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1、2022年小班家长工作计划15篇小班家长工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先写安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的小班家长工作安排，希望对大家有所帮助。小班家长工作安排1状况分析：家长方面：经过一学期的相处，我们小3班的家长们已经和我们三位老师熟识了，我们对家长的了解也多了不少，家长们对孩子在幼儿园的状况也比较关注，所以经常能够利用各种通讯方式和我们老师保持联系、沟通。同时，我们也发觉了小部分孩子的爸爸妈妈和我们的沟通比较少，甚至几乎没有沟通，孩子的全部事情都交给了爷爷奶奶。另外，也有一部分家长不能规范、仔细填写孩子的“
2、成长欢乐”，对于幼儿园的大活动，参加的主动性也不够。在和爸爸妈妈沟通的过程中，我们也感受到了爸爸妈妈在培育孩子自理实力便利比较困惑。幼儿方面： 一个学期后，孩子们已经慢慢适应了幼儿园的一日作息时间、流程和内容。本学期，我们班转进3名幼儿，2男1女，同时也有2名幼儿转学，所以我们班现在是15名男孩，11名女孩子。对于新生的适应幼儿园生活，我们将在开学初作为重点内容进行关注。相较于女孩子，我们班淘气的男孩子的比较多，经常成为我们老师的关注意点。另外部分幼儿的表达表现欲望很弱，集体活动中几乎可以一声不愿。学期详细目标：1、和新生家长一起帮助孩子适应幼儿园的一日活动，并且能够引导他们和同伴融洽相处。2
3、、和家长一起帮助淘气的男孩子树立肯定的集体生活规则意识和自制力。3、发挥班级家委会的领头作用，让其他爸爸妈妈也能够主动参幼儿园活动。4、利用多种联系方式刚好和家长沟通孩子的近况。重点工作与特色指导：1、成立“特性男孩”小组，让这些淘气男孩子的爸爸妈妈可以一起探讨自己的孩子身上的一些状况，在老师的指导下能够相互吸取阅历，帮助幼儿建立肯定的自制力、心情限制实力、规则意识等。2、更加深化、明确、细致得让家委会的家长发挥其特长，让他们身上的闪光点被其他爸爸妈妈学习，同时能够主动参加幼儿园的活动。3、发挥结对互帮互助的力气，让开朗爱表现的幼儿和内敛的幼儿能够多相处，两方父母也能够保持通讯联系。详细内容与
4、措施：1、召开新学期班级家委会会议，明细本学期的工作目标和内容，完成任务认领的过程。2、开展优秀“幼儿成长档案”的展示活动，让爸爸妈妈们能够仔细、有效得填写“幼儿成长档案”3、组织家长们倾听家长学校关于“培育幼儿自理实力和劳动习惯”的培训讲座。4、开展班级“家长结对服务”活动，让爸爸妈妈之间相互吸取教化阅历，加强家长们们之间的互动性。5、激励家长主动参加“家长半日活动”，并且重点帮助家长解读“家长视察记录表”的填写。6、激励家长能够主动参加“亲子社会实践”活动。7、激励爸爸妈妈多视察幼儿，并且能够主动参加幼儿园的家长征文“宝宝的改变”。8、接着发挥多渠道的家长沟通沟通平台，如“微信”、“飞信”
5、、“幼儿成长档案”、“来园、离园”、“家长会”、“家委会活动”、“亲子活动”等，并且让沟通不只是局限于老师和家长，家长和家长之间也能够相互沟通育儿阅历。二、三月份亲子社会实践活动（春游）班级“幼儿成长档案”评比“庆元宵、庆三八”活动召开班级家委会会议四月份家长学校：“培育幼儿自理实力和劳动习惯”艺术节活动：亲子手工召开班级纪委会活动五月份开放家长半日活动社会实践活动：参观草莓基地家长参加班级网页评比活动六月份家长征文活动“宝宝的改变”家长满足度测评、家长问卷调查完成盐仓早教活动指导方案集小结：在我们两位老师的有序支配下，我们班的家长在各类亲子活动中还是比较协作的。本学期去海洋水族馆的社会实践活
6、动，亲子参加率很高，家长半日活动更是全班家长到齐，可见我们的家长只要理解幼儿园的活动是为了孩子，一般都能够主动协作。我们也利用了多种平台和爸爸妈妈们进行有效、刚好、互动性强的沟通，比如宝宝成长欢乐，点滴文字联系了爸爸妈妈和老师对孩子们成长踪迹的谱写；如家长微信群，便利家长联系老师的同时，也便利了家长之间的相互沟通；另外，利用飞信发通知，让手机不能上网的爸爸妈妈也能够刚好了解各类通知，以及孩子最近学习的儿歌、故事等；针对爷爷奶奶们，我们也会利用来园时间和离园时间和他们进行个别沟通。这样多方位的家园联系方式让我们和家长之间真正建立了“全方位、无死角”的沟通平台。这学期，我也特殊感谢部分幼儿的爷爷奶
7、奶，他们对于幼儿园活动的支持和帮助，一点也不亚于爸爸妈妈，甚至细致度让我们老师都值得学习。比如元宵节的时候，志愿者奶奶们来教孩子们做小汤圆，细致的奶奶都带着围裙，袖套参与，并且细心帮助每个孩子，并且没有出现包办代替的现象，真正协助孩子们搓汤圆；我们去草莓园基地参观各类蔬果的时候，我们班计佳滢外公也让我特别钦佩，帮助我们老师引导幼儿排队上车的时候，真正做到平安第一，并且关注每个孩子，而不是只管自己家的宝宝，甚至还在下车的时候提示我们老师把孩子们脱下的衣服放回车上，那么参观途中就不会成为负担，心思细腻负责的一位外公，让我们两位老师印象深刻。就快和家长们相处一年了，有些一起先和我们老师步调不一样的家
8、长，慢慢感受到了我们老师的真诚，并协作我们的工作。比如，我们班顾浩洋的妈妈一起先总觉得我们老师针对他们家孩子。因为我们对孩子行为规范的要求，使得顾浩洋有些叛逆，但是这学期，孩子起先适应了，和小挚友之间和谐相处了，参与各种活动的主动性高了。在家长参与了半日活动后，主动找老师谈话，表示我们的工作她确定了，孩子真的是变了。我信任我们在家长工作方面只要秉持着“日久见人心”的看法，和家长之间的信任彩虹自然会出现。当然，我们也发觉了一些家长工作中的不足之处。比如祖辈带的孩子，经常在卫生习惯、平安隐患、学习习惯等方面的培育薄弱，我希望在下学期的工作中，开展一些适合爷爷奶奶的讲座，提升祖辈的教化理念。另外，班
9、级家委会的带头作用和结对互助的作用还不够突出，须要进步努力。小班家长工作安排2家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作安排，为家园共育奠定有利的基础。建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。1。学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学
10、期的安排，评比出家长委员会成员。2。每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映状况，发表看法。3。每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、老师的状况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题刚好回应，做好解答、处理等工作。4。学期末的家长总会，总结本学期的教化教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。l通过家长自荐和老师举荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间探讨一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满意家
