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1、2022工作自评报告范文3篇企业的自评已成为新的竞争环境下企业保持核心竞争力的重要管理工具。本文是我为大家整理的工作自评报告范文，仅供参考。工作自评报告范文篇一：党建工作自评报告依据贵直通【20xx】15号的部署要求，我联社机关党委仔细做好党建工作考评的工作，现将自评结果汇报如下：1、加强领导班子建设。主要抓好机关党委班子建设，成员齐全，分工明确。班子成员主动参与各类活动，思想作风建设成效显著。抓好下属支部班子建设，有3个支部届满换届。自评得5分。2、深化开展创先争优和基层组织年建设活动。有安排、有总结、有措施，见成效。有活动简报，建立长效机制，档案文件归档有序。自评得5分。3、做好发展党员工
2、作。有安排，发展3名入党主动分子，按时接收3名发展对象为预备党员。自评得10分。4、主动开展组织生活。年内召开了4次支部书记会议、3次党委会议和1次民主生活会(在专用记录本)。自评得12分。5、抓好常规工作。一是参与党务会议和培训班;二是刚好上报民主生活会材料;三是按时上报有关材料;四是建立党员活动室，有内容。自评得30分。6、按时足额收取下属支部党费，上墙公布，全年上缴党费1次。自评得8.5分。7、党务公开，有领导小组、方案、公开栏，按要求公开项目，但内容改变不大，未能每季度更新。自评得4分。8、做好党风党纪工作，年内没有违法违纪党员。自评得10 分。年内有4名党员荣获市直机关优秀共产党员称
3、号，1个支部获先进基层组织。加1.5分。自评合计得98分(含1.5分加分)。工作自评报告范文篇二：督导自评报告依据督导室工作支配，为仔细贯彻执行舟曲县人民政府、县教化局文件精神，切实加强学校管理，切实提高教化教学质量，推动教化事业的发展，我校充分打算，统一支配，细致分工，对我校近年来的教化、教学、管理等工作进行了全面、仔细、实事求是的的自我评估，现将自评结果报告如下：一、 基本状况舟曲县中牌小学是一所中心小学，1933建校，校内占地面积1800平方米，教学楼面积900平方米，现有12个教学班，在校生数为193人，教职工22人，其中高级老师2人，一级老师2人。专任老师18人，学历达标率101%，
4、均能胜任循环教学。12周岁人口总数为35人，小学教化完成率为101%。小学阶段毛入学率为118.8%，小学毕业率为101%，学校有运动场1个，篮球场1个，4个乒乓球台及一个排球场。学校现有7个专用教室，电子备课室1个，会室1个，多媒体教室1个，微机室1个，仪器室和试验室各1个，卫生保健室、图书室阅览室各1个，音体美活动室各1个，部分办公室配备了电脑，近期还配备一批学生桌椅，教化教学条件有很大的改善。近年来，学校领导班子审时度势，仔细探讨了学校的现状以及将来发展的方向，确立了坚持三个‘面对’，办对人民负责的教化，办人民信任的教化，办人民满足的教化的目标，狠抓教化教学管理，
5、向管理要质量，要效益。二、 学校管理(二)建立健全各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强老师职业道德建设,充分调动老师的主动性。(一)健全组织机构，严格学校管理近年来，学校不断优化内部管理，依据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党小组、团委、教务处、办公室、政教处、总务处、教研组、宿舍管理员、远程教化管理员、图书管理员、试验室管理员等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核方法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推动了学校的教学工作，激发了老师的工作
6、热忱。学校还通过领导轮番值班，老师协作管理，增加了老师参加管理学校的意识。凡学校重大事情，均要通过校委会、党政联席会议探讨，老师会通过，确保了决策的精确性，保证了学校管理的透亮、公开。(二)加强领导班子建设，增加中层主动服务意识。在领导班子建设中，实行领导参加，分工协作，责任到岗，进一步增加校长、书记为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有剧烈责任感和事业心的集体。(三)加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学年，建立健全了学校各项管理制度，加大了老师工作的考核力度，严格根据老师教学质
