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1、2022年三年级语文教师家长会发言稿三年级语文老师家长会发言稿在不断进步的时代，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的三年级语文老师家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。三年级语文老师家长会发言稿1各位家长 大家好：时间很快，一转瞬已是三年级的其次学期了，孩子 们已经顺当度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺当，有的孩子则显得有些吃力，究其缘由各种各样。今日我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动 和工作跟大家汇报一下：一、关于
2、写字方面这个学期我们当湖中心小学 在语文 写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写美丽。作为语文老师 ，我更是主动响应学校的号召，主动想方法提高孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业 本、课堂 作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积累星数最多的前10位同学为本月的明星。三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列。而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月A类作业本我班选择了30%的人数及14人参与了学校的写字过关，最终10人通过，被评为A类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、李涵
3、、谯前乐、刘佳居、邓润林。A类是最好的。这个月又选择了30%的孩子参与B类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的看法是一丝不苟的，仔细的，这样的孩子将来确定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜爱。所以我想作为家长和我们老师 ，不是肯定要孩子写出多么美丽的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，看法确定一切，没有端正的看法是做不出什么成果的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于看法。信任我们的家长在这点上肯定比我更清晰！二、关于行为习惯 方面俗话说：“身教重于说教。”在学校里，我们
4、老师语重心长，总是以各种不同的方式在教化 着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案 不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。所以我希望家长们也要以身作则，到处树立好榜样，让我们的孩子变得更优秀。三、关于课外阅读方面语文课程 标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书，至少短
5、短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当要知道一个词语 ，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？假如你对孩子看书方面的这些问题 都能回答出来，那么说明你对孩子是很关切的，拥有这样一个父母 的孩子真是很华蜜！假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好 的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们更多阅
6、读的欲望。最终我想说：1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是华蜜的，但你们知道孩子须要的是什么吗？他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、常常了解孩子学习或生活 上的须要。对孩子的教化要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满意，协作老师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子
7、的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭 对孩子的成长有很大的帮助。家庭教化在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教化是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。各位家长，家庭教化是基础，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。我们任课老师都希望自己的学生 将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中。最终希望家长们能够协作我们老师的工作，做好家庭、学校、社会三方的教化，
8、让我们的孩子变得更精彩！三年级语文老师家长会发言稿2各位家长：感谢你们在百忙中抽出珍贵的时间参与我们这次的家长会，我是语文杨老师。刚接手这个这个班级，进课堂上课，只有一个感觉那就是乱。课堂纪律特殊差，插嘴的，做小动作的同学不计其数，真正听课的同学很少。并且还有和老师抬杠的，顶嘴的，真是让我大开眼界。上课特殊累，一节课要停下来整好几次纪律，教学效果很差。我也尝试着用“发火”来压制住他们，可是仅仅几分钟，刚整好的纪律又乱开来了。我每天的语文课也许有三四节，连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴，真是让我很受伤啊。而且做作业呢，特殊马虎，特殊是回家作业，有许多同学都是胡乱应付，字迹脏乱差。十月起先，我调整
