《2022物理教研组学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022物理教研组学期工作计划.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022物理教研组学期工作计划物理教研组学期工作安排时间是箭，去来迅疾，又迎来了一个全新的起点，肯定有不少可以安排的东西吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我帮大家整理的物理教研组学期工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。物理教研组学期工作安排1一、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平二、工作目标以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教
2、学特色，提高课堂教学效益。三、工作重点1.自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率.2.开展自然分材小专题探讨3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员专心参与县市教研活动和各项评比四、主要工作(一)理论学习，提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。1、高三物理老师探讨XX年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合
3、潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在会考中取得好成果。2、组织本组老师接着探讨教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教
4、化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。1、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。2、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。3、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。4、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔老师转变教化思想，更新教化观念
5、，构成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组学期工作安排2当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生改变，物理学着力培育学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学探讨问题的方法，能够使学生终生受益，小到刚好处理生活中的燃眉之急，大到对今后的发展产生重大影响.工作指导思想深化贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教育处工作安排。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施
6、教，为使学生适应现代生活和工作须要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。工作目标加强教化教学理论学习，提高我组老师的理论素养;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长;加强教学探讨，统一支配教研课;加强信息技术在物理教学中的应用探讨，建设好物理组网络;加强课题探讨，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛阅历;面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作须要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。详细工作一、加强教化教学理论学习，提高我组老师的理论素养1、仔细学习基础教化课程改革纲要、中学物理新课程标准
7、、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。组织老师进行理论学习沟通(由高一物理备课组组织探讨会)。要求：注意实效，透过学习，要切实转变教化观念，确立“以人为本”的教化理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教化教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。2、仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。二、加强群众备课，把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面协作教育处落实“备
8、、教、批、辅”工作，协作教育处对全组老师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。2、号召全组成员进行“三细心”教学，即：细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心辅导好每一位学生。3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点：(1)群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课老师姓名;(2)群众备课做到“六统一”：统一教学资料、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;(3)群众备课重点备下周的课如何上，由谁教研课;(4)群众备课后务必请备课组长刚好写在小黑板上，发挥小黑板的作用;(5)群众备课后务必请各备课组刚好上
9、传。三、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长1、接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2、请中、老老师加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。3、组织青年老师上好教研课，然后统一群众探讨探讨，促使青年快速成长。4、号召青年老师力争做到如下几点，以促使自己快速成长为教学骨干：(1)学习理论，写笔记;(2)尝试新教法，写教后记;(3)钻研专业，写论文;(4)争当班主任，熬炼管理潜力;(5)争带奥赛，训练解题潜力;(6)争
10、上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，构成自己的教学风格，扩大影响。物理教研组学期工作安排3本学期物理教研组工作，将接着以教研室、校两级教学工作安排为指导，仔细学习和贯彻物理新课程标准，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强初中物理&“先学后教”课堂教学模式的构建与实践课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1、仔细学习新的基础教化改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料。2、组织老师进行理
