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1、2022学校远程教育的工作总结范文远程教化资源特别丰富，其丰富的资源不仅为老师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为老师干脆引用。那学校远程教化工作总结怎么写呢?下面我就和大家共享学校远程教化工作总结，来观赏一下吧。学校远程教化工作总结一、领导高度重视确保硬件到位现代远程教化资源服务是教化部为协作现代远程教化扶贫工程而设立的服务项目;是党中心国务院实行三个代表的重要思想和实施科教兴国的宏大战略;是深化教化改革，促进优质教化资源共享的宏大工程。在上级领导的悉心关怀和大力支持下，我校胜利申报为现代远程教化设备模式三项目学校。我们深知此项目投资大，技术性高，专业性强。为了使远程教化设
2、备模式三能在我校得到充分利用，使我校师生能够享用优质资源进行教化、学习的互补，从而整体提高教化教学水平，真正做到树立新形象，建设新永修，办好人民满足的学校。为此，学校成立远程教化领导组，加强领导，做到专人负责，专人管理，保证现代远程教化设备安装、运行。学校成立了以校长任组长，副校长为副组长，苏云峰、赵永红、宁德孝、杨苏华、韩耀华、姚立峰、孙娟丽为组员的远程教化领导组。由宁德孝主任、姚立峰老师、孙娟丽老师详细负责帮助电教站远程教化模式三设备的安装、调试。制定远程教化网开通运行方案，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设老师限制机2台、学朝气53台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中心限
3、制中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;C型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机4台、DVD播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。此刻，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教化IP资源，各功能室及相关资源都能正常运用。二、完善管理制度实施科学管理1、学校在远程教化领导组的基础上成立了远程教化应用管理组，负责对远程教化设备应用进行管理，制定远程教化应用方案、现代远程教化设备及平安卫生管理制度、试验中学远程管理人员工作职责、各功能室管理制度、教化资源接收及运用管理制度。协调一线老师刚好、有效的运用远程教化资源。2、学校成立了远程教化教研组。由教育处
4、主任牵头负责，制定利用远程教化资源开展教化教学活动安排、全体老师远程教化技术培训安排、试验中学远程教化老师培训登记簿。3、配备了专职远教管理员。管理员姚立峰老师先后参与了各级培训，获得了管理员证书，具备了远程教化管理员技术要求。4、制定和完善了各项安排和制度。(1)利用远程教化资源开展教化教学活动安排(2)全体老师远程教化技术培训安排(7)试验中学远程教化老师培训登记簿(8)试验中学远程教化刻录资料借领登记簿(9)试验中学远程教化工程设备修理、维护登记本这样便使得我校远程教化工作构成了有人管理，有人干事，有钱能办成事的良好局面。三、远教工作以硬件建设为基础。教化信息化的建设，首先以硬件建设为基
5、础。此项工作得到学校领导高度重视，专心组织有关人员协作电教站远程教化模式三设备的安装。我校模式三项目建设已初步完成，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设老师限制机1台、学朝气40台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中心限制中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;C型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机1台、DVD播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。此刻，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教化IP资源，各功能室及相关资源都能正常运用。学校远程教化培训工作总结我校被定为远程教化试点学校以来，在各级领导的支持、帮助下，远程教化工作有条不
6、紊的开展，扎实有效,现将远程教化工作总结如下：一、学校的基本状况统一路小学现有30个教学班，教职工91人，学生1500多人，拥有5幢现代化教学楼。网络中心、智星98多媒体系统、多媒体网络教室、31个多媒体教室、微机室、语音室、劳技室、舞蹈室、试验室、阅览室、电教中心等专用教室一应俱全，是一所教学规模较大、教学设施完备、师资力气雄厚的现代化学校。学校在贯彻执行党的教化方针、全面实施素养教化的过程中，坚持科学管理，依法治校。全面育人，争创一流是我们统一路小学的办学目标。多年来，创规范、搞科研、办特色是我们的不懈追求。以将来社会发展的须要为着眼点，以素养教化为中心，以现代信息技术教化为突破口，为学校
7、赢得了一项又一项的荣誉。先后获得了山东省规范化学校、山东省电化教学示范学校、山东省艺术教化示范学校、威海市教化科研先进集体、威海市教学示范学校、环翠区特色建设先进单位、全国小语评价优秀试验学校、优秀试验基地等荣誉称号。二、建设状况1、校内网的建设我校校内网工程于20xx年4月起先启动，20xx年5月中旬工程峻工，工程总额27万余元。主要的网络设备有：网元NP300P4浪潮服务器两台，神州数码三层交换机一台二级交换机四台，三级交换机6台。网络中心配套：配有UPS电源系统，设置代理服务器，室内铺设防静电地板，防电、防火等措施到位，增加网络平安性。达到每教室、办公室等单元场全部足够的信息点，综合布线
