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1、2022组织学校社团的活动总结组织学校社团的活动总结篇一不知不觉中，一学期又过去了，在本学期的音乐社的活动中，我担当了音乐社的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们驾驭了一些基本的音乐学问、歌颂技能，活动中提高了学生学习音乐的爱好，使学生扩大了视野，增长了学问，陶冶了情操，活跃了身心，熬炼了意志，增长了才能，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。一、进行了简洁的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时主动性较高;教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基
2、本上都能正确驾驭四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、加强科学发声训练，激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的限制，驾驭了气息的限制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到困难。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨
3、别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。通过这一学期的训练，小组成员大有收获，驾驭了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐社会越办越好。组织学校社团的活动总结篇二过去的一年，平淡而又丰富，在负责人的带领下，我们更努力地传播爱的新年：土堂支教一如既往，纳新大会我们亲如一家，校
4、内里留下了我们劳动后的欢声笑语，社团文化节上，我们用无声的语言传达最恒久的爱!我们努力做到因爱而更暖和!现在我们将社团将本学期的一些活动做以下总结，望老师对其中的不足赐予指导，以便我们在以后的工作中进行改正：1、敬老院爱心慰问活动爱心社更是夕阳红敬老院的“常客”。逢节假日，敬老院内内总是活跃着学生们的身影，为老人们表演节目，帮助老人清理卫生死角，陪老人闲聊，对身体不好的老人实行特别照看。在正月十五，我们特意去为老人包饺子让他们感觉到家里的感觉!在连敬老院的领导都难以搞明白，这些高校生怎么让老人们这么兴奋!2、太平河捡拾垃圾活动环境爱护，人人有责，我们爱心社不仅奉献爱心，也同样注意环境的爱护。我
5、们无意当中发觉护城河畔有许很多多的垃圾，而且无人管理，我们就想起制作一些标语来提示大家，增加自己的爱护环境意识!我们这项活动得到社会的关注，并为我们送来了锦旗!3、校内内的爱心活动我们的身影不仅仅活跃在校外，我们的身影也经常出现在校内内，我们想通过我们小小的努力，为学院的建设奉献我们的一份力气，每天制作天气预报，方面同学。摆放自行车，使它们井然有序，在公共场所张贴爱心提示牌，提高同学们的自觉性，课余时间帮助老师整理一些资料等等。当然，在活动中，我们仍旧存在着很多不足。比如：成员之间不够熟识，沟通比较慢，对工作造成了肯定的影响;拉外连赞助时，时间滞后，导致活动期间经费惊慌等，我们已经相识到这些问
6、题，在今后的工作中重点解决。活动规划：1、接着推动爱心社自身建设虽然爱心社的各项工作取得很大成果，但是其中也存在一些问题要解决，要解决这些问题必需完善自身制度建设。我们将在学生处老师的指导下建立更加明确的赏罚机制，增加我们社的活力。2、坚持各项原有的爱心活动和常规性活动接着我们原有的爱心活动，并不断增加一些新的，更有意义的爱心公益活动，“献出一片爱心，暖和众颗心灵”为宗旨不断的努力。3、加强爱心社社员内部沟通和与其他院校的沟通针对爱心社现状，我们将在一年中适当的时候开展各种有利于社员之间沟通的活动，增加大家对彼此的了解和沟通，以便以后更好地开展各项工作;我们在新的年度里同时也将加强和其他各院校
7、的联系，同他们沟通阅历。4、接着努力通过节假日实践活动来增加我们服务的范围和效果，扩大我们爱心社的影响力。我们信任，在领导阶层的优秀领导与社员们的主动协作下，社团肯定会得到足够的发展，制度会更加完善，活动内容更加丰富多彩。并争取在以后的日子里得到更大突破，将我们的爱心播洒的更远!组织学校社团的活动总结篇三为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在学问的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下：一、领导到位全员参加一个健全的组织机构，是一个安排得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺当地
8、进行，我们制定了相应的课外阅读活动安排，我班在安排方案的引领下，结合班级的实际状况，也形成了班级阅读活动安排，有效地促进阅读活动的顺当进行。二、丰富阅读提兴奋趣爱好是学习的先导，是需求的动力，只有培育了学生课外阅读爱好，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读爱好。1、从课内向课外延长很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个
9、没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，老师应当大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。2、“放任自流”任其读要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展爱好活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一起先读书就碰上这些味同嚼蜡还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由特别有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页