11、论学习沟通，主动撰写教学论文。二、加强物理课程标准和新教材探讨，主动进行教学探讨，提高课堂教学效益1、加强新课程标准教学探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是以优化课堂教学，实施探究式教学，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规探讨，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格限制作业量，规范作业批改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学
12、效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期以初中物理&“先学后教”课堂教学模式的构建与实践课题为平台，以&“初中物理发展性学习评价”课题探讨为重点，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量，提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量去年的中考，物理学科有了很大的进步。本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力的培育，切实提高学生的试验操作技能
13、和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成果。五、创建优秀教研组在区教研室和学校教务处的领导下，创建区级优秀教研组。按时收集各种资料，规范档案整理。六、其它工作1、主动参与市、县教研室组织的各种物理教研会议，组织老师撰写论文，进行评比。2、搞好课外爱好小组活动。3、完成教研室和学校布置的其他工作。物理教研组学期工作安排420xx20xx学年度下学期,物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,进一步加强课题探讨,加大青年老师的培育力度,不断促进教研组
14、老师的群体素养,提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成果,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:一、指导思想:面对全体学生,以学生发展为本,注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神,加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高实施素养教化水平,整体提高教学质量和水平。二、工作目标:20xx20xx学年度下学期物理教研组的工作,将以提高课堂效率为工作方向,以探
15、讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师队伍的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平:1、20xx20xx学年度下学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。2、组织高三年全体物理老师探讨20xx年高考要求,学
16、习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上,进一步加强学生综合实力的训练,力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育,在漳州市统考及模块考试中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台
17、阶。(二)物理组常规教研、科研工作:1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教化技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。2、接着组织好每周一次的教研活动和备课组活动,详细时间为每周四上午第3-4节,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节,以老
18、带新,取长补短,充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教化思想,更新教化观念,形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并仔细进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在探讨中前进。7、根据平和一中教务处、教研室的要求,有安排地了解、驾驭学生的学习状况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,老
19、师批改状况,并刚好反馈。8、定期抽查各备课组的集体备课状况,并刚好与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结沟通。9、加强物理试验室工作的检查指导,使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、学生试验的正常进行。要求建立仪器来往档案,将全部仪器入册,做到账物相符。要求试验员老师做好演示试验前的打算,帮助老师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组老师和学生制作试验小作品,平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练,做到试验与教学相适应,刚好发觉问题刚好处理。自制试验器材及改进试验器材,提高试验器材的运用效率。发动物理老师对物理试验室的建设提出合理化的建议
20、。10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,主动开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组学期工作安排520xx年度,物理组全体老师接着围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题探讨,不断促进教研组老师的群体素养,提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作一、
21、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。三、工作重点：1. 自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率.2.开展自然分材小专题探讨3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员主动参与县市教研活动和各项评比四、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期接着要求和组织全组老师学习教化教
22、学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。2、高三物理老师探讨20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上,进一步加强学生综合实力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨教材,学科指导看法和课程标准,
