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1、2022小学四年级德育工作计划小学四年级德育工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我整理的小学四年级德育工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学四年级德育工作安排1新的学期起先了，我仍旧担当四年级二班的班主任。从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下：一、加强常规教化1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序
2、、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在
3、各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。二、协作学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。小学四年级德育工作安排2依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工
4、作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注意学生的品德培育，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素养。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境。【班级现状】经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成果有所进步。但仍存在很多的不足：气氛略显活跃，成果还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注意培育学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等实力。特制定班级工作安排：
5、【教化目标】班级培育目标：以正确的看法对待学习，对待生活。老师形象目标：求真求实充溢爱心。【教化方法及措施】一、重点工作措施及要求：（一）夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。2、利用主题班会，对学生进行德育教化。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教化，做好班会内容记录。3、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢朝气的班级氛围。号召全体同学参加到班级环
6、境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力气。5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。（二）、加强平安教化1、利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。2、组织学生自办一期有关平安学问的墙报，增加平安意识，提高自我防范实力。3、制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到水边游泳，不做危急动作，上学和放学过公路留意交通平安。（三）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习爱好。3、对于行为
7、后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和学生共同督促下改进。4、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期要做好家校联系工作：1、电话联系：除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长。2、面谈：基本不采纳此方式。照实在须要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。二、特色工作：本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，学习成果欠佳，须要进行个别辅导和特殊的关注。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬
8、。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。【各月工作支配】二月份：1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。2、教室整理、布置，调整队干部。3、组织学生学习中小学自我防范平安常识，制定平安公约三月份：1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教化活动。（3月7日、8日）2、评比班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”。四月份：1、利用清明节活动，进行“学习先辈发扬传统”主题教化活动2、开展“三操”评比活动。3、评比“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份：1、对学生进行
9、生态文明建设的教化。2、班内评比出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主子”3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣扬、征文、和绘画等竞赛活动。六月份：1、板报宣扬“庆六一”活动。2、组织学生自办一期有关平安学问的墙报小学四年级德育工作安排3一、班情分析通过上一个学期的班级教化教学管理，发觉本班大部分学生思想纯朴，品德端庄;为人恳切务实，能吃苦耐劳;求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的实力。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有
10、相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，特性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果;自我管理实力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。二、指导思想从“xx”入手，结合小学生守则和中小学生日常行为规范，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的“xx”新人;培育得才兼备的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合实力得到全面发展。三、工作目标
11、主要目标:做好学生的思想教化工作，转化后进生。帮助学生树立信念，端正学习看法和对人生价值的相识。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。四、工作措施1、仔细抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。2、有安排、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。3、关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化
12、工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。小学四年级德育工作安排4 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教化。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品
13、德的培育，以期能使学生渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教化。依据数学教材本身的思想教化因素，数学教材上的插图，用数学学问和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国放射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既详细又形象，很有劝服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的宏大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教化。二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教化为祖国、为人民而学习是
14、学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和相识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解实力的限制，所以，可以依据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教化。亲密联系实际进行基本学问教化，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发觉学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，教化学生学会珍惜时间学习。三、结合数学教学的常规性，培育良好习惯良好习惯的培育也是对学生进行思想品德教化的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机
