《2022年小学班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学班务工作总结.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学班务工作总结小学班务工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我收集整理的小学班务工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学班务工作总结120xx年8月30日我怀着兴奋、向往的心情来到名士小学，转瞬一学期就要结束了，在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快。回顾一学期的工作我用“累并欢乐着”总结自己的工作。一学期以来，我严格要求自己，不断学习，提高自身修养。我时刻牢记：作为一名老师，要具有渊博的学问，更要具有高尚的师德和无私的奉献精神。下
2、面汇报下本学期班主任工作的状况：在本学期中能仔细、负责地完成学校交给的任务。有安排有步骤地依据学校的要求开展工作，力争创建一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长。第一、确定班级的奋斗目标，培育健康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创建出更美的诗篇。首先明确本班以“自信、独立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝合成一个集体的目标，更是我们老师培育孩子的目标方向。如何达成目标，这须要对学生的习惯一点点的培育，包括以下几点：1充分利用班会及早读的时间依据学生最近表现中
3、发觉的问题刚好进行教化，将详细事务呈现给学生，让同学们沟通看法，从而明白什么是错的，什么是对的，明白错误要改造，好的要接着发扬。用这种跟学生沟通的方式，而不是老师僵硬教化的方法，同样能让学生明理。同时在班级公告栏粘贴学生部制定的“十讲”、“十好”的内容，并一同学习，渐渐的养成良好的学习和生活习惯。2语言口语化，制度简洁明确化。一年级的学生，只有五、六岁，应当讲跟我是有代沟的，所以刚刚跟他们接触的时候，当我说完提出要求之后，发觉他们的眼神中充溢的了怀疑，当我问他们明白与否的时候，才发觉我刚刚的话他们根本没有明白，我意识到我的语言要贴近他们生活的世界，说出的话要通俗易懂，提出的要求要要简洁明白。同
4、时通过向有阅历的老师请教，给孩子编了一些朗朗上口的小儿歌，如，头正肩平腰直足安，一尺一寸一拳头等等。这样一来，有效的提示了学生自身，同时也巩固了班级的常规。3以激励表扬为主的评价原则，以随时随地训练为主的强化方式。制定了班级的制度，就要根据这些规定来要求同学们，否则形同虚设。我提倡表扬表现好的学生，同时等于指责了没有收到表扬的学生，每个孩子都有自尊心，都喜爱得到表扬，以一种主动的方式督促他们，比指责打击的方式我认为更有效些。随时随地的对学生进行行为习惯的训练，因为上课的时间是非常珍贵的，不行能用课上时间训练这些，但是只有有良好的习惯才能保证上课的质量，所以我会通过上放学、二操等时间，让孩子们之
5、间赛一赛，男女生之间比一比。通过竞争，获得小嘉奖，也收获了好的行为习惯。同时非常感谢副班主任宋薇老师的帮助，在宋老师的帮助下，我们一起在向目标努力，终归孩子们都有反复性，这还得靠我们老师不断地提示，从而帮助他们养成习惯，逐步的形成较好的班风班貌。其次、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。一位好老师，不仅要关切学生的学习，更要关切学生的思想和生活，关切他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必需了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“一帮一”活动，让好学生多关注
6、基础差的学生，从而使孩子之间可以多沟通；更利用好晨会、班会等时间，如，少先队的入队仪式奚传信同学因为生病在家未能参与，但是我认为这是孩子进入小学以来，成为一名小学生以来一件非常重要非常有意义的事，所以利用班会时间，为奚传信同学召开了让我们再爱一次红领巾的班会活动，给孩子补上这宝贵的入队仪式，也让其他小挚友更加酷爱红领巾。还有平常发觉孩子们在语言中有不文明的词汇，为此我召开了名为争当文明小名士的班会，让孩子们明确知道这是不对的，并时刻提示自己和别人，让友爱之风洒遍我们一年二班。同时我抓紧下课的时间，跟孩子们闲聊，谈心，帮助辅导他们的作业，使成果不志向的同学有信念迎接更多的挑战。这样拉近孩子跟我的
7、距离，孩子们都喜爱我，下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们拥护的氛围中！第三、加强与家长联系。平常，我除了关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。除了通过与家长面谈、电话联络等方式，还有班级博客、班级的qq群和家长挚友们沟通。班级博客
8、几乎每天都会更新，一些温馨提示、一些学习指导、一些学习状况反馈和学校丰富多彩的活动都刚好的发在博客上，让家长挚友们随时了解孩子在学校的状况，更多更快的了解学校里发生的事情。班级QQ群的运用让老师和家长、家长与家长之间的距离更近了。就似乎与老师面对面的沟通，家长挚友们也很热心的共享自己在教化孩子过程中的苦与乐。正是因为这种和谐融洽的气氛，在班级搞任何活动时，都会得到家长挚友们的支持，例如，升旗仪式，学生家长请来武警为全校师生升旗。“秋天的果实”社会实践活动中，有家长免费为班级供应车辆接送孩子，并且还有家长志愿者全程为孩子们服务。对于一个刚刚走出高校校门，踏上工作的我，有太多须要学习的地方。无论是
