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1、2022读书交流活动策划书读书交流活动策划书范本4篇读书交流活动策划书范本1一、主题让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校园。二、时间20xx年12月27日（周五）上午。三、地点二楼接待室四、活动要求1、要求所有教师都积极准备参加。2、每人时间3-5分钟。3、读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学，力求内容丰富，形式创新。五、活动形式学校组成评委小组，所有教师姓名写在纸条上放入箱子，随机抽取演讲人员，限时3-5分钟，对所有抽到的演讲教师评委现场打分，评出一、二等奖。其他没有抽到的教师自由发言，凡是主动发言教师与抽到人员一起参加评选。六、具体安排1、报告会分两段进行，第一、二节课为第一段，抽
2、到教师进行演讲；第三节课为第二段自由发言时间。2、每一活动时间段，凡是无课教师必须到场参加。3、利用诵读一刻钟时间进行抽签，抽到教师按照抽签顺序准备参加演讲。说明：第三节课完不成可延伸到第四节课或者下午，直至完成为止。学校班子成员必须有两人参加，但不参加评选。读书交流活动策划书范本2一、活动意义歌德曾说过：“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。教师读书不仅是为了自己，更重要的是为了学生。教师通过读书，可以不断丰富自身的知识，提高
3、自身的人文和科学素养。教师爱好读书有利于培养学生从小养成读书的习惯，有利于形成良好的校园读书氛围。二、活动时间和地点：时间：4月22日（星期四）下午4：30地点：三楼会议室三、参加人员：所有35周岁以下青年教师四、活动形式：在融洽、和谐、轻松的氛围中，交流会可以谈自己在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以向其他教师介绍一些自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发人们的思考，求得其他教师的解惑，还可以把自己最得意的读后感、书评以及专业日记读出来。总之只要有关于读书的内容都可以交流，形式不限。五、活动要求：1、所
4、有参与教师必须按时参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加需请假。2、请所有参与教师人人做好发言准备。读书交流活动策划书范本3一、指导思想：为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动“，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。二、活动目标：1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。2、让读书成为教
5、师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。3、让“学习、实践、反思“成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠“，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。三、活动口号：“在读书中体验快乐，在交流中提升自我“本月分享：校长夏立富活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师给教师的100条建议读书交流会四、活动时间和地点时间：10月30日下午地点：实验室多媒体教室五、活动形式讲座、交流六、活动内容：1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此
6、而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生“。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每
7、个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。读书交流活动策划书范本4一、活动目的：1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书有效备课、上课、听课、评课中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2、搭建教师交流平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。二、活动过程：1、全体教师共读有效备课、上课、听课、评课。2、教师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一思。3、结合本学期教研
8、主题“有效目标的制定与落实”，根据读书心得体会和每月一思，认真准备交流会发言稿，每位老师准备5分钟左右的发言。4、分组交流学科组地点主持人分管领导总负责人语文组一(3)班，王霞洁、吴柯佳、赵冬数学组一(4)班，钱云娟、王旭敏英语组三(7)班，段秀玉、薛静荣综合组三(6)班，包红枫、金丽花5、每位老师把发言稿发至校园网教育科研“在线研训”栏目，其他老师跟帖，发表评论。三、交流主题：有效目标的制定与落实四、活动时间：20xx年1月13日下午2：30本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页