11、长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教化教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、创建性和互动性。组织有爱好的家长学习“课件的制作”，激励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。激励家长踊跃投稿，将自己的教化心得及体会与老师及其他家长共同探讨。充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。1、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。2、通过幼儿园网络，建立班级探讨区域，设定班级老师值班时间，与班级家长定期绽开在线探讨活动或小型会议。3、通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的
12、家长刚好收到园内信息，又能节约人力物力资源。4、组织家长学习通过网络找寻教化孩子的各种资源，激励家长将找到的优秀内容通过网络刚好反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教化资源。5、自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教化教学工作。小班家长工作安排3基本状况分析：草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园教化活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历不足，但由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，
13、望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教化重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。工作要求：一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。二引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。三引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教化工作。针对措施：1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子。以电话为桥梁，家园刚好沟通。2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，每月细心设计一份
14、家园板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，刚好的反映幼儿园的教化教学活动。3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，刚好了解家长们的愿望、要求。4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。5、组织开展亲子活动。在庆祝元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。小班家长工作安排4一、班级概况简介1、班主任、副班主任、保育员分工职责、联系电话等2、幼儿分班状况，人数、学号等3、班级环境活动室(日常活动、嬉戏、进餐等)、盥洗室、寝室(定期换床)、走廊(种植区域、换鞋等)二、
15、新生适应1、表现：在亲子园的两年时间，为珍宝熟识幼儿园、熟识老师、熟识伙伴打下了很好的基础。但是真正的幼儿园生活还是有很大区分的。是幼儿离开家庭、踏入社会、融入集体生活的第一步，因此每个孩子都会有不同程度的适应表现。首先在表现上：常见的有哭闹、大发脾气、攻击他人、依恋某一位老师、默默无语、剧烈的防卫、恋物、不断的重复性语言、自我劝慰、拒绝自己不喜爱的食物、不愿接受幼儿园的某一统一要求等。其次在时间上：有些幼儿属于较为敏感系类型，表现很剧烈，时间稍长(1-3周);有些幼儿初期对簇新事物环境很感新爱好，心情很好，但有可能在熟识过后出现不愿来园、哭闹等状况。还有些幼儿心情很简单反复，时好时坏。这些都
16、是初入园的幼儿普遍存在和特别正常的状况。2、成因：对父母稳定的依恋情感，对生疏环境本能的担心全感或恐惊感3、解决方法：老师耐性细致的接纳与呵护、专业系统的教化方法、特性化的指导与培育;家长充分的信任老师、放松并保持良好的心态，接纳、倾听和理解孩子的心情，做到和珍宝“说话算数”(弹性入园、离园时间、小嘉奖等);而不要将自己的焦虑传染给幼儿、并与老师主动沟通、协作，达成老师方向和方法的一样，有助于“分别焦虑”的快速缓解和消逝。支招：1、最忌讳孩子哭、家长跟着哭、反复抱抱、偷偷看、不舍得离开。心情可以理解，但给孩子不良的影响、会大大延长适应期。2、哭闹不屈服可怜巴巴轻松地道别，让珍宝觉得你的离开时很
17、正常的事情，认同幼儿的感受、并让珍宝确定家长非特别爱自己，老师爱自己，与挚友一起玩是多么欢乐，你长大了，你很能干“你想爸爸妈妈，我们也会很想你，但你长大了，越来越能干，老师就是你幼儿园里的妈妈，爱你照看你，一下班，我们就会来接你，你肯定行的!”3、该问的问题今日你又学会玩什么嬉戏了?今日最喜爱吃什么菜?还有什么欢乐的事情?得了几个小粘贴?明天你会更快乐的对吗?不要问的问题有没有人欺压你?老师指责你没有?明天就可以在家休息了不要用老师或幼儿园作为恐吓。4、带自己喜爱、依恋的物品、共享零食等。5、全家聚餐、庆贺幼儿入园6、讲讲(虚构)自己上幼儿园的快乐事三、家庭培育：1.饮水方法：放好杯子，左手背
18、后，右手接水，先接蓝色再接红色。2.自理实力的培育：自己吃饭、穿衣、收玩具(只提外裤、穿错鞋、掉东西)3.当遇到问题自己解决不了时，学会恳求老师帮忙四、留意沟通：幼儿的年龄特点想象与现实相混淆。与老师沟通：刚好询问，避开误会。与幼儿沟通：当幼儿说不喜爱幼儿园、不愿来园、小挚友不和他玩等等时，正面引导幼儿，借机可交给幼儿与同伴交往的方法。五、幼儿在园一日生活简介1、一日作息介绍良好的作息习惯和规律生活(时间段、内容支配、初期要求多种方法促适应)新生适应活动支配活动时间、活动支配与要求：8：00-8：15入园接待、盥洗8：15-9：00自选区域嬉戏、盥洗9:00-9：20集体教化活动19：20-9
19、：40盥洗、加餐9：40-10：10户外集体嬉戏10：10-10：20盥洗、喝水10：20-10：40集体教化活动210：40-11：30盥洗、进餐11：30-11：45盥洗、整理11：45-12：00离园六、温馨提示：1.饭量依据每个孩子的适应状况调整，激励幼儿喜爱和大家一起吃。对有心情不佳、不适应的幼儿，以激励其进步为主，我们会刚好与家长沟通幼儿的进餐量，请家长理解和放心。2.喝：饮水量会做到保证每位幼儿的足够。用各种好玩的方法引导幼儿爱喝水、刚好喝水，半日不少于4杯水。3.大小便：请家长放心我们会做到刚好提示、悉心帮助、排解恐惊、培育习惯。家长为幼儿打算好一整套的换洗衣物，以备尿湿更换。