9、在教化教学还是班级管理中，遇到不明白的问题或者把握不好的事情，身边有阅历的老师都会热心的帮助我，对我的工作帮助很大这一学期，忙劳碌碌很充溢，还是那句话“累并欢乐着”。在以后的工作中，我要接着虚心的向有阅历的老师请教，快些进步，要把微笑和宽容给每个学生，像爱自己一样爱学生。让我们享受与孩子们在一起的欢乐，享受工作的欢乐！小学班务工作总结2这学期，我着重在班队活动中培育学生的。体荣誉感和对学生进行思想教化。开学初，主动开展了”心语心愿”活动，活动中，同学们以饱满的热忱主动参加，纷纷在”心语心愿”卡上写自己的美妙心愿。有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病，有的同学希望自己能快欢乐乐的度过小学最终
10、一个学期，有的希望能自己能考出好成果，能进入一个。想的中学上学。通过开展活动，同学们不仅为实现心愿而制定了目标，还向着目标努力学习。开学后不久，又主动组织同学们参与”遵守交通规则我能行”主题大会，会前，同学们利用中队活动进行了有关交通平安方面的学问竞赛，同学们利用小品，学问抢答，图片展等形式进行交通平安教化，并主动设计”平安卡”，协作大队主题活动，使活动得到圆满胜利。在”特色教室布置”评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热忱的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自己宠爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最终选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六班”特色教室”布置的
11、最佳设计方的布置教室时，同学们纷纷拿出自己的看家本事，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎。他们还依据自己的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅翱翔的鸽子，同时还饱含深情的写着：放飞我们的。想。放飞我们的希望。把他们青春的梦幻，远大的。想，无限的希望都寄予在鸽子身上，他们还骄傲地把自己比方成”将来最闪烁的星”。对他们这种美妙的向往和理想，我由衷的兴奋，正象他们在日记上所写的一样：”无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是平凡的工人，一般的劳动者，只要我们能自食其力，我们都将是老师心目中最闪烁的星。明天，共南小学肯定会为我傲慢。”虽然评比结果与他们的希望相差甚远，也令他们大失所望。
12、有些同学甚至为此事闹心情。针对这种状况的我刚好利用班队会对学生进行思想教化。我一再告诫他们：珍惜自己的劳动成果，要坚持不懈的为。想而努力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有很多不足，要擅长总结阅历，不要因为小小的挫折而丢失斗志，现实告知我们，胜利与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注意过程，只要我们在完成任务中不遗余力，我们就心安理得，就已经胜利了一半。这个世界，有红花就须要有绿叶作陪衬，因为有了绿叶的静默奉献，才会有万紫千红的春天美景，才会有缤纷世界的精彩人生理我们既要有争当红花的追求，更因有甘当绿叶的精神。在“我是勤巧小能手”劳动技能竞赛中，我留意培育学生的动手实力，激励学生在
13、日常的生活的中多练习一些劳动技能，多学习，驾驭一些有关劳动技能的学问，通过参与一些活动，不仅培育了同学们的爱心，还培育了同学们的。体荣誉感。在“庆国庆”体操竞赛中，我班以饱满的精神状态赢得了评委的一样好评夺得了第一名，还有在“庆元旦”会演中，小演员主动排练节目。三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校学校的每周工作支配，我利用班会时间对学生进行思想教化，课陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习小学生日常行为规范和小学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，
14、情如手足;在活动中做到团结一样，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校内”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍旧购买“三五”食品的同学集体进行一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素养丰富多彩的活动是增加班级凝合力，提高学生素养的重要途径。本学期，我激励学生主动参与学
15、校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还担当了学校的让我们学会感恩主题班会的观摩任务，在此项活动中，我充分发挥学生的主动性，只给学生供应了主题班会的大体程序，并对班内的学生进行了简洁分工，然后由学生自己组织、排练。在那次主题班会上学生们给了我惊喜：丰富精彩的节目、美丽流畅的主持词、情真意切的表明、精致感人的礼物让我从另一方面重新相识我的这班学生，让我看到了他们的精彩，更验证了那句“只要给孩子阳光，他们就会绚丽!”的箴言!五、加强学习管理，全面提高学生成果本学期，我首先向学生进行学习目的教化，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的主动
16、性和主动性，使他们上课仔细听讲、主动思索、主动大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所变更。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系;多关切照看;这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成果。六、走进学生心里，做学生的良师益友六年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、干脆找我、作文日记中和我沟通、发短信等。这样学生
