《2022年《地球上的星星》观后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《地球上的星星》观后感.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年地球上的星星观后感地球上的星星观后感在看完一部作品以后，大家肯定收获不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？以下是我细心整理的地球上的星星观后感，希望能够帮助到大家。地球上的星星观后感1“在所罗门群岛，原住民要砍伐树木的时候，他们不会干脆把树砍到，他们只会聚集在树木四周，大声咒骂，咒骂那棵树，过了几天，那棵树就会枯死了，它自己会孤独死掉。”地球上的星星台词我很喜爱这部电影的题目地球上的星星。每颗星星都是孤独的。他们离群索居，并不靠近其他星星。这部电影的主子公伊夏就是这样一颗“星星男孩”。尼克老师说，“每个孩子都有自己的步调”。我们应当敬重个体差异，奢求全部学生同
2、等优秀是非常荒唐的。每个孩子都有着充分的可能性，安抚恒久比恐吓更具有力气。尼克查源溯本，找到伊夏心理的症结，并采纳温柔细腻的方法逐步治疗伊夏的内心。后来，尼克为伊夏举办竞赛，并画下了一个活泼的小伊夏。伊夏最终也战胜自己，完成了一幅近乎完备的画作。电影感动之余，我们也看到了一些教化理念。每一个孩子都是独一无二的个体，我们要有针对性的教化，不能用一模一样的教化模式来对待孩子。或许，我们身边无法遇到一个像尼克老师这样擅长发觉孩子闪光点的老师，我们唯一能做的，就是给孩子更多的关爱，并支持他们所感爱好的爱好，我们要知道，分数，其实并不是最重要的。地球上的星星观后感2这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，他
3、脑袋里充溢了奇思妙想。在他的眼睛里，世界神奇可爱、五彩缤纷，他喜爱蓝天白云，鸟儿大树，河流小鱼。他的哥哥尤汗，成果优异，是老师，父母眼中的好孩子。但伊桑经常扰乱课堂，不做作业，还逃学！让哥哥尤汗来写假的请假条，于是，又一个人在大街上闲逛。最终被爸爸发觉了，无奈之下，把伊桑送进了寄宿学校。他刚刚进去时，非常胆怯、孤独，还好有班里的挚友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这老师非常可爱、幽默、和善。伊桑在他的耐性引导下，渐渐变好，学习成果也渐渐的起先提升。后来又绽开了一次画画竞赛，最终伊桑赢得了冠军！在开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨指责了，结果迎来的却是老师们对伊桑的赞扬。我觉得并不是全部的
4、人都能非常幸运，遇上自己人生中的伯乐。但每个孩子都充溢了新奇心和想象力，都想拥有最华蜜多彩的童年，他们须要关爱，欢乐，自由，要挖掘出自己的优点，放开束缚，成为地球上夺目、闪烁的星星，不能特殊在意别人的看法，不能因别人的冷嘲热讽就气馁，要奋斗究竟。这部电影也告知了我们，恒久都不能抛下每一个孩子，用一个拥抱，一次激励，一个微笑去关怀孩子，每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到学习的欢乐。地球上的星星观后感3我们或许生来并不聪慧，地球上的星星多的数不过来，并不是每颗星星都是那么刺眼，但也并不意味着我们生来笨拙。聪慧?愚笨?究竟该如何区分?自由?禁锢?究竟该如何选择?从小我们便不得不放在所谓的
5、起跑线上，或许这个世界并不允许慢节拍的步伐，我们被迫在属于我们的赛道上舍命的奔跑，一刻也不能停，哪怕布满荆棘，双脚尽是鲜血，也要向前我们渴望自由，但我们头抬头艳羡夜幕里星河绚丽时，却总是被现实压迫了我们幻想的头颅。那些我们冒险的幻想全部被安葬在了风中，不复再见。父母好像都望女成凤望子成龙，却破坏了孩子们那份纯真的美妙。或许在这钢筋混凝土的城市里，我们只能为那些被规划的将来所舍命着，努力着，我们尽力获得着最终一次自由的空气，却也不过是转瞬即逝罢了。但也并不是全部人都如此。即使我们生活在淤泥里，也依旧有人仰视星空，终有人会像那灰暗世界里的一抹彩虹，像夜幕中一颗最亮的星星，来感化这个死板的世界。地球
6、上的星星观后感4星期五，老师组织我们在学校观看了一部电影地球上的星星。地球上的星星这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学，一个是尼克老师。夏伊是一名小学三年级学生，可是他已经上三年级两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个出名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便起先了一段感人的故事。当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时，不但没有嫌弃他，还总想想方设法地帮助他，尼克真不愧是个好老师，他细致检查了夏伊同学以前的作业，一眼就看出了毛病，夏伊同学不是笨、不是懒，而总是把字写反，比如把“b”写成“d”，把“ p”写成“q”，知道了问题所在，老师有针对性地对他进行了耐性地开导
