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1、2022年关于大学生顶岗实习总结（通用5篇）关于高校生顶岗实习总结（通用5篇）艰辛而又充溢意义的实习生活又告一段落了，这段时间里，我们肯定有不少启发，请好好写一份实习总结将它记录下来吧。为了让您不再为写实习总结头疼，下面是我细心整理的高校生顶岗实习总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。高校生顶岗实习总结1一、走近你，让我充溢憧憬当我在毕业生人才沟通会上向海程xx国际货运代理有限公司投出我的求职简历时，我并不知道，这一份简历会把我带进一个怎样的世界，我将走上一条怎样的路。心底的自信强溢在脸上，又带着那样的迷惑，担心和新奇，参与过三次面试，见到的始终是充溢干劲的脸。我获得了参与公司培训的机会。也曾
2、有过许多故事，但命运还是让我走近了你，走近了你，也更让我充溢了憧憬和渴望。短短的五天培训，像一个小小的切口，通过它，我看到了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是xx的好员工。五天里，从海运到空运，从报关到报检，那么多优秀的主管娴熟地讲着自己工作中的阅历。谈到公司，谈到工作，他（她）们眼睛里闪耀着自信的光线；谈起将来，谈起我们，他（她）们言语里尽是关照。从19xx年的仅4名员工到今日的500多人，这样传奇的创业经验，怎能不让我这样即将走出校门、踏进社会的的学生心生钦佩呢！十年啊，短短的十年，从4人到500多人，再到组织机构健全、社会口碑良好的公司，这一切就像一块磁石一样紧紧的吸引了我。是的，就是这
3、样，仅仅三次面试，五天的培训，就让我对你充溢了憧憬，xx，你是好样的！二、走进你，让我斗志昂扬星期一，我来到公司起先实习，实习部门是海运部。带着些许敬畏和几缕惊惶，我踏进了海运部的办公区域第一站，x月12日至x月17日上午，定舱部；其次站，x月19日至24日上午，拼箱部之美西航线；第三站，26日至28日，美加整柜；第四站，29日、30日，美东、加拿大拼箱。一步一步走向前专业技能的学习，作为一个即将毕业的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手实力还很弱的状况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如发发传真，接接电话什么的。x月12日，实习的第一天，我就在从座位到传真机
4、，从传真机到座位的脚步中度过了。但是我的心很安静，尽管头上始终冒着冷汗，但那是怕耽搁师傅们工作的谨慎。中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。有一句话叫做：不经验风雨，怎么见彩虹？我却要改一下，不真正进入社会，怎么能了解社会呢？这次实习，令我收获最大的是，工作是须要不断摸索和探讨的，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑有重复，但这是磨练意志的最好方法。我告诫自己要仔细完成，每项工作都是公司对自己的考核，无论遇到什么
5、困难，肯定要争取“不抛弃，不放弃”，坚持战斗，只要这一秒钟坚持，下一秒就会有希望。今年x月份，我正式走进鲁泰公司起先了自己人生中的第一份实习工作。由于是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很生疏，公司培训了我们一个月，指导我们的日常实习。在老师的热心指导下，我们对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并主动参加相关工作，留意把书本上学到的理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，帮助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作实力
6、和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对染整企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的相识。高校生顶岗实习总结2在师高校习中学老师见习研习课程时虽然也进行过录课，但那时的录课表演性质占了很大一部分，以模拟为主。但是这次在顶岗实习中的录课环节就不像是学校中那样自导自演地进行表演了，而是真正意义上的练兵，因此对于此次录课我也是非常的重视，提前一周就起先对于上课内容进行打算，一个多月的教学实践下来实战实力理应有肯定的提升，因此这次录课不光是完成学校布置的任务，更是对自己的一次检测。对于录课我的支配比较详尽，虽然只有短短十五
7、分钟，但正因为时间的压缩才使得完整的讲授一个学问点更为不易，对此我是这样支配的：1、简洁复习上节课所学内容，为本课所教授学问做铺垫。2、指出学生普遍存在的对于“将军百战死，壮士十年归”翻译问题的怀疑，并请学生就自己理解的意思简洁进行表达，老师可以进行适当的提示与引导。3、接下来引出互文这一句式，详细介绍互文句的特点以及句式特征，并回到问题的动身点，说明“将军百战死，壮士十年归”一句。4、木兰诗一文中大量运用了互文这一手法，基于上一课时对于文本的整体阅读感知，让学生分小组进行探讨，依据刚才所讲互文的相关内容找寻文中出现的其他互文句式并说明句意，以刚好检测学生对所教学问的驾驭程度。5、基于学生对互