17、可以选择适合自己的沟通方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地指责学生，对自己误会学生的行为更是会主动给学生致歉等。努力让学生“亲其师而善其道”!总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐性，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中接着努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。小学班务工作总结9岁月如梭，时间消逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转瞬间就过去了。一个学期以
18、来，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教育处的干脆领导下，全体师生共同努力，顺当地完成了本学期的教化教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨。为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、加强思想政治教化，形成良好的班风开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教化，小学生守则的学习，小学生日常行为规范的强化教化，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学主动向上的思想意识，形成了“团结、务实、主动、争先”的良好班风
19、，增加了班级凝合力；并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础，工作安排范文五年级班队工作总结。二、加强平安教化防患于未然 本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教化工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、少队等机会刚好地对学生进行水、电、火的正确运用和发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式，以及上学、放学时路队管理教化，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。半
20、年来，在全班同学的努力下，没有发生任何平安事故。三、开展丰富多彩的活动提高学生学习爱好本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作，圆满组织完成了“争做文明好少年”活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级刚好开展“手拉手”、“一帮一”、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的主动性；利用“十一”国庆、元旦长假，让同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够主动参与社会实践活动，大大提高了学习爱好，丰富了学问。 诚然，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如家访不够刚好，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科
21、任课老师联系不足，造成学科之间教化上的脱节等问题，当然这也是今后班级教化工作的努力的方向。小学班务工作总结10不知不觉中一个学期即将结束了，看着孩子们那一张张快乐的笑脸，不禁想起我们共同走过的成长之路。抓住点滴小事，与学生共同成长：在学校里，应当说班主任接触学生的时间最长，和学生在一起开展的教化活动最多，对学生的影响也最深，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。我坚持几年如一日的捡起校内内外的各种垃圾，还要求孩子和我一起这样做，久而久之孩子们就养成了习惯，班级涌现出了一批像xx，xx等一批环保小卫士。记得今年春游时
22、观看了精彩的鸟艺表演，在表演结束之后，望见场地上散落着许多垃圾，我号召孩子们行动起来，把场地上的垃圾捡起带走，一声令下，孩子们快速投入到“战斗”中，看着孩子们拿着各种“战利品”走向垃圾桶，看着整齐如初的表演馆，我真的很欣慰。六一演出结束后，看着操场上散落的各种垃圾，我的心里很不是味道，我们又是最终一个离开操场的，孩子们在操场上奔跑着，找寻着，捡拾着，连一个小小的纸屑都不放过，在我们全班同学的努力下，操场又复原了往日的光彩。正是有了我的这些要求，孩子们基本已经养成了习惯，每次放学带队出去，只要有垃圾我们都会行动起来，将垃圾捡起来扔进垃圾桶。我会一如既往时时到处严格要求自己，做学生的表率，与学生共
23、同学习，共同进步。是学生的良师，更是学生的益友：在平日的工作中和学生和平共处，既教给孩子学习的方法又教会孩子们做人的道理，听取孩子的合理化建议，与孩子快乐嬉戏。在班里主动开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的爱好，如建立各种课活动小组等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。记得一节体育课，老师有事没有来，我并没有在教室里上语文，而是和孩子们一起来到了操场上，我们一起丢沙包，做嬉戏，看着孩子们笑得那么天真，那么无邪，那一刻我感到自己真的很华蜜。还有我教孩子拼魔方，在这个过程中既培育了学生的动手实力同时也增进了我们师生之间的友情。同时我们还坚持在每天早上到
24、校和放学的时候诵读孝经在诵读中孩子明白了许多做人的道理。找准方法因材施教：人们常说“世界上没有完全相同的两片树叶”，我们所面对的学生更是各具特色。班里比较特别的孩子有x2人，有单亲的，有离异后复婚的，有重新组建家庭的，每个学生都有自己的特性，所以想要教化好他们就要找准方法，因材施教。xx，是班里最特别的一个父母离异，判与母亲，在孩子几个月的时候妈妈扔下他外出打工，至今下落不明，与姥爷相依为命，而姥爷身体不好，常常闹病，现在是家庭作业基本不完成，上课基本不听讲，说重了就哭，表扬两句就会得意忘形。本学期我抓住了他爱劳动，喜爱运动的特点，常常在下午留下他，让他帮我做一些力所能及的事，说是帮我，实则是
