《2022年实习辅导员工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实习辅导员工作总结.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 实习辅导员工作总结篇一：实习辅导员工作总结今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我特别细心仔细，因为我深知，虽然以前担当过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深化地了解这一工作。刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个精确的定位，将干脆影响我今后的工作。将近半年的充溢工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作状况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步：一、角色转变，相识转变，自我定位虽然从小学到高校始终担当学生干部，特殊是大一、大二的时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发觉和以前做学生干部是完全
2、不一样的。从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是沟通教化者与教化对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教化的主体,考虑的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。对于辅导员工作的相识，在高校期间视察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不须要什么思索，工作好像没有什么乐趣和意义。当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步相识，觉得辅导员工作的对象是高校生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染学生，用自己为人处世的标准去教化学生。作为红绿标兵的我，信任能用自己的自信、独
3、立、自强品质感染我的每一位学生。一个学期下来，我虽然始终劳碌着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热忱地欢乐地劳碌工作着，我酷爱我的工作。关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思索，我感觉辅导员既是高校生的指导者，引路人也是知心挚友。在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面赐予他们关怀。二、提高自身素养，强化服务意识学生工作最基本的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了，才能在“高校生思想政治教化中发挥更大的作用”。因此想要有较高的服务质量首先要提高自身素养。在正式上岗之前，我参与了一系列的培训班，“第17期全省高校思想政治辅导员上岗培训班”、“老师资格认定岗前培
4、训班”、“校新聘辅导员业务培训会等等，经过这些岗前培训，我对思想政治教化工作有了全面整体的了解，对工作起到了很大的指导作用。作为一名合格的辅导员，在各方面对学生都要有“导”的水平与实力，俗话说，要想给人一碗水，自己必需有一桶水。因此，正式上岗之后，在平常的工作中，我丝毫没有放松思想政治学习，关注时事，以xx大召开为契机，倾听中心宣讲团在林学院的xx大报告会，刚好学习领悟中心文件精神，提高政治敏锐性，力争做到在理论上不落后。在业务学习上，新生来校之前我便仔细学习了相关的规章制度，如新的一般高等学校学生管理规定、浙江林学院学生管理规定、浙江林学院学生违纪处分条例等等。在党委学工部组织的全校辅导员学
5、生手册学问竞赛中我取得了优胜奖的好成果，获得奖项的全部辅导员中只有两名新人。通过写教案，参与试讲，我顺当过关取得了高校思想政治老师的资格证书。此外，在课余时间我还仔细阅读就业指导和心理学方面的书籍，顺当通过了高校生就业指导课的试讲，取得了任教资格。三、全身心投入，开创新的工作境界高校一年级新生的教化工作应当说是整个高校学生教化工作的基础，它紧密联系着学校的发展，也关系着学生自身的发展。在高校里学生们接触最多的莫过于辅导员，大至党员发展，小至卫生检查，学生与辅导员无不发生亲密联系。因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。俗话说，良好的开端是胜利的一半，新生本身具有很强的可塑性，如何帮助他们度过关键
6、的一年，是我们新生辅导员工作所必需注意的。1、加强思想教化，增加新生适应实力当前的大多数新生虽然在身体年龄、语言、行为等方面表现成熟了，但他们的内心世界其实还比较无趣，因此，从思想上对他们进行正确的引导，就显得非常重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是对168名学生进行入学教化，加强与新生的沟通，引导新生渐渐的进入角色，打好高校教化的基础。因为我是本校留校的，对学校比较了解，就充分发挥这一优势，结合自己的高校生活和我们学校的历史、发展蓝图展望、学科建设等方面的主题，分校史校训教化、平安教化、入馆教化、健康教化、专业教化、迎新晚会等方面引导新生，并组织参观学院楼、试验室，使学生们对自己的专业有
7、了进一步的相识。在入学教化的过程中发觉自己还有许多缺点，如表达实力还有所欠缺，逻辑思维不强等，这都是在以后的工作中须要改进的地方。2、加强学风班风建设，培育具有三干品质的学生干部许多大一新生在进入高校之后起先松懈下来，在这个时候就不能让他们有松一口气的思想。因此，在新生正式开课后，严格早晚自修的考勤制度，在这一学期校学生会对早晚自修的检查通报中，我院07级学生基本保持101%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本学期到课堂上听课三次，在课堂外突击检查学生早晚自修、上课迟到早退现象不下二十次;并刚好和各班班干部进行沟通，以获得班里的最新动态。一个学期下来，课堂出勤率基本得到保证;刚好了解了学生的学习
8、状况，解决学习中存在的问题。经过一番努力，同学们明确了学习目的，端正了学习看法，树立了良好的学习风气。一个班级的班风、学风如何，学生干部起着举足轻重的作用，因此我非常重视学生干部队伍的建设。在开学初，我协作班主任做好班委选举工作，并不定期召开07级班委会，了解并指导班委工作。在期中，对班干部进行了一次考核，将班委的工作手册收上来批阅，并一一写评语，对班委这学期的工作进行评价，希望其保持优点，改正缺点。实践证明，大多数学生干部还是经的起考验的，在班级建设方面表现不错。各班无论是在活动还是学习方面形成了你追我赶的局面。篇二：实习辅导员工作总结辅导员工作对于实习老师来说，是一个能够熬炼自己工作实力的
9、新天地。辅导员的工作特别繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过程中,通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合实力得到了提高。深有体会的是：大家对于辅导员工作千万不要埋怨，事实上学生和辅导员的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师珍贵的思想财宝。以下是我的辅导员工作总结：一、 辅导员要学会了解学生要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的视察和细致的调查探讨的实力;其次，要培育以言动心的劝服实力，辅导员的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。辅导员要做到以言动心，首先要懂得学