7、量目标责任书、平安工作责任书，老师师德师风规范及各项规章制度进行规范管理，切实做到用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。(四)严格考核，强化监督，班子成员按规定兼课。依据老师教学工作考核细则对老师的备课、课堂教学、作业批改、教学成果、听课记录、教学反思、业务学习、教研科研等进行检查考核，并将汇总的成果作为奖评的依据，让每位老师都能端正看法，以主动状态进行工作。2、加强对老师的培训和管理。学校领导班子成员领先主动参与教化理论学习、业务进修和学历提高，不断更新观念，驾驭现代教化理论、教化法律法规、管理学问，提高学校及各部门的管理水平。仔细抓好老师的管理，制定了考核实施方法和教学实
8、绩嘉奖方法。(四)注意教化教学过程管理，努力提升教学质量。把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到教学五仔细的每个环节上，在严、细、实的工作作风上大做文章。1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。要求集体备课每周一次，依据学科特征不得少于两周一次。要求每个老师必需做到事前有备课打算，备课时有中心发言人，有具体的探讨、探讨、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都刚好送教育处登记、盖章。2、坚持听课、评课制度。上课的老师课前细心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员仔细听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在20节
9、以上(分管教学的副校长和教育主任听课每学期不少于30节)，老师相互听课均不少于20节，较好地完成了既定的任务。3、坚持教化教学工作检查制度化。每学期，对老师的备课笔记、班主任手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行仔细检查，每次检查都做好了具体的记载，并当面交换看法，在全体老师会议上，做仔细的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、年度考核4、重视教科研工作。学校激励老师主动参与各种教研活动，主动撰写教化教学论文。(五)坚持以人为本，抓好对学生的管理。要求广阔老师切实转变传统的教化观念，敬重学生的人格，同等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。1、加强对学生的爱国主义教化
10、、中华民族优良传统教化、正确的人生观和世界观教化。利用每周的国旗下的讲话，教化学生酷爱家乡、酷爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教化学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教化活动、黑板报、橱窗等教化阵地，形成了一股教化合力，增加了教化实效。2、培育学生的自我管理实力。以团委牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。3、做好对后进学生的跟踪督促教化工作。教务处、政教处针对各班的状况，将一些特殊淘气捣蛋的学生集中起来进行教化，从日常行为规范、中小学生守则入手，规范、强化后进学生的行
11、为。加强了与家长的亲密协作，发觉问题刚好处理，有效扼制了一些打架斗殴事务的发生。(六)强化校内平安工作，切实保障了师生的平安。坚固树立学校无小事，平安重于泰山的意识，抓好以师生平安法制教化、食堂卫生平安、消防平安、内部治安、校内周边治安、冲突纠纷排查等为重点的创建和谐校内和平安校内的工作。全体教职工人人参加，校长室与全部班主任和各部门负责人签定平安责任书，建立了治安防控网络;完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理，制定了切实可行的平安事故应急预案，保障了师生的平安。(七)严格财务制度，改善办学条件。严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议探讨确定后执行，学校全部资金实行