25、我帮助他完成一些当天的作业，与他谈心闲聊，教给他一些学习方法，功夫不负有心人，期中考试，他的语文考了六十多分，他给自己期末定的目标是考到七非常。春季运动会上给他报了短跑的项目，取得了较为志向的成果。同时也让他的自信念倍增，能很主动地参与各项活动。xx身上有着不竭的动力，常常是刚刚还望见他在教室里，一挤眼的功夫就找不到人了，上课基本不听讲常常鼓捣一些小东西，常常吸引老师的留意力，但他是我们班里出名的运动健将，春季运动会为他供应了一个展示自己的舞台，依据他的特点我给他报了一百，二百和四乘二百米接力，结果他蝉联了这些项目的冠军，接下来的一段时间里学习劲头足了，期中考试成果也比较志向。由于每天下午放学
26、他都不记家庭作业，要么在座位上玩，要么就跑出教室，常常单独问我家庭作业，因此我想了一个好方法，就是让他在黑板上写当天的语文家庭作业，对于爱表现的他，这项工作成了他展示自己的好机会，不但书写字迹清晰工整，而且在写到黑板上的同时也记在了他的心里，他还把这次经验写在了班级日记里，从那以后他的家庭作业都能按时按量完成。xx上课回答问题声音小，用了许多方法激励都没有效果，但是孩子的主动性特别高，很情愿帮助老师做力所能及的事，于是我让他来喊队，这样一来他的声音大了很多。xx，多才多艺，爱表现自己，于是就尽可能多地给他供应展示的平台，在红领巾广播，升旗仪式，班里的公开课上，他的表现都是可圈可点，得到了领导和
27、老师的好评。同时我还激励他参与上一级的竞赛，在xx市小学生xx爱国主义读书教化活动讲故事竞赛中获得了一等奖。看着他一每天成长起来，我也打心里替他兴奋。各种活动中展风采：本学期在学校开展的各项活动中同学们取得了优异的成果，春季运动会团体总分第一名；“送妈妈的画”和班级“雷锋日记”都获得了优秀组织奖，班级环境布置获得了一等奖；“抗旱救灾”活动中被评为了“爱心班级”。此外，还胜利召开了，“争当四好少年”主题队会并报到了区团委参与竞赛，利用班会对孩子进行“平安教化”“抗震救灾教化”等，孩子们在活动中展示了自己的风采，也学会了许多做人的道理。总之，一个学期下来，每次活动都组织同学们主动参与，让孩子们在活
28、动中展示自己，充溢自己，不断提升自己！信任这样一来孩子们到了期末收获将不仅仅是优异的成果，还有自己一路的成长踪迹！小学班务工作总结11随着时间的不断地往前推动，劳碌而充溢的一个学期即将结束。我们遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、健康、发展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步实行了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织教化策略，创建性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。
29、回顾这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：一、日常教化教学工作（一）、通过多样化的教化形式与途径，促进幼儿在健康领域的有效发展。1、以“让幼儿开心的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体心情情感须要：如佳豪小挚友在晨间来园时，常会闹一些小心情，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他沟通，让他获得在园快乐的第一步。2、改善一日生活的个别环节，促进良好常规的形成。在入厕盥洗、户外嬉戏、擦脸这三个环节中与集体教化、个别教化相结合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。3、通过个别教化、个别训练使个别幼儿在集体
30、中保有良好的自信念。实行了主动与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，佳豪的挑食的坏习惯没有了，使曹锐能穿脱衣物了。第四，提高了幼儿良好的生活习惯。通过与家长（特殊是祖辈）的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。（二）、创设宽松的语言环境，提高幼儿语言表达实力。1、激励孩子在集体活动中主动举手发言，重视幼儿的说话愿望。在个别发言的基础上，实行全体幼儿回答（说话），分组交谈、和挚友沟通，满意幼儿沟通、说话的愿望。2、在允许孩子说得短暂不对、不完整基础上，帮助幼儿说完整话，说精确。如数学活动，比多少时，提出谁多谁少问题时，孩子的回答常是谁忽视了多少，这时总让孩子再说一遍
31、。3、供应每个幼儿在集风光前说话的机会。语言，音乐课上会设立秀一秀环节让幼儿更自信的展示自己4、做孩子主动的倾听者。在自由活动时间里，班内孩子会缠绕在我们身边和我们说话，这时我们总是以主动的看法做孩子的倾听者。利用晨间、离园前的零散时间，供应语言沟通机会。（三）、学习初步的人际交往技能，培育良好的社会适应实力。培育幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规则，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，乐意参与各种活动。1、 95%的幼儿能基本遵守各项活动中的规则，特殊是在自由活动中的规则意识更强了。俊弛能基本做到参与各项熬炼活动了。2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起
32、共享玩具，同做嬉戏。在和同伴一起嬉戏，学习共享、等待、轮番中，体验与同伴、老师、亲人共处的欢乐。3、通过假日活动小组不仅培育了幼儿初步的社会交往技能，而且促进了幼儿良好性格的形成。此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理实力。激励幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理实力，自我服务意识。组织日常保教活动时，除了科学合理地支配教学活动，也重注幼儿保育工作。如：为幼儿扎辫子，提示幼儿穿对鞋，活动时提示幼儿穿脱衣，活动后放松、喝水。二、教化教学工作1、主动为幼儿创设愉悦、温馨的环境，依据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以主动心情情感，参
