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1、小学班务工作总结小学班务工作总结1六年级二班共有学生38人，其中男生25人，女生13人。在本学期的工作中，我们班能根据学校的布置，进行各种活动。为使学生能够健康地成长、系统地学习，特按安排进行工作，现将这一学期的工作总结如下：一、 常规训练、习惯培育。开展以小学生行为规范为主、严格遵守课堂常规的教化，选拨有实力的班委，通过各种途径对学生进行各种良好行为习惯培育。树立一个良好的班风，使学生做到“五讲”“四美”。由于班上优差悬殊很大，我在班上开展了评比优秀，激励后进的活动，对评比出来的优生优干赐予表彰，并激励后进生，使学生初步相识到集体与个人的关系；主动参与集体活动，学做集体的小主子，做到爱校、爱
2、班、爱生。二、 培育良好学习习惯。为提高学生学习的主动主动性，我要求学生做到：1、坚持课前预习，逐步养成自学实力。2、坚持课后复习、练习，巩固已学学问。3、仔细、独立完成作业。做到重视学生的自尊，同等对待每一个人。三、 通过测试，让学生知道了自己在平常学习上表现不足的地方，在老师的帮助下，下了要改正的决心，有部分同学在测试后的成果直线上升。四、 通过家长座谈会，使家、校能更好地结合，让老师从家长的口中了解一些学生在学校以外的状况，能有的放矢地对学生进行教化。在这个学期中，虽然取得一些成果，但还存在许多不足的地方，比如对学生的特点相识不够，对其发展规律的相识不到位等，在新的一年里，我将更加努力，
3、查缺补漏，进一步完善班级管理，争取更好的成果。小学班务工作总结2时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五年级班主任今年是第五个年头了，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。一、班集体建设他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵守纪律、有较强凝合力向心力的班级体始终是我追求的目标。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长
4、大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向
5、上，充溢了活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以接着留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多
6、地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会刚好组织班委会议，主动组织好班级的各项日常事务。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的
7、环境，也有利于班集体的建设。四、主动开展好文体活动，做好课间操、搞好晨练，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长发觉学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣扬作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。学校实行的达标运动会中获了奖，同学们就给
8、他们加分，他们特别兴奋，在这一天的学习当中他们始终表现了比较主动的状态，并且仔细地完成了作业。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。小学班务工作总结3在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里，一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工
9、作总结如下：一、基本状况概述。我班有学生12人，女4人，通过一年多的努力培育和严格要求。此班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果有明显提高。二、主要成果与阅历。1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。5、增加平安、卫生意识，培育学生良好的平安、卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。三、主要做法。1、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如
10、既往地搞好一日常规工作。2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，平安、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并刚好指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、增加卫生意识，常常教化、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯
11、。7、主动参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。四、存在的不足与今后努力的方向。本学期的班务工作有肯定的成果，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制实力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加精彩。小学班务工作总结4本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学习和生活，为了创建良好的班风，我主要做了以下工作。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱
12、护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果
13、。二、注意养成教化良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成教化的最佳阶段。学期一起先，我首先对学生进行思想教化，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会小学生守则，了解守则内容，成为他们行为的指南。同时在校时要表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教化、教学开了好头。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多
