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1、2022年小学教导主任个人述职报告优秀 一、严于律己，时刻发挥主动性 上学期，针对上级教化主管部门和校领导支配布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高质量刚好完成。常规性工作一般都会超前谋划，力求突破，把工作做得尽善尽美。 作为教务主任，必需要正确定位，努力做好校长的助手。日常工作我始终坚固树立两种意识。 1、重视合作意识。作为一名教务主任，必需做到上传下达，下情上知，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以务本求是的看法，顾全大局，融合群体，在马校长和田校长的指导下，制订好教务处的学期工作安排，并组织实施，使工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历和不足，适时召开各种类型的教化
2、教学工作会议，使教化教学工作正常运作。 2、突出服务意识。日常管理工作便是服务。教务处的工作有许多琐碎事，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是心平气和，注意借鉴他山之石，不断加固精神防线，弘扬正气，增加老师队伍的凝合力;二是从容工作，乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，每个人都是集体的一份子，都要对学校工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得同事们的信任与支持。在工作中，我时刻牢记：踏踏实实做人，认仔细真做事，在与人相处中，努力做到敬重他人，信任他人，理解他人
3、，多为他人着想，团结互助。 在工作中，我严于律己，以身作则，领先垂行，要求老师做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃亏，把干工作当作是一种历练。 二、求真务实，努力做好中心工作 一学期来，紧紧围绕提高老师业务素养和提高教化教学质量这个中心，主动探究适合老师发展的管理形式，适合学生发展的教化方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神开展教务处工作;根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理优化编排整体教学工作任务，制定教化教学工作安排，主持教务处人员会议和教化教学会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正，奖罚分明;重
4、点抓好教学工作，确保教学任务的高质量完成和教学质量的稳步提高。通过本学期教学质量分析看，各科教学质量不同程度上都有了新的突破，天正建筑8过期如何处理许多科目还取得了特别优异的成果。 三、团结协作，合作沟通，服务教学 教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价制度。在校长的指导下，学期初修定了教职工考核方案、常规检查制度等，有效地促进了教化教学工作的开展，使广阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。 做到学期初有工作安排、有总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。学期开学处，与教务处负责教研的同志主动商讨、谋划
5、教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践，以同课异构和观看录像课为切入点，以老师自主学习教化理论学问为依托，分教研组敏捷支配教研活动。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议特别乐意接受。严格根据课程安排，开足上好各门课程，仔细组织参与全区组织的各级各类老师培训学习活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。 教务处的工作离不开全部成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。在马校长和田校长领导下和其他处室、各教研组及全体
6、老师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的中心工作，本着服务教学、服务老师、服务学生的宗旨，着重开展了以下工作： 、抓实常规，做好常规。 、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。上学期，完善并实施了教职工考核制度、教学常规检查制度、推门听课制度，坚持超周备课，要求任课老师提报教学周安排和校内公开课，让老师的日常教学工作有章可循，明白自己做什么，怎么做。 1、严格执行了课程安排，开足开齐有关课程，做到课程表、作息时辰表、老师任课表、教学工作支配表四表统一。 2、抓实对教学工作的检查与评价。 组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学
7、安排，组织好教研活动。对老师的测试、作业等常规工作，由教务处的平常督查、期末检查相结合的形式进行检查，对每位老师的教学工作进行全面评估。 做好了日常教务，当好调度员、服务员、管理员。 、当好调度员，遇到老师请假或较长时间的外出学习，刚好地支配好临时的任课调动，确保学校教化教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。 、做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法、力所能及。 、当好管理员，做好教材、教学用品、教辅资料、音像教材及试验仪器的分发借阅管理工作。 、各项工作加强了过程监控和管
8、理，全面提高教化教学质量。 、健全制度，规范了转入学生管理。组织班主任对学生进行期末评价工作，填写好假期家长通知书，召开家长会，7z修复做好优秀学生评比和表彰工作。 帮助校长和分管校长详细负责学校其他管理工作。 四、自我反思，改进工作 随着教化形式的不断发展，我觉得工作中还有不少的困惑和不足有待解决： 一是深字的体现上还不够。表现在组织老师业务学习工作深化创新力度不够;对各位老师的困难和需求了解甚少。深化课堂，指导业务的力度不够。 二是实字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深化班级不够。 三是韧字的体现上不够。处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够给力，教学管理水平和技巧有待于进
9、一步提高。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是我们今后锤炼的地方。 经过仔细反思，教学工作须要改进方面： 1.材料索引：今后常规检查须要提交上交材料的明细索引，由教务处统一设计格式。 2.文本教案：今后文本教案检查重点侧重检查教学环节的设计和课时是否基本根据教参要求的课时备课;教学后记要写的深刻，不要一模一样，敷衍塞责。提倡3-9年级老师尝试运用导学案替代现在的老式教案，校内外听课必需运用导学案。 3.测试及成果分析：全校推行月考制度、期中、期末质量调研制度。 4.作业布置及批改：学生上交的作文本不要体现练习作文，语 文老师用作文本与学生一起写下水文;教务处统一印制学生读书笔记记录
10、本;肯定把学生书写和书籍爱惜程度纳入扣分项。提倡运用书面作业。组织学生硬笔字展览。 5.校本教研：把听课后写的的看法和建议的专业性和深刻程度纳入扣分项，让老师学会如何听评课;多观看名师录像课，2t硬盘多搞同课异构活动，参与同课异构的老师要课前上交教学设计，制作课件，运用多媒体上课。成立基本功测评小组，集中实施全体老师教学基本功竞赛，选拔出课堂教学实力强的老师上校级公开课，发挥骨干带动作用。 6.学生阅读写作实力的培育：提高对学生读书的指导，通过读书竞赛测试学生读书效果。组织学生演讲竞赛、现场作文竞赛。 7.提高音体美教学效率：学期初老师制定翔实的教学安排，报教务处修改备案，学期末抽查学生驾驭状况。美术须要和其他学科一样有书面作业。多组织书画竞赛、集体跳绳竞赛、学生歌咏竞赛等活动检测音体美科目的教学成果。 8.推行学校导学案教学改革试点。 9.本着对学生负责的看法，进一步推动我校素养教化的步伐。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页