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1、2022年二年级期末家长会班主任发言稿二年级期末家长会班主任发言稿在社会一步步向前发展的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我整理的二年级期末家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。二年级期末家长会班主任发言稿1敬重的老师、家长挚友、敬爱的孩子们：大家上午好!我是刘京晓的爸爸，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最真诚的敬意和最诚心的感谢!感谢你们!今日我们有缘相聚在一起
2、，家校携手，共同关注孩子的成长，共同探讨孩子的发展，感谢学校为我们供应了这样一个沟通的平台。加强家庭与学校联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教化的功能，才能真正起到教化的效果。第一、敬重孩子。每个人都渴望得到别人的敬重，孩子也同样。一个孩子得到大人们的敬重，长大后他也就会懂得该如何去敬重他人。教化专家介绍，孩子最初的受人敬重的感觉是从父母那里得到的，敬重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而渐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和特性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、欢乐、全面的发展。其次、家长要了解学校，协作学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起
3、到的作用是巨大的。遇到一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成果定会大有起色。我们遇上了好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授学问，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要主动的与老师进行有效的沟通。在这里要特殊感谢蒋老师对京晓的包涵和耐性，是你的引导使他有了今日的进步。孩子从入校以来的变更也很大，首先是懂得了感恩，每次吃东西时先让他的奶奶再让他的爸爸和妈妈，最终才是她自己的，而且他还能与家进步行亲切的交谈，其次是变更了他的倔强，频率也越来越低了。第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了中学阶段，孩子们面临的学习压力也很大
4、，我不要求他非要争前几名，但肯定要求他制定目标，力求上进，做好他的本分之事。除了最关切孩子的健康成长之外，孩子每一次的考试，成果和排名家长也相对比较关切。第四、另外，我希望学校在管理上能够对学生更加严格，促进孩子们的全面发展，使孩子们能在这里健康的成长，将来都能成为国家之栋梁，这也是我们每位家长的心声，假如我们这些孩子教化胜利了，我们学校也自然而然声名远播!以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教化无定法，须要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我信任，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，肯定会度过一个欢乐而充溢的中学生涯，胜
5、利的走向人生的又一个起点。因此，我们应当对学校多多支持、多多理解、多多协作。最终，祝老师和各位家长挚友们工作开心、身体健康、工作顺当!祝孩子们学习进步、身体健康、前程似锦!感谢大家!二年级期末家长会班主任发言稿2敬重的老师，各位家长：大家好!我是张佳囡的妈妈。首先特别感谢班主任曹老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。也特别感谢各位老师对张佳囡的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。”其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老
6、师”，孩子的很多好品质、好习惯开成都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法：一、对孩子多一些表扬和激励有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要刚好表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬激励孩子，孩子肯定会有精彩的表现。二、培育孩子自觉性，养成好习惯教化家孙云晓说过：“习惯确定孩子命运。”可
7、见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总激励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳只有早起的孩子才能望见。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，
8、她也会读得兴致勃勃。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。三、培育孩子的独立性以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，我不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，老师指责了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。二年级期末家长会班主任发言稿3敬重的老师、各位
9、家长挚友们:大家下午好!我是的家长。首先感谢路老师供应这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题是这学期转学过来的，成果在咱班里不能算优秀，但的确进步比较大，从的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，达到家校共同教化的话效果很好;2、仔细对待成果，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比较，不然会打击孩子的学习主动性和上进心、会影响孩子的学习心情;3、要把考上一中的目标详细化，详细到每一科目提高或者保持在多少分。4、家庭教化很重要，家长要和孩子
10、做挚友，细心视察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，刚好对症下药，并且要讲究方式方法。往往孩子学习的动力来源于家长的期望，常常性多问学习状况和在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科学问内容，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。的进步和一中惊慌深厚的的学习环境、和老师特别严格的教化方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的特别感动。所以，作为家长，我会主动协作老师来共同教化孩子。很惭愧的是，在孩子的教化方式上存在许多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教化方式有了很大变更，通过许多次和路
11、老师打电话沟通、请教，订正了一些急于求成孩子考高分的想法，终归初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培育的各科目学习爱好，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理视察，刚好引导、激励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们