12、一本帐管理，做到日清月结。学校从未发生乱收费现象。三、教化教学工作质量是学校的生命。全体老师紧紧围绕全面提高教化质量这一总目标，不断更新教化理念，深化教学探讨，提高课堂效率，主动推动课程改革，促进学生和谐发展。(一)加大教学管理的力度。为了将提高教化教学质量的目标内化为每个老师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，坚持全学期不间断地进行调研性听课、评课活动，使教学工作在整体上有了很大提高。(二)建立教学质量抽测制度，了解各科教学质量。教育处、教研组长定期对各学科教案备写状况进行抽测，作出定量分析，为改进下一步教学供应依据，有效的提高教学质量。(三)加强校本探讨，促进老师业务水平的提高。将校本培训
13、与教研活动相结合，通过学习、教研提高老师参加教研的意识，提高教研质量。(四)努力转变学生学习方式，营造和谐、民主、同等的课堂学习氛围。激励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作探讨、老师点拨等多种学习方式解决课内问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行探讨的良性学习循环。(五)重视学习过程、结果的评价。平常的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教育处都仔细探讨，肃穆对待，发挥评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的爱好，促进教学质量进一步提高。(六)依据学科特点抓关键。各学科的老师都非常重视学生良好学习习惯的培育和班级纪律的教化，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，通过抓学习习惯
14、和纪律，促进了每一个班良好班风、学风的形成。(七)抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教育处常常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并刚好地将检查结果公开，督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，召开由相关老师、教研组长、分管领导参与的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。(八)重视常规教化。以学生为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的规范教化。从学生养成教化训练抓起，狠抓纪律、抓常规、抓行为，收到了较好的效果。四、德育工作(一)加强德育常规管理，靠实责任，形成齐抓共管的新局面1.建立德育工作机制。在校长的领导下，由政教处主要负责实施全校的德育工作，定期召开班主任会议，明
15、确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成德育工作齐抓共管的局面。2.加强师德师风建设。为了全面提高老师师德水平，树立良好的教化形象，仔细落实小学老师职业道德规范，大力开展爱岗敬业，树立良好老师形象等活动，使我校老师师德师风建设得到进一步加强。3.坚持文明班级评比。学校始终把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周老师和值周领导切实履行好值日职责，对课间纪律、校内卫生、集会、学生到校状况等方面加强检查，严格考核，每周公布成果，从而强化了班级管理，促进了学生文明习惯的养成。4.搞活学校与家庭关系，营造良好的教化氛围。学校亲密与家庭、社会的联系和协作，特殊
16、是加大了对留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。(二)加强德育基础建设，狠抓落实，开创德育工作新天地1.加强对班主任工作的的业务培训。仔细开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充溢学习内容;要求班主任老师做到三到，即集会、班级活动、放学站队到场，使班级工作更加富有实效。2.加强班级建设，创建特色班集体。各班主任结合本班实际，主动、科学、民主的把各项常规工作抓实抓细，促进了班风班貌建设。3.加强校内常规管理和行为规范训练。学校依据小学生守则、小学生日常行为规范的要求和学生的实际状况，分层次有针对性的对学生实施了思想道德教化和文明养成教化。4.