14、方面。具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。三、加大平安教化的力度。在培育学生良好学风中，还狠抓了平安教化，增加了平安意识。让学生熟识交通规则，熟记交通标记。上学，放学遵守路队。常常给学生讲解，比较什么事危急不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。引导学生懂得平安重于一切的道理。故一学期安然无恙故。四、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强
15、的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。()此外，还留意了关切学生的身体健康，教化学生坚持体育熬炼，留意卫生保健，提高身体素养。关注学生的业余生活，发展学生的爱
16、好爱好和特性特长等。本学期，主要通过以上几方面工作对每个学生的健康成长全面负责。工作中也有许多不足的地方，有待于今后接着努力探究、改进、提高。小学班务工作总结5本学期，是我从教以来感到最意外、也是最满意的一年。上学期，由于不得要领，加上自己也没太适应环境，无论是在班主任工作还是语文教学工作，都没能跟上“大部队”。而本学期，在两方面工作上，我更加努力，收获也不少，也有了一些收获，值得一一登记。新学期，我一方面比照评价标准进行整改，另一方面实行“金字塔”式管理模式，责任到人，给每个班干部讲明要求，并发给他们记录本，记录每周各方面的状况，并在每周一的班会课上集中反馈。应当说，孩子们干劲大了很多。其实
17、孩子就是这样：只要你给予他们责任心和肯定的权利，并教会他们合适的方法，他们是完全有能够管理好自己的。下一步工作当然，问题仍旧存在，在下一阶段，我须要做的事依旧许多：一、强化班干部机制，争取人人有事做我班的班干部工作有肯定效果，但还没发挥出最大作用，有时候还略显困难。下一步，我将着眼于如何培育一支得力的班干部队伍，多跟孩子们沟通，帮助他们解决遇到的困难，让他们更得力！另一方面，放宽眼界，尽量强化每个孩子的责随意识，给更多的孩子安排任务，争取人人有事做，只有这样，班级常规管理才能迈上一个新的台阶。二、培育小老师，减轻辅差负担老师的精力终归有限，假如能培育起一批小老师，辅差工作肯定会更轻松。在本学期
18、，我尝试过“小老师”机制，但因为后续工作没做好，导致流于空话。下学期，我会注意小老师的培育。三、注意培优辅差难，培优更难。常规教学只能培育出符合要求、达标的孩子，难以培育出尖子生，尖子生的培育，既依靠课内，也依靠课内；既离不开老师，更离不开家长。下一步，在这一块，我会多跟家长沟通，挖掘孩子们身上的潜力，培育更多的尖子生。四、抓好常规教学常规教学是坚决的基石，离不开了常规教学，老师的教学水平无从体现，教学成果更是奢望。所以，肯定要重视起来。常规教学并不难，难的是抓好细微环节，发觉亮点，并长期坚持下去。这就须要老师平常多总结、多发觉、多记录、多学习。长此以往，课堂上肯定能焕发出别样的光彩。教学是一
19、门艺术，但也是一门技术。艺术是特性的，技术是共性的。而技术是艺术的前提，没有全面共性的技术的支持，要发展出特性的艺术，只是徒劳的奢望和空谈；反之，只停留在技术的层面，一味苦干，只抓分数，不求发展，也是目光短浅的表现。所以，打好技术基础，追求教学艺术，应是我的极致追求。小学班务工作总结6伴随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。一、了解我的学生了解各个学生的家庭、性格、过去、现在的状况，才能成为学生的良师益友，帮助他们多方面进步，树立自信念和上进心。因此开学初接班时，我就向上一任班主任、代课老师询问班级总体状况及
20、特别个体状况，以便自己的教化教学工作能够有的放矢。通过调查，我了解到：班里学生学习基础较差，学习学习主动性不高，尤其是完成作业状况较差。在一段时间实际接触后，我发觉，问题不仅仅是这些方面。打扫卫生拈轻怕重、相互推诿；上课纪律自由散漫、窃窃私语；作业潦草凌乱、错误百出；上网状况严峻，屡禁不止最严峻的是，面的老师的语重心长，学生们却完全一副油盐不进的模样。二、实行措施头疼之余，针对学生存在问题，我把培育学生良好的习惯作为所关注的重点。1、培育良好的行为习惯良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想确定行为，行为确定习惯，习惯确定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从以下方面抓起：
21、1、进出校门：刚好到校，不准迟到，要抓紧时间仔细早读；不到放学时间，不得私自出校门；自觉佩戴红领巾。2、中午自习前：午饭后提前半小时进教室自觉进入学习状态。3、讲究卫生：“校内是我家，卫生靠大家”，关键是形成良好的卫生习惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。今日上午已经进行全面的卫生大扫除，我们以崭新的精神风貌起先我们新的一学期。4、敬重老师：仔细学好老师教的功课；听从老师教化与管理，不与老师顶撞；见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。5、爱惜公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱惜学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，有意破坏不仅是赔偿钱的
22、问题，而是思想品德问题。6、遵纪遵守法律：病假、事假要履行手续，向班主任请假；不能打架斗殴；不以大欺小污辱同学；不抽烟；不小偷小摸。2、培育良好的学习习惯（1）明目的，鼓士气开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教化他们树立学习的信念，增加他们的上进心。（2）精备课，提爱好要想让学生学习好，必需要提高学生的学习爱好才行，所以我就想方设法，提高学生的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业等方面细心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。同时我在关切学生学习的同时，还留意让学生劳逸结合，
