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1、2022美术实习心得体会美术实习心得体会美术实习心得体会1近期我们这些即将毕业的师范生起先了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关切和仔细指导下，我们很快熟识了自己的工作，并投入角色。第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和打算下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的老师真的不是件简单的事！作为一名老师也是一件最的事！处于初中阶段的学生的心情情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的
2、改变而改变，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜爱学生，教学活动才能进行得顺当完满。处于初中阶段的学生可塑性是特别强的，所以作为一名老师，对于学生的教化不光是学问的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，老师在应当不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。我利用课堂上欣赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发觉他们大部分对美术是很感爱好的，觉得美术是具好玩味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他
3、们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以我们在备课的时候要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应打算好教案和教具。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习机会令我彻底变更了许多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，的重要性。在我的指导老师身上我学习到许多东西，我们会不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。美术实习心得体会25月7日，我参与了上海新纪元教化集团组织的纳雍县小学美术老师培训学习。通过专家的生动讲解，我深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、
4、精确的把握新教材，都有很大的帮助；也让我知道了怎样上美术课，感受许多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣（玩材料），在玩的过程中体验材料的特性。中年级：通过视察思索，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素（美术语言），来大胆的表现创新。其次，爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，
5、使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（激发和维持学生学习美术的爱好）第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心打算，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人教化，要做到既教书又育人。第四，在教学中，尽可能让学生主动参加自主学习，教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间（美
6、丽的画面，温柔的音乐），使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而学问作为隐线。因此教学中要多实行活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。美术培训班实习心得篇2在最近的一段时间我参与了培训，下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新相识与思索课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生才
7、智的发源地之一。现在的课堂教学要求以学生为主，老师起引导的作用。让学生学会如何获得学问，而不是以往单纯麻木的学会学问。“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实现这个目标要求老师必需能更敏锐的捕获课堂细微环节改变，才能因势引导。二、要刚好反思自己的教学，结合环境和学生的现实进行思索优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的。而在农村学校中，还应当考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实状况。当前的很多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教化程
8、度不一，素养不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较困难的状况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。依据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的爱好和热忱。三、要留给学生思索的空间和时间，让学生驾驭主动学生获得学问的结果，远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和探讨学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是开心而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形四、要学会观赏学生，树立多元的评价标准老师要在教学中树立以学生为本的现代教
9、化观念，给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点；发觉每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。五、要激励自己“学无止境”才能应对日益改变的教化新形势。我要不断学习他人的新阅历，并结合自身实际去变更去进步。假如不强化“自学”意识，勤学苦练，做到“问道在先”，那么想要“术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术老师恐非易事。这次的远程培训活动较为系统全面的介绍了当今教化改革以及课堂教学等方面的学问，