8、文句式驾驭的基础上，向学生介绍复沓、顶两种特别句式，详细形式为给出“女亦无所思，女亦无所忆”和“军书十二卷，卷卷有爷名”两句，找学生试说出两句诗的特点，并由此引出两种句式的讲解，讲解时结合详细文中实例进行说明。6、由丰富多变的句式自然的过渡到对于木兰诗这一汉乐府作品的民歌风格的分析中，介绍本诗所具有的乐府诗所共有的民歌风格特色，包括一问一答、语言生动、朴实自然、新颖幽默、朗朗上口等，一则加深学生对于课文文本的深化理解，一则相关学问的积累对于日后学生的发展成长也有很大好处。7、随后介绍木兰诗的其次个写作特色详略得当，结合之前课文老山界对于详略安排问题的讲授，明确文章的详略支配是由文章所要表达的中
9、心思想所确定的，并结合本文详细内容以及表达思想内容进行详细分析。虽然已经事无巨细支配妥当，但在上课时仍旧不行避开的出现了一些小问题，比如由于有些惊慌语速较快导致课程时间略短，出现了一些口误，而学生们也因为处在一个生疏的环境中导致未能发挥出应有的水平。总结一下自己所存在的问题：1、语文老师要细致探讨语气、语调、语速，并能运用到自己的教学实践中；2、老师的讲台站位问题，是有讲究的，不要老是来回走动，那样给人以不沉稳的感觉；3、仔细探讨小组合作学习的有关内容，尤其是探讨环节，本节课所布置的探讨并未能起到真正探讨的作用。高校生顶岗实习总结3当我真真正正的踏上工作的岗位，起先顶岗实习时，我才明白学习是多
10、么的珍贵，而我在之前又奢侈了多少的时间。实习的目的是让我们将在学校里面学习的理论学问和真实的工作状况相互结合，进一步让自己适应社会，积累工作的阅历，以便之后顺当的走向社会。在之前的学习生活中，我从未有过实习的经验，真的要去实习时我是有点恐惊的，因为我并没有做好十足的心理打算，去面对社会上的一切。但是走上工作岗位上时我又觉得非常的簇新，突然就有了动力，让自己在工作中学习到更多。很难得的得到了一个实习机会，我觉得自己在学校中学习到的能够让我在工作中很轻松，但是轻松是一时的，最初的几天琐碎的小事简洁易懂，到了渐渐深化的实际操作我根本不知道从何下手。虽然刚刚起先是有一段时间的培训，但是没有实践过，理论
11、恒久只会躺在纸面上，脑子里有这个意识，但是自己的语言和动作却是僵硬的。我突然明悟为什么学校还要支配这样的一次实习，这是给我们熬炼的机会，之前的十几年，我们都在校内里，和老师同学打交道，手里拿的是书本和笔，不用担忧任何的事情，须要担忧自己的学习成果，还有一些小事情，直到走出校内我才知道自己是有多么的天真，待在学校里学习对我们来说是多么宝贵的机会。工作是辛苦的，但也是充溢的，最起先的簇新和兴奋早在繁忙的工作中被磨去，剩下的是渐渐的疲累，但又说不上枯燥，终归从事的我喜爱的工作，但是间或也会像休息一下，放空自己的大脑。这次的实习我学习到许多书本上没有的学问，有一些在工作岗位上默认的规则，在和人沟通的过
12、程中礼仪的规范，让我见识了更加广袤的天地，也让我生起了万丈雄心，我是不是也能在这里做出一番事业。实习已经结束了，但这只是我们人生的起点，我们胜利路上小小的第一步，我会更加的努力的。高校生顶岗实习总结4三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他
13、们用热忱目光凝视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。刚起先实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲解并描述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听了两周
14、的课之后，第三周我正式走上讲台，起先我自己的第一篇“处女作”蝙蝠和雷达。当然，刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有爱好”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是挚友的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力
15、。随着时间的推移，通过听课和实践，我起先有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面熬炼和培育我的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成教学活动中的一员、学生
16、们的良师益友。后来我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。九、十岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没
17、方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。高校生顶岗实习总结5时间荏苒，在xx中学为期一个学期的顶岗实习在寒风中就这样进入了尾声。xx中学校内环境美丽，硬件建设颇具风格，是xx县唯一一所中学，很荣幸能够在这里度过一个开心又有收获的学期。我这个学期的主要工作是担当高一13班的地理老师兼班主任，从学生到老师的转变是一个巨大的挑战，我始终以一名正式老师自我要求尽快适应老师的角色和任务，在各位领导、老师们的关爱和帮助以及理解下，圆满完成了实习任务。在这个学期的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经验将激励着我在以后的人生路上更加努力，争取取得更大的成果，失败的