10、生的心理，懂得教化。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在“说”时还必需擅长限制和调整自己的感情，忌动辄发火。二、 辅导员要学会对学生的宽容1、多表扬，少训斥。老师应当尽量发觉学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人确定，尤其是老师的确定，当学生的某一优点被确定后，会激发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教化。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要指责。相反，对其缺点应刚好指责，一语道破地指出其缺点，使之明辨是非。2、看优点，多激励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，辅导员对于他们的优点应多
11、挖掘。利用他们的优点，建设主动向上的班级，营造团结向上的班级氛围。激励学生发挥自己的优势，学会自己确定自己，从而得到身边更多人的确定。三、 辅导员要学会与家长的交往家庭教化是最简单影响学生品德形成的的因素之一，家庭教化与学校教化越接近，产生的教化合力就越大，效果就越显著。辅导员与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，辅导员应当留意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注淘气学生的个别教化，并与其家庭刚好沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生状况。四、 辅导员要学会如何管理班级班级的组织管理，只有在辅导员与班集体成员的主动活
12、动中才能实现。这一切能否变为现实，与辅导员的教化思想和教化行为有干脆关系，也与辅导员自身的修养、人格以及由此而产生的威信干脆相关。辅导员在组织、管理班级时，应通过详细的教化行为去影响和推动班级活动的开展。其教化行为，主要包括以下几个方面：1、建立班级常规制度。辅导员应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简洁集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。2、辅导员教化工作的重点应放在日常班级活动上。3、辅导员要负起协调各种教化力气的责任。其中主要包括：与班级任课老师的协作，协调任课老师之间的关系;学生与任课老师之间的关系;争取家长等社会各界力气的支持和关切;协调学
13、生与学生之间的关系等。4、辅导员应刚好把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与发展的档案。除此之外，辅导员还应不断积累自己工作的有关材料，如班级安排、工作总结、谈话记录、辅导员日记等。五、辅导员要加强培育指导班级活动的实力辅导员应有广泛的爱好和特长，能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在开心的活动中增加学习爱好和上进心。实习辅导员的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到辅导员工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我帮助和指导的赵老师。辅导员的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无
14、穷。篇三：实习辅导员工作总结我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技高校信息工程学院实践辅导员岗位工作，短短一周多的实践很大地丰富了我的学问和阅历，对我的职业认知极有意义。工作及任务：我的实践任务主要是了解信息工程学院学生工作，帮助辅导员和学工办老师的日常工作。由于1月初学院正接近期末考试，我被支配的实际工作和任务并不多，主要有：帮助马俊成老师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计，与期末考试可能会有困难的学生谈话;帮助彭萌萌老师批改学生的职业生涯课与时事政治作业，参加学工办对辅导员工作的考评。相识与收获：虽然实践时间较短，工作任务亦不多，但我的相识与收获却不少，总结起来主要有以下几点：1、通过
15、主动和老师们对话了解学校和学院的状况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通沟通才能尽快熟识学校的风格和学院的特点，而只有熟识了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作为一所规模很大的独立学院，学生跨校区、跨院系流淌性强，学生学习水平和层次差别很大，这些都是学院学生工作要针对的特点，也是学生工作困难性的缘由所在。2、耳闻目睹辅导员们的日常工作状况，加深对这一细琐中孕育着宏大的岗位的理解。通过对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐，更须要辅导员耐性和细
16、致的工作精神。录入、统计、补充、核对这种不厌其烦的工作看法才能换来每一项工作数据的精确性。3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关切和抓好每一个学生的思想、生活和学习状况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出刚好和主动的反应，就得在平常工作中留意了解状况。比如对学生学习状况的关注，驾驭可能会遇到学习困难的学生状况，刚好找他们谈心谈话，从学习看法和学习方法上予以指导、赐予激励，这是我在与马老师的两名学生谈话中得出的相识;而留意在谈话中摸索学生的思想观念误区，则是卢老师给我的启示。4、在参加学工办对辅导员工作的考评过程中，我帮助彭老师对学生抽样发放和回收调查表，并对学生和任课老师
17、的信息反馈状况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地对辅导员工作的部分评价标准：与学生和任课老师时常沟通与沟通，勤上课堂，勤下宿舍。因为只有调查才有发言权，只有深化到学生中去才能做好工作。5、学生入党和学生党员教化工作也是辅导员岗位的重要职责之一。通过向严老师请教，我初步了解了学院学生党员的培育与发展流程，也深刻体会了本学院党建工作的严谨性。6、探究和探讨新形势下学生工作的规律和当代高校生的状况特点，总结阅历并开展有关学生思想政治教化的科研活动也是辅导员岗位职责之一，严老师和马老师在科研论文上获奖正是我将来职业的榜样。7、实践还让我有机会初步翻阅了思想政治教化新论和高校生行为学等论著及一些
18、有关思政类工作和现代高校教化的杂志和报刊，同时还在网络上着重搜寻阅读了一些“辅导员工作职责”等规章条例，对这一岗位有了进一步的相识。通过批改学生作业和同一些学生的谈话闲聊，也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。印象与感言：短短的实践期给我留下的深刻印象的不止是漂亮、雄伟、整齐、光明的杭电校内环境，还有这里亲善、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热忱的老师们给了我的实践生活很大帮助：周老师热心张罗我的住宿问题，卢老师和马老师请我吃饭，严老师回答了我许多的疑问，苏老师和叶老师也特别友好，彭老师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我，宿舍区的辅导员老师们也给了我许多帮助和指引。这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美妙前景，增加了我到这里工作的剧烈愿望。实践虽然很快就要结束了，但我诚心地希望能有机会到杭电工作，来向各位老师接着学习，也实践我对这一岗位的理解!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页