20、4.午睡：幼儿园午睡时间是12:00-14:00，在家可渐渐调整午睡时间，以协作幼儿园的日常作息。七、留意事项：1、接送制度：固定人员、固定时间。临时更换人员、时间必需提前通知老师。2、与老师沟通：日常接送时沟通、班级电话(上课、户外时间、午睡时间除外)、8小时以外电话沟通、飞信刚好通知(留电话)、qq、博客建立。3、床位每周上下调换、被褥半月一次清洗晾晒;幼儿姓名条统一缝在右下角。4、打算入园物品：10张大头贴(2寸一张同版)。小书包(靠背写名字)。一个孩子喜爱的玩具、一本图书。合适的小胶鞋，9月份后来园更换，保证户外活动的平安与舒适。7月25日早8:00-9:00在舞蹈大厅(亲子园大教室)
21、买被褥。小班家长工作安排5一、本学期家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化了解每个家庭的教化方式、教化状况。刚好有效的沟通，避开不利幼儿的教化影响孩子一生。2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。（为了使幼儿在习惯、实力方面有进一步的提高，老师和家长应当主动、主动沟通孩子在园、在家的点滴改变。刚好订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。3、教化教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教化工作中，有特别多的教学打算是须要家长一起帮助的，比
22、如：春天来了主题中，须要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是须要家长为幼儿打算一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能刚好关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。二、详细工作支配：二月份：1、向家长们了解幼儿在家里的一些状况，以便更好地开展工作；2、向家长发放宣扬资料春季预防传染病。三月份：和家长一起开展三八节的活动；激励家长为孩子打算教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
23、四月份：1、春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，打算适量的食物，激励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。2、平安教化。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化。五月份：1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的改变与成长。2、家长座谈会。针对孩子任性了，我该怎么办？绽开探讨与沟通。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。七月份：1、发放幼儿测评表。2、发放暑假平安留意事项。小班家长工作安排6一、班级幼儿状况分析：本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩
24、XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理实力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在老师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发觉孩子们的视察实力以及思维实力都有了肯定的进步。但是，由于各方面的缘由，我班还存在以下问题：1部分幼儿自理实力较差如：XX、XX等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。许多孩子整理衣裤的时，还
25、是有穿错的现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。2部分幼儿比较内向，不情愿在集风光前大胆表述。3在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。4.XX、XX由于身体缘由，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关切他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教化中必不行少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理实力的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长刚好沟通与联系。二、本学期工作重点：我们本学期的工作将从接着培育幼儿良好的生活、学习习
26、惯以及与同伴的沟通沟通实力为重点。在生活上，接着激励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说一般话，学会清晰完整的表达；能用单线条画出简洁的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体嬉戏中进一步驾驭走、跑、跳的动作要领。在区角嬉戏和角色嬉戏中，能够与同伴进行沟通，并能够有简洁的合作；能与同伴一起玩玩具，有“共享”的意识。在这学期中，我们希望也能在家长的协作下让宝宝快乐的过好每一天，平常有时间参加我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参加到课堂中来，在亲子运动会中，也祝福宝宝们能和爸爸妈妈取
27、得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参加到学校的工作中来，同时您假如对我们的工作有任何建议和看法，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝肯定会进步的更快。三、本学期工作目标：一、目标（一）共同生活1让幼儿接着养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。2帮助幼儿逐步摆脱自我中心，情愿与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的欢乐。3培育幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。4有独立做事的愿望，接着激励幼儿自己的事情自己做。（二）探究世界1初步积累爱惜自己身体的基本常识，有自我爱护的意识，
