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1、2022年小学教学工作计划教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必需听从于这一中心，提高教学质量是学校教化教学工作的永恒主题，要坚固树立质量立校的意识。20xx年小学教学工作安排一一、指导思想：以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，坚固树立科学发展观，坚持以群众对教化的期盼为着眼点，扎实推动教学精细化管理，提升全体老师执教实力，提高课堂教学效率，全面提高素养教化质量。力争常规工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快发展作出新贡献，全力打造区域内品牌学校。二、工作要点：1、推动月考水平测试制度，完善月考程序。2、强化课程标准，突出写字、校本课程的作用。3
2、、推动精细化教学管理，完善老师教学目标管理考核的科学性。4、推行任课老师岗位聘任制度，提升老师整体执教实力。5、加强教学常规管理，促进制度建设。6、推动科研工作，促进老师专业成长。三、工作措施(一)强化质量兴校，提升素养教化实施水平。质量是学校办学的生命线，实施素养教化、提高教化教学质量是教化工作的永恒主题。必需坚固树立质量第一的观念，把提高教化教学质量作为学校办学的首要任务。1、全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量提高方式，以“优质轻负”为目标，以课堂为主阵地，以提高效益为追求，全面增加教学工作的针对性、实效性和有效性。一是要全面落实教学常规要求。切实提高教学打算、课堂教学、学
3、科作业、课后辅导、教学测试和教学探讨等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。要把教学常规要求的落实作为提高教学有效性和教学质量的基础工程来抓，着力把好“四关”：即严把备课关，着力突出“探讨”;严把课堂教学关，着力突出“有效”;严把作业批阅、讲评关，着力突出“精细”;严把辅导关，着力突出“勤实”。要切实提高教学自查的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思(总结反思)。二是要大力加强有效课堂建设。切实加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目标，形成肯定的课型范式。以教学基本功大赛为载体，主动组织开展“有效课堂大展示”活动，推广有效课堂的胜利
4、范式，展示有效教学的阶段性成果。三是要主动推动校本教研。建立完善以校为本的教科研工作机制，通过校本教研，凝合广阔老师的集体才智，提高教学效益，增加“问题即课题，教学即探讨，发展即成果”的意识，将课题探讨作为推动校本教研和师生发展的有效载体。2、切实加强体艺工作。实行上级体育工作会议精神，执行国家学生体质健康标准，开齐开足体育课，主动开展“阳光体育”活动，坚持不懈地开展体育大课间活动，确保学生每天熬炼一小时，不断创新、丰富活动的形式和内容。仔细组织学生做好广播操、眼保健操和冬季长跑、跳绳，引导学生走出教室、走向操场、走向大自然，熬炼体魄、磨练意志。切实加强学校艺术教化，丰富学生艺术素养，提高学生
5、艺术表演的技能水平。(二)强化老师队伍建设，全力提升师资建设水平1、抓骨干，发挥名师示范作用。名老师是教化发展水平的重要体现，也是全面提升教化品质的基本保证。要切实加大名师培育力度，从示范教学、论文发表、教学实绩、指导培育青年老师等方面着手，不断提升名师队伍建设水平，争取培育出一批镇、县级名师。2、抓考核，完善老师教学目标管理考核方案。仔细贯彻校20xx年老师质量目标责任书，校老师岗位竞聘实施方案，把实施质量目标绩效考核与深化老师人事制度改革结合起来，健全完善以落实岗位责任为主要内容的校内老师聘用合同制和老师岗位目标完成嘉奖制，坚持公允合理、规范有序、优绩优奖的原则，进一步加大考核奖惩力度，充
6、分调动广阔教职工的工作主动性和创建性。3、接着深化老师岗位大练兵活动。学校将营造书香校内氛围，激励老师多读书，读好书，并提出明确的读书要求。主动参与网上教研活动，实践资源共享。加大教研力度，规范教研行为。深化开展老师岗位大练兵活动。主动参与小教部组织的各项教学展评活动。选派部分老师到省市名校参观学习，讨教阅历，开阔视野。(三)强化精细管理，着力提升教学管理水平1、抓细微环节管理。一是要管好细微环节。教学管理要从小处起先，从细微环节处着眼，从微小处入手，抓好学生的学习习惯，抓好老师的工作纪律和教学规范，抓好后勤人员的服务规范和服务质量。二是要细化管理。各级管理者要有严谨仔细的工作看法，具备一丝不
7、苟的工作作风，讲究精细化的操作程序。要细化管理要求，将学校各项规章制度细化为详细的行为要求，使全部师生的学习工作有章可循;要细化管理措施，使每一项工作要求都有详细的落实举措;要细化管理职责，全部管理者都要有明确的工作职责。三是要强化考核。要加大管理过程的考核力度，以严格的考核提升学校管理的水平。要加强学校管理考核机制建设，明确专人负责，加大考核的力度，提高考核的精度，增加考核的效度。2、抓长久管理。一是要使常规成为师生的习惯。要组织学生系统地学习各项规范要求，做到熟记于心，并逐步内化为素养、外显为习惯，在任何时候、任何状态下都要自觉地遵守常规要求。教职员工从事任何一项工作，都要接受规范要求的培
8、训，清晰工作程序，明确行为要求，逐步成为习惯。二是要使管理成为常规工作。学校师生要形成“常规管理人人有责”的共识，每个人都要在清晰行为规范的同时，明确自己负有的常规管理职责，做到“在其位、谋其职、尽其责”，强化“工作即管理，管理即工作”的责随意识。要努力使“常规管理”成为“管理常规”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理状态。(四) 抓好毕业班的教学质量，着力提升群众满足度1、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班老师会、毕业班学生会、成果分析会。每学期每会至少3次，各校要做好记录备查。跟踪好毕业班的教学状况，刚好调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有安排、有目的，
9、落到实处。2、做好迎考的打算工作。毕业年级三主科要探讨明确小升初水平测试考什么和怎么考;探讨近几年考卷(老师必做)，弄清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势;探讨复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。对迎考的探讨一要抓得早，要在本学期教学的初始阶段就开展探讨实施;二要拓宽面，不仅毕业班要探讨，非毕业班也要进行探讨，使考试内容要求落实到每一个年级、每一个老师，树立大循环长远的教学思想;三要常常化，使考试内容要求落实到教学的每个阶段、每个环节。20xx年小学教学工作安排二一、工作指导思想深化贯彻科学发展观、仔细学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚
10、持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教化教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化平安工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教化活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新改变。解放思想，创新思路，渐渐提升学校竞争力。二、学校基本状况：XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部旁边，潘谢马路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异样落后。本期，我校共有1-5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及
