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1、2022年大学生中学实习心得 一、同等地对待学生 “全面”指的是学生发展的全面性。它包括两个基本方面：一是指学生个体在体现社会要求方面的全面性；二是指学生个体素养内在结构方面的全面性。前者，要求老师在促进学生社会化的教化过程中，真正能够在德、智、体、心（包括心理发育、心理品质、心理承受实力等）诸方面给学生以全面的教化和引导。其中，德是第一位的。在当社会老师的第一职责应是教学生如何做人，其次是教学生如何思索，第三才是传授详细学问。 二、敬重学生的人格特点 对学生的酷爱。不是抽象的说教，而是现实地、详细地体现在班主任对学生的一言一行所产生的一种剧烈的、高尚无私的道德情感。苏霍姆斯基认为：“教化的全
2、部奇妙也就在于如何爱惜儿童。”他要求老师在工作中既要了解学生，敬重学生，做学生的开诚布公的知心挚友，又要在学业方面因材施教、谆谆教导、诲人不倦地耐性指导，真正落实教书育人。 三、学而不厌、诲人不倦 素养教化呼喊着教化改革，同时也给老师们提出更高的要求，即要注意学习、擅长学习。主要包括学习有关教化政治法规，学习新的教化理论，学习科技新学问、新观点，学习专业文化学问，擅长与别人相互学习和借鉴，择其善面从之，其不善而改之，以不断提高自身素养。在“学问爆炸的今日，学生的信息来源非常广泛，他们接受新事手快，从某种意义上说，老师在某方面的学问不如学生也是一种正常现象。这就要求老师放下架子发扬民主作风，虚心
3、地的向家长和社会学习，向同事学习，向一切有真知的人包括自己的学生学习。 四、言传身教 中学生缺乏正确的是非鉴别实力，但以具有较强的仿照实力，老师的一言一行时刻感染着学生的成长，这就要求老师更加严格要求自己，时刻以身作则，为人师表，注意言行一样，表里如一，用自己的高尚品德、良好的行为习惯去劝服学生，感化学生，从而形成良好的班风。 新课标的实施要求每个老师树立新理念：树立民主的学生观、个人简历树立全面的教化观、建立民主同等、密切和谐的师生关系。随着新课标在全国范围内的推广，希望每位老师都和学生建立起来良好的情感来，让我们的每一位老师都真心实意的去敬重、酷爱每一位学生吧！ 高校生中学实习心得3 时间
4、过得飞速，为期3个月的教化实习工作转瞬间就要结束了。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，真正体会到处于教化第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成果。不过，我收获许多：学会了听、评、备、教等基本教学技能，初步获得了班主任工作管理理念和阅历，为我今后成为合格的人民老师打下了扎实的基础。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。 在刚来到大岗中学的时候，我还是感觉到很羞涩，然后遇到了我人生中最影响我的一个好导师朱老师，他既是我的学科指导老师，又是我的班主任指导老师。他很耐性地跟我讲解并描述了我要带的这个班的一些基本状况，我带的高二（一）班是全年级最淘气的班级，把整个年级的全部淘气生都调到这
5、里了。听到了这个消息，我感到我接下来的3个月将会很麻烦。我第一次在班级上自我介绍的时候，学生都非常激烈，真的把我给吓到了。然后在接下来的日子里，我每天都下班去抓迟到，检查卫生，检查两操，看早午读，渐渐地和学生打好了关系，感觉到他们的底子非常的差，但是想学好的学生还是有的，就是淘气生特殊的多，把班级里的风气都给带坏了。所以要整顿这个班级，重点是把淘气学生给整理一下，让他们不要拉帮结派，影响班级的学习风气。 在物理学科教学上，朱老师很放心地在实习的其次周就把高二（七）班的物理课都给了我来上。我也没有辜负老师对我期望，每一节课都仔细对待，好好备课，把这节课的重、难点吃透，把每个细微环节该留意的都用一
6、个小本子记住，以便自己时刻留意。在上完每一节课后，朱老师还会组织浩芹给我进行评课，把我好的地方指出来表扬，把我差的地方提出来要我刚好改正。在上了几节课后，我感觉到物理教学当中，学问点的串联和过渡是很重要的，假如作为一个老师，把学问点完全摆出来，这样对于学生来说是很难过的，但是假如我们注意对学问点有一个适当的引导，那么学生也会更简单的理解学问点。虽然高二（七）班是一个文科班，我教的是文科物理，相对于我们老师来说是很简洁的东西，但是就是越简洁的东西如何才能让这群基础差的学生弄懂，这才是关键的地方。我就是从这个方面感觉到原来教物理也是一件很有挑战性的事情。 欢乐的时间总是过得飞速的，和学生相处的日子