18、经验将使我努力去变更自己不完备的地方，争取在以后的日子里做好，这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。下面总结一下半个学期来我的工作。一、教学方面我担当的是高一13班的地理老师。说真的，13班孩子们的地理基础特殊差，因为他们中考不考地理，所以初中地理不受重视，有些学校干脆把地理课改成了语数外课。在我刚起先接手时，他们分不清大洲大洋，上课听不懂也跟不上，起先睡觉说话，于是我从基础学问给他们补起，通过半年的积累，学生们已基本驾驭了地理学问的几大重点。但我得到的教训要远比得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！给我较深体会的是一下
19、几点：1、多听课，多沟通教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中要擅长与其他老师沟通，多听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习老师们是如何导入新课、讲解问题、提问及总结的，虚心向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作xx中学地理课本用的是湘教版，课本内容相对难度较大，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际状况与练习再来备教材，挖掘教材要到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有
20、清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。3、刚好巩固，查缺补漏老师对课本学问肯定要熟识驾驭，刚好巩固学问，多做相关练习题。对于13班孩子来说，要多给他们复习，温故而知新，即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是特别有必要的。所以我每节课起先都会复习提问上节课所讲的内容，每一次小练习、每一次的单元小测试也都是一个很好的查缺补漏的机会。二、班主任工作方面在实习一段时间了解了所教班级状况后，学校为我们支配了副班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的大家长。在注意教学工作的同时，我
21、也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时仔细的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个学期的实习生活中，我渐渐了解了学生的性格、特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。由于刚起先阅历不足，能够与与学生建立挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在课堂上，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察以及班主任指导老师的指引，我在以后的工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切
22、，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从许多班主任指导老师那里学习了班级管理方法和学生教化方法，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视学生平安，平安第一位学生们的平安是班主任工作的重点，高一年级的学生还未成年，心智未成熟，须要老师监管。回家周之前叮嘱好学生回家返校路上留意交通平安、与同学结伴而行，保障学生的平安，并刚好和家长沟通沟通，为学生平安保驾护航。2、注意学生良好的生活学习习惯的养成良好的生活习惯可以帮助学生更好的学习，在许多学生易犯错的问题上却必需明确要求，激励大家学习，奖惩有度，让学生从小就养成良好的生活学习习惯。3、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离
23、不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的协助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的各种状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的特性，针对孩子的问题与家长共同解决，可以使班主任工作更好地开展。三、其他方面无论是学校领导老师还是食堂大爷，保安大爷都对我们照看备至，在xx的半年使我体会到了xx人的朴实与真诚。每每去食堂，食堂的大爷都会多给我们盛饭，出入们都会和保安大爷问好，就像自家人一样，说到离开，真有点不舍。一个学期实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。转瞬将要离开柏中这个温馨的大家庭，心里真的有说不出的味道，舍不得我爱的学生们和各位老师，做一名老师简单，做一名好老师的确很难，做学生学习上的良师，生活中的益友。我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页