15、，反复进行训练培育良好的学习习惯。1、 留意培育学生用心听讲的习惯，用心听讲是学生理解学问的重要前提，上课时应要求学生集中留意力，培育自控实力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，仔细听讲，主动探究，大胆发表自己的见解。2、仔细书写作业的习惯，作业时必需严格训练学生仔细负责的学习看法，书写整齐规范，图画符合要求，审题仔细全面，计算耐性细致，并能自觉养成检查验算的习惯，3、意培育学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学 习上遇到困难请教时，不立刻给他们讲解，而是激励他们重新审题思索，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增加了学生的胜利感和自信念，培育
16、了独立思索，敢于挑战困难的精神。四、本册试验教材的德育渗透措施：（一）、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是干脆的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。（二）、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教化贯穿于对学问的分析中。（三）、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教化，比如探讨性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以
17、实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。从小让他们养成肃穆看待他人学习成果的习惯。（四）、利用活动和其他形式进行德育教化。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在数学课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名数学老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学生思想实际和学问的
18、接受实力，点点滴滴，有机渗透，耳闻目睹，潜移默化，以达到德育、智育的双重教化目的。小学四年级德育工作安排5学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下：一、培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，
19、为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、 基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国*的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。三、 实施途径：班级实施德育必需充分发挥校内、校
20、外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化;班级教化和各种教化活动;少先队教化活动;家庭教化和校外教化活动。四、 教化原则：坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。五、详细措施：1、 进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、 组织丰富多
21、彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据小学德育纲要、小学生守则及小学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。小学四年级德育工作安排6一、工作目标依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注意学生的品德培育，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。提高学生良好
22、道德素养。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境。二、班级现状经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成果有所进步。但仍存在很多的不足：气氛略显活跃，成果还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注意培育学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等实力。特制定班级工作安排：三、教化目标班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。班级培育目标：以正确的看法对待学习，对待生活。老师形象目标：求真求实充溢爱心四、教
23、化方法及措施一、重点工作措施及要求：(1)夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。学习建设：提高学生的学习成果恒久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习主动性，让他们主动学习，主动学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。2、利用主题班会，对学生进行德育教化。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教化，做
24、好班会内容记录。3、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢朝气的班级氛围。号召全体同学参加到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力气。5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。(2)、加强平安教化1、利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。以求实创新，奋力领先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探究有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教化活动，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创建性，形成各具特色的班级风貌，开创年级部新局面。2、组织学生自办一期有关
25、平安学问的墙报，增加平安意识，提高自我防范实力。3、制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到水边游泳，不做危急动作，上学和放学过公路留意交通平安。(3)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习爱好。3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和学生共同督促下改进。4、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期要做好家校联系工作：1、电话联系：除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长。2、面
26、谈：基本不采纳此方式。照实在须要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。二、特色工作：坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国主义教化和基础道德教化，是我们德育工作的灵魂。基础道德教化对学生成长的奠基作用是德育工作的基础。抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。我们的德育工作遵循中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法对未成年人“从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为”。本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，学习成果欠佳，须要进行个别辅导和特殊的关注。针对上述状况
27、，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。五、各月工作支配二月份：1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。2、教室整理、布置，调整队干部。3、组织学生学习中小学自我防范平安常识，制定平安公约三月份：1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教化活动。(3月7日、8日)利用班队会的活动机会开展专题性的教化。围围着“弘扬和培育民族精神”“和谐校内”“生命教化”等设计专
28、题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。2、评比班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”。四月份：1、利用清明节活动，进行“学习先辈发扬传统”主题教化活动2、开展“三操”评比活动。3、评比“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份：1、对学生进行生态文明建设的教化。2、班内评比出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主子”3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣扬、征文、和绘画等竞赛活动。六月份：1、板报宣扬“庆六一”活动。2组织学生自办一期有关平安学问的墙报。小学四年级德育工作安排7一、
