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1、2022年关于二年级教学计划八篇关于二年级教学安排八篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的二年级教学安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级教学安排 篇1一教材分析本册教材共12课。大体可以分为三个部分：第一部分（14课）是培育集体意识，懂得如何去美化集体，为集体争光；其次部分（58课）是视察实力的培育，有意识的去发觉秋天；第三部分（912课）是自信念教化，树立“你真棒、我也棒”的思想；二、教学目标1、集体意识的培育，懂得如何去美化集体，为集体争光2、健康平安地生活。养成良好
2、的生活习惯和劳动习惯，有初步的自我爱护意识和实力。3、开心主动地生活。开心、开朗，主动向上，有应付挑战的志气。4、负责任心地生活。诚恳友爱，遵守社会规范。5、动脑筋有创意地生活。动手、动脑，养成探究的习惯，学习探究的方法，获得学问，积累阅历。三、教学重点1、教材从儿童的生活阅历和儿童感爱好的问题入手，选择学生日常生活中事务，采纳多种形式的表现方式，如：对一个问题的相识可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。培育学生的多种表现实力、分析实力。2、教学中应将学习内容和学习活动融为一体。老师要利用和开发地方教化资源，老师要联系当地和学生的实际，刚好地把社会中新的信息、科学技术新的
3、成果、学生生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高教化教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教化的质量。四、教学难点1、初步了解儿童的基本义务。2、初步理解个体与群体的互动关系。3、了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。2、初步了解各种自然现象与人们生活的关系。3、知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。五、班级状况分析二年级有学生34人。大多数学生学习看法端正，思想要求主动上进，能自觉的完成自己的学习任务。有良好的生活习惯和劳动习惯。但在实践实力和创新实力方面有所欠缺，勤思索、善思索方面表现不够。优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏
4、低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，尚待进一步规范和提高。六、教学措施1、依据学生的年龄特点设计好玩味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。2、依据学生的实际状况实行多种教学方法。3、实行集中辅导和个别辅导相结合的方法。4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参加到课堂中来。七、本册单元课时安排第一部分（14课）4课时；其次部分（58课）3课时；第三部分（812课）4课时；二年级教学安排 篇2一、教学目标(一)情感、看法、价值观小学科学课程的总目标是培育学生的科学素养，并为他们接着学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的
5、新奇心和探究热忱;了解与认知水平相适应的科学学问;体验科学探究的基本过程，培育良好的学习习惯，发展科学探究实力;发展学习实力、思维实力、实践实力和创新实力，以及用科学语言与他人沟通和沟通的实力;形成敬重事实、乐于探究、与他人合作的科学看法;了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、爱护环境的意识和社会责任感。(二)探究与爱好目标科学探究的8个要素：提出问题、作出假设、制定安排、搜集证据、处理信息、得出结论、表达沟通、反思评价科学看法目标：探究爱好、实事求是、追求创新、合作共享(三)科学思索实力在教学中引导并培育学生的科学素养，解必要的科学技术学问及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，相
6、识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备肯定的运用他们处理实际问题、参加公共事务的实力。详细如下：发觉与描述自然现象因果问题的实力觉察、产生和叙述另有假说和理论的实力产生逻辑预料的实力安排和实施限制试验测试假说的实力收集、组织和分析试验数据与相关资料的实力作出和运用合理结论的实力二、教学重点和难点本册科学包含四个单元，共12课，但是却包含了18个主要概念的分布：物质科学领域1.物体具有肯定的特征，材料具有肯定的性能。2.水是一种常见而重要的单一物质。3.空气是一种常见而重要的混合物质。4.物体的运动可以用位置，快慢和方一直描述。5.力作用于物体，以变更物体的形态和运动状态。6.机械能、声
7、、光、热、电、磁是能量的不同表现形式。生命科学领域7.地球上生活着不同种类的生物。8.植物能适应环境&可制造和获得养分来维持自身的生存。9.动物能适应环境，通过获得植物和其他动物的养分来维持生存。10.人体由多个系统组成，分工协作，共同维持生命活动。11.植物和动物都能繁殖后代，使它们得以世代相传。12.动植物之间动植物与环境之间存在着相互依存的关系。地球与宇宙科学领域13.在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着。14.地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。15.地球是人类生存的家园。技术与工程领域16.人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适、创建了丰富多彩