17、加强校内环境建设，营造育人的氛围。想方设法筹措资金打造校内文化墙，修建绿色长廊，在整个校内营造到处皆教化的氛围，让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，受到教化。五、学生工作(一)加强祖国语言文字的教化。将语言文字工作纳入常规管理、课堂教学，并渗透到德、智、体、美等各项教化教学活动中去，强化师生基本功训练，力求引导学生在生活学习中运用语言、感受语言、酷爱语言，充分发挥学校在推广普及一般话方面的基础作用。(二)注意学生的阅读实力。将学生读书活动纳入学校教化教学和管理的常规工作，加大对图书的投入，淘汰陈旧和不相宜学生阅读的图书，不断充溢学生读物，保证学生有足够的读书资源，为学生创建良好的阅读环境。图
18、书室、阅览室每天课外活动时间及课余时间刚好向学生开放，保证了学生的阅读时间。(三)充分挖掘学生潜能，促进学生各方面教化的同步发展。大力开展中国梦、我的梦诗歌朗诵竞赛、一般话演讲竞赛、手工制作、绘画、硬笔字竞赛及六一舞蹈演出等活动，使学生的各项潜能得到充分展示和发挥。六、平安工作(一)注意平安隐患的排查、整治，切实做到不定时对校舍、教学设备、设施进行平安检查，把问题解决在萌芽状态。(二)利用班会、队会时间组织学生学习交通平安学问和自我爱护学问，提高学生自我爱护的实力。(三)加强传染病的防治工作，严禁三无食品和变质食品进入校内，杜绝传染性疾病、食品卫生平安事故发生。七、存在问题及对策(一)师资问题
19、(1)部分兼职体育老师，学的不是体育专业，半路改行，专业水平相对低，业务实力相对差，整体素养不是很高;(2)个别易损体育器材破坏严峻，部分器材不足;(3)资金缺乏，部分医疗器械和药品不足。整改措施：(1)主动激励兼职体育老师参与各种进修培训，完善学问结构，更新学问内容，提高专业学问水平和整体素养;(2)体育老师要随时发觉器材破损，随时向分管领导报告，以便刚好购买更换，不误学生上课运用;(3)多方筹措资金，加大投入，购齐医疗器械和药品。(二)校舍问题学校办公面积狭小，不能解决集体办公问题，严峻影响学校教化教化教学工作的推动。解决问题的策略：正向上级有关部门争取资金修建。(三)办学条件(1)、电教
20、设备陈旧，不能满意师生及教化教学发展的须要。(2)、解决问题的策略：建设网络教室和增设各班多媒体设备。 总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校内卫生状况有了显著改变，教化教学质量有了提升。虽然，我们还存在着很多困难，老师结构不合理，学校经费短缺，教学设备非常滞后等。但我们的老师正满腔热忱地投入到教化教学工作中，为办对人民负责的教化，办人民信任的教化，办人民满足的教化贡献自己的力气。工作自评报告范文篇三：企业档案管理工作自评报告为提高我公司档案管理水平，使档案工作不断标准化、规范化，从而更好地服务于公司生产经营，我公司将主动参加集团20xx年度星级档案室达标
21、竞赛活动，并将此工作纳入领导工作议事日程。仔细根据XX集团星级档案室验收评比考核标准的要求，从组织管理、设施设备、基础业务建设、开发利用四个方面等方面进行严格自评。现将自评状况汇报如下：一、 组织管理(标准分 20 分，自评得分 20 分)(一)机构人员(标准分 6 分，自评得分 6 分)1. 我公司设置了档案管理部门，建立档案工作网络，对各类各部门档案实行统一领导，分级管理。2. 我公司负责人(公司总经理)负责统一领导公司档案工作。档案部门负责人(人事行政经理)负责拟定公司档案工作的各项管理制度、并组织实施。各部门负责人(各部门经理)负责驾驭公司档案工作的有关制度和要求，配备兼职档案人员确保
22、本部门档案的完整性、精确性和系统性。3. 我公司配备专职档案人员1名，负责仔细贯彻执行档案工作制度、规定及业务标准，维护档案的齐全、完整、精确、系统、平安;监督指导各部门做好文件材料的形成、积累、整理立卷及归档工作，保证档案的齐全和完整;负责本单位档案的收集、整理、统计、鉴定、保管及利用工作;参与产品鉴定、科研成果审定、建设项目竣工验收和购进设备开箱等活动;做好档案的保管和保密工作，确保档案的平安;刚好、精确地做好利用档案的信息反馈工作。我公司还配备兼职档案人员负责熟识本部门各阶段文件材料的形成状况，指导督促本部门有关人员做好文件材料的收集、积累、整理工作;做好平常立卷工作及文件材料平安保管工