9、战略，在班级中推行积分制，每个同学发一张积分卡，每次作业，不管是回家作业还是课堂作业，只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章，上课表现好的可以得到一个大拇指印章。集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。这个活动一绽开，同学们特别踊跃。原本龙飞凤舞的字迹写端正了，默写全对的同学也增多了，就连上课插嘴，做小动作的现象也渐渐削减了，写完作业也不随意走动，讲话了，都坐得端端正正。尽管还有少数几位同学照旧不能严格要求自己，但是也比之前有进步了。经过这一个多月的训练，我们上课时基本上不再用我扯着嗓子喊了，做作业的时候孩子们也基本能宁静下来，做完作业许多同学也能坐得端端正正。看着这些改变，我觉
10、得孩子们的可塑性还是很强的，我们老师和家长须要做的其实就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯，有了好的习惯，那学习就变得轻松了。那么回家是不是仅仅督促孩子完成一些笔头作业呢？确定不是的，家庭是孩子学习的其次个场所，和在学校学习同样重要，甚至更加重要。那我们的孩子们回家须要养成什么样的好习惯呢。我主要就语文学习方面来谈谈孩子须要养成的一些好习惯。一、预习的习惯我们每篇课文都要预习，平常在课堂上读书的时间是有限的，有许多同学上课了，连课文的词语都读不出来，更别提读句子了，我始终把预习作为回家作业布置给孩子们。但是预习要讲究方法，不是整个吞枣地随意读几遍。预习要有以下几个步骤：1、先读一遍课文，把不会的
11、字词圈出来。2、查字典，确定不相识的字的正确读音和不理解的词语的意思。3、再读一遍课文，把课文句子读通顺，大致说说课文的主要内容。4、自学课后的生字，并且组词。5、反复读课文，把课文读流利，读出感情。二、默写的习惯每篇课文学完了，我们都要回家默写，每个单元学完了，我们也常常布置默写。默写其实就是很好的复习。我们画的词语不仅仅是生字所带的词语，有许多是我认为重要的词语。默写并不是为了应付考卷上第一题的看拼音写词语，其实我们整张考卷要填的内容都是以词语为基础的。有的家长可能会说，默写都让我们家长做了，你老师做什么？其实每次布置了回家默写，其次天我一般还要重新再默一遍，并且我帮孩子们默写的次数要比你
12、们更多，特殊是期末考试前两个星期，我是要每天默写的，词语是学习语文的基础，默写是无法避开的重头戏。三、背书的习惯许多孩子背书很拖拉，常常要被留下来背，其实这个和预习也有关系，孩子的记性是最好的，假如回家仔细预习过了，在早读课，课堂上又反复诵读过了，那么背书并不是什么难事，三年级我还是坚持要整册课文全部背诵，假如只要求背诵课后要求背诵的课文，那可能有同学都不知道学过这篇课文。其实我们每次要求预习的时候，家长就可以督促孩子把这篇课文起先背起来了，这样等两天后课文上完了，课文也就背出来了，就不会拖拉了。四、阅读的习惯现在的孩子一有空就看玩手机，看电视，其实我们假如让孩子们利用这些时间来看书多好呀。我
13、建议家长们可以每天支配一段时间让孩子阅读，而且涉猎的范围要广，不要只读几本书。阅读须要爱好，写作须要技巧，我们语文课上只能教一些写作技巧和方法，就像造房子一样，就是个框架结构，是个毛坯，内部装修还得孩子自己去充溢，那么写作的语言哪里来？手机电视里确定没有，只有书中去吸取，把书中的语言内化为自己的语言，那就有话可写了。并且我也激励家长和孩子共同阅读，不要光给买书，也要陪着孩子一起看，可以相互谈谈自己的感受，说说哪篇文章比较吸引人，哪段话印象最深刻，哪些语言比较美丽等等。其实，现在流行一句话陪伴，是最长情的告白。尽管你可能会说自己水平不高没法辅导孩子学习，也可能会说自己工作太忙，没时间陪伴孩子的学
14、习。其实，孩子良好的学习习惯的培育不仅仅靠老师，最最重要的还是靠家长，请你肯定要每天挤出肯定的时间，仔细陪伴孩子的学习，就算是检查一下作业也是一种陪伴。当然检查作业可不是随口问一句：你作业写好了没？而是要认仔细真地把每一项作业都依据老师发的作业核对清晰，这样，孩子们知道作业是要被检查的，就也会仔细对待。当然我们检查作业最终是为了不检查，但是很明显有些孩子还没有养成很好的作业习惯，那么家长必需要严格地抓好作业，那么长此以往，孩子也就养成了仔细完成各项作业的习惯了。总之，希望各位家长能主动协作老师的工作，多和老师沟通沟通，我们的目标都是一样的，为了孩子能够更好。感谢大家！三年级语文老师家长会发言稿
15、3各位家长：下午好！首先一下，我是孩子们本学年的语文老师，大家可以称呼我“李老师”。感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们三一班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！不知不觉，我和这帮孩子也相处了半个学期，我和孩子们从生疏到彼此熟识，建立了师生情意，随着时间的推移这种情感越来越密切了。有的学生由一起先对我的敬畏，渐渐的产生了像对家人般的依靠和信任，与我的沟通渐渐丰富了起来。而我对他们也像你们一样，对他们的了解
16、越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不情愿看到自己的孩子没有进步，没有出息。虽然只是半学期，我发觉我们班许多的家长都是特别负责的，特别关切小孩的学习，对于我的工作也是一心一意地支持，时常地感受到你们地关怀和信任。在和家长的沟通中，家长反映孩子上了三年级语文成果下降了。其实三年级就是一个分水岭，三年级学生分化的主要缘由有两条：1、三年级学生的学习内容更多、更深、更难，这是一个爬坡阶段，须要运用孩子的理解实力、思维实力、总结实力等综合素养实力来提升学习。2、三年级的学生心理发展上也处在一个“爬坡”阶段。须要学会上课时集中留意力，在提
17、高听课效率的同时也要学会在遇到问题时找出解决方法，并学会克制和忍耐，更要有坚持和忍耐力。所以，除了在一至三年级期间养成的良好学习习惯外，孩子的理解力、阅读力、思维反应实力以及坚持不懈的心理状态都会影响孩子的学习成果。因此，面对孩子出现的问题，老师和家长要刚好沟通，发觉孩子的问题要刚好解决。三年级语文老师家长会发言稿4各位家长早上好！首先对大家的到来，我表示深深地感谢！今年我们学校的家长特意支配在开学之初，这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参与这次的家长会。由于爸爸妈妈平常都在外面打工，和孩子接触的时间都比较少，以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参与。这次把家长会特意支配在这个时候，我信任许多的爸爸妈