33、加各项活动，关切他人、他物，体验老师、大家的爱。2、重视幼儿健康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面保证幼儿足够的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往实力欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、教科
34、研工作在科学发展观的指导下，以新纲要为指南，围绕幼儿园教科研工作思路，开展班级教化科研工作。（一）、园本课程的教学尝试。依据班内幼儿的实际状况选择合适的教学活动，在班内尝试，分析活动过程、效果、幼儿参加等状况，小结反思。提出更加合理的完善活动安排。（二）、依据实力课程重点发展小班幼儿的语言实力。重点培育幼儿听懂日常口语和学说短句。教会幼儿学说日常礼貌用语（老师早、老师再见、感谢你、请你帮帮我等短句）。教会幼儿依据老师简洁、明确的语言指导调整自己的行为。老师选择童话故事上语言美丽、富有教化意义的故事进行语言活动，丰富幼儿的字、词，运用嬉戏的方式引导幼儿学说简洁的短句。主动为幼儿创设与教化内容相符
35、合的教化环境，合理地布置与支配活动区，营造开心的学习气氛，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习，并以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生互动关系。（三）、合理利用有限空间开展区域活动。1、依据主题活动的开展状况及幼儿间的差异，创设活动环境，提出活动要求。如菜场在学习初步的社会性行为的基础上，融入分类要求；在操作区增加图形宝宝的家、给小鱼穿衣等新材料对不同水平的幼儿提出不同的要求：象小鱼穿衣，炬钢等小肌肉发展较弱的幼儿重在撕开即时贴，俊弛等等实力较强的孩子则要求能按两种颜色间隔粘贴。2、科学合理投放材料。活动区材料的投放，是
36、区域是否吸引幼儿的一大关键，有着举足轻重的地位。因此在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。并且留意发挥孩子们的自主性，在选择材料和打算材料上激励孩子主动参加。长期的提示，有许多孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝。3、充分发挥幼儿同伴群体的作用。在大带小活动中，提高了幼儿与大班哥哥姐姐交往的实力，增进了幼儿社会性的发展。幼儿从最初的退缩到后来的乐于，都源于同伴群体的作用，促进了幼儿英勇、开朗品质的形成，开拓了幼儿的视野。（四）、课题生成状况1、我们依据日常教化教学和主题活动的开展，在预设的课程中深化教化教学及主题的内容，形成本班的特点。2、依据节日活动开展了书香珍宝”“
37、亲自运动会”等活动。四、卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们和家长全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。本学期幼儿出勤率高，有六位幼儿全勤。除此之外，我们加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。幼儿自理实力有了很大的提高，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。五、家
38、长工作1、本学期开展了丰富的家园活动：“亲子运动会”让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。2、学期中针对孩子的状况进行了有选择的家访、电话访问，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。3、邀请家长共同参加教学活动，家长特别关注教化教学工作，和孩子一起完成材料的打算、资料的收集工作。4、本学期开展亲子活动2次，通过面对面的活动，联络老师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。 总之，在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长和社会的认可，并得到家长的主动
39、协作，取得良好的效果。下学期工作重点：巩固班级常规；关注每一个幼儿，因材施教；接着结合每周主题活动开展区域活动；我始终会遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、健康、发展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。小学班务工作总结12一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同提高。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，仅有这样，学生才能与老师缩细心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们商议，和他们讲道理。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有
