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1、2022构建和谐校园建议书范文校内是有着永恒魅力的，校内里闪耀着飓风吹不灭的文明灯火，校内里流淌着激光也切不断的思想潮流。下面是我整理的建设和谐友爱校内的建议书范文，欢迎阅读参考。构建和谐校内建议书范文篇1五月，夏风饱含着暖国潮湿的激情，挟制着醉人的书香、文学的神韵满校内的跑，在一个开放的社会，校内是西方文化的温床，在一个喧嚣的时代，校内是中国文化的后院。为营造温馨的文明校内，一年一度的校内文化活动也在校内里拉开了帷幕，把学校深厚的文化底蕴和学生创新的艺术构想相结合，校内文化异彩纷呈。我校校内文化月各项活动纷纷绽开，在一场诗歌朗诵大赛中拉开了序幕，一场又一场的学术报告将活动推向一个又一个高潮，
2、充分展示了我校文化素养教化成果及当代高校生精神风貌。假如在校内里走走、坐坐，你会感受到校内里都洋溢着深厚的育人氛围，校内内都悬挂着建设校内文化，加强高校生思想政治教化的横幅，张贴着多彩校内，闪亮青春的标语;宣扬栏，校内各种提示牌都让人如沐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉间熏陶我们。同学们都在校内网站论坛上相互探讨着学习，多媒体教室、试验室都经过细心设计，都让功能教室成为我们吸取精神养料的重要场所;还有协调和谐的建筑物，粉红的宿舍楼，在温馨灯火的衬托下显得特别安静，干净整齐的校内。从始至终和美丽、理智融合为一，让我们每一个人都沉醉在健康和谐的文化氛围中，呼吸着清馨的文化气息。校内文化是全面育人
3、的辐射源，是素养教化的能量库。活动月间学校都开展丰富多彩的文艺活动，学术报告厅都进行着各种主题的讲座，有以诗经的文化内涵为主题的，有题为中西音乐文化视野的学术报告。还有各系都开展了激励的诗歌朗诵竞赛，采诗官已虔诚地摇响了木铎;在盛唐之音中王摩洁的山鸟已被明月惊醒;木檀板声声，该是柳三变的声声慢了。八荣八耻、两会精神在阶梯教室回荡着美丽旋律，这是第三十四期业余团校学习的主要内容;以爱国主义为主题的影片大阅兵、十月围成等已展映，同学们都受到肯定的启发和教育，纷纷写下影评。校内文化无所不在，无时不有，渗透在学校生活的各个方面，创建出的那种文化气氛充满整个校内，并体现学校风范的文化精神氛围。我喜爱校内
4、，因为那里有文学的神韵，有文化的倒影，有历史多情的呢喃，正因为有了这些，商业大厦里电脑键盘的噼叭声才敲不碎历史深处的关关雎鸠与荷花池里的蛙鸣;也正因为有了这些，金属与塑胶硬体建设才摧毁不了纸张与竹枝拼凑起来的书窗与矮篱。真正做到了外在打造西部亮点高校，内在塑造和谐校内，让健康和谐美丽的校内文化给我们创建一个有形而庄重的心理磁场，在无形中统摄着我们的灵魂。校内是有着永恒魅力的，校内里闪耀着飓风吹不灭的文明灯火，校内里流淌着激光也切不断的思想潮流。从本质上来说真正的是煤海中的绿洲，深巷里的明珠，一个让人恒久年轻的地方，一个让人远离浅薄的地方，一个让人流连忘返魂牵梦绕的净土。构建和谐校内建议书范文篇
5、2教书育人，对学生一视同仁，不应当是一句空话。无论是好学生还是差生，都应当同等对待，他们同样有丰富的内心世界，都有一颗敏感的心。但在我们身边，一些老师常有意无意忽视学生的某些感受，稍不留神，一些欠妥的话就脱口而出，比如;你怎么那么笨，人家一点就透：别人每次考试都能及格，你怎么就说什么都不行呢? 就你这样确定学不好!。.我们这样毫不犹豫，大快朵颐地‘教化’学生，好像只有这样才能令学生激起上进心，才会通改前非，才会奋勉图强，殊不知这些语言已经损害了学生的自尊，久而久之，信念全无，意志消沉，成天背负着沉重的心理负担，忍受巨大的压力。原本激情飞扬的心只有屈辱，失败，自卑，无趣的