11、凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职老师12人，其中高校本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级老师4人，小学一级老师8人。青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校老师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，主动开展教学研讨，促进共同成长，渐渐步入了良性发展轨道，取得了肯定的成果。但是不容忽视的是该校学生整体成果明显下降，整体素养较差，纪律涣散，学习热忱不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，许多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，
12、不说话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师不气馁，更没有放弃。信任师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。三、工作目标1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校内，给人耳目以新的感觉。努力让校内充溢书香文化氛围。让老师安心工作，开心生活;学生乐于学习，勤于学习。2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教化及 纪律教化。老师时常用老师职业道德规范及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目
13、的，端正学习看法，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本学问学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格接班人。3、 不断加强校内文化建设，深化学校特色建设，不断发展学生，发展老师，发展学校，全面提升师生素养与内涵。3、建一流队伍：不断加强行风建设，加强老师在岗培训和接着教化，校本培训参加率101%，老师参与各类培训考核合格率101%，努力培育骨干老师，以前老师边教边学，不断给自己充电。四、主要措施1、不断创新管理机制，强化目标责任，增加质量意识。学校班子成员全部支配到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，
14、全面加强学校政教管理工作，强化平安教化、师生纪律、文明行为、争先创优、校内卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估老师(其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康平安。学校将刚好调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度，发觉异样状况还要求班主任做到刚好上报，
15、及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将实行多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将刚好购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校内内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广阔师生创建了一个良好的生活、工作、学习环境。3、不断强化责任，多策并举，狠抓校内平安工作，确保师生平安，打造和谐平安教化1、本期将进一步量化细化平安责任，健全学校三级平安教化网络，实施无间隙平安值班，确保师生平安本学期，学校将刚好调整以校长为组长的平安工作领导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任
16、课老师、校内24小时不间断平安值班老师签订了平安目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学20xx年秋期平安设岗表，对值班状况进行了量化细化。此外调整了校内平安值班老师，抽调6名马川新村的老师轮番值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓平安教化。学校将利用大型集会、班会、板报宣扬、平安教化报告会、校
17、内广播系统宣扬等多种形式对学生进行平安教化活动，分别从校内平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外平安自护自救等秋冬季平安教化。本学期，学校将实行老师、学生平安学问考试各2次。9月份平安教化月期间还将出平安板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作平安教化版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾平安模拟演练，全面提高广阔师生的平安意识和自护自救实力。3、接着坚持平安排查日查周结月报制度。学校平安领导小组每日(周)都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发觉平安隐患，马上解除或上报。
18、此外，还将接着仔细坚持平安工作周结月报制度，每月末刚好向镇中心学校报送平安月报表、平安排查报告、平安教化报告等。4、接着坚持大门口护送学生平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过马路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校内平安值班老师详细负责，提前10分钟到岗，主动疏导学生刚好离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过马路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗状况。3、深化开展德育工作，加强常规训练，培育
19、良好习惯.仔细贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，仔细开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。(1)、加强学生文明素养教化。本期学校将接着在全校学生中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校内”的“三文明”教化活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教化，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好
20、的校风、教风、学风。(2)、开展诚信教化活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，主动营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。(3)、以人为本，注意发展，细心打造骨干老师队伍。接着加强教职工的政治学习，高度重视师德教化，全面实行中小学老师职业道德规范、宝丰县老师“十条禁令”等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增加广阔老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。主动开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评比师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。(4)、开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结
