请你读读第1314自然段，画出有关的语句。课文解读我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？们实在比
10、它强啊！怕它干吗？看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？去欺负它干吗？课文解读是啊，金奎叔的话让作者永远难忘！让我们来一起读读这句话。它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！ 从金奎叔的话中，你得到什么启发？ 从鹅的角度看人，和从人的角度看鹅，由于从鹅的角度看人，和从人的角度看鹅，由于角度不同，所以得出的结果就不同。角度不同，所以得出的结果就不同。 同样的道理，对牛而言：它虽然把我们看得比同样的道理，对牛而言：它虽然把我
11、们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？它大，可我们平白地去欺负它干吗？课文解读课文通过记叙课文通过记叙“我我”在回家的路上被鹅追在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的协助下赶走了鹅，再也不赶，后来在金奎叔的协助下赶走了鹅，再也不怕鹅的故事，说明了这样的道理怕鹅的故事，说明了这样的道理: :要尊重事实，要尊重事实，不要被固有思想左右；换个角度看问题产生的不要被固有思想左右；换个角度看问题产生的结果会大不一样。结果会大不一样。主题思想疑难探究 课文重点写的是鹅，对于牛只是寥寥几笔。可为什么作者仍然以“牛和鹅”作为课题呢？疑难探究作者以作者以“牛和鹅牛和鹅”作为课题是因为：作为课题是因为： 将牛和鹅
12、进行对比，更能体现看待问题角度将牛和鹅进行对比，更能体现看待问题角度的重要性；的重要性； 牛和鹅也代表着两种人，如果我们能以正确的牛和鹅也代表着两种人，如果我们能以正确的角度去看待他们，就能正确地对待生活。角度去看待他们，就能正确地对待生活。正如诗云：正如诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低横看成岭侧成峰，远近高低各不同各不同”，站在不同的角度看待事物，处理问，站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的见解。题，就会有不同的见解。 希望同学们通过今天的学习，能够正确、希望同学们通过今天的学习，能够正确、全面地看待问题，正确地认识事物，做生活的全面地看待问题，正确地认识事物，做生活的有心人！有心
13、人！课堂小结结构梳理牛和鹅牛和鹅牛牛鹅鹅以前：不怕、欺负以前：不怕、欺负后来：尊敬、不欺负后来：尊敬、不欺负金奎叔的话金奎叔的话以前：绕开、害怕以前：绕开、害怕后来：不怕、不被攻击后来：不怕、不被攻击不同的不同的角度，角度，不同的不同的结果。结果。 老师还想给你们推荐一篇文老师还想给你们推荐一篇文章章两个农夫两个农夫，他们各有，他们各有各的打算，一个卖牛，一个买牛，各的打算，一个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的才智和计谋的这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊较量啊! !请你在课后读一读。请你在课后读一读。课外拓展推荐阅读 牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什
14、么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。 而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常是沉重的一脚。是沉重的一脚。牛和鹅的眼睛课外拓展 远古时候，神农炎帝教会众人耕地种五谷之后，远古时候，神农炎帝教会众人耕地种五谷之后，人们就不只单靠渔猎过活了。大家用石锄、石犁耕地种人们就不只单靠渔猎过活了。大家用石锄、石犁耕地种谷，用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘，辛勤劳动。谷，用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘，辛勤劳动。 有一天，玉皇大帝派观音娘娘到下界察访民情。观有一天，玉皇大帝派观音娘娘到下界察访民情。观音娘娘来到下界，见人们都在地里劳作，有的人用石锄音娘娘来到下界，见人们都在地里劳作，有的人用石锄掘土，有的人拉着石犁犁地，有的人拿着石刀割草，十掘土，有的人拉着石犁犁地，有的人拿着石刀割草，十分辛苦。分辛苦。牛鹅换眼课外拓展