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1、2022年科学发展观学习调研方案.doc 科学发展观学习调研方案 依据中共中心关于在全党开展深化学习实践科学发展观活动的看法（中发XX14 号）文件精神和中共 XX 县委关于深化学习实践科学发展观活动的实施看法（赣委发XX14 号）文件要求，经县委学习实践活动领导小组办公室同意，确定开展深化学习实践科学发展观调研活动，现提出如下工作方案。 一、调研目的 根据县委要求，结合我县实际，围绕党员干部受教化、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，紧扣抢抓跨更加展新机遇，建设科学发展新 XX学习实践活动主题，以构建保障和促进科学发展的体制机制为核心，找准影响、制约科学发展以及党员干部党性党风党纪方面群众
2、反映剧烈的突出问题，形成一批具有前瞻性、针对性、可操作性的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，构建有利于 XX 跨更加展、科学发展的体制机制。 A. Buying her children new shoes. 二、调研原则 坚持三突出一带头原则：突出活动主题，突出实践特色，突出解决实际问题；领导干部带头调研。 三、调研主题 根据科学发展观要求，结合中共 XX 县第十一次代表大会第三次会议提出的工作思路和要求，依据省委省政府关于加强转变经济发展方式的确定等 7 个指导性政策文件开展调查探讨，把解决影响和制约科学发展的体制机制、政策措施等方面的突出问题作为调研的主要内容，重点围
3、绕以下九个方面开展调查探讨： C. His family couldn’t afford the school fee. 应对金融危机，促进科学发展 建立科学发展评价考核体系 加强干部队伍建设、统筹城乡发展 工业经济 港口及重大基础设施建设 三农工作，侧重新农村建设 建设环保生态城市 社会管理和公共服务 加强和改善民生 四、调研时间 1、打算阶段。组成调研组，围绕调研主题，结合实际状况，探讨确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲），务必于 3 月 22 日前上报至县学习实践活动领导小组办公室制度建设组。 A. Turn off mobile phones in the Quiet
4、Room. 2实施阶段（3 月 23 日至 4 月 20 日）。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深化基层、深化群众，查找问题，分析缘由，理清思路，探究推动科学发展的方法措施。 15. What does the woman remind the man to do? 3、形成调研成果阶段（4 月 21 日至 4 月 25 日）。在仔细调查、探讨、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交县学习实践活动领导小组办公室制度建设组，办公室将组织开展调研成果沟通评比活动，评出十佳调研报告。 A. She is too old. B. She isn’t helpful. C.She giv
5、es boring classes. 五、调研要求 1、明确责任。各参与学习实践活动单位主要负责人是本单位调研工作的责任人，负责组织本单位领导班子成员共同做好调研工作，并带头撰写调研报告（字数在 5000 字以上）。调研报告不得拼凑、抄袭。 A. Buying her children new shoes. 2、科学支配。调研工作要注意理论探讨与实践探究相结合，广泛调研与典型案例分析相结合。调研工作要深化到基层单位，探究解决问题的新角度、新方法，理清解决问题的思路。 B. By showing him around. 3、务求实效。选取的课题，应依据上级文件精神，亲密结合实际，围绕县委中心工作
6、，特殊是关涉民生工程的工作，着力探讨重要问题和突出问题，在解决问题上下功夫，防止走过场、流于形式。 B. He wanted to work with his friends. 4、形式多样。调研报告要有背景、有分析、有措施、有对策，可采纳座谈、访谈、问卷等多种有效形式开展调研。 A. He disliked the life in school. 5、转化成果。对调研中能够解决的问题，要马上予以解决；对短暂难以解决的问题，要进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对解决不了的问题，要提出基本思路和建议，逐步将调研成果转化为政策措施和管理方法与制度，推动政策制度的科学完善。 B. He is
7、nice to his students. 6、文稿要求：上报的有关材料统一用 A4 纸打印，行间距为固定值 26 磅，上下左右边距为 2。5 厘米,标题字体为宋体小二号加粗,正文字体为仿宋三号,正文标题字体为楷体三号加粗,一式三份并随报电子文档，或将电子文档发至电子信箱。 A. He is good at sports. 附件： 深化学习实践科学发展观活动 调研报告的格式和要求 一、课题名称（内容要素可以是探讨对象、目的、结论或者对象、目的、结论兼有。分单双标题，用双标题时，主标题表明写作内容或中心论点，副标题标明探讨对象和范围。） C. Making clothes for her chi
8、ldren. 二、作者（内容要素含姓名、工作单位、职务） 三、日期（提交调研报告的时间） 四、摘要（内容要素或是论文的结论和关键性论据，或是论文探讨的目的、对象、方法、意义、应用范围和存在问题、结论等；字数在 150 至 200 字之间。） C. Making clothes for her children. 五、关键词（内容要素为调研报告核心内容的词和词组，3 至 5个为宜） 六、引言（内容要素为探讨的缘起、目的、任务、方法和结论等，要求言简意赅。） 七、正文新晨范文网 1、调研背景 2、问题的提出 3、针对性分析 4、存在问题 5、解决方法 6、结论 （以上论述力求采纳比较、分析、综合、
9、归纳、推演、数据、图表等多种方式分析探讨，既重事实铺陈，又重理论分析。做到论点正确、集中、新奇、深刻；论据典型、真实、显明、充分；论证严密、完整、富逻辑性。结论部分是全文的概括、总结、强调与提高，主要是说明解决了什么问题，找到了什么规律，有何对策与建议等，力求客观、精炼。） 15. What does the woman remind the man to do? 八、参考文献（主要为调研报告所引用、借鉴的主要文献著录。图书著录格式：序号、作者、书名、出版者、出版地、版次、出版年月、起止页码；期刊著录格式：序号、作者、文献标题、刊名、卷期号、年月、起止页码。） B. By showing him around. 九、附录（内容要素为：一是对了解正文内容有重要意义的补充材料，二是不便编入正文的材料，三是重要的原始数据、公式指导、统计图表等。） B. Enter the library through the front door. 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页