23、让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。（3）减作业，力求完学生作业不能按时完成，其中有一部分缘由是因为作业量偏大。我酌情削减作业量，兵定低起点：首先要按时、按量完成作业。（4）勤纠错，多改正一段时间后，当学生们绝大多数达标后，再提出按质量完成作业的要求：作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的按部就班效果较好，平稳引导了学生较好的完成作业。（5）引读背，教方法很多学生不喜爱语文课、英语课是因为要读要背的太多，学生视其为负担。我在教学中，结合诵读，让学生领会语言美、文字美，并在授课中将要背诵篇目教授的条理分明，教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生
24、背诵、甚至与生同背，胜利攻破这一难题，孩子们变得喜背、乐背。（6）倡原创，重修改作文教学是最头疼的。很多学生不是“写”作文，而是“仿”作文，“抄作文”。我明确提出：“激励原创、酷爱原创”哪怕学生写的不好，也没有关系。提出问题，反复修改，可以说，几乎每个学生的作文抄在正式本上前，我几乎都看了好几遍。进步虽然缓慢，但我坚信，长此以往，他们能够扔掉“抄”这根拐杖，从而在作文路上直立行走。除此以外，我还留意引导学生培育：预习与复习的习惯；勤于思索与聚精会神的学习习惯；参加课堂学习活动的习惯；多动脑，勤动手的习惯；大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯。当然，作为班
25、主任，细心关切学生每一天的生活也是特别必要的。由于条件受到限制，学生的平常生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我常常了解学生的生活状况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够解除生活困难的影响，集中精力搞好学习。有病的同学我都刚好送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺当进行。总之，通过一个学期的培育，我班有组织性，有纪律性，有威信，有管理实力的同学做为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝合力和主动向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，指责帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好习惯。这学期
26、的班务工作虽有肯定的成果但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成果不够志向；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。小学班务工作总结7平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、进一步完善班级管理建设。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、
27、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己
28、的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特殊严峻的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联系，沟通，进行劝服教化。或许是我的诚意打动了家长
29、，家长主动向对方赔礼致歉并赔偿损失。经过我和家长的多次沟通、教化，现在陈某变更很大，基本能遵守学校的学生规范了。四、补差方面针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关切、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教化学生要用行为规范来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便
30、增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点激励。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关切每一个差生的同时还要激励优生，把他们的成果搞上去。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。小学班务工作总结8班主任是班级的组织者、管理者，干脆影响着几十个孩子的健康
31、成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起老师的爱心。老师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。同时给学生一个信念，我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。参与工作十多年来，我是用自己的爱心与责任心来担当班主任工作的，深深感受到了作为一名合格的班主任，爱心与责任是合格的保证。因此在班主任这个岗位上，我时时记住爱心与责任来严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学习，摸索出了一些方法，其中有失败也有胜利，有艰辛也有甘甜，有教训也有阅历。那么，我是如何当好一名班主任的。一、对学生要关切
32、、又要有耐性、还要有爱心。这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。首先是关切学生。对每一个学生的关切，不仅是关切他的学习，也要关切他的思想和生活。平常我也经常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们，刚好帮助解决。如我班时倩同学学习上有些困难，上课留意力也不集中，作业也无法独立完成，因而对学习没有爱好，对于这样的学生，我是主动找她，使她感觉到老师很在意她，关切她。现在她的数学成果有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时，我主动支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，如与他们一起观看“六一节目”、一