10、许多地方都赐予了我很大的启发。农村学校由于自身的环境与条件问题，一些常见的教学方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上好美术课成为了我始终思索的问题。这也是我今后开展工作的核心内容。这次的培训使我在这方面的思索有了许多新的想法。比如摒弃许多华而不实的环节而回来原始课堂的真实。当然这个事情不是一朝一夕能解决的，我们须要思索解决的问题还许多。美术实习心得体会3在这个火热的六月，我告辞象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走进了社会，走近了零起点。零起点教学设备齐全，教学环境舒适，教学服务周到，坚持以培育青少年儿童的绘画爱好，提高少儿的艺术素养，培育美术新苗为宗旨。画室老师有丰富
11、的教学阅历，独特的教学风格和先进的教学理念，画室老师依据学生的身心发展规律，及现有的水平设计内容，实行小班教学及个别辅导相结合的形式进行教学，做到因材施教。易主管给我支配的是第一、二周听课当助教，我常常是在她班上听课的，她给我的第一印象是开朗、干练。年纪轻轻就当上主管，并且在教学上很有自己的独特见解。在听课阶段，我仔细听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、接受实力调整讲课速度和难度，易老师的课，思路清楚，支配紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。经过两周的学习，最终有机会走上我憧憬已久的讲台。终归是在这里第一次面对学生，第一次单独站在讲台上，有些惊
12、慌，不过更多的是兴奋。我是接替欧阳老师的课，我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的惊慌心情也是一点一点的增加着。为了缓解惊慌的心情，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。小挚友们果真争论纷纷，这是谁啊，不过，等到上课铃响，他们已经宁静下来。随着“1、2、3”的喊出，我惊慌已去了一半。我细心打算的第一节课，反复试讲的第一节课，也是易老师耐性指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇静。面对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，接着的绘画练习让我更明确，学生汲取了什么，还存在的问题。第一节课很快结束了，学生也比较熟了，画面效果也不错，让
13、我觉得信念百倍。这节课让我明白，课前充分的打算，课上自然发挥自如。现在的上课，面对的是一个个新生，心里的底气也比之前更足了。因为我可以充分的了解他们，教案就是讲课的书面形式，依据学生的学习状况，驾驭深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，启蒙班和国画班，启蒙班的小挚友大部分都是三、四岁，在之前都没有过绘画基础，所以第一节课主要是教他们相识颜色及画最简洁的线条。后面就渐渐增加了难度，不过我是以手工跟绘画相结合的方式进行教学，也相互穿插。国画也是一样，从最基本的握笔姿态，相识材料工具起先，再然后是基本笔法及墨法。教案虽然是规定好的，但是人的思维是敏捷的，所以我一般都要在不变更课题的基础上自己再调整
14、，这样的话学生会更简单接受，在完成课堂练习的基础上，补充进一步的思索题，引发思索，探究求解，适当的布置家庭作业，让学生能“吃的饱”。在接下来的教学当中，我都仔细地备好每一节课，让学生了解和学到更多的东西。在课堂上我一般都会提问，尤其是针对那些害羞的学生，以此来激励他们，增加他们的自信；有主动发言，赐予表扬，当学生回答完之后，多用“特别好”，“很好”，“不错”“很棒”等激励的字眼。也可请其他同学补充，这样，课堂就变的更活跃了。我认为少儿美术教化不光要教会学生去如何去绘画，更多的是发展学生的想象力和创建力。为此我归结了五点：1、从容对待，2、主动激励，3、引导视察，4、正确评价，5、适当帮助。在零
15、起点为我供应学习平台的这一个月来，我受益匪浅，同时我跟自己说要珍惜这难得的机会，好好学习，为零起点的美妙明天添砖加瓦！美术实习心得体会4在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生不协作正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”对于已经具备了肯定程度自学实力，但是还不能够独立思索的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习我采纳以学生为主，老师为辅的启发式教
16、学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨由此而来，他们学习的主动性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松欢乐批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的尤其是对于作文的批改，更是仔细严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生！整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方
17、式和解决方法他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我探讨问题这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重 。美术实习心得体会5前段时间的实习让我明确了美术老师的职能并对以后的职业发展增加了更多的信念，事实上无论是工作中的努力还是指导老师的认可都是实习中蜕变的历程，再加上初为人师的我也比较注意学生的教育和课程的打算自然不会有任何松懈，虽然通过这段时间的教学已经结束了美术老师的实习工作却也让我收获了不少体会。作为美术老师应当注意专业学问的积累从而更好地解决学生的疑虑，
18、由于我教育的主要是低年级的学生导致我在实习初期还是很有信念的，然而我没能考虑到的便是专业学问的积累不足导致难以解答学生的问题，这也导致本就作为实习老师的自己在教学工作中并没有太多威望，为了解决这类问题导致我向班主任老师进行了请教从而加深对班上学生的了解程度，通过对学生思维模式的揣摩从而体会到他们想要在美术课中学到那些学问，然后在开展教学步骤自然能够通过自身的努力得到学生们的认同，有时我也会结合一些新奇的教学方式来提升班上学生的学习爱好从而取得了不错的效果。实行了合理的提问方式进行引导从而熬炼学生的思维，考虑到部分学生对美术课没有爱好的原因自然要注意课堂上的互动，要让学生都收拢心思并将留意力放在
19、讲课的内容之中才行，所以我有效把握了课堂的提问方法并通过引导让学生自主思索学习美术的用处，每当提问的内容增多的时候都能够将班上学生的留意力收拢起来，这样的话他们就会主动去了解美术课程的内容并加强这方面的学习，作为实习老师也要注意授课方式从而产生更好的教学效果才行。重视学生美术作业的展示并通过这种方式来激励学生的学习爱好，对比传统的教学方式而言我几乎在每节课上都会布置相应的美术作业，并通过对作品的评分表扬班上美术功底不错的学生，有时也会选择部分优秀的作品进行展评并指出其中须要改进的地方，虽然这种教学方式并不算典型却能够通过以点带面的方式很好地带动全体学生，而且有时我也会与其他班级的美术老师进行沟