29、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教化课。利用晨间话接着细化，内化小学生日常行为规范。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。回顾无项竞赛内容，给班干布安排各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。刚好对好人好事进行表扬。二、壮大班干部队伍经过一个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各自的任务，具备了肯定的工作实力，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性。但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非
30、常高。本学期，我确定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束实力。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热忱。同时常常召开班干部会议，对他们进行管理实力的引导。三、培育良好的班风、学风培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。2、做好期初家访工作，特殊是对新转进来学生的全面了解
31、。3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。4、渗透小学生日常行为规范和小学生守则中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。5、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。6、做好差生转化工作，建立一帮一小组
32、，平常加强辅导。四、强平安教化，防患于未然平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化。2、用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。五、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行1、做好家访工作，了解学生的实际状况。2、刚好与家长沟通，反映学生在校状况。详细工作支配：二月份：1、2月6日注册报名2、打扫校内卫生，发放新书3、制定安排4、假期小结5、上报就餐、乘车学生名单6、班报刊出7、“我为学校献一计”金点子大塞8、班主任工作会议三月份；1、跳绳竞赛2、“学雷锋，树新风”主题教化活动3
33、、植树节4、校报刊出5、学会生活系列活动6、“宏大的民族系列活动”四月份：1、班报刊出2、立定跳远3、期中检测4、班主任会议5、“宏大的民族”演讲赛五月份：1、校排球赛2、朗读测试3、写字测试4、46作文片段竞赛5、班报刊出六月份：1、“六一”手抄报竞赛2、4-6古诗积累竞赛小学四年级德育工作安排8新的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从本这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育安排支配如下：一、加强常规教化1、抓好常规的文明、
34、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。2、对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
35、4、做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。二、协作学校，做好各项工作1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。2、激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育学生的自信念。小学四年级德育工作安排9一、指导思想：坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国主
36、义教化和基础道德教化，是我们德育工作的灵魂。基础道德教化对学生成长的奠基作用是德育工作的基础。抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。我们的德育工作遵循中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法对未成年人“从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为”。依据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作看法，在“固本铸魂，整体育人”试验中从细微环节入手，接着抓好学生的日常行为习惯培育，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚恳诚信做人，感恩社会、感恩父母、感恩老师和伙伴的教化。帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”。坚持“以人为本,育
37、人为先”，努力把学生培育成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主子。二、教化主题: 自信自律、追求进取三、教化重点：(一)抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。从朝读、课前打算，精彩三分钟，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入考核和表彰。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培育孩子们从小遵章守纪、长大遵纪遵守法律的公民意识和自觉行为。2、小干部责任落实，辛苦于嘉奖并存。对每个小干部进行详细的管理工作安排，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管
38、理为依据，结合老师的不定时抽查，确定每周获得表扬信的激励。每月一次小干部工作例会，探讨班风建设，教给工作方法，落实班队活动打算。抓好班级核心力气的培育。3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素养体现的一个标记。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入考核。4、日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道全部的检查就是老师每学期末下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。(二)重视平安，落实措施1、接着利用好朝队会，有针对性地进行平安教化。2、要求学生课间不到阳台
39、上玩耍，不往楼下扔东西。3、给学生增加一些棋类活动用品，引导学生课间文明的、有意义地玩耍。削减无所事事时的疯打追逐现象。4、本学期支配一次以平安为教化主题的班队活动，提高学生的平安意识。我班学生排队还存在相当多的孩子放学时不情愿排队，私自跑了的现象。这也是一个担心全的因素，要下工夫订正。(三)“固本铸魂，整体育人”活动预设工作安排1、组织学生开展“诚信做人”的读书、演讲活动，使学生在读书中学做人，在演讲中自我教化，在沟通中得到灵魂的洗礼。2、进行“做有责任感的人”实践活动。留意落实到日常的小事上，比一比，做一做，评一评，使学生遇到问题主动解决，出现问题不推卸责任，关切集体，关爱他人，对自己和同
40、学有责任感。3、接着开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发觉一点特长或进步。学会多看别人的特长，体谅别人的难处，宽容别人的过失。三言两语登记自己的欢乐，利用朝会、课前精彩三分钟与同学们共享欢乐，使自己每一天都过得欢乐，有收获。使班级每一天都沐浴友情和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。小学四年级德育工作安排10大力推动“xx”教化;进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”;构建学生特性化发展的氛围。1、工作目标深化家庭教化指导工作，
41、不断提高家庭教化指导的质量。2、工作重点(1)、开学初制定年级组家庭教化指导工作安排，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教化指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。(2)、扎实开展上海市农村小学外来媳妇学生家庭教化指导的探讨的实践和总结，不断丰富家庭教化指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。(3)、不断丰富家庭教化指导的形式A、协作学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教化中的问题。B、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。C、仔细填写好学生成长手册，充分发挥学生成长手册的家校联系作用。D、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。【小学四年级德育工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页