33、起参与野游活动、一起探讨数学问题等等。这样既能拉近师生间的距离，也能使学生感觉到老师并不是只重视学习成果，而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成果不太志向的同学能在别的方面发挥自己的优势，也有表现的机会，以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班集体的凝合力！其次，对学生要有耐性。担当过班主任工作的老师，经常觉得班主任工作是比较烦琐的，感觉到大事没有，小事恒久做不完。班主任不仅要做好教学工作，还要刚好发觉学生的日常表现。在我的工作中，几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生问题时要有肯定的耐性。以前刚毕业时，由于没有太多的阅历，所以遇到问题和困难时总
34、想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能达到很好的效果。所以在以后的工作中我也变更了一些工作方法。例如，我对班级的学风建设始终抓得比较紧，绝大多数的同学也还比较自觉，但是仍有少部分的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每次被同学提看法的，不扫地的，上课讲话的学生就是那几个人。如王飒、董林等学生。对于这些学生，我通常先问清缘由，对他们进行个别的思想教化，从老师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的不足之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全
35、班指责教化的方式，让同学的舆论来进行监督，达到“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，甚至发火。但是，我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题，特殊是对个别“困难户”更要有耐性。最终，对待学生要有爱心。 爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为老师要像爱惜自己的儿女一样酷爱学生。在日常工作中，深化学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心视察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，老师应赐予慈母般的暖和和帮助，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克服生活和学习上的困难，并勇往直前。那么，在教化教学工
36、作中，要想成为合格的老师，对学生应当要有爱心，爱心是做好工作的一个重要基础。我想我作为一个老师，作为一个班主任也希望得到别人的关切爱惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法， 哪怕成果再差的学生，也是用我的关切和爱心去感动他们。如我曾经有一个这样的学生叫杨可玉，她的家庭比较特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父敬爱喝酒，喝醉了就打自己的女儿，有一次把自己女儿的书包也烧了，幼小的心灵受到损害。因为她的成果不是很好，我只能一次次走到她家，把她找回来上课，对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学的相处中，我会站在他们的角度去思索问
37、题，实行民主同等的作风，给学生肯定的自由。使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中，我的学生也更乐于与我沟通，会从心底感受老师对他们的爱惜。因此，多年班主任工作阅历告知我：只要从日常的相处中以实际行动来关切爱惜他们即是最好的。总之，合格的班主任应当是一个有耐性，充溢爱心，受学生敬重的老师。二、学生良好的行为习惯的培育一位名人曾经说过：行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是小学阶段教化工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。我平常要求学生桌椅摆整齐并保持整齐，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们
38、做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们全神贯注，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，刚好解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮助他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的张自攀，肖明，武瑶等同学是自制实力较差，爱吃零食；对学习也不仔细，甚至没有爱好。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前仔细，成果也更好。培育学生的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且须要坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放
39、松，因为我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。三、学生的群体意识的培育让每一位学生感到集体的暖和，并要知道自己是这个集体中的一员，集体的荣与辱干脆与自己休戚相关。要把班集体营造成一个充溢信念、富有志向、主动进取、奋勉向上的大家庭。我认为班队会、集体活动、公益活动等都是有效的教化渠道。比如说：我曾经多次组织树立自信念等方面的主题班会，让学生共同探讨、自由发言、启发调动学生的主体意识和参加意识，特殊是对那些学习差的同学要求他主动参加，大胆的发表自己的观点和看法。如我班的罗宝英、邓烨敏、梁倩等同学，她们通过这样的活动，看到了她们的自信念在不断地提高，收到明显的效果。另外，由于班中很多
40、学生是独生子女，集体意识很淡薄，自我意识强，这一类型的学生，假如一味的强调纪律要求，就会导致师生对立、挫伤他们的主动性。因此，在平常的班主任工作中我依据学生特长，不断地激励学生要多参加集体活动，呈现自我，为集体争光，培育学生群体意识和与人协作的实力，增加群体意识。四、班干部的培育班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的管理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的榜样，他们的言行干脆影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。我在班干部的选拔中