8、严格按山东省地方标准实施，网络中心外与教委城域网、远程教化中心连接，内与1号、2号教学楼分别采纳光纤连接，主干网采纳千兆带宽，1号、2号教学楼配备二级交换机，各信息点达到一百零一兆到桌面。校内网经区、市教委验收达标并嘉奖105000元(区嘉奖10万元、市嘉奖5000元)。2、多媒体教室的建设20xx年初我们起先建设31个多媒体教室，工程总投资90多万元(其中区教委嘉奖31万元)，20xx年暑假全部完成。网络中心增加一台课件服务器，多媒体教室硬件设备主要有投影机、教化专用计算机、展示台、显示器、安排器等。3、其它专用室的建设老师办公条件极大改善，投入近40万元改造办公室，更新办公桌椅，微机达到每
9、人一机，实现了办公自动化。我们建设并充分利用的专用教室还有两个学生微机室，语音室、阶梯教室。资金总投入50多万元。三、应用与管理1、应用校内网，加大教化信息化的力度。加强网络和信息资源库建设，不断丰富资源库，与区远程教化信息中心接轨，更好地发挥学校网络和远程教化信息平台的作用，推动网上教学、网上科研、网上培训工作的深化开展，在校长的干脆领导和组织下，我们成立了学校教化信息领导小组：由业务副校长任组长;由教育处主任为副组长;网络管理员为详细负责人，信息技术老师和各教研组长作为小组成员，负责对学校网络和资源库建设规划指导工作，充分利用网络资源、远程教化信息平台资源运用于教化教学中，更好地为教化教学
10、服务。充分利用校内网对老师进行业务实力培训。实行集中和分散相结合的培训方式。通过培训，全面提高老师利用现代教化技术组织教学的实力、利用信息技术进行再学习的实力，驾驭现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能，自觉地把现代信息技术与用于教化教学改革的实践，充分发挥现代化教学设施的效能，以教化信息化带动教化现代化，推动我校教化现代化工程的顺当实施。如组织老师进行师德培训和教研活动，通过网上听讲座、看优质课录像、评课、说课、电子教案、课件评比等活动，促进老师的师德水平和业务水平的提高。2、利用多媒体教室，达到课课运用多媒体手段。多媒体教室的全面建成，标记着我校现代化教化教学设施又上了一个新的台阶。为老
11、师教化教学供应了强有力的信息舞台，最大限度地利用了校内网络资源，全面普及提高了老师、学生应用信息技术的实力，对全面推动我校教化现代化工程起到巨大源动力作用。学校成立多媒体教室领导管理小组，全面管理多媒体教室的运用，对全体老师多媒体教室的运用、远程教化资源的运用，进行集中培训和分散培训。使老师驾驭如何开启、关闭多媒体系统，如何运用系统软件调用服务器资源、包括交互课件、媒体点播、我的电脑、网上冲浪、常用文件、我的U盘的运用方法，如何上传资源，以及多媒体教室硬件设备投影机、专用计算机、展示台、安排器等的运用及维护，运用中严格按多媒体教室管理制度执行。教室里安装了多媒体，只是硬件配备齐全，更重要的是怎
12、样将多媒体运用于教学，像用黑板和粉笔一样敏捷的运用它，怎样使现代化的设备充分发挥它最大的作用，这是对全体老师和管理员的一个更高要求。老师是课堂的主导，这就要求老师要充分利用好它。首先老师课前要备好课，课前用到的课件、素材，我们可以提前上传到课件服务器上，须要展台展示的材料，都要提前打算好。教研组长带领本组老师有安排地充溢资源库，达到课课有资源。资源的来源可以是远程教化平台，网上搜寻或其他途径，提倡老师自制课件，来丰富资源库。将远程教化平台的信息及好用性强的录像、录音、VCD等音、视频资源充溢到资源库中，便利老师随时调用。只有这样，才能做到有的放矢，上课不至于手忙脚乱。才能提高多媒体系统的运用率
13、，学校将各班多媒体系统的管理、应用状况纳入课堂教学考核，激励老师多利用媒体进行课堂教学。多媒体教室的负责人为班主任，签定责任书，全面协调管理运用。出现问题刚好排查，自已解决不了的刚好反馈管理人员。级部组长不定期将本级部运用中存在的问题及建议汇报管理人员。每位老师运用后要具体填写运用记录，管理小组不定期检查，并纳入老师课堂教学考核。3、最大限度发挥专用室的功能。各专用教室：老师办公室，学生微机室，语音室、阶梯教室等，健立健全规章制度,最大限度发挥专用室的功能，为远程教化创建良好的环境。如在微机室上课，学生系统地学习了信息技术的有关学问，能将学到的学问应用到实际中，如一部分同学参与编辑报刊活动，他
14、们爱好很高，自己上网找资料、做插图、设计报头，既有分工又有合作。通过办报，学生的动手实力得到提高，合作意识得到加强。我们还组织了计算机爱好小组。学习互联网及网页制作、动画制作等学问，使学生的眼界大开。每次上课，大家都迫不及待地上网，依据爱好去找寻自己所须要的东西。有些学生还在家中和家长一起阅读学校的主页，或用E-mail给同学、老师发电子邮件。现在，这些学生都拥有自己的信箱，驾驭肯定的上网技巧，能够从互联网上检索自己所需的各种学问，还学习了如何在学校网站建立自己的主页。在这些活动中，学生的学习主动性、学生的主体作用、学生的创新意识表现非常充分，计算机成了他们自己教化自己，自己管理自己的好工具。
15、远程教化这一现代教化技术手段，对于我们来说是长抓不懈的一项重要工作。在区教委的干脆领导下,我们还要接着加大对远程教化软硬件的投入，加大对老师运用与管理、开发、培训的力度，实行激励机制，调动每位老师的主动性，使远程教化这项工作持续、稳健地向前发展。学校远程教化总结我校远程教化工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校老师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下：一、加强领导，提高相识我校仔细贯彻有关远程教化工作精神，主动探究加速学校教化现代化的途径和方法。我校将远程教化工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教化项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教化资源的正
