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1、2022物理教研组工作计划精选模板作为自然科学的带头学科，物理学探讨大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的探讨基础。下面是我为您细心整理的物理教研组工作安排精选模板。物理教研组工作安排精选模板1本学期我校中学物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教学质量。详细工作主要有以下几点：一.分解本学期教学内容，仔细设计导学案依据我校实际学情，根据我们奚校长 有所为有所不为 的教学思路，我们物理组内分年级仔细探讨教材，探讨高考，从我学生实际状况动身分解教学内容，设计导学案并在我校教科处的支配下
2、填写导学案的支配表，将本学期的教学任务均衡的分给各位老师，组织每位老师每学年上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。二.加强组内课题探讨本学期支配两周一次的组内课题探讨活动，第一周依据教化教学过程中的感想、反思、阅历确定课题和探讨方向，其次周课题发表者将自己的课题及内容在组内公布，组内其他老师仔细探讨和分析并加以评论，课题发表者再征集大家的看法和建议加以总结，组内人人参加，以上课题的发表、组内的探讨和看法的征集均要上传校内网，供大家学习三.促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。
3、2.加强对青年老师备课和上课的严格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，争取供应青年老师参与探讨、参观等学习的机会，这样有助于帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。3.制定本学期培青安排要求：青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课;指导老师要仔细指导青年老师多听课多引导，让我们青年老师尽快成长起来。四、加强高三物理教学工作，提高高三教学质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届高考试卷,多与外界沟
4、通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理高考成果。物理教研组工作安排精选模板2又一个新的学年起先了，遵从领导支配，本学期担当九年级14-16班的物理课，为了更好地完成本学期的教学任务，特制定本安排。一、学情概况九年学生已驾驭了相应的物理基础学问和学习方法，在进一步学习基础学问的前提下，本学期更应当重视学生学习实力的提高，帮助学生养成好的学习习惯，进一步培育学生对物理的爱好。二、教法概述依据新课标理念上好每一节课，是我的目标，也是对自己工作的要求，详细从以下几方面做起1、抓好课前预习预习目标明确化，如预习什么?如何预习?预习效果会如何?等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。2、组织好课堂教学老师决
5、不是在45分钟里给学生讲了多少?而是在课堂教会了学生多少，将课堂民主化，视课堂情境，敏捷运用教学方法。3、备好课更要备好作业作业尽量做到少而精，减轻学生负担，节约学生的时间，让学生有时间放松。4、学习学问，重视应用培育学生利用所学学问解决生活中的问题，是学生必备的物理实力实力，这种实力的培育贯穿始终。三、学习进度支配周次章节内容课时：111章 1-2节11章 3-4节11章 第5节及本章小结章 1-3节双节假期章 4-6节章 1-3节章 4-5节及本章小结14章 1-3节14章 4-6节复习期中考试、评卷15章 1-3节15章 4-5节及本章小结16章 1-3节16章 4-5节及本章小结复习1
6、1-16章基础学问典型例题解读期末检测17章 1-3节17章4-5节及本章小结寒假物理教研组工作安排精选模板3一、 关于学校本学期工作要求1、 肃穆学校工作纪律，防止松懈、懒散风气扩散上学期以来，学校内存在不少不良现象，一些老师上班时间晚来早走，包括没有成家的一些年轻同志。个别老师上班时间上网炒股、玩电脑嬉戏，小自习个别班主任不到位，科任老师、特殊高三老师未能下班辅导，还有个别老师有迟到、误课等现象。这些现象如任其发展，就是将来迁校到眉山城里，也不会有我校的发展空间和立足之地。以上现象有则改之，无则加冕。2、 加强学科组年级组建设，狠抓教化教学质量(1) 从本学期起先，学校将加大对学科成果的考
7、核。假如学期期末成果在xx区公立学校列前3名则为绿灯区，第5名及以后名次则为红灯区，中间名次则为黄灯区，各班级各学科成果将公布在学校校内网上，同时在老师会议室中展出。对落后学科(即红色区域)的任课老师将扣减业绩绩效工资的50%，若连续几个学期成果均在红色区域，学校将考虑该老师调离教学岗位。(2) 严格执行教学六仔细要求。备课仔细、讲课仔细、辅导仔细、作业布置批改仔细、不误课、不迟到拖堂。(3) 仔细做好青年老师(未走完一轮)的帮扶工作，多听课、多沟通、多指导，确定成果，指出缺点，提出改进方向。青年老师要勇于利用各种技能竞赛平台磨练自己，展示自己，尽快成长，独挡一面。(4) 仔细总结反思新课改两
8、年以来的胜利与教训，针对新课改后出现的课时不够现象，高一高二年级高三化、高三年级随意化等拔苗助长现象，导致学生无爱好、学不懂、成果差的局面，提出自己的一些感想、建议和看法，形成文字加以保存，供后面年级借鉴。此工作由贺兵执笔，祝夏茹和其他老师帮助完成。(5) 加强毕业年级教学工作，引导学生渐渐进入毕业状态，高三老师要仔细做完学校下发的近年各省课改区高考题，仔细学习新考纲做到重点、难点、常考点心中有数。初三老师也要多探讨近年考题特点，做到有的放矢，提高效率。(6) 各级领导将不定期到班听课，尤其对高三初三老师、新老师以及薄弱学科老师的上课状况加以了解并赐予指导帮助，促进其改进与提高。(7) 做好试