28、懂得一些简洁的自我爱护的方法。2初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的实力。3初步培育幼儿对音乐、美术的爱好和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简洁想象，体验乐趣。4在春游活动和外出考察活动中进一步的探究大自然，感受五彩斑斓的奇异世界。（三）表达表现1尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用一般话表达自己的意思。2培育幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、英勇的特性心理品质。3初步培育幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。4情愿参与多种嬉戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的激励下，大胆地表达表现。二、措施（一）
29、运动1因地制宜创设各种好玩的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参加，让幼儿体验运动的欢乐。2在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿主动主动地参加活动、增加体质。3. 通过各种嬉戏活动（集体、分散）及仿照操、花式操等熬炼幼儿的大、小肌肉动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性。4在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，主动主动的参加各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的欢乐。（二）生活1通过儿歌、生活小活动及随机教化等，培育幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、宁静午睡、入厕等习惯。2利用情景表演等形式，培育幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜爱尝试自己的事情自己做。3
30、运用嬉戏的口吻提示幼儿不挑食、不奢侈粮食，留意桌面、地面的整齐。4在日常生活中多视察，刚好提示个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。（三）学习1在日常生活为幼儿创设一个良好的一般话语言环境，引导幼儿正确学说一般话，情愿用一般话大胆地表达自己的意思。2结合主题活动“过年啦”“学本事”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好挚友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培育幼儿主动乐群的情感引导幼儿关注四周社会以及大自然的改变状况，提高幼儿的视察实力以及探究实力。3结合主题活动，激发幼儿相识和探究环境中数量、形态、大小等，学习并形成数概念。4通过
31、音乐共享活动及区角活动，引导幼儿感受嬉戏中节奏的显著改变，并能用动作大胆表现。长反馈资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三 详细措施1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会，定期发放调查表。4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5进行家长学校讲座，加强家园的联系。6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工
32、作。9征求家长看法，做好反馈工作。小班家长工作安排7小班家长工作安排随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清楚的相识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。一、班级状况分析我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的起先喜爱上幼儿园。在生活自理实力方面很多宝宝
33、虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝须要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜。午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。须要老师在旁边照看。大小便短暂还能自理。通过一段时间的视察和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理实力为重点，进行这方面的探讨和指导。二、详细目标家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过
34、分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。教化方法要一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念，更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转变家长的教化观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。三、措施1、仔细细致视察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理实力培育方面的专题讲座。3、向家长展示好家园半日活动。4、每周五为家长接待日，进行个别询问。5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。6、利用“家园之窗
35、”栏目，推广家教方面的阅历文章。7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教化、指导孩子。8、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。小班家长工作安排8一、详细目标：家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手
36、的机会。教化方法要一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转变家长的教化观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。b 二、措施：1.仔细细致视察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。2.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理实力培育方面的专题讲座。3.向家长展示好家园半日活动。4.每周五为家长接待日，进行个别询问。5.组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。6.利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。7.向家长展示半日活动，让家长了解孩子