16、常运用。二、做好接收工作，刚好整理资源远程教化资源特别丰富，其丰富的资源不仅为老师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为老师干脆引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储(如：示范课、课件素材等)。对于一些宝贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科书目按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存;对没有的内容利用远程教化下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将全部教学资源补充完整，保证远程教化资源教学正常进行。为了不造成不必要的奢侈，我们起先干脆将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型
17、校内出了绵薄之力。我们坚持完整接收每一期远程教化接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源书目。三、搞好校本培训，提高老师运用远教资源的实力学校对老师的校本培训工作历来都特别重视，我们依据老师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教化技术及远程教化资源应用校本培训，大部分老师都学会了计算机基础学问和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。在开展校本培训的同时，利用远程教化中全国农村中小学现代远程教化工程项目应用培训光盘对全体老师进行项目培训。举荐广阔老师阅读运用国家基础。四、充分利用远教资源及设备，提高教化教学质量一是光盘教学。利
18、用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。依据学科教学目标的须要，在多媒体教室进行课堂教学。有了设备，如何运用，使其发挥效益，促进教化教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的须要，我校已经拉光缆上宽带网，以满意老师随时都能利用这些教学资源。六、资源应用形式多样(1)利用远程教化资源学校组织全校老师进行优质课竞赛活动，组织老师参与各级各类的优质课活动，老师利用健康教化专题上健康教化课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱
19、学科，陶冶学生情操。(2)学校组织学生收看空中课堂等节目，激发孩子们对网络学问学习的爱好，增加学生获得学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教化对学生进行健康教化、平安同行专题片对学生进行平安教化、小小律师和文学修养对学生进行思想教化，一百零一部爱国主义影片对学生进行国情教化。七、定期维护和保养该项目的设备为维护和保养该项目的设备，学校装修了特地的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、刚好整理接收的资料文件，常常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。八、存在的问题及今后的准备1、老师对远程教化设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不
20、能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。2、课前的打算仍不够充分，必需对教材和教法深刻探讨和思索，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应当以论述教材学问为根本，而不是搞的学生纷繁芜杂只顾观赏好玩的簇新玩艺了。3、充分发挥主观能动性。老师的正确引导和运用多媒体也是实现教学最优化的关键。老师要完成学问向学生的最终转化，就必需提高自身素养，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的实力。只有提高自己的学习实力和接受新事物的实力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生
21、自身的学问。4、必需擅长总结阅历，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教化水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的运用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。在多媒体教学中，我们还是要从实际动身，依据学生接受学问的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教化设备的运用效益，更好地为教化教学服务。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页