40、了事情会大胆发表自我的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的提高。学生懂礼貌了，明白讲礼貌了。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关切，相互帮忙。我班的学生也能坚持教室与学校的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的提高。仅有老师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去观赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，构成团体凝合力。班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔
41、和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。要求每个班干部必需先管好自我，做好榜样。在班级管理过程中我发觉榜样的力气是很大的。从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我依据学校工作支配和本班实际情景，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加团体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个学生身上，帮忙和激励每一个人提高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我，争取
42、人人提高。三、平安工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐学生平安的重要性，既嘱咐学生不要去欺压小同学，又告知孩子们要学会爱护自我。相对这班学生的基础来说，虽然孩子们仍旧常犯小错，但提高还是不小的。由于常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关切学生的学习，但我更关切他们的身心健康与发展。在教化教学过程中，我运用多年积累的班级管理阅历管理我这一班“珍宝”，并运
43、用所学新方法应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了必需的成果，但也存在必需的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改善，以提高自我的班级管理水平。一年过去了，我少了许多“头疼”，多了不少“惊喜”。在今后的教化生涯中，我将接着用我的热忱去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、强壮的成长！小学班务工作总结13各位家长挚友，大家好！金色的九月是收获的季节，在这令人神往的季节，孩子们起先了充溢幻想、充溢期盼的小学生活。一个月的时间虽然短暂，我们一年级四班的同学们却在很短的时间适应了校内生活，增长了不
44、少本事。在这一个月中，我们熟识了校内，相识了各科老师，还结交了不少挚友。上课我们仔细听讲，不断思索，主动发言；下课我们开展文明的课间嬉戏；早操队列整齐；午饭我们不挑食，不掉饭粒，吃得兴致勃勃。学校的老师把校内生活支配的井井有条，在校内里同学们欢乐得像一群小鸟。校内的生活是丰富多彩的，隆重的开学典礼上一年级新生代表发言，表达了全体新生的心愿，那就是我们肯定争做一名优秀的小学生。开学初，我们开展了逛校内的活动；音乐厅里我们观看彩虹节的表演，操场上我们学习广播体操一个月来，孩子们在习惯养成方面有了很大进步。他们有礼貌、守纪律、讲文明。每天进入教室能根据课表打算一天的学习用品，主动交作业，回到自己的座
45、位上起先读语文书、三字经等。课间，孩子们渐渐养成了先摆放学习用具，再喝水、上厕所的好习惯，休息的时候，孩子们知道了要做到文明行走，不追不跑，留意平安。好的起先是胜利的一半，孩子们的成长就是从培育良好习惯起先的。这个月我们的语文课完成汉语拼音的学习任务，其中包括：1.相识汉语拼音23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，能够正确书写汉语拼音。2.学习拼读音节，能够正确拼读和书写音节。3.借助汉语拼音认读汉字，做到正确朗读课文中的词语、句子、儿歌等。课堂上，同学们学习的主动性很高，很多同学主动举手发言，一些孩子思维活跃，词语和语言的积累丰富，他们的发言赢得了大家的掌声，在这样的环境里学习，孩子们
46、学习感到开心而轻松。尽管才一个月的时间，孩子们已经驾驭了书写的基本要领：坐姿端正、下笔要轻、用心慢写、少用橡皮，书写工整等等。开学以来，我们班数学学习了数一数、比一比、15的相识和加减法及610的相识和加减法。通过这段时间的学习，同学们已初步具有了良好的课堂常规，养成了良好的写作业的习惯，基本适应了学校的生活。十月份，我们将学习其它单元的学问。希望各位家长能协作我们督促孩子写好数字，进行口算练习，提高口算的速度和正确率。十一长假到了，家长们很有可能带孩子走亲访友，外出旅游，这也是孩子开阔眼界，增长见识的好机会。无论是外出游玩还是在家休闲，希望各位家长留意孩子的身体健康，做到生活有规律、饮食讲卫
47、生、预防传染病。祝孩子们和家长们国庆节开心！班主任任老师小学班务工作总结14一 关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们商议，和他们讲道理.在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关切，相
48、互帮助。我班的学生也能保持教室与校内的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去观赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向.孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体凝合力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。要求每个班干部必需先管好自己,做好榜样.在班级管理过程中我发觉榜样的力气是很大的.从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，大力推行生本教学模式,拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的