20、通从而思索如何改进自身的教学方式。正因为有了实习期的铺垫让我对毕业后的正式工作增加了很多理解，相对应的则是合理改进自己在实习期间做的不好的地方，不能够再将一些坏习惯带进课堂以免影响到原本的教学效果，所以我会更加专心地做好教学工作并争取让学生们都能够有所收获。美术实习心得体会6我的实习生涯早已圆满结束，得到实习学校的老师们好评和观赏，深受学生们的宠爱，通过师生互动的讲课方式来活跃课堂，使学生们对美术产生了深厚爱好，学生们探究的新奇心触动了我，让我巴不得要把全部的美术学问传授于他们。我所教的是初一年级的美术课程，初一年级的孩子们似懂非懂，总想用探究的双手接触物品，我简要讲了每节课美术创作的方法，多
21、展示自己的范画，让一双双新奇的眼睛更彻底地了解本课内容，留多一点时间让学生动手创作，发挥他们丰富的想象力，训练他们的绘画造型实力，随时展示学生的优秀作品，增加他们的信念。作为一名美术老师，虽然平常我们发觉很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科，它要通过实践来驾驭学问，它通过想象力和造型力完备地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学
22、问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以美术老师要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应打算好备课打算教具。初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维仍须要许多的感性阅历来支持，想象力发展的有意性快速增加且多为有意识，有目的，想象力中的创建成分增多，想象中的现实性不断发展，心情情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的改变而改变，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻；因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越简单实现。美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生学问，如何发展学生的智力，也成了美术教学的
23、目的之一。使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能学问，提高学生的美术鉴赏实力，增加学生的民族骄傲感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培育美术人才！美术实习心得体会7最终结束了，这次“漫长”的实习！说是这样说，但其是这次的实习，也不过正常的三个月时间。但在我看来，这三个月的时间里我们学到的东西实在是太过饱满，但是时间却不够我们完全的消化。所以，我才会感到实习结束的这么慢，让我在如今才有机会好好的分析自己在实习中所收获的阅历。在细致的反思了实习的经验之后，我感到自己有了很多的体会和收获。作为一名美术老师，我曾想着将自己所知道最重要的部分教育给学生，但在真正的实习之后，我才
24、发觉自己的想法是多么的天真，而且因为自己在思想上的错误也犯下了不收的错误。现在，我将自己在这三个月的实习心得整理如下：一、对自我评价太高尽管我还是有考虑到自身的阅历不足问题，但在实习的初期，我却还是因为自大犯下了错误。在初期做打算的时候，我总以为自己在学校的时候已经做了足够的打算，以为在多去考虑也没有必要。但是，当真正的起先上课的那一刻我就感到自己错了。听着老师同学们期盼的欢呼声，我又感到了一丝害怕。最终跟随着同伴们走上了讲台，看着台下一双双充溢期盼的严谨，我的心中却出现和慌乱。尽管在后面我努力的限制住了自己，但却让我深刻的相识到了，自己的打算并不充分！二、教育上没有细致的考虑我实习的班级是x
25、x小学的xxx班，因为缺乏阅历，在初次的教学中，已经过了半节课我才意识到自己讲的太过了！作为一名小学的老师，因给以更为简洁，更为有吸引力的方式去教育学生。但我的讲解太过死板，甚至难以吸引到同学们的视线和留意力。这使得我特别的惭愧。但在后的工作中，我主动的改正了自己的教案和安排，并通和同学们的沟通去推动课堂，尽管经验了些困难，但我还是顺当的带动了课堂的气氛，带领着同学们领悟了美术的魅力。三、自我反省在这次实习中，我初期的时候犯下了不少的错误，这都是我没有做好足够的打算所导致。我特别感谢xxx老师在实习中给我的帮助，在教育陷入麻烦的时候，xxx老师总是能在一旁提示我。并且在听xxx老师的课的时候，
26、我深深的感受到老师在教育中所呈现出的魅力，他通过丰富的教学手段来吸引同学们的留意，在这方面，我还要多多练习。这次的实习，给我带来的收获远不是学校中的学习所能比的。在今后，我们也会真正的“回到”校内，以一名老师的身份！为此，我会在下次的教学前，做好万全的打算和熬炼！今后再次踏上讲台的时候，我肯定会更加的精彩！美术实习心得体会8转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到大沥六联小学，经过近半年的实习后，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了
27、专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那终归都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为一名小学美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。一.听课在实习一起先我便起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，
28、并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二.充分的备课作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是肯定是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便须要老师在课堂进行仔细的探究，备课不仅备内容还须要备学生，进行一个周密的课程安排，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教
29、学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。三.调动学生的主动性大家都知道，“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、驾驭学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充溢了新奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。四.作业的点评一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是学生实力提高的重点。指导老师要求