21、合综合实践活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合社会主义荣辱观教化， “手拉手”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力提高小学生道德实践实力。(5、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，接着开展“三好学生”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。4、扎实抓好教学工作，强化教研科研，提高教学质量。本期我校将接着坚固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素养教化与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。、加强老师的在岗培训进修和接着教化工作，确保各项培训工作顺当进行，通过培训不断提高老师业务文化素养。主动学习外地教
22、学管理阅历，尽可能支配更多的机会走出去，学习先进学校的新思想、新理念，新教法，明确小学教学管理和教学工作相关要求，重点抓好老师教学常规和学生学习常规，主动推动老师“坐班制”和“交班制”，培育学生良好习惯，着力提高教学管理水平和课程实施水平。(2)、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“老师课前打算，小黑板运用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面对全体学生，各科老师要全面贯彻教化方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，主动推行“尝试教学法”和永威“先学后教，当堂训练”先进教法，接着实行月评估测试和月常规检查制
23、度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。主动参加县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动，主动参与听评课活动，激励老师们主动邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课，同时学校还要主动出击，不断加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学的联谊与共建，主动邀请县试验二小老师来我校“传经送宝”，派老师到县试验二小参与各项教研活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，提高学生的学习爱好和自学实力，提高课堂教学效率，着力减轻学生的学习负担。(4)、加强网络教研，提升学校教研品尝。本期我将充分利用学校网站和老师平台，进一步加强网络教研，学校将出台有关网络教研考评嘉
24、奖机制，要求每位老师要主动加强与全国网校老师的沟通与沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并刚好撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间，尤其激励老师们多发表原创教化教学类的精品文章，学校每学月统计一次，实行量化考核，期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖，颁发奖金或奖品，纳入学期个人量化考核，作为将来晋升职称、评先表优的主要依据。(5)、建立全面、科学、合理的符合素养教化要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。(6)、主动开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴探讨之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特殊是集体备课的实
25、效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强探讨，有学校教务处牵头，重视过程管理，收集整理探讨成果，及早申请中期检测及课题结题，使每个老师都能参加县级以上课题探讨，人人都有自己的探讨课题。(7)、校本教研，引导老师仔细学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参加式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程探讨的实效性。5、强学校特色建设，形成学校特色文化。去年秋期以来，我校在校内文化建设进程中进行了主动的探究和有效的尝试，取得了明显的成效。今后，我校要在传承、总结的基础上进一步加强探讨和探究，将学校特色与校本课程有机结合，培育特色
26、老师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色项目化为对全校多数学生的素养要求。不断加强校内文化建设，深化学校特色建设。从而渐渐形成学校的特色文化，彰显学校的特色品牌，不断发展学生，发展老师，发展学校。本学期，我们要在上学年仔细组织开展国学经典-中华经典古诗文诵读活动的基础上，我们将仔细根据上级要求把字字课正式纳入课程规划，抽调特地老师任教，渐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展老师、学生“三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画)”活动。元旦前夕，学校将组织实行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 “三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画)”活动，邀请上级领导参与，
27、评出优胜选手，颁发奖状、奖品。6、后勤工作是学校教化教学工作的保证，学校要切实做好以下几个方面的工作：(1)、制定学校后勤工作安排，做好财务预算。学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次审计公布。(2)、按上级要求实行内务管理，搞好节约，严格限制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。(3)、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、试验器材进行管理登记，对桌凳进行管理修理，落实到人管理，避开因管理不善造成损失。常常性地搞好学校校舍的平安检查，为老师学生创建良好的学习和生活环境。(4)、后勤人员
28、应加强学习，提高自身素养，按自己不同的分工，踏实工作，做出成果。7、统筹兼顾，主动做好其它各项工作。严格执行上级部门制订的收费标准，规范收费行为，张榜公示，接受社会监督。努力做好督导、法制教化、工会工作，不断完善软硬件建设，全面提高学校的办学水平。加强法制教化，要做到将法制教化工作与学校教化教学工作有机的结合起来，依法治教，执法执教，创新载体，创新形式，做到“四个落实”，即安排落实、内容落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教化素养，努力使全体是由生知法，懂法，遵守法律。努力做好工会工作，主动开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。校内综合治理和平安创建工作要常抓不懈;同时还要做好宣扬
29、报道工作以及创建工作。20xx年小学教学工作安排三一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以平安工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教化改革，推动素养教化，全面提高教化质量，促进教化又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺当发展，力争办人民满足的学校。二、工作目标1、加强学校平安工作，努力创建“平安校内”，保持零平安事故。以平安稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。2、深化开展课程改革，努力提高老师素养，接着抓好课堂教学，实施素养教化，努力提高教化教学质量。3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培育良好