12、也要做到在家的家庭作业周周清，细致批改每次的家庭作业，发觉学习漏洞刚好讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班里的状况和状态，周末回家刚好确定、表扬她好的一面，激励她保持主动自信的状态;当然孩子还是有许多毛病干脆影响到学习成果，我就和她谈话，先信任她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，须要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子始终受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是比较突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习看法;2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育熬炼不能
13、偷懒，50分的体育成果要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因马虎而丢分。假如能改正，总分会提高不少。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要主动协作老师，家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，和孩子共同努力。最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。感谢大家!二年级期末家长会班主任发言稿4敬爱的老师们，家长们，敬爱的学生们：大家早上好！今日，我很兴奋也很荣幸作为学生代表在这里发言。首先，我自我介绍一下。
14、我叫马。我来自湖南吉首，现在是班级组织的一员。请允许我代表全班同学向你的叔叔阿姨们致敬来表示最热情的欢迎,也诚心的感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会!今日你们能来参与我们的家长会，就可看出您们对我们子女的关切，感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关切，你对我们来说这就是前进的力气。这两天我始终在想，在今日的家长大会上，面对可亲可敬的老师和家长，作为学生代表的我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢?想得许多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当时为我们选择了长沙建筑工程学校，把我们送到长沙建筑工程学校来读书。假如不是这样的话，那么我们能有今日这么好的校内生活条件和学习
15、环境吗?敬重的家长们，在这里读书，让我们感到缺憾的仅仅是学校缺少了一流的硬件条件，但我们的学校领导和我们的老师们的作法，正好弥补了这一缺憾。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，更坚守“不让一个学生在建校掉队”的承诺。在实际工作中时时把我们放在心上、放在第一位。今日在此，我望着父亲早已微微花白的双鬓，看着我现在照旧无所作为的人生，不由涌起阵阵伤心。其实和大家一样,去年下半年我就怀着冲动的心情来到了这所学校,对这门专业充溢了无限的想象和新奇,回头想想时间过的真是快,一挤眼的工夫,呆在这里都快一年了,在这里我自身学到了许多,很合理的补充了以前的不足
16、,做人方面,自从三年前离开学校干脆踏入社会的那段时间里,我真的相识到了好多、好多。原来所谓的“人”是这么回事，回想起以前的自己，真的是太不像话了，我曾经被家人放弃过，在学校被恒久的抛在后面，这样的我在初中混了两年之后就被学校给淘汰了，那时才刚满十六岁的我就冒充着公民从今踏上了社会的旅途，从今就过着自己本不该过的生活，就这样，一天一天、一年一年的过去了，在这个不属于自己的舞台里带给自己的挫折却是说不尽的，久而久之，自己也渐渐的了解了这个社会，对于自身也有了肯定的了解，所以就抱着那么一丝丝的希望来到了这里，来到了长沙建筑工程学校，希望能在这里找到一个属于自己的环境，到这里之后，我真好冲动，对自己有
17、了一大堆的安排，关于每一天、每一个星期的，反正好多、好多。现在!我最终起先适应了这里，同学们!在这里的一个多学期，我真的目睹了好多，从一起到这里来的整个班级，现在已经一个一个的起先离去，我仿佛从这里又看到了以前的自己，同学们!我真的好想告知你们，从我们生下来的那一刻起，我们的人生就已经起先了，不管以前的路我们是怎么走过来的，就让我们从现在起先，从现在起先踏出一条直路来，踏出一条美妙人生的直路，让我们过好自己的每一天吧，不要让一些小事给困住了，也不要让我们的生命老是充溢了省号，就让我们从这里起先一起奋斗吧!敬重的各位家长、老师们，我们特别的清晰，您们为我们创建了如此之好的学习环境，定是对我们寄予
18、了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望将来的学习和每年一度的中考，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以志向的成果向你们汇报，报答学校和老师们的训诲之思，报答家长们的哺育之恩。各位家长，在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，接着保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高实力;同时熬炼身体，强健体魄。我们知道，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清晰：不经验风雨怎么能见彩虹!信任吧，今年的期末考试，我们肯定以一个优异的成果来回报您们!最终，我再次诚心地感谢您们对我们的关爱。在此，我再次代表全部的同学向您们鞠躬!二年级期末家长会班主任发言稿5一、对新课标的理解
19、现在的教化是引导学生学会学习，激励探讨性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了老师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践实力。因此，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法
20、、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。二、谈谈语文学习的要求。1、语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理
21、。2、在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达实力应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的
22、基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。多读肯定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。
23、这些肯定要过关。三、存在问题家长对孩子在学校的表现也是特别关切，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简洁谈几点。有不足之处，还请大家宽恕。1、思想问题。发觉问题刚好与老师联系。尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子干脆找老师，家长也不要怕麻烦老师，终归教化孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以须要我们常常联系，小问题歼灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多
24、。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。现在进入中年级了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕
25、辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。3、有些题目孩子不懂，家长应当耐性的讲解，不会做的题目要激励孩子多问。但是家长不要把答案干脆告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应留意引导。4、为孩子创建一个和谐、安静的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。6、保证孩子有足够的睡眠