18、妈都没出门打工。从今日到会的状况上，来的大部分都是爸爸妈妈，这足以证明我们学校这次家长会时间的支配是正确的。这个班级是我亲自从一年级带上来的班级，经过这两年多的相处，我和孩子们也有了肯定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任，虽然在二三年级时，我不再担当了此班的班主任，但始终任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会，和各位家长说上几句，给各位家长提几点看法和要求。一、培育孩子的良好习惯作为一个家长，我们不应当过分地看重孩子的成果，我们应当看重的是孩子的习惯。一个孩子假如习惯好，哪怕他的头脑一般，他的成果也不会差到哪儿去，相反一个孩子假如习惯差，哪怕他的头脑再聪慧，他的成果也不会好到哪儿去
19、。虽然我们班有的孩子习惯不好，目前成果也还不错，但这个不错的成果也只是短暂的。随着年级的上升，学问难度的增大，成果自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗？他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗？周未的作业他是不是能提早完成，是否在周日的晚上还在赶着做作业？你的孩子在每天的早上是否在你的一再督促下才能起床？你的孩子能把自己的抽屉和书包整理得井井有条吗？你的.孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗？所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成果的不利因素。因此在小学阶段，家长更应当关注培育一孩子的良好习惯。一个好的习惯能够确定孩子的一生。二、加强孩子的监督管理。我们的孩子年纪尚小，自觉性不够好，限制实力差。
20、因此他们的学习还须要家长们的监督和管理。假如你的孩子做作业不自觉，你就应当平常多多提示和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业，而在其次天来校时受到老师的指责和惩处。这样惹老师生气发火不说，老师还要利用其次天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间，有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子的确不好，但老师又不得已而为之。另外，有的孩子在背书方面比较慢，这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间，多读多背，以保证刚好把上过的课文背下。还有的孩子对词语的驾驭不够坚固，这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多，每课不须要全听，只要有选择地听取一部分听写就可以
21、。坚持听写，必能让你的孩子坚固地驾驭生字词，大大的削减错别字。三、坚持孩子的课外阅读记得从一年级入学时，我就向家长提出过这样的要求：让孩子每天睡觉之前看书1020分钟。不知你们的孩子这两年多来，做得如何？三年级是一个孩子学习的转折时间，他们走上习作之路。多看课外书，能够让孩子在大量的课外阅读中积累好词佳句名人名言，能让孩子顺当地走上习作之路。我们班已有几个孩子因为爱看课外书，而使她们在写作方面比其他的学生略胜一筹。()假如想让你的孩子作文写得好，唯一的方法就是让你的孩子多读书，多看书，从而促进孩子的写作。四、理解老师的良苦专心关于留学生的问题，我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜爱留学生，
22、每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照看。把你的孩子留下来，那是出于对工作的负责，对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有缘由，要么上过的课文没有刚好地背下来，要么白天的作业没有刚好地完成。再说了，老师把你的孩子留下来，多收了你们的钱了吗？城市里请个家教，还要收一个小时几十块钱，而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚，说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长或许是因为家里忙，赶着回家干活，那请问是你干活重要一点，还是孩子的学习重
23、要一点。假如你的确不希望老师把你的孩子留下来，也可以向老师提出来，老师也不会肯定要做这些吃力不讨好的事。假如你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍，也希望家长能够理解老师的做法和良苦专心。也请家长们转变一个观念，不是老师把学生留下来，而是学生把老师留下来。五、支持协作学校的工作学校的教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。一个孩子成果的进步，实力的提高，离不开老师和学生的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。教化孩子不是学校一方面的事，它须要各位家长的支持和协作。一个学校的发展和生存，必需有家长的关爱。如有看法刚好向老师提出，如有问题刚好向老师反映，假如状况刚好向汇报，以
24、便老师能刚好发觉自己工作中的问题，弥补自己工作中的不足。虽然新年已过，但我还是想给大家送上几句新年的祝愿，祝各位家长新年欢乐，在新的一年里，心想事成，工作顺当，万事如意！让我们为了孩子的成长共同努力，携手前进！三年级语文老师家长会发言稿5各位家长，你们好！许多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师段瑞香，从这个学期起先，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为挚友，希望我们能够相处得开心。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成果不好怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？这么一系列的问题肯定让您大伤脑筋。我很理解你们的心情，所
25、以要告知你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是我们最欢乐的事。现在我就班上的状况来谈一谈。期中考试成果我想各位家长已经知道了，成果很不志向。说到成果，分数的确是不志向，但是，我还是要说，其实，孩子们在这个学期真的进步很大。四年级的语文，渐渐在向高年级过渡。尤其是阅读和作文尤其显得重要。所以这学期我重点抓了孩子们的阅读和作文。但我在班上做过调查，全班50个人，能在家常常看课外书的同学只有这几个：李嘉怡、臧佳琪、刘硕、高宁。根据教学大纲的规定，四年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候画出好词好句，并写一写感受。其实就