7、、启示，之后又教他语文、数学、英语，在不断的学习中，夏伊同学的成果慢慢提高了，成了班里不错的学生。影片中的故事告知我们，“世上没难事，只怕有心人”，在我们学习的过程中，只要仔细发觉自己的错误，并不断地改正、提高，再做到独立、自强、自信，就肯定能成为一名精彩的好学生。地球上的星星观后感5始终很喜爱印度教化题材的电影，这是一部教化篇，同时也是诉说着独一无二的“星星篇”。这部电影是伴着笑和眼泪看下来的。每一个孩子都是一颗独一无二的星星，电影刚起先的动画不知道老师们有没有留意到，里面的每条鱼都不同，它们大小不一，形态不一，特点不一，但并不影响他们生活在一片海洋，而生活中的孩子也一样，有的有才，有的有能
8、，有的有才能。电影中的孩子是一个天才，但刚一起先时被认为成笨蛋，和自己成果优秀的哥哥比他简直就是糟糕透了。但谁又能说这个孩子是笨蛋呢?他喜爱去发觉去视察簇新的世界。他喜爱在水里捞小鱼，他的书包还会蹦稀奇怪的成群的小蜘蛛，他还会画出想象奇妙的画。就是这样一个孩子，优秀的孩子。那我们该怎么样发觉这种孩子呢?电影中的美术老师长途跋涉，来到伊桑的家，和父母沟通，查看他的作业和画，最终弄清了伊桑的缘由：这决不是看法问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色调有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严峻阅读障碍的学生。当他发觉时，特也没有干脆告知同学们缘由，而是在课上用一个个优秀的例子来
9、培育伊桑的自信念。学校老师的严格，父母的不理解让小伊桑变得越来越孤僻，是这位美术老师的专心视察才发觉了这颗闪耀的星星。生活中不缺少美，缺少的是发觉的眼睛，每颗星星都有它亮的道理，星星是发光发亮让我们观赏的，而不是让我拿来做比较的。地球上的星星观后感6有一些人，你只能望见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!地球上的星星这部影片，讲解并描述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。多数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，悲伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。最终，一位代课的
10、美术老师尼库姆巴的到来变更了他。尼库姆巴用热忱点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思索、幻想、想象。当他发觉了伊桑的特性时，更是用完心血以特别的方式教育他、激励他，发扬特长。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一向在等待有那么一个人发觉他，用关爱与激励让他找回光线，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热忱的眼睛发觉了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似简单，却又何其困难?或许，在应试教化的指挥棒下，那写不完的试卷及学习
11、名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完备却一模一样的答案也泯灭了多数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所须要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创建世上一颗闪亮纯净的心!同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关切、帮忙吧!我坚信，欢乐、华蜜、创建就在眼前!地球上的星星观后感7这世界上的天才都是光线的碎片散落在人间，伊夏就是那么一颗。影片开头演绎出了一个问题小孩的样子，考试不及格、翘课、打架、最好的玩伴反而是一只叫大黄的狗。在全部一般人眼里这妥当当就是一熊孩子吧，但是假如我们透过伊夏的眼睛来看这个世界呢？水瓶里能装下什么？两只小蝌蚪？是无尽
12、的想象。影片用动画的形式把伊夏的想象画了下来，满座同学无一不惊羡。用我们定固的.思维去看这件事的确是完全不能理解的，我们只会说：河水脏不能放进水杯里！为什么考试恒久不及格？全部人都在否定他：你怎么这么简洁的题目都不会？真笨呐。你的字都跟跳舞一样。没有人知道在他眼里字就是在跳舞。这部电影我想不只是教我们怎么成为一个好老师，更是教会我们多站在他人的视角思索问题，阿米尔汗主演的老师，他会思索是因为什么导致伊夏成果不及格，会激励会帮助会引导，这更像古时候的高山流水。一位优秀的老师，是会蹲下来与孩子沟通的。我每次看到影片中老师蹲下来问伊夏，我都会很感动，许多时候老师只会告知你几个忠告，但不知道其实有时候
13、只须要感同身受。星星本身是不会发光的，只有人发觉它，照亮它。破冰行动观后感何以为家观后感冈仁波齐观后感狗十三观后感20xx字绿皮书观后感850字地球上的星星观后感8地球上的星星主子公-小男孩“伊夏”因具有阅读障碍，成果总是很差，而哥哥的成果总是学校里最好的，所以伊夏常常受到爸妈的指责。无计可施的爸妈确定送伊夏去一所寄宿学校，可是来到这里依旧不见起色。伊夏照旧是大家讪笑的对象，在这生疏冰冷的环境，他起先变得对生活失去信念与热忱。这时，尼克老师出现了。他发觉伊夏和别的孩子有些不一样，于是他起先想要了解与帮助这个似乎很自闭的孩子。他坐长途车到伊夏的家里，发觉伊夏有惊人的绘画天赋，现在却被逼要放弃了。