23、作;根据档案工作要求，严格把关文件质量，做好文件整理、归档工作。(二)管理职责(标准分 8 分，自评得分 8 分)1. 我公司把档案达标工作纳入领导工作议程，档案专职人员每季度对档案工作进度和存在的问题向领导进行汇报。同时将档案管理工作纳入公司年度安排之中，使档案工作为我公司的其他各项业务工作供应基础的服务。2. 我公司实行了各类档案集中统一管理，并建立了专兼职档案人员的岗位责任制，档案管理职责明确、全面。(三)规章制度(标准分 8 分，自评得分 8 分)我公司依据x集团股份有限公司档案管理方法和事业部档案管理制度，同时结合我公司实际状况制定了x集团奶粉事业部金海公司档案管理制度。公司严格执行
24、此制度，并对相关岗位人员进行了培训，确保相关人员对制度内容熟识驾驭。二、 设施设备(标准分 15 分，自评得分 12 分)(一)库房管理(标准分 5 分，自评得分 5 分)我公司设置了专用的档案室，室内干净、整齐、卫生，面积共120平方，能够满意档案放置须要。(二)档案设备(标准分 6 分，自评得分 3 分)1. 档案室安装了灭火器、温湿度测试仪，并有温湿度记录。投放了防鼠、防虫药，同时做了防光、防潮、防尘、防水等措施。2. 未配备电脑等管理设备，但行政办公室有相关设备，不影响档案室运用。后期改善也可以增加相关必要设备。(三)档案装具(标准分 4 分，自评得分 4 分)1. 我公司目前已配备1
25、9组规格统一的档案柜，可以满意档案放置须要。2. 档案装具的式样和规格及质量均符合集团相关规定。档案盒和档案卷皮均采纳无酸卷盒、外观和质量符合集团要求。三、基础业务建设(标准分 50 分，自评得分 38 分)(一)收集工作(标准分 15 分，自评得分 12 分)1. 各部门在每一项工程项目设计、生产、科研技术、技改、选购招标工作完成之后，会将全部资料原件(包括法律看法书、文件报审单、买卖合同、资质证明等相关资料)交于人事行政部档案管理员处，并在本部门留存一份。归档时间：(1)一般状况，一年会归档一次。党群类、行政管理类、经营管理类、生产技术管理类、会计类文件材料每年的第一季度会将上年度形成的需
26、归档的文件材料归档。(2)基建类文件材料在工程建设总体竣工后归档。工期较长的工程，应阶段性归档，工期短的工程应随时归档。(3)设备仪器类文件材料在设备安装调试后会将其随机材料及验收材料归档。每年的其次季度会将上年度形成的设备维护的文件材料归档。(4)建筑物的改造、设备检修等改建工程在完工以后的一个月内会将资料整理归档。(5)各项活动形成的录像、录音、照片、底片、磁性材料会在每年的其次季度将上年度形成的材料归档。2. 递交和接收档案会在档案移交记录表上进行登记，便利以后的查阅，未进行登记确认的档案视为没有递交。3. 我公司严格根据制度要求，保证归档的文件材料必需是办理完毕，具有保存价值。归档的文
27、件都为原件，因故无原件的会将具有凭证作用的复制件归档。归档的文件材料层次分明、形成规律、齐全完整、科学分类。(二)整理工作(标准分 15 分，自评得分 13 分)1. 归档的文件材料齐全完整，在保持文件之间的历史联系原则上，科学地分类，根据不同的保存价值组成保管单位(案卷)。2. 案卷内文件排列有序，卷内书目、案卷书目、备考表填写规范、清楚、精确。3. 案卷封面和侧脊填写规范、清楚。并拟制简明准确的案卷标题，说明白保管期限，案卷排列科学、有序。(三)保管工作(标准分 6 分，自评得分 6 分)1. 档案未出现破损、虫蛀、鼠咬等现象。2. 档案室未出现失密、泄密、火灾、水淹等事务。(四)统计工作
28、(标准分 8 分，自评得分 4 分)1. 建立了档案工作统计台账，有查、借阅申请表和登记表。2.短暂没有做过关于档案利用效果、库存等方面的统计。(五)信息化建设(标准分 6 分，自评得分 3 分)1. 有分类电子版归档文件书目。2. 电子档案的收集和保管工作短暂没有开展。四、开发利用(标准分 15 分，自评得分 9 分)(一)检索工具(标准分 5 分，自评得分 5 分)1. 设有总书目2. 设有三种门类，分别为基建类、设备类和文书类书目。(二)利用服务(标准分 6 分，自评得分 4 分)1. 短暂没有执行档案查阅电子流程审批手续。2. 档案管理人员业务娴熟，调卷快速、精确。查准率较高。(三)开
29、发工作(标准分 4 分，自评得分 0 分)目前没有开展档案利用效果反馈和利用实例的工作。后期可以做这反面工作的方案，从而开展工作。综上，我公司参评星级档案室自评总得分为79分，按此分数可达到集团给定三星级档案室的标准。自评得分虽未必精确，但此次自评可以充分表示我公司希望主动参加此次星级档案室评比竞赛活动的愿望。我们会在排期内对我公司档案室进行必要、科学的改善，争取符合集团以及事业部的要求，争创一流档案室。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页