26、时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。7、保证孩子有熬炼身体的时间。8、家庭作业要坚持家长签字写评语。9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。二年级期末家长会班主任发言稿6敬重的各位老师、家长们：你们好！我是*的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。今日，我就家庭教化话题说三句话。第一句，“培
27、育良好的习惯”；其次句，“适度的教化方式”；第三句，“有效的沟通沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，恒久是新的，恒久值得探讨。我的第一句话是“培育良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培育特别重要。我在教化孩子时，重点培育三方面习惯。一是培育孩子按时、仔细完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最终才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还
28、提示孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。二是培育孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不干脆告知他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能干脆告知他答案；孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到麻烦的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告知他，先让他根据自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；其次步是帮他找篇范文，或告知他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他其
29、次遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，肯定要和他说清晰。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的实力也在逐步增加。三是要培育孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会遗忘一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时辰表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时辰表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必需在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。我的其次句话是，
30、“适度的教化方式”。现在提倡激励教化、赏识教化，这的确是一种特别有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以激励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：*，今日做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他确定会主动告知你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会马上到路边的商店买雪糕或什么东西嘉奖他。由于受到表扬和嘉奖，孩子特别兴奋，回家做作业的主动性也很高。激励教化可以给孩子创建一个宽松自由的氛围。当激励教化不起作用时怎么办？我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此状况下，我的观点和做法就是必需赐予惩罚。比如，星期天不准去
31、公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式惩罚，但千万不能运用语言暴力。没有惩处的教化不是完备的教化，没有惩处的教化也不行能让孩子学会担当责任。所以说，家长在对孩子教化过程中，该说不的时候肯定要说不。只有激励教化与惩罚教化适度结合，我们的家庭教化中才能受到良好效果。我的第三句话是，“有效的沟通沟通”。在和孩子沟通沟通时，肯定要把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每
32、个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。孩子在考试成果不志向时，我从来不会当面指责，更不会对他大吼大叫。孩子考试成果越不好，我越会表面上冷静，心平气和地帮他分析缘由，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教化的目的就达到了。孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效沟通沟通，大人还必需有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜爱或感爱好的东西，大人也去留意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、闲聊才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜爱和你沟通，成为挚友，我们才能了解孩子真实的想法。当然，
33、家庭教化没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教化的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都细心呵护，使孩子的明天更美妙！感谢大家！二年级期末家长会班主任发言稿7敬重的领导、老师、敬爱的家长、挚友们：大家下午好！我是玲玲五班夏天孩子们的妈妈。作为家长代表发言，我特别激烈。此时此刻我最想说的一句话就是感谢。感谢敬重的齐校长、肖主任，感谢六一幼儿园全体老师。正是因为你们无私的奉献和辛勤的工作，我们的孩子才会在这个漂亮的校内里健康欢乐的成长。我记得我的孩子刚来六一幼儿园的时候，很想家很想妈妈，但是老师告
34、知他：“珍宝，别哭，幼儿园是你的家，老师是你的妈妈。”当他摔倒胆怯难受时，老师告知他：“珍宝，别胆怯，英勇点！”当他匆忙穿不上衣服的时候，老师告知他：“珍宝，试一试，我信任你能行！”6月1日，孩子学到了许多，每天都很快乐。三年前，孩子们刚刚来到六一幼儿园。作为父母，我们特殊惊慌和担忧。然而，从孩子们回家时激烈的表情和生动的描述中，我们全部的担忧和担忧都消逝了。是老师甜蜜的笑容，温顺的语言，激励的眼神，母亲般暖和的怀抱，让孩子一下子有了家的感觉，我的孩子也很快适应了幼儿园的生活。每天早上醒来第一句话就是：“妈妈，快帮我穿衣服，我要去幼儿园！”每天放学回来，孩子都会给我讲幼儿园的事。他告知我，每天
35、睡觉的时候老师都会静静帮他铺被子。他的羽绒服有长袖。老师看到了，总是帮他卷，还指责我没帮他卷。我觉得老师对孩子比我这个妈妈还细心。他还跟我说，班里有些同学把凳子从身上拿下来，孩子怕用脏东西捂住鼻子，但老师从来不嫌弃，总是一遍又一遍地擦洗。这让我很感动。记得有一次，宝宝生病好几天没去上学，那天早上我打算去学校拿被子回家晾。但我只是走到楼下上课，抬头看了看。婴儿的米老鼠被子正在享受暖和的阳光。那一刻，我的心感到很暖和，很感动。从这些小细微环节中，我感觉老师的心里都是我们的孩子。我想，中午，孩子们会睡得很香，因为被子里不仅有暖和的阳光味道，还有老师甜蜜的爱香。正是因为老师对孩子无微不至的关切和呵护，
36、孩子才特殊喜爱老师。我家孩子回家常常说：“我们老师每天笑，没她妈那么凶。妈妈，下次我犯错了，你能像我们老师一样和我讲道理吗？”有时候晚上，他总是吵着要打电话给他的老师。我问他怎么了，他说要给老师唱歌。每次都舍不得让他打搅我，因为老师们一天到晚都在工作，晚上确定很累。过一段时间，我的孩子就要上小学了。最近在家里常常说：“妈妈，我不想上一年级。我喜爱我的幼儿园和这里的老师。他还问我能不能把小学初中中学高校都搬到六一幼儿园。可以让他的老师接着教他吗？从孩子稚嫩的语言中，我感受到了他在六一生活中是多么的欢乐和华蜜。信任这段美妙时间的回忆会伴随孩子一生的成长！感谢大家！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页