41、，做到“人尽其才”，因为这样的学生才有威信，才能起到榜样作用；并给他们充分展示自己特长的舞台的机会。如：我今年就让做事一丝不苟、吃苦耐劳的李源同学负责管理卫生工作；让能歌善舞组织实力强的董雅梦同学管文艺；让能说会道交际实力强的时金全同学负责班级全面管理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的主动性，激励他们为班级工作做贡献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，探讨解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的激励他们，主动的引导他们，为他们作坚毅后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。这样，在我们这个班级里，建设了一支得力的班干部队伍，使班
42、级在他们的带领下有了明显的变更，各方面取得了不断地进步。五、与家长的亲密协作，共同教化好孩子孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教化方向必需一样，必需形成主动的合力，这对于班级的发展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，刚好了解家长的教化方法，教化思想，发觉有抵触的地方，刚好交换看法，达成统一。有些家长教化方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就刚好提出指责，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也主动向其他家长举荐。平常常常邀请家长来学校，相互沟通看法，一起分析孩子的问题，全面驾驭孩子
43、的状况，以便更有针对性的教化孩子。因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级发展的一个有力的推动。总之，孩子的命运，孩子的前途都驾驭在我们老师的手中。作为老师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。小学班务工作总结9本学期，我班两个老师团结协作，仔细学习了纲要的指导思想和各种教化理念。并把这些先进的教化理念有安排有目的地运用到了工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教化行为都
44、得到了提升。一学期过去了，幼儿得到了较全面的发展。语言表达实力普遍得到提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序、连贯地讲解并描述。在音乐活动中，大多数幼儿都能用轻声的方法唱歌，唱歌的声音比较统一。音乐活动中能自己遵守常规，感受力上得到了增加，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并乐意用动作表达。我们的详细做法是：一、将保健工作深化到一日生活中去在日常生活中，我们留意把卫生工作抓实。常常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，每日进餐时随时提示幼儿四净：桌面、身上、地面、碗里的干净，每天检查幼儿洗发、衣着、手指甲、刷牙的卫生。定期对幼儿睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等；定期对教室用紫外线、酸醋消毒
45、。我班保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间，还通过家长园地让家长知道在这个特别的时期，增加自身体制的重要性，并激励家长利用幼儿在家的时间带幼儿多参与户外熬炼，不带幼儿去人多的地方玩耍等。二、在一日生活中各环节发展幼儿的语言实力语言与四周的人、环境互动着，所以在幼儿每天的日常生活中随时可找到帮助幼儿规范语言，完整表达的教化契机。纲要在语言领域中也强调：在嬉戏和日常生活中培育幼儿倾听的习惯。本学期，我班充分利用一日生活中的各个环节，创设各类嬉戏情节，发展幼儿的语言表达实力。三、充分利用家长资源，发展幼儿自主学习的实力通过反复学习纲要，在相识幼儿园和家庭合作的必要性的基础上。本学期，我班仔细贯彻
46、纲要精神。充分利用家长等资源。激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。例如：在爱惜我们的环境主题活动中，为充分调动家长的主动性，我们请家长和孩子一起查看、阅读有关空气污染、水污染、沙尘暴等环保方面的资料。并请他们利用假日带孩子实地参观并探讨：水怎么变脏了？汽车的尾气有什么危害？。从幼儿生活阅历动身，帮幼儿了解和感受自然、环境与人类生活的亲密关系。活动不仅是幼儿驾驭了很多种学习方法，且初步培育了他们爱护环境的意识。四、把平安工作放在首位幼儿教化指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位。我们更是如此，结合健
47、康课和其他学科教学，通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样会很危急。除此之外，我们也很重视幼儿的心理健康教化，发觉问题刚好引导。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝合着我班老师的心血和汗水，在工作中我们还有很多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐。还需在以后的工作中加强或改正。小学班务工作总结10一挤眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下：这学期，学校支配我担当二年（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能协作班主任张老师做好班级的日常工作，并主动帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级（3）班这个集体中都感到是最华蜜的。由于张老师是新老师，刚起先对学校的日常工作可能还不熟识，在开学的时候，我能够先担当起责任，做好学生的日常管理工作。张老师在熟识了学校的运作之后，我能够