9、验室常规管理工作，尽可能多的开展演示试验和学生分组试验，用完的器材刚好整理归位，试验室清产核资资料要存档妥当保管，留意试验室的平常卫生保持。(8) 仔细做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考试成果分析，严格遵守学校资料征订纪律等。二、 关于物理组本学期工作的初步思索物理组本学期拟开展以下工作;1、高三年级老师应抓紧做好9月初第29届中学生物理竞赛相关工作。2、年青老师每人上好一次公开课，初步支配：贺#(复习课9月份)祝#(讲评课9月份)钟#(概念课10月份)张#(规律课10月份)倪#(复习课11月份)李#(习题课11月份)。详细上课时间、听课时间和评课时间另行提前通知。3、关于如何上好三种课
10、型的专题发言：新课改下如何提高课堂效率(9月份，主讲：姚#、蔡#、祝#);如何做好试卷讲评课(11月份主讲：钟#，倪#);概念课(11月份主讲：张#，贺#);习题课(12月主讲：李#)。地点：物理组办公室4、全组共同学习新课改文件精神(主讲：钟#);5、主题教研仍实行自选题目每期每人一题，就教学中的亮点、技巧、学法、疑问等与大家沟通探讨共享。6、集体备课因各年级老师较少不定时定点集中备课，随时碰头研讨，但所讲内容、进度、考试要统一。7、有关试验的运用、管理及相关工作补充说明。(主讲：李#)8、两个毕业年级要细心备课，把握好进度，增加练习、检测频率，注意学问的过手，加强个别指导，如课堂提问、作业
11、检查、试卷面批等。9、上学期期末成果较好的是新高三年级，相对薄弱的是新高二年级。10、每位老师每学期听课不得少于10次。11、完成学校交给的其他工作。物理教研组工作安排精选模板4本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定安排如下：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导看法以及有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材
12、料。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1.集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。本学期教学探讨内容主要是：(1)优化课堂教学，实施探究式和探讨式教学;(2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;(3)开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育;(4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上
13、课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，组员必需全体参与，活动时，听课老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。物理教研组工作安排精选模板5本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定安排如下：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的基础教化
14、课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导看法以及有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1.集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。本学期教学探讨内容主要是：(1)优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;(2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学; (3)开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育;(4)学习新课程标准下的教
15、学要求，探究提高课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，组员必需全体参与，活动时，听课老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着推动区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较探讨的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做
16、好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研
17、讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。力争中考物理成果做到区内保四争三的目标。物理教学离不开试验，新课标对学生的探究实力提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中视察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事务等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。六、其它工作1.主动参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议;组织老师撰写论文，进行评比。2.搞好课外爱好小组活动，做好辅导与组织工作。3.做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页