8、的人工世界。17.技术的核心是独创，是人们对自然的利用和改造。18.工程技术的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。在以上18个涉及的概念中，1、4、5、6、13、16、17、18是本学期的重点学问，但是在教学中如何把握学生驾驭的度，既不过于浅显，让二年级学生感觉没有在科学通过探究得到成就感;也不能加大教学难点，让学生望而却步，所以在教学中引导并激发学生通过多种感官视察及生活阅历来系统、科学的学习本册科学学问，并引导及调动学生的学习主动性，让学生通过自主视察并思索生活中事物间的联系，学习、相识事物的方法，也引导学生通过科学探究，既养成良好的科学探究习惯与科学思
9、维，同时也相识到我们美妙的世界，是须要学生自己去爱惜、爱护我们赖以生存的地球。三、教学策略1.培育学生良好的学习习惯，给课堂教学创设良好的环境。学生学习的常规的培育和训练是保证教学质量的前提。从摆放科学书及试验用具起先，引导学生如何听讲、如何记录试验报告单、如何创新科学作业并将所学学问应用到生活中，都是在每节课中潜移默化、按部就班的引导、培育学生的过程。在课堂上实行按部就班的方式，逐步引导学生会独立思索、敢于提问、仔细倾听别人的看法、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习，建立一个良好的开端，以后的学习中仍应充分关注学生良好学习习惯的养成，将此目标贯穿在教学的全过程中。2.重视学
10、生的生活阅历和体验，并结合课程学问和实力目标设计进行教学设计。在教学活动的每一个环节留意从学生的生活阅历动身，在实际生活中引导与科学间的联系，引导并让学生相识到学科学是真正来源于生活，并应用于生活中。并捕获有教化意义的内容，依据课程标准的各项规定制定教学安排和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童绽开活动。3.儿童的科学探究习惯及科学素养的形成、学问和实力的发展、阅历的积累是一个连续的过程。通过学生相宜接受的生动活泼的嬉戏活动形式，通过学生干脆参加探究试验的方式，实现自我的，主动的教化过程，将科学探究相识转化为学生自觉的将科学学问应用于生活的思维，并对现有的事物敢于质疑，敢于打破常规，敢于
11、创新的实力。4.建构合理、科学的嘉奖制度，让学生学正确相识到自己教好的学习习惯及科学探究实力对自己科学学习的帮助。在嘉奖机制上实行多元的评价方式激励学生，让每个学生在这种机制中都有获得胜利的机会，感受胜利的喜悦，从而培育起学习科学的爱好和自信念。5.创建性地运用教材，联系当地和儿童的实际，刚好的把社会中新的信息、科学技术，新的科学研发成果、儿童生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高科学教化的针对性、实效性和生动性，培育学生的核心素养。四、学情分析二年级学生活泼好动，思维敏锐，与一年级相比，经过一年的科学教化，有了肯定的课堂常规;但与中年级学生相比，又有较强的创新思维，所以在教授中，
12、既要引导学生接着保持较好的科学探究习惯，又要爱护并激发学生的创新实力及新奇心。引导并培育学生科学探究欲、让学生在学生科学常识的基础上，学习科学家思索问题的方式。真正做到学生学科学、爱科学、用科学的教化真谛。二年级教学安排 篇3一、思想方面：在党中心教化思想的指导下，我们在本年度内努力学习各方面的政治学习内容，仔细贯彻师德精神，无论在课堂教学上，还是在卫生工作上，我都要以理待生，以爱待生。努力培育文明、卫生、健康的学生。二、工作方面：在课堂教学中，我们要仔细备好每一堂课，写清教学的目的和过程，做到心中有底，有备传授。为了拓展学生的学问面，我要利用课外时间阅读各类书籍，使之在课堂上能触类旁通地扩展
13、教学内容。生动丰富的内容吸引了学生，为良好的课堂纪律供应了保证。仔细做好自己的本职工作，主要抓好以下的几点：1、从学生的常见病防治到对常见病的检查;2、从资料的收集到管理;3、从抓好班级的环境卫生到学生良好卫生习惯的培育等等。4、在抓健康教化方面，我主要引导学生驾驭防病的学问。详细做法如下：1、我安排各种宣扬手段如：板报、手抄报、培训等。将一些浅显易懂的医学学问传授给学生，使他们在预防一些常见传染病方面提高了识别、防治的实力。2、对常见病的防治方面，我主要抓好近视眼、头虱、沙眼、龋齿等工作。做到仔细查好每一项，对每一病例发告家长书。3、在抓好班级环境卫生方面，我着重抓好每节课后的卫生和每天的卫
14、生，从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的仔细检查中体现出来。时时查，日日查不但培育出了一支仔细负责的卫生员队伍。4、让学生视察自己身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;5、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系;6、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。二年级教学安排 篇4学期工作已经结束，我的二年级语文、数学教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，现在将这一学期教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1
15、、课前打算：备好课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课