23、明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教化技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开
24、课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。详细支配如下：年级开课时间开课人 课题高一 第八周 潘教兴 弹力高一 第八周 李建平 弹力高一 第八周 郑 泼 弹力高一 第八周 邹瀚海 弹力高二 第八周 叶建锟 测电动势与内阻高二第八周王蓓蕾测电动势与内阻高二第十五周邹立定带电粒子在磁场中的运动高二第十五周金文楠带电粒子在磁场中的运动高二第十五周蔡光辉电磁感应一轮复习高三第十五周徐微青电磁感应一轮复习高三第十五周陈 娥电磁感应一轮复习高三第十五周朱 斌电磁感应一轮复习3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工
25、作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教化思想,更新教化观念,形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动:校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组学期工作安排6本学期工作重点：协作学校的教学工作安排，适应新课程改革和新高考模式的须要，仔细
26、学习新课程改革有关理论，转变旧的教学观念，主动探究新课改形势下具有扬中特色的物理教学模式；抓课堂教学，抓学生的学习效率，主动、有效地引导学生进行探究性和探讨性学习，同时仔细抓好高一学生的物理学习入门工作、高一、二的正常教学和学科竞赛辅导工作，重点抓好高三复习教学工作；抓细微环节，抓效率，抓成果，为提高扬中的办学层次和品位尽最大努力。详细措施如下：一、抓好常规教化教学工作1老师的基本功在课堂，接着进行课堂教学改革，高一年级主动探究新的行之有效的课堂教学结构模式，仔细备课、上课，适应高考和新课程改革的要求，结合探讨性学习和拓展性校本课程的开展，在物理教学中运用探讨性学习的理念进行教学，充分体现物理
27、学的特点，联系生活，多做试验，多运用启发式和探究式进行教学，体现“学生为主体、老师为主导”的素养教化的要求。2高二年级在抓好常规教学的同时仔细探讨新高考模式，主动备战20xx年小高考。3高三年级备课组协作学校的复习迎考工作，在课堂教学、信息收集、提优补差等方面加大力度，力争在明年高考中取得优异成果，力保物理学科在全市保持领先地位，为培育高分学生和提高一流学校的录用率作贡献。4仔细落实学校布置的相关工作，仔细开展听课、评课活动，发挥阅历丰富老师的优势，主动开好骨干老师的示范课，帮助年轻老师提高教学水平，并帮助其开好年青老师的汇报课，在组内形成相互学习、科学研讨、共同提高的良好风气。5接着探讨新课
28、改的精神，仔细学习有关新课程理念的理论，力争在新课程改革中从理论和实践中取得实效。6接着着力完善“学科资源库”，树立物理组品牌。二、仔细开展教研活动1发挥教研组备课的优势，接着仔细开展各年级组市区和校内的教研工作，开好每一节市直公开研讨课，把开课、听课和评课各项工作落到实处，促进每个老师教学水平的提高。2有安排地进行讲课、评课和研讨工作，为今年12月份的四校沟通做好前期的开课打算工作。3组织青年老师参与各种论文评比，激励组内老师参与学校的课题探讨工作，多写论文，参与各种论文评比活动，提高老师的教学理论水平，促进老师在教学水平的提高的同时提高老师的科研水平。4做好老带新工作，尤其是高一年级请阅历
29、丰富的老师对年轻老师多加指导，形成互帮互学，共同进步的局面。5协作学校的布置，适应学生的须要，老师课外多为学生答疑解难。6高三年级抓好集体备课，统一教学进度、统一教学内容、统一学生练习，留意实效，力争取得高分段人数、达B率等各项指标均居大市榜首的优异成果。三、仔细抓好物理竞赛辅导工作，力争物理竞赛再创辉煌1接着实现年级负责制，充分发挥有阅历老师的作用，留意培育新老师，在学生出成果的同时也能提高老师的水平。2高一期中前后起先物理竞赛辅导工作、高二物理竞赛辅导工作正常仔细开展，再接再厉，力争今年的第27届物理竞赛中取得好成果，再为学校争光。物理教研组各备课组人员：（加*号的是各年级组的备课组长）高
30、一：zz* zz zz zz zz zz zz高二：zz* zz zz zz zz zz zz高三：zz* zz zz zz zz zz物理教研组学期工作安排7本学期我组将紧紧围绕全面提高教化教学质量，以课程改革为契机，更新教化观念，规范自己的教学形为，主动开展教学探讨活动，提高老师驾驭新教材的实力，促进老师课堂教学实力和专业发展。促进教化教学均衡发展，推动物理教学质量稳步提高。结合市教化探讨培训院年度教研工作安排精神和我校的教研实际，特制定如下工作安排：一、推动导学案课堂改革:本学期学校高一作为导学案课堂改革试点年级，本组成立导学案教学指导小组，小组成员由科组长和三个备课组长构成，指导小组将
31、深化课堂听课，刚好反应、反馈导学案课堂教学过程中出现的新问题，刚好针对问题进行解决、调整，全面提高导学案的运用效率，促进课堂有效教学。老师之间要多听课，多总结阅历并沟通。引领老师走对、走正、走快这条课堂改革之路。同时，为了做好教学阅历推广工作，协作教研室在四月中下旬进行一次导学案有效课堂示范课展示活动，六月上旬，各科组将开展导学案课堂教学竞赛，并进行研讨、改进，促进导学案有效课堂的推广。最终促进导学案课堂有效教学质量的提高。二、聚焦课堂，促进教学效益提高：1、要切实解决课堂教学的“高耗低效”问题。提高教学质量，最大的希望在课堂，最大的奢侈也在课堂。当前我校低分率居高不下，是课堂教学“高耗低效”
32、的体现。产生这种现象的缘由主要是一些老师未能变更传统的教学观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式呆板，课堂气氛沉闷，学生的.主动性和主动性没有被调动起来。因此，充分调动每一位老师教学的主动性，充分运用新课改理念、关注全体学生开展课堂教学，是提高教学质量的基础，是提高课堂效益的关键。我教研组加强对集体备课的管理和指导，充分发挥每位老师的聪慧才智，以备课组长为核心作用，使集体备课真正成为提高课堂效益的有效途径。2、关注课堂，深化校本教研质量。本学期，我校将接着把全面提高课堂教学质量、效益作为重点，推动基础教化课程改革。高一年级将进行“导学案”课堂教学试验，各学科组要将课堂教学探讨作为年度教研工
33、作的重点，重点探讨课堂教学中学生主体地位的体现，教学活动的实效性，创设师生同等、民主、开放的课堂氛围，教学内容的逻辑呈现，教学环节的过渡，教学语言的流畅表达，教学方式的敏捷多样等问题。实行名师课堂展示活动，老师“同课互构”活动。3、提高课堂教学实效，寻求课堂教学水平的新突破。本学期学校把“没有差生，只有差异”的学生观和“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式渗透到每一个老师和学生的心目中。把“导学案”教学模式和本校实际结合起来，主动探究高效率、高质量课堂教学模式，注意培育学生学习实力，大面积提高教学质量。三、关注常规，促使教学常规更加精细有效：1、学校常规检查要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。老
34、师备课要增加实效性，作业布置要细心设计、仔细批改，抓好信息反馈，刚好调控自己的教学，加强对后进生的有效指导。2加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3组织每位老师每学年上好一节示范课、教学探讨课、习题课、复习课等，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。四、提高老师素养，加强队伍建设，培育教研骨干：课堂教学改革须要一支高素养的老师队伍。结合学校工作精神，将以各种渠道（讲座、座谈会、师生沟通）开展教研活动，营造不同风格的学术氛围，促进老师的发展，为老师供应发展平台。1、加强对学科带头人