7、虽然很短暂，但是我们的将要离去总感觉到有许多的不舍。假如能让这段实习时间延长的话，我希望是一个学期。在临别离校之际，我诚心希望老师们都能身体健康、工作顺当、生活开心！祝福同学们学习进步，在一年后高考中旗开得胜，考上自己志向的高校。 高校生中学实习心得4 这是个既快乐又难过的一周，快乐的是实习结束了，可以回学校了，难过的是实习结束意味着要离开相处了三个月的学生们。最终一天，他们送了几张卡片給我，其中一张上面写：老师，感谢您这段时间来教我们班的物理课。这段时间里，您在我们班度过的每一分每一秒，出现过的每一个绚丽的笑容，我们都会时时刻刻地记在心里。老师，我们祝你每天快乐，身体健康！我们会恒久记住您的
8、，希望您也恒久记在我们！致实习物理老师（1505班同学）。感受很深，作为一名老师，得到了学生的认可是我最大的胜利。在这里，我要感谢1505班的所以同学，感谢他们的认可。 高校生中学实习心得5 转瞬间，为期3个月的实习始终还是要结束了。我很庆幸自己能到一所国家教化改革试点学校进行实习，因为在这里的时间里，我不但增长了不少见识，还学到了许多老师职业方面的学问与技能，其中不但包括传统的教学方法，更重要的是还能学到xx中学的四环节教学等教化改革教学模式。总之，在实习期间我可谓是受益匪浅。 在教学方面，实习期间，让我感受最深刻的是这里的小班化教化，以及与之配套施行的分层教学和四环节教学模式。在这里每一个
9、班都不超过25个学生，不但班级管理难度大大降低，而且在教学过程中，对老师视察每位学生的差异并进行因材施教极为有利，这在供应学科辅导之时深有体会：不同学生提出问题，可以依据其状况做出方式不一样的回答。至于分层教学，在我亲身在不同层次班级授课之后，也感受良多。当从B层突然到A层授课时，会明显发觉之前为B层学生所支配的教学设计已经不太适合了。不同层的学生接收实力以及主动程度不一样，自然就应当备不一样的课。面对这种状况，知道老师也明确指出每节课都应让每位学生都能在原来基础上有所提高，而分层也是更好地实现这个目标。对于四环节教学则更是精彩。教学过程中以学生为主，将课堂绝大部分时间都交给了学生，而老师则扮
10、演着引导者的身份。这样学生是真正在学而非被“灌输”。在实习期间，我通过不断虚心请教老师，渐渐熟识这所学校经过改革的教化方式，增长见识之余还能获得肯定阅历。 在班级管理方面，经过几个月的时间，在班主任的悉心指导下，学到了许多东西，在这方面的实力也得到很大的提高。班主任很热忱，总会主动传授一些她的阅历予我。例如：要想教化好学生，先教化好家长是关键；平常要熟识学生的状况，对他们要提出不同的目标，并即时给出响应的奖惩，惩处是必需的，但不能体罚，这样的激励制度拿捏的好，班级管理基本上没什么问题了，等等。而我就这样在班主任的指导下，通过日常与学生的相处，不断提升自己的班级管理实力。 很感谢朱老师以及xx中
11、学的各位老师赐予我的指导，让我能在实习这段时间过得充溢，获益良多。 高校生中学实习心得6 转瞬间已经到xx四中快一个月了，那天我们实习生发了工资，当时感觉特殊兴奋，虽然钱不多，可是那也是自己通过自己的劳动所得的，第一次拿到工资的喜悦感还是挺好的，感觉自己的付出在物质上面得到了回报，还是挺满意的。现在上已经没有了一起先的那么惊慌，可是每次上之前是真的明白必需必需得好好打算，哪个时间说哪句话，提问哪个问题，都得想到了，只有这样你上台讲才不会那么的无助，面对学生那求知的眼神，就不会感到胆怯和惊慌，这是最近最大的感受。现在和学生们已经没有了那种生疏感，但是随之而的是学生不再胆怯我了，反而会有时候开玩笑
12、和老师，但是可能是性格的缘由，我有点感觉不习惯，下了办公室别的老师都会有学生找他们唠嗑，我这就特殊冷清，有时候我看着他们，我就在想我是不是和他们太疏远了，我这样是不是不好，为什么没有学生找我，困惑了很长时间，但是现在想通了，每个人的性格不一样，那些老师都比较开朗和开放，我就思想比较保守，觉的自己既然站到了这个位置上，就得有个样子，或许我不应当怀疑自己的方式，每个老师都有自己的教法，适合自己的才是最好的。 下周四就该我讲公开了，竟然不是那么惊慌，或许是因为我们上时常常有老师进教室去听，常常突击，已经习惯了那种感觉，对我们说未尝不是好事，以后自己工作了，这种竞赛，评比的事情确定特殊多，惊慌确定会影