16、堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学困生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、主动参加多媒体教学设
17、计沟通，观摩优秀课件，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。四、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力气。二年级教学安排 篇5现在的语文教学已经不是以前的方法了，随着国家的大力推行教化改革，提倡素养教化，所以在向学生教授语文的时候就
18、要换种方法来教学了。在新的学期里，一年级的小学生已经升到二年级了，这就须要在过去一年的教学基础上，加大一点难度，将学生的实力进行更大程度上的提高。但是这须要适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成学生的不理解，无法完成教学任务和对学生语文表达实力的提升，“欲速则不达”。在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作安排：一、指导思想以教化科研为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教化。三、学生状况分析二年级二班共有学生58人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成果两极分化严峻，后进生面大，在书
19、写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习看法差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。三、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。四、教材的重点和难点分析本册教
20、材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达实力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。二年级教学安排 篇6教学目标1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。2、实力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美妙，培育学生有感情地演唱歌曲小挚友，爱祖国。3、情感目标：激发学生的爱国心情，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。教学重点：1、学唱歌曲小挚友，爱祖国。2、培育学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。教学难点：难点一：歌曲衬词中后十六分音符的节奏驾
21、驭：( )难点二：歌曲第一、二两句旋律音准的驾驭。教学打算：CAI课件、电脑、电子琴、教学图画、节奏谱、各种小动物头饰若干、词语卡片、音符卡片等。教学过程：（一）组织教学（3分钟）1、听音乐伏加特舞曲做律动进教室。2、师生音乐问好。（二）新授（35分钟）1、观赏、导入。（2分钟）运用魔棒引出图画，通过问答引出课题，并出示课题。导言：今日，老师为大家带来了魔幻王国中最奇妙的星月魔棒（老师出示魔棒），我们请它带我们到一个漂亮 的地方去看看，好吗？（生答：好！）那就请大家闭上眼睛，我们打算动身啰！变！出示一幅描绘歌词内容的漂亮图画。提问。师：大家视察一下有哪些小动物也来到这个漂亮的地方啦？（生答：有
22、小蜜蜂、小鱼、小鸟）。你们知道它们各自的家在哪儿吗？（生答）。它们爱自己的家吗？（生答）。师总结：对！芳香漂亮的花丛是蜜蜂的家，澄澈宽广的河流是鱼儿的家，茂密挺立的森林是小鸟的家，整个漂亮的大自然是全部小动物们共同的家。我们小挚友也有一个共同的家，它就是我们宏大而漂亮的？（生答：祖国）。出示课题：小挚友，爱祖国并有感情的朗读课题。2、课前打算（10分钟）初听歌曲范唱，感受歌曲的节拍、速度和心情。师：多奇妙的歌声呀！把老师都沉醉了。节奏铺垫练习，使学生尽快驾驭难点节奏。课件播放马蹄声导入，要求学生听后仿照。师：听，是谁听到歌声就跑过来了？生：小马。师：对！请同学们伸出小手和老师一起来仿照小马的奔
23、跑声。师生共同拍读仿照。出示节奏谱（ ），做节奏接龙嬉戏。a、教读节奏。边读边拍击节奏。b、依据节奏创编句子。老师举例示范。（师：请你学我这样说：“白龙马，跑得快，嘚驾驾 嘚驾驾 嘚驾 驾。”）C、老师出示词语卡片，学生进行创编接龙。（如：小喇叭、小军鼓、小风铃等）d、将创编得好的句子展示在黑板上，全班按节奏边读边拍。e、协作演奏姿态表演一遍。（3）回忆音乐学问：音的走向解决第一、二乐句旋律的音准问题。看一看。出示小脚丫形态的音符卡，看小脚丫行走的方向。听一听。听音符走向连接的旋律唱一唱听琴唱旋律，比较两句旋律的不同。画一画听旋律画出旋律线条，再次区分两句旋律的不同。3、学习歌曲（15分钟）学
24、习节奏按节奏教读歌词。观赏歌曲范唱，边听边拍出节奏。听伴奏音乐按节奏读词。听歌曲范唱，用手画出旋律线条。学唱歌曲老师分句教唱一遍。听旋律填词练唱。师生共唱。老师大声唱，学生小声跟唱。师生接唱。老师唱前1句，学生接后1句，其次段师生互换。有感情地背唱歌曲。4、歌表演（6分钟）随音乐自编动作集体表演。老师以创设情境法来带孩子们表演。老师边编讲故事边表演，邀请同学们：“请你跟我这样做！”（“在一片茂密的树林中”）戴头饰分角色做歌表演。按组分为树林组、花朵组、江河组，个别同学戴头饰扮演小鸟、小蜜蜂、小鱼儿进行歌表演。5、情感拓展，激发爱国心情。（2分钟）在童声演唱歌颂祖国的歌声中，欣赏宏大祖国的壮美山