35、和中青年老师的培育，培育他们的创新意识，提高他们的教学水平，教研理念和实践实力。确定本科组可培育对象，加强他们驾驭课堂实力的培训，激励他们主动参加导学案课堂改革试验，并主动上示范课、研讨课。使他们快速成长、成熟，让他们在教学工作中发挥示范作用和传帮带作用，使他们成为我校一支朝气蓬勃、充溢活力、素养较高的老师队伍。2、激励老师撰写论文，课件制作及自制教具，选送老师参与省市竞赛课的活动。对获得优秀论文和其它教研成果的老师进行表扬。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量：高三、二备课组要加强高考、会考备考探讨，促进复习效益的提高。刚好把握高考、中考、会考的新改变，仔细解读考纲和考试说明，刚
36、好搜集高考、会考信息，提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学。仔细做好高考、统一模拟考试的分析工作，加快教学反馈，研讨、修订复习方略，提高复习效益，促进我校高考、会考获得新突破。六、初步的活动时间支配如下：第一周：1、探讨制定本学期工作安排。其次周：1、科组长参与市教研活动；2、备课组进行学情分析。第三周：1、科组活动第四周：1、高三进行高考调研；2、。备课组进行教学常规检查第五周：1、科组、备课组活动（含教学常规检查反馈）。2、优质课评比；3、高考一模第六周：1、备课组活动。第七周：1、备课组活动（科组长组织进行集体备课阅历沟通）。2、优质课研讨3、高考市模第八周：1、备课组活动；2、
37、科组进步行其次次教学常规抽查。（结果上传博客）第九周：1、高一、二期中考试命题研讨；第十周：1、备课组活动。2、期中考试第十一周：1、期中考试卷分析（结果上传博客）。2、市高考调研测试成果反馈分析。第十二周：1、科组进步行第三次教学常规抽查（结果上传博客）。第十三周：1、备课组活动（含教学常规检查反馈）。第十四周：1、科组活动。第十五周：1、备课组活动第十六周：1、科组进步行第四次教学常规抽查（结果上传博客）。第十七周：1、科组长对本科组老师量化考核评估。第十八周：1、教研室对科组博客检查评比。第十九周：1、期末考试。2、科组、备课组上交相关材料到教研室存档。xxxx年2月17日物理教研组学期
38、工作安排8本学期我校物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促
39、使课程改革。 本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学?qut;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。3组织学习教材
40、教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习 课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法 培育学生学习实力的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年
41、老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。五、其它工作1主动参与溧阳市教化学会物理专业探讨会的其次届年会，组织老师撰写论文，进行评比。2搞好课外爱好小组活动，激励学生主动参与20xx年3月实行的全国初三物理竞赛。3完成教化局和教研室布置的其它工作。物理教研组学期工作安排9新学
42、期是中学物理教研组教研工作的新起点,物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题探讨,不断促进教研组老师的群体素养,提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革（民主课堂）,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作一、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和民主课堂的管理、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量。二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践
43、实力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平。1、本学期接着要求和组织全组老师学习新课标,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。2、高三物理老师探讨20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上,进一步加强学生综合实力的训练,力争完成各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一、高二年级应加强课
44、改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在全旗统考中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作。1、要提高教学质量,则首先要抓好老师集体备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教化技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加
45、教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。2、接着组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每周至少听课2节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向主管领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教化思想,更新教化观念,形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考
46、试观、质量观和评价观。6、做好期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并仔细组织实施期中、期末考的考试质量分析,并仔细进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在探讨中前进。7、根据教务处的要求,有安排地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,老师批改状况,并刚好反馈。8、定期抽查各备课组的集体备课状况,并刚好与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结沟通。9、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,主动开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组学期工作安排10本学期，物理教研组将严格贯彻教务处工作安排，把狠抓教学质量作为教研工作的重中之重。加强学习新的课改理论，大力推行“探讨性学习”的课堂试验和改革创新。以铸造“一中文化”为立足点，主动向“省级示范中学”迈进。一、教科研目标1、完成教务处下达的教学指标2、市级课题“中学物理学习心理辅导”结