14、他努力主动的帮助伊夏摆脱逆境，还为此开展了一次全校师生的绘画竞赛。最终，伊夏不出所望拿到了冠军，重新找回了对生活的热忱，同时还挽回了家庭冲突。我想每个人都有其独特的漂亮，并非同样的教化方式都适合全部人。更多的时候，我们须要的是激励，这样至少能给我们一些自信。我很佩服尼克老师。他其实在儿童时期也和伊夏一样有着阅读障碍。他能将校长以及他父亲的反对和讪笑抛之脑后，不遗余力地帮助伊夏。我们生活中也有这样的老师，不辞辛苦帮助和教化我们。是老师给与我们学问，教会我们做人的道理，也是老师做了我们的其次个爸妈。常言道：一日为师，终身为父。教化我们不管今后功成名就，依旧不能遗忘自己的老师，终归是他为你铺下了人生
15、的一段道路。地球上的星星观后感95月31号晚上，我打开电脑找到了地球上的星星这部电影，忙拉着妈妈过来一起看。这似乎是一部国外的电影，妈妈说似乎是印度的吧。因为听不懂他们的话，我们只能一边看画面一边看着中文字幕，有点点小累呢。经过了160多分钟，我们最终把这部电影看完了。电影中的小主子公伊桑，是个可爱的，想像力超级丰富的小挚友，看着小鱼他能想到整个大海里的生物，看到数字能想像整个太阳系，我觉得很有意思。但是他的学习成果很不好，因为他上课的时候都在天马行空的想象里。大家都不能理解他，说他是个笨小孩，爸爸会打他骂他，同学会讪笑他，我觉得他好可怜，只有妈妈和哥哥对他好。他的成果太差了，老师都不要他了，
16、爸爸把他送到了一所寄宿学校，看着他无助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了泪光，我好想去帮他，去和他玩。在那里他没有亲人，没有挚友，老师也不关切他。最终在美术老师的到来，状况变更了，这个老师发觉了他的优点，发挥出了他的优点，而且耐性的帮助他，他慢慢成了学校的小明星。看了这部电影，我觉得每个小挚友都是有优缺点，我们不能把他的缺点扩大化，肯定不能从单方面看待他们，要关切帮助他们，要耐性对待他们，让他们能发挥自己的优点，改善自己的缺点!地球上的星星观后感10刚看了一部印度影片地球上的星星，感动和震撼不已!但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗扮演的那位老师太宏大了!这世上能有
17、几个像这位老师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，终归“千里马常有，而伯乐不常有”。要不是遇到这位老师，唯恐伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热忱与天赋已被世俗无情地压制-对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。太喜爱天真烂漫的伊桑了，就连他家旁边的两条大狗儿都和他像密切的挚友一样。但是，当他的淘气、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充溢着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。我想，每个孩子都是特殊的，并非同样的教化方式都适合全部的孩子，恒久不要将教化格式化!也恒久不
18、要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和惩处孩子，不如多给他(她)们一些激励。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!地球上的星星观后感11“教化的本质是相同的。”这是我观看完这部电影后的第一感受。这个故事虽然是发生在印度儿童和老师之间的故事， 但是我却感觉这故事就发生在我们身边，我们身边也有很多像伊桑一样的儿童，由于各种缘由，导致他们的学习成果差，一些异样行为也被人们所讪笑 ； 他们的内心感受被人们所忽视和冷漠，就连至亲的父母也悲观、无奈地放弃了他，放弃了孩子对生活和人生的向往、希望 假如
19、伊桑不是遇到了生命中的贵人 尼桑巴老师 ， 他的命运就将是灰暗、凄冷的，他和家人将恒久生活在苦痛和无望之中！是尼桑巴老师对孩子无私的爱，对孩子的培育教化不抛弃、不放弃，最终让伊桑的心灵醒悟，大脑潜能得到挖掘，天赋得到呈现；不仅找到了志气和自信，也让自己和家人，学校师生看到了教化的迹反观自己的教学生涯，虽然有20多年的教学经验，但是却始终平平经常、不温不火；有时我也为这种停滞状态而郁闷，不解。今日，看完这部电影以后，我内心深处受到剧烈的震憾：我既没有尼桑巴老师的无私爱心，更没有他对教化的长久耐性和毅力；曾能拥有他创建的生命奇迹呢？所以，我肯定要把爱心教化放在第一位，真诚关切每一位学生，设身处地感
20、受他们的悲与喜；亲近他们，和他们同呼吸共命运；激发他们的潜能，开启他们的才智，滋润他们的心灵，丰富他们的学问，强健他们的体魄，培育他们的实力 我会专心做到的 ！地球上的星星观后感12这周五我们在心理课上看了一部电影，名叫地球上的星星。地球上的星星这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充溢了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神奇可爱、充溢色调，他喜爱天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够兴致勃勃地凝视小水坑，观赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗明显和他是两个极端，尤汗成果优异，在成人以家庭作业、分数、整齐为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。伊桑经常上课捣乱，然后他的