25、河和辉煌历史图片，进一步激发学生酷爱祖国的情感。师：学习了歌曲小挚友，爱祖国，我们大家想想，我们小挚友们要怎么做才能表达我们酷爱祖国的情感呢？请大家带着这个问题来观看一组图片（课件展示）。（三）课堂小结（2分钟）1、请学生谈谈观后感。师：刚才我们看到了奥运健儿奋勇拼博力争第一的不败精神，看到了航天英雄们为祖国屡创辉煌的成果，也看到了宏大祖国的旺盛富强！我信任每位小挚友心中肯定和老师一样充溢了对我们宏大祖国的无限酷爱，谁能来谈谈你此刻的感受？2、老师总结：希望同学们从现在起先，人人都来争当爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子！有了大家的共同努力，我信任我们宏大祖国的明天会更加美妙！3、听音乐做律动走出
26、教室，下课！二年级教学安排 篇7写字的过程就是培育学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不仔细的学生，保持并提高书写工整的学生的写字实力是我工作的重心，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。一、本学期教学目标：1、 初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳
27、，不要交叉或踮脚尖。 （2）正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要特别重视，并留意养成良好的习惯。 2、驾驭汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
28、 （4）汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：规范、端正、整齐。二、情感看法价值观目标对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。四、实行的措施。1、整体优化。（1）仔细制订实施写字教学安排。（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实专课专用，保质保量。（3）遵循直观性原则，采纳多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教化的基本模式，确保写字课的质量。（4）调动广阔家长的主动性，取得家长的大力支持，实行家长问卷调查五、教学进度支配周次 教学内容 课时 1 打算课 1 2 左窄右
29、宽的字（1） 1 3 左窄右宽的字（2） 1 4 左右宽窄相等的字 15 左宽右窄的字 1 6 上盖下的字 1 7 上小下大的字 1 8 上大下小的字 1 9 下托上的字 10 左上包围的字（1） 11 左上包围的字（2） 12 左下包围的字（1） 1 13 左下包围的字（2） 1 14 内外相称的字（1） 1 15 内外相称的字（2） 16 品字结构的字 1 1 7 综合练习 18 中国古代书法家的故事 19 复习与考试二年级教学安排 篇8一、教学目标1、学问与实力目标：发展快速的想象力，爱护儿童自由联想的意识，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。发展学生的团队创建力，儿童的联想实力
30、。强化学生沟通意识，合作意识、和团队意识。发展学生的逻辑思维实力。帮助学生理解合作中应留意的问题，强化学生的信息甄别意识。2、过程与方法目标：通过嬉戏、反思等活动，强化学生勇于尝试的心理，发展快速的自由联想实力，提高快速对胜利规律的相识水平，发展快速的语言组织实力，快速的沟通实力，发展学生的思维实力，和团队文化开放意识，发展学生沟通实力，强化学生的信息收集和分析实力。发展学生的留意力。3、情感看法价值观目标：提高学生全面领悟别人思想的意识，感受认错的必要性。使学生得到主动向上的示意。强化学生的胜利意识，发展学生的包涵心，强化学生相互理解和敬重的意识，相识怜悯理解的意义。二、教学资源分析1、教学
31、结构：二年级胜利训练在课程设计上划分为“社会适应教化”“基础学力训练”“自我管理教化”“情意教化”等学习领域。2、教学重点：提高学生的适应实力，强化学生勇于尝试的心理，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。发展学生的思维实力和团队意识，发展学生的留意力。3、教学难点：训练学生的思维，帮助学生理解合作中应留意的问题，强化学生的信息甄别意识。强化学生的目标管理意识和学习目标管理的方法。让学生驾驭逻辑推理的基本方法，强化合作意识，提高对胜利规律的相识水平。4、教学资源：教室(或操场)、工作纸、记录笔 、操场等。三、学生基本状况分析二年级学生他们有较强的集体荣誉感，能关切他人，主动参加各项活动，
32、对生活充溢酷爱。学生的精神状态主动向上，自觉管理自己的意识增加，在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活阅历，使学生在获得胜利体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。四、教学方法设计通过嬉戏、故事、反思等活动，发展学生的包涵心，强化学生相互理解和敬重的意识，提高自我认知水平。强化学生勇于尝试的心理，发展快速的自由联想实力、语言组织实力、沟通实力和思维实力。提高对胜利规律的相识水平。五、教学进度与课时安排见附表六、教学评价方案评价时，关注学生主动评价别人的意向和水平。关注学生对胜利因素的相识和概括水平，关注学生进入角色的程度，关注学生主动评价他人的理解程度、相识问题的深刻性。关注学生的沟通意识，关注思维逻辑性，学生的反思的深度和水平、团队的凝合力。关注学生想象的广袤性、趣味性和科学幻想创建力的发展程度。保安希望小学 闫永利20xx年9月1日第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页