30、我首先应当确定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应当多激励学生，让学生在激励中成长。五、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助，教会了我许多东西。4年2班的学生是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是
31、要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是一、选好班干部，明确班干部任务。组织实力强、有号召力的班干部能很好凝合整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的42班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。二、制定好一套公正严明的班规。培育好了一个班干部团体，还必需制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维
32、护，整个管理才可有序长久进行下去。在我的班里，一起先，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。帮助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。三、细心留心学生，刚好解决问题。学生终归还小，犯错误在所难免，作为师者，平常要多留心学生，刚好了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。四、留给学生足够自由处理问题的空间学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应当给与他们信念与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业
33、水平，教学水平，班级管理实力;也看到了我的不足之处，在启发和引导学生主动创新实力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完备现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学老师！美术实习心得体会99月21日。今日是到平湖实习的第五天，我有幸被安排到了平湖艺术小学。周三早上冯国健老师骑着他的山地车来接我们去学校，那时候就对这位老师留下了特别深刻的印象。第一天到学校，冯老师首先带我们相识了美术组的老师和校长，紧接着参观了校内。艺术小学不大，可是
34、麻雀虽小五脏俱全。最让我印象深刻的，是艺术小学教学楼一面的海报，冯老师说那是学生写的“艺”字拼接而成。每一位美术老师都配备一个艺术老师以备他们上课所需。到了办公室，冯老师带我们相识了陆佳老师和费晴老师。陆老师带四年级和一年级；费老师带五年级和三年级。而冯老师以六年级为主。回到办公室冯老师和我们简洁介绍了我们在学校的主要工作安排，在之后几天听课过程中，我的确有更深的感悟：第一天冯老师教授的对象是六年级学生，第一次听课的课程内容为金银器。听完课给我最深的感受：高年级的学生在接受实力和理解实力方面已经达到了肯定程度。作为老师应当用不同方法使学生更深刻地记住学科要素。其次天费老师教授的对象是三年级的学
35、生，费老师的讲课让我感受到对待低年级的学生，老师要尽可能地放下身材，以亲切的口吻对待学生。用创新的方法让学生感受到老师的亲切。但是三年级和四年级学生处于叛逆的时期，在管理纪律方面，我要好好地向各位老师学习。第三天陆佳老师分别上课四年级的课和一年级的课。四年级的学生比较好动，思维活跃。班上总有几个淘气捣蛋的学生。陆佳老师对待四年级的学生比较肃穆，上课时候几率把控的相当牢，但是上一年级课的时候又为我们呈现了另外一面：亲善、亲切。一年级的小挚友刚进入小学，老师在传授美术学问同时其实更多地也在教会小挚友为人处事的方法，使她们更好地成长。前三天听课过程让我反思到许多。如何管理学生的纪律这方面是我接下来重
36、点所要学习的，在教授他们学问的同时我也在学习，使自己成为一名合格的优秀美术老师。美术实习心得体会10转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得刚起先的时候，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经
37、验的事情，真的学会了许多。 实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学实力。提高了对教化工作的相识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和建议。仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分打算每一堂课，听取老师的建议和教育。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和
38、主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在实习过程中我也总结了一些阅历，现在给大家共享一下，不足的地方还望各位老师和同学指责指正。在真正课堂教学中，终归是第一次站在真
39、正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，
40、我也渐渐克服了惊慌的情绪，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步。我认为美术学习是以学生为核心，老师引导，组织学生主动参加，动手动脑，自己主动体验学习的乐趣，选择自我艺术特性才能发展的方向，确定宠爱的学习方式，通过形式多样的美术表现手法达到学生全面驾驭学问技能，提高学习爱好和学习效果的目的，如何让全体学生生动，活泼，主动的学习，发展呢？我主要从以下几个方面入手：1、 走进学生群体，了解成长特点做为一名美术老师，深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培育成美术家，而是陶冶情操。因此，我们要多接近孩子，了解他们的内心世界，了解他们的思想相识水平，并做到敬重每个人的思维方
41、式和表现特点。小学生做画有几个明显特点：1用色大胆；2造型不精确，带有许多印象成分；3内容不受约束，带有剧烈的自我表现欲。因此，在要求学生完成作品时，不能要求过高，而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法，有无异于别人的独特的表现，而不要以成人的水准要求，因为他们对画面内容的构思是最重要的，而技巧的问题则会随着年龄的增长，练习的增加而逐步提高。所以，要了解学生水平，敬重孩子表达方式，才能拉近距离，为美术学习迈下坚实的第一步。2、 在良好的课堂、情景中教学会让学生在心情上受到感染，自然的融入到角色中，并能够主动思维，从而唤起学习的爱好和创建的欲望。“爱好是学生最好的老师。”假如学生没有爱好，被动的学习，干脆影响教化效果，因而在日常教学时，我采纳了多样化的教学激励方法。【美术实习心得体会】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页