37、在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教化、指导孩子。8.利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。小班家长工作安排9一、指导思想：纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本学期我班以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。二、开展亲子活动，转
38、变家长的教化角色本学期充分挖掘家长的教化资源，重新相识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由视察者转化为参加教化者。开放日之前，老师先把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，详细活动为：2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展打算寒假的生活照片带入园布置专栏多彩的生活。3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”4月：对家长半日开放正常活动5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、老师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评
39、奖、发奖）6月：迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参与年级大赛）三：开展多种多样的沟通方式1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，刚好了解孩子每日动态。2、联系本定期与家长沟通、沟通。3、每天做好家长工作记录。4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问家庭教化方法，新的教化观念，以及近期的教化活
40、动，须要价值协作的事情。5、每月出一份亲子小报。6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书举荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。7、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。9、请进来活动：请医生家长做一次老师，发挥了家长参加教化活动的主动性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主子翁意识。10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。11、召开家长会，转变家长对现代教化观念的相识，小班家长工作安排10本学期
41、，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教化都不太了解，本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。一、工作目标：实行幼儿园教化指导纲要精神，采纳各种渠道，保持家园一样。使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化阅历，使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。二、详细措施1。通过沟通，家访，了解到幼儿在
42、家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2。通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3。开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。5。做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改
43、进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。三、工作支配九月份：1。对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特殊关注，并与家长协商对策。2。家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。3。充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十月份：1。召开家长会，让家长了解幼儿园小班教化目标和任务，进行家教学问讲座，使家长明确家园协作教化的重要性。2。要求家长重视培
44、育幼儿的独立生活实力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。3。要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。十一月份：1。向家长刚好发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，促进幼儿身心的健康发展。2。通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。十二月份：1。充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事刚好地与老师联系，在网络上共同探讨如何教化好孩子。2。进行家长学校讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，进行幼
45、儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。3。设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1。实行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。2。发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。小班家长工作安排11一、状况分析（一）、优势：1、各类常规性家长工作开展有序，老师对家长工作有足够的重视。2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以主动地看法面对，活动的质效受到家长好评。3、能采纳多种途径与家进步行沟通与沟通。（二）、存在问题1、加强“XX家园APP”的运用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。二、指导思想立足本园实际，以36岁儿童学习与发展指南、上海市学前教化课程指南为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、帮助家长提高家庭教化实力。主动探究36岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关切的程度；强化家长教化动机；提高家