30、的日常行为习惯，促进学生健康欢乐成长。4、加大校内文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。5、在上级的指导下接着完善老师绩效工资实施方案。注意工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。三、工作措施(一)、强化德育工作，提高德育素养。各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、平安、温馨的校内环境和文化。1、强化师德建设。老师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要接着组织广阔老师学习中小学老师职业道德规范，提高师德修养
31、，做学生、家长、社会满足的老师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。2、强化学生常规管理。重视行为养成，提升学生综合素养。加强养成教化、心理健康教化，结合学校学生思想实际，实行思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教化和引导，调动家、校、社会各方面的教化力气，刚好订正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统
32、节日教化等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教化。深化开展“关爱生命”教化活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教化，加强对学生的遵纪遵守法律和行为规范教化，将学生规范教化要求详细化，加强养成教化训练。注意熬炼提高学生自主管理实力。(二)、加强教化教学管理，全面提升教学质量。1、严格执行教化教学法规。仔细执行课程安排，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和欢乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确;教材处理合理;教学方法敏捷;教学手段多样;教学评价恰当;教学效
33、果良好;老师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实绽开。各教研组以“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题探讨、国培安排的组织实施，组织参与老师信息技术实力培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教化教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参加范围，为老师专业成长创设平台和机会。4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。
34、要仔细贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素养。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天熬炼一小时。强化学校健康教化，建立学校卫生工作领导小组，严格执行学校卫生工作条例，接着坚持重大疫情报告制度，培育学生良好卫生习惯;广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要主动组建各类爱好小组，发展学生的特性特长。组建爱好小组要拟定活动安排，敏捷支配时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。(三)、抓好平安工作，构建和谐校内。平安工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视平安工作，为营造一个平安、稳定、健康、文明、和谐的校内环境而努力。1、强化
35、学校平安管理。各校要严格执行学校平安管理法规及文件精神，坚固树立“平安第一”的思想，加强生命教化，创建平安校内，为学生健康成长创建良好的环境主动实行学校平安管理制度，成立平安工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，接着开展常常性的平安检查和督促，发觉问题刚好整改，清除平安隐患，确保学校财产和师生平安。2、加强平安教化宣扬。接着加强平安教化工作力度，切实增加师生的平安意识。广泛开展综治平安建设、各类平安学问宣扬教化和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。3、完善平安工作长效管理机制，落实各
36、项防范措施，刚好依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参加。加大教化、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的常常性教化和检查督促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的平安防范，确保校内及师生的平安，创设教化和谐发展的平安环境和氛围。(四)、坚持管理创新，增加工作的主动性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长，要为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的主动性。2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体老师公布学校
37、的校务和政务，增加学校教化教学及管理的透亮度，虚心接受来自各方的看法和建议，使广阔老师成为教书育人的主子，成为学校管理的主子。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发嘉奖绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资安排制度。依据老师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动老师工作的主动性。(五)、强化后勤服务，改善办学条件。后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校接着抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。1、肃穆财务纪律，杜
38、绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益。2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，限制学校财产流失。完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教化教学之中。3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品平安设施条件。学校的食堂要仔细落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的选购关，加强食品制作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校常常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结阅历，查找不足，改进工作。总之，20xx年秋季是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教化主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们肯定能完成各项指标和任务，肯定能取得优异的成果，教化教学工作肯定会再上一个新的台阶。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页