13、响成果，所以现在熬炼是为了以后更好的进步。加油。 高校生中学实习心得7 这一周不算很劳碌，但是总感觉心很累，因为这一周我收了作业了，第一次收作业，因为没阅历，一下子有六个班的作业，我闲下来的时间都在判作业，虽然很累，但是我很享受，看到她们的作业，我仿佛回到了我自己初中那个懵懂的年纪，但是傻傻的，蠢蠢的，感觉很美妙，但是作业中也有许多让我生气的，有抄作业的，有字写得很乱的，除了五班作业齐了，其他的班都少几个人，八班甚至少二十个，对待处理作业这我是真的没阅历，后来我请教了办公室的老师，结果我也很满足，现在和大家共享一下，这几个班我没有选择一样的“战术”八班平常挺听话，但是也有好几个刺头，平常听课很
14、仔细，就是不写作业，其他科也不写，对待他们班，我实行的是“哄着来”我进班第一件事就是问她们是不是我留的作业太多了，和她们商议，她们平常都没有老师这样的，然后她们都羞涩了，然后说不多，我说今日写不完，咱明天交，明天写不完后天交，我可以等等，她们学会东西才是最重要的，然后他们班的孩子们放学把作业全交上了，我在校内里走着，他们在楼上窗户那给我打招呼，生物老师好！我特殊感动，也特殊傲慢，就是超级快乐。 然后是七班，作业不交，让课代表告知他们找我也不找，我就想起了在学校培训时的老师，他告知我们在我们正式讲课之后肯定要发一次“火”，可大可小，或许是不值得发好大火的事，也要发一次脾气，因为我们在学校学习的教
15、化学终归是理论，在实践中还是要有所变通，这次火，不仅是因为他们没有交作业，更是对他们一个警示，因为初一学生还比较好管，对于年轻老师他们未免会有些放纵，这样做给他们提个醒，以后他们可以更加仔细的完成不管是作业还是什么，我先指责了她们，后来就是教化她们，因为学生目前他们只能学习，假如学习学不好走入社会还能干什么，因为和他们发火了，有的同学在座位上先是不快乐，或者羞涩不说话，大部分同学还是听进去了，我也没有放弃他们，讲课的时候尽量提问刚才挨指责的同学，让他们回答问题，然后表扬他们，看到我重新冲他们笑，我夸奖他们，他们也就快乐了，也更加仔细的听课了，结果就这样，但是我还在反思，不知道这样发火，好不好，
16、我怕她们因为这样怕我，但是目前来说我只有这两个方法，我想共享给大家，这就是我现在的心情，有点冲突 高校生中学实习心得8 xx试验中学已经个月了，一切工作都在按部就班的进行着，对于支教生活也从最初的兴奋惊慌到现在基本适应了。在这几个月中，渐渐对整个学校班级的运作有了自己的理解，而自己也能由此去调整自己。在这个月的支教生活中，其实还是有几事让自己觉得心里暖暖的，感觉到了自己在这里工作的意义。 支教进行到第十周的时候，学校实行他们的期中考试，这次考试对于编制内的老师说其实是特别稀松平常的，但是对于我们支教老师说就是对自己整个教学过程的重要的考核了，所以这次期中考对于我说比学生还要惊慌。因此，我特意用
17、了2节回顾上半学期所学习的程内容，但由于历史在中学堂中不是主科，所以学生的重视程度也比较一般。尽管如此，这次考试出的结果还是蛮让我惊喜的，我教的期中一个班的平均分尽然能在全年级排名其次，除此之外，这次考试中也有了许多接近满分的学生，可以看出他们对整个上半学期的学问的驾驭程度已经达到相当高的水平了。当然更让我欣慰的是这一次期中考试的分数比我之前所组织的单元测验有了明显的提升，所以能够感觉到自己在这里工作2个多月的成果。虽然这次期中考试只是学校内部出题内部改卷，但是能看到自己的学生学有所成，心里还是能感到甜意的。 期中考过后，学校对一些老师的岗位进行了调整，也影响到了我，简而言之原本我教的八一班调
18、整给另一个老师教了。刚听到这个消息的时候我还是很难受的，因为一班始终都是我最爱的班级，因为每次在这个班上都能感觉到这群学生的好学，他们也会主动协作老师的教学。但是考虑到支教已过半，接下是应当把精力投入到找工作、写毕业论上了，所以也很快接受了这个事实。但是令我意想不到的是一班的学生对我的离开表示了留恋，甚至有人说要联名写信给校长不让我调走，这也让我直观的感受到自己在教学过程中还是受到学生的宠爱的，这也是给自己支教生涯的一个鼓舞吧，让自己更有热忱的投入下半学期的教学中去。 还有很多小事让自己在支教中感受到了甜，而这些甜也会牢记在自己心中，成为自己一份美妙的珍藏。 高校生中学实习心得9 转瞬间实习生