6、心灵伤痕累累，对学习厌倦，对老师敬而远之，甚至躲避，这称得上教化胜利，让学生健康成长吗?心灵是脆弱的，老师的语言一旦中伤学生的自尊后，学生将恒久无法从阴影中走出来，就像钉在木桩上的钉子，虽然拔出来了，却留下很深的印子。某学生在读高三的时候，因为没有根据班主任的要求打扫卫生，顶了嘴，被班主任撵出了学校，寄宿在一个同学家里整整两周。最终虽然班主任老师让他回到学校，但在全体同学里面前斥责他：在老师头上动土，不识好歹，还讽刺他：一副无赖的样子，还想考高校，让他颜面尽失，很长时间抬不起头来。整个高三那年班主任老师都没有正眼瞧过他。他特殊怕见到班主任那张冷酷无情的脸，但又不能不见，这样的心理煎熬常使他心凉
7、如水，感觉度日如年，为了不辜负父母的期望，跳出了农门。他静默地把泪咽到肚子里，舍命苦读，最终考上了师大，后来当了一名中学老师。如今，经过了十几年的奋斗，他也算小又成就，但他从来不敢去曾经就读的中学，不敢像别的同学那样去探望老师，更胆怯参与同学聚会。有时遇到中学同学谈起他被老师赶出教室的往事时，感到很尴尬，当年的事就如锋锐的匕首刺进了他的心里，恒久不能忘怀。每个学生都希望受到老师的认可，并不是为了那所谓的虚荣，只是对老师深深的一份爱，一份敬重。假如老师一天到晚指责学生，试问，那些被老师语言中伤的学生还敢在老师的面前呈现自己吗?一位学生曾这样对他的老师说了一段话：老师，虽然我们学习并不优秀，分数也
8、不高，但是我们有一颗善解人意，乐于助人的心灵，或者能歌善舞为你一解千愁;或在校内的田径场一展风采;或能在书法绘画竞赛中，大显身手，或许真的一无所取，但是我们至少有一颗敬您爱您的心。. 只要您细心地像关切那些学习优秀的学生一样呵护我们，您就肯定能发觉除了紧闭的大门，我们还有光明的一扇窗户。所以请你别用那么冷漠的眼神和挖苦的语言将我们损害，请您用微笑来帮助我们成长，来帮助我们一起打开生活的那扇窗!一个学生就像一棵幼苗，须要阳光和雨露。尽管幼苗有弱有壮，但是谁也不能剥夺他们享受阳光和雨露的渴望和权利，我们要做的是让每一棵幼苗强壮成长。我们信任，每一个学生都情愿生活在温馨和谐的环境里。那么请让我们从今
9、日起先用微笑面对人生!构建和谐校内建议书范文篇3我们从小在校内文化的熏陶下渐渐成长，拥有一个漂亮和谐的校内是大家共同的心愿。 在校内，就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见。在校内春季运动会中，我们实行了一场别开生面的拔河竞赛。虽然我们班没有多少重量级选手，却奇迹般夺得了好成果，同学们欢呼啊，跳动啊!赢了靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上夺得荣誉。所以在特别紧要的关头，大家同心协力.心往一处想，劲往一处使，动作协调最终在那胆战心惊的一瞬间，拼尽全力取得了成功。这就是团结的力气! 在捐助四川活动主题中。让我们小学生多一份爱心，让那些与我们同龄的挚友一起在校内中学习，让那些
10、失学儿童在鲜花和欢乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平常积攒的零花钱，1元.5元.10元，甚至一一百零一零一元。虽然我们捐的钱不多，但滴水成河，也能让很多孩子读上书。一张张绚丽的笑容，一颗颗火热的心，一幕幕和谐的镜头。在校内中随处可见。校内中洋溢着爱的奉献。早在两千多年前，我国的老子.孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐，构建美妙社会，是中华民族几千年的追求，也是当代人的社会志向。学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校内不仅干脆关系到人才的培育，而且关系到将来和谐社会的建设。 多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突。作为小学生，我们更应当在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学，与同学团结友爱.相互帮助，让民族之花开遍祖国的每一个角落!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页