《2022大班语言教案：上面和下面.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大班语言教案：上面和下面.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022大班语言教案：上面和下面大班语言教案：上面和下面作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。教案应当怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的大班语言教案：上面和下面，欢迎大家共享。大班语言教案：上面和下面1活动目标：1. 理解故事内容，依据画面对情节发展进行大胆揣测。2. 了解植物上下的特征，知道所食用的部分。3. 知道劳动果实是来之不易的，只有通过自己辛勤的劳动才能有收获。活动打算：1. PPT上面和下面 .2. 大熊和兔子贴图、对应的蔬菜贴图(胡萝卜、樱桃萝卜、花椰菜、莴苣笋、芹菜)3. 事先让幼儿相识芹菜、莴苣笋、花椰菜。活动过程：一、相识故事中的主角，相识故事
2、封面点击故事封面：睡觉的大熊和搬玉米的小兔子之间有一个很好玩的故事，我们大家来一起观赏下吧!二、观赏故事PPT1. 图片上的大熊在干什么?播放打呼声。老师讲解并描述：大熊家很富有，但是大熊好吃懒做，成天就知道睡大觉，从来不爱劳动。而小兔子一家呢，很贫困，但是它们很勤劳很聪慧。它们准备和大熊商议件事。小兔子来到大熊面前： 怎么样对半平分呢?就是把东西分成上面一部分和下面一部分。 “哦，这样也可以吗?”“是的，第一季的收成你要上面还是要下面?”大熊想了想，“我要上面.”(老师在黑板上贴上对应头像)2. 师讲解并描述：田里的蔬菜一每天地长大，大熊一每天地睡大觉。很快到了收获的季节，小兔子兴奋地去喊大
3、熊。(1).点击PPT，看看小兔子种植了什么蔬菜，拿出图片，一起来相识一下萝卜的上下特征。(2)视察图片，你们觉得大熊得到了什么?小兔子得到了什么?为什么?(3)大熊心里会怎么想?(4)出示道具萝卜的图片，请幼儿自己摘下上面的萝卜叶子贴到大熊的头像处，萝卜果实贴到小兔子的头像处。(5)小兔子很聪慧，它知道萝卜的下面部分可以吃，所以它在种的时候就想到了要分给自己可以吃的地方。3. 播放PPT，老师接着讲解并描述至：其次季的蔬菜要收获了。(1)这一次请小挚友来猜猜大熊会选要上面部分还是下面部分，为什么这么揣测。(2)点击图片，视察大熊这次得到了什么?小兔子得到了哪些?为什么?(3)大熊心里会怎么想
4、?(4)出示道具芹菜、莴苣笋、花椰菜的道具图片，请幼儿自己摘下大熊和兔子应当得到的部分，贴到黑板的对应处。三、引出故事结尾1. 提问：为什么大熊每次都没有得到有用的部分，而小兔每次都能得到有用的部分?小结：小兔子通过自己辛勤的劳动，懂得了蔬菜上面和下面的特征。而大熊好吃懒做，不劳动，是无法得到真正的收获的。2. 播放PPT最终两幅图，老师讲解并描述，大熊改掉好吃懒做的缺点，拿起锄头自己耕种劳动。小兔子一家开起了蔬菜店。四、“蔬菜大切分”嬉戏1. 请幼儿拿出椅子下的蔬菜小图片，一起来相识一下：包心菜、菠菜、青菜等。2. 出示大黑板，左边是大嘴巴，右边是垃圾桶，向幼儿说明用途。3. 提示幼儿椅子下
5、有一种蔬菜图片，请幼儿沿着中间的.黑色虚线剪开，区区分蔬菜的上下部分，把可以吃的部分贴到大嘴巴的下面，把没有用的东西贴到垃圾桶的下面。大班语言教案：上面和下面2活动目标：1、理解故事内容，知道只有劳动才会有收获。2、能依据发生的现象大胆想象、表述自己的不同想法。3、感受故事的好玩情节，体验阅读和想象带来的欢乐。活动打算：多媒体课件、电脑、音响。活动过程：一、倒叙方式导入，激发幼儿爱好。1、最近森林里发生了一件簇新事，五一劳动节的时候颁了一个最勤劳奖，颁给谁了呢？2、大熊以前可不是这样子的，你们想不想看看他以前的样子呀？懒大熊原委发生了什么事情让他有了这样的转变呢？二、分段讲解并描述故事，依据故
6、事的发生大胆想象，表述各自的不同想法。1、老师从开头到丰收的日子到了。瞧瞧，野兔一家在干什么呢？（1）丰收的日子到了，让我们来看看野兔种的是什么？（2）之前他们说好是怎么分的？（3）我们来帮他们分分吧。（4）大熊分到了这么多的叶子，为什么还是生气呢？2、从野兔的回答（老师讲解并描述）始终讲解并描述至大熊气疯了。（1）为什么野兔是很兴奋的答应了大熊的要求呢？（2）丰收的日子又来了，这次野兔究竟种的是什么呢？（3）假如是你，你会选上面还是下面呢？（4）我们来分一分的，谁来帮帮忙？（5）这次的安排结果大熊会满足吗？为什么呢？3、从大熊懊悔极了至结束。（1）大熊做了个什么确定呢？请大家猜猜看。（2）丰
7、收的日子到了，你们瞧，这回大熊的地里收获了什么？（3）野兔看到了惊呆了，这是为什么呢？（4）现在你们知道大熊为什么能得最勤劳奖了吗？那么故事里你最喜爱谁呀？为什么呢？三、完整观赏故事。1、老师讲解并描述，完整观赏故事。2、你们明白了什么呢？那么你们平常在生活中都是自己的事情自己做，不依靠别人的么？3、老师小结：种瓜得瓜、种豆得豆，不付出劳动是不会有收获的。四、结束部分：“学做勤劳人”。让我们也来学学大熊和野兔做一个勤劳的人一起来耕种吧！来，找个空位置。老师还打算了一些种子，让我们去种植园地试试吧！【大班语言教案：上面和下面】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页