19、活已过去一个多月，现在已经完全适应这里的节奏。这周的生活照旧是劳碌而充溢，除了完成办公室的各项日常事物外，我还起先跟着指导老师听课，这是本周最大的收获，听课是我走向课堂的起先，任何一名老师，在正式上课前，都须要听取大量课程，并且从这些课程中积累教学阅历，不断总结适合自己的教学方法，为以后真正踏上讲台打下坚实的基础。这周我主要听了潘老师的英语课，从中获益匪浅，下面谈一谈我听的几点心得体会。 一是要擅长创设情景，一个好的教学情景，能使教学目标明确，激发学生的主动性和主动性，潘老师通过创设情景，使学生感受到英语的趣味性，对于他们来说，学习不再是一个枯燥乏味的过程，这样学生就能很自然的融入到所创设的教
20、学情景中，从而激发学生的学习热忱，大大提高学习效率，往往能取得事半功倍的效果。 二是要擅长设计课件。一个制作精良的教学课件，能充分发挥多媒体技术在课堂教学中的重要作用。潘老师的课件，在课题材料的搜集和视听效果上，都特别富有创意，引人入胜，而且都特别贴近学生的生活，将学生喜爱的一些潮流元素融入到课件中，充分发挥学生的学习爱好，更加有利于学生对所学学问得到坚固驾驭。 三是要增加师生互动，学生是课堂的主体，传统的由老师一讲究竟的课堂已经无法适应新时期的教学形势。在我听的这几节课上，老师都适当支配了师生互动的环节，这样不但可以吸引学生的留意力，引导学生的思维，还能在互动的过程中了解学生的想法，驾驭学生
21、的进度，从而时实调整。 四是要支配课堂探讨。在课堂上，通过适当地支配学生开展小组探讨，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习爱好，从而提高学习效率。一味地听取老师讲解，可能会固化学生的思维，只有适时支配课堂探讨，让学生在小组没自由沟通探讨，表达自己的想法，才能发散学生的思维。并且在小组内，面对自己的同学，氛围较为轻松，学生能大胆的将自己的想法用英语表达出来，这对提高学生的口语表达实力大有帮助。 这一周听的课虽然不多，但这是我进去课堂的一个开端，这让我真正感受到了课堂教学的氛围。在接下来的实习中，我会利用好每一次听课的机会，虚心向老师们学习，仔细总结每一堂课的心得体会，积累大量阅历，为下一步真正踏上讲
22、台做好充分打算。 高校生中学实习心得10 今日心情很不漂亮，是我人生中第一次评讲期中考试物理试卷，也是我人生中第一次教的班级，考试成果很不志向，没一个及格的，最高分8分，上五非常的才五个。实习了一个多月，就上了14班一个多月的物理，在这段时间，我自己心安理得，我很仔细的备上，布置作业，批改作业，后辅导学生，我很仔细地对待每一节。可是学生并不会仔细的听，每次看到趴到一片我就心好凉，不过还是有部分是想听的，所以我都会耐性地仔细地把上好。我自知自己在教学上还有许多的不足，我也在不断地学习中，在教学中不断反思和总结，在挫折中提升自我，当然希望通过自己的专心让学生真正的爱上物理，从而仔细的学习物理。 以
23、前看书都是说作为老师，不能把心情带到堂上。是的，实习之后我始终记着这句话，直到今日，即使很难受，也要仔细地评讲试卷，评讲的过程中有些题讲得学生很难懂，我问他们听懂了吗？学生一脸茫然，我又讲了一遍，讲到懂为止。有些题目讲讲去都是哪些学问点，他们自己都不记，讲了就完了，自己后都不会动脑筋思索弄懂它，这让我好无奈，学生不思索不做题我实在找不到方法让他们学会了，莫非要我逼着他们去学吗？这样会有用吗？真的不知道怎么去教他们了，究竟要怎样才能让他们觉得物理并不是那么难？还有一点，他们的基础太差了，八年级学过的就像没学过一样，所以只要涉及到以前的基本都是不会的。我又不行能在短时间内给他们补回，只能靠他们自己了，我真的是似乎把他们教好，可是时间有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的学问讲得清晰些，尽量让想听想学的听得懂，真的是学到学问的。加油吧，无论学生怎样，成果怎样，只要还有人听，我就要仔细把上好。这是对学生负责，也是对自己负责。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页