21、家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自我却一点也不害臊。最终，他竟然逃学!还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。胜利后，又一个人在街上闲逛。最终被爸爸发觉了，骂了一顿，干脆把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，非常胆怯，还好有班里成果最好的一个挚友和他一齐玩。之后，来了一位代课老师，这位老师出场是非常怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他非常可爱、和善、顽皮。伊桑在他的开导下，慢慢变好，学习成果也渐渐跟了上去。之后又绽开了一次“画画竞赛”。老师和伊桑的画不前不后，但最终还是伊桑的画，赢得了冠军!开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母兴奋不已
22、。并不是全部人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是期望透过这个电影，让社会和更多的家庭明白，该如何去爱我们的孩子。孩子们犹如地球上的星星，他们须要爱，更须要自由，阳光，有了这些才有潜力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光线的星星。地球上的星星观后感13伴随着笑和泪看完了这部印度电影地球上的星星，深深的被里面的剧情所吸引，同时也被震撼到了。突然在一瞬间明白了这句话：“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”看完影片，我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，但是对于那些相对特殊的孩子们，应试着去
23、读懂他们。作为一名老师，应当从根本上了解他们，从本质上剖析问题，实行有效的解决对策，这是尤为重要的。在影片中尼库巴老师告知我们，读懂孩子，并不是单纯的视察孩子们平常的表现，用成果检验他们，而是应当恒久用观赏的眼光看孩子，恒久用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，找寻共同点，找出隐藏在那些错误下的根本缘由，赐予孩子们更多的耐性、暖和和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，激励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到欢乐。地球上的星星观后感14看完影片，我认为，作为老师，我们要有一颗大爱的心，和一颗一切为孩子好的初心。假如本片中的老师他也像其他老师一样追
24、求成果，纪律，那么这个孩子或许就废了，但是正因为有这样的老师出现了，才帮助了这个孩子，让他在自己擅长的领域发光和绽放!关爱团队的成员，让他们真正的繁星点点!这个男孩相当于我们团队的一员，他的爱好爱好是画画，那么在绘画大赛中他发挥了自己的才能，获得了冠军，那么对于我们团队的老师，我们也要发觉他们的特长，让他们真正的繁星点点正能量的人是可以影响身边的人!对于绘画老师举办的大赛，学校其他老师是不怎么支持和认可的，但是当他们真正参加进来的时候，大家从内心感到愉悦!所以，作为家长，我们要多赐予我们孩子一点关爱和耐性，学会用科学的方式来教化他们，作为老师，我们要赐予我们的孩子一点爱心，耐性，细心和沟通的技
25、巧，信任大家一起努力，我们的孩子会越来越优秀!这世上每个孩子都是可爱的，这个世界从来不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛。身为老师的自己，要关注到身边的每一个孩子，陪伴他们共同成长。地球上的星星观后感15“你不须要把全部事情都做的跟别人一样好，只须要发觉自己最闪光的一面，你就是这个地球上独一无二的一颗星星。”地球上的星星台词第一期的线上学习内容是观看电影地球上的星星。刚看到这部影片名字时，回忆涌上心头。记得那是第一年参与工作，夜办公完成后，看了一部师傅举荐的电影地球上的星星。夜深人静，静默流泪。感动的同时也很想成为像尼克老师一样的老师，那时的自己觉得尼克老师是一位充溢爱和敬重的老师。那个夜晚，始终记
26、得；影片里最终伊夏的笑容始终记得；影片里尼克老师的眼神也始终记得。这部影片对我这个初为人师的年轻人来说，很重要，让我立志也要成为一名充溢爱和敬重的老师。多年后的今日，我又再次观看这部电影。我又有了点不一样的感受。作为教化工作者，我们真的要有一双擅长视察的眼睛。我们要视察学生的行为，视察学生的精神状态，视察学生的面部表情等各种细微环节，来推断出学生是否哪里有问题，刚好发觉，刚好解决。像尼克老师一样，擅长发觉伊夏的问题，并帮他解决。同时，作为老师仅仅拥有爱和敬重还不够，还须要才智，还须要艺术的处理方式。遇到问题学生，不是简洁的打压辱骂。要运用才智，不同的学生要实行不同的方法，因材施教，特性指导，私人订制解决方法。我想这是我接下来要修炼的。】第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页