26、是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。其二，四年级作文和阅读占百分之七十，所以让孩子写好作文，提高阅读实力尤为重要。接下来，我向大家汇报一下这半个学期以来，在各个方面有进步的学生的名单，让大家了解一下孩子们在校的状况：大部分孩子在学习习惯和学习看法上很好，多数学生能仔细完成老师布置的作业，只有少数学生作业糊弄，希望咱们家长在家能督促一下。高鑫、刘哲彤、金在赫、刘佳鑫、李俊龙、孙强、高丛、高文豪、王炎。作文方面：阅读方面：写字方面：接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。孩子已经上四年级了， 相比以前的年级，阅读学问增多，作文的难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没
27、有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课标指出，到四年级结束，孩子的阅 读量为300万字。现在我要求孩子每天都要坚持读书，至少短短的文章你要读一遍，
28、肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长每天肯定要监督孩子读书，至少每天要读15分钟。我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如您也有时间，假如你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法。在重视语文基础学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面：1、自学实力：激励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，相识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自 学实力得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一
29、圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗 等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比较感爱好的。3、写作：有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写作，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育，这学期我们打算尝试写循环日记。要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学
30、习写作文的。我希望各位家长有问题要刚好和我们进行沟通，当然，我也希望家长挚友能主动协作我的工作。主要有以下几个方面：1、该背的课文、要求会写的字肯定要娴熟。请各位家长每周都要检查孩子的背书状况，听写学过的生字。2、多读书。想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读实力和写作实力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培育孩子的理解实力。3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每天都布置肯定的练字任务，所以希望咱们家长能协作老师，让孩子在家写作业时也能养成仔细的习惯，日积月累，孩子的字自然也
31、就有了进步。4、多和老师沟通。只有我们相互沟通，才能刚好驾驭孩子在学校和家里的表现状况，才能有的放矢地订正孩子的缺点和不足。最终送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话：教化孩子要以人为本。不管你学了多少先进教化学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。其次句话：教化孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。细微环节确定教化的成败。三年级语文老师家长会发言
32、稿6敬爱的家长，你们好！许多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师陈妍，从这个学期起先，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为挚友，希望我们能够相处得开心。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成果不好怎么办？是不是要培育孩子的某项特长，为他以后做一个长期的准备？孩子太淘气老是和人打架怎么办？孩子太内向胆子太小怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？这么一系列的问题肯定让您大伤脑筋。许多家长都说不知道应当怎样来管教自己的孩子，只好寄希望于老师，希望通过老师的教化使孩子得到转变。理解你们的心情，所以要告知你们，我们的心情和您一样
33、，看到孩子健康成长就是我们最欢乐的事。今年一开学，我就听其他老师讲过这个班的一些状况，由于以前语文老师常常更换，学生难以适应，总体成果不太志向。这个客观缘由就不再提，我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣。说实话，带这样一个班级，对我而言，压力是特别大的。首先，因为班上基础成果比较差，现在到了三年级，原来就是一个成果大幅度滑坡的时期，假如一来，连稳住以前的水平都是不简单的，何况要提高呢？这就如同逆水行舟啊。因此，这项工作本身，就让我感觉有难度；其次，一开学，许多家长都对我寄予厚望，这是对我的信任，我特别感谢，同时，这样的期望也是一种压力，让我觉得，假
34、如我也没方法教好这些孩子，那我真是要感到惭愧了，所以，当第一单元测验成果出来时，有家长来电话质问我，为什么这个学习孩子成果下降了，我真感觉有些无言以对，虽然缘由有许多，比如题目难度大，题型很敏捷，考前复习不够充分等，但是，我心里仍旧是感到很不好意思，我在反省自己，是哪些地方做得不够；然后，就我个人来说，我是个特别要强的人，我曾经带过的班级，语文成果一向在年级里名列前茅，常常在各项竞赛中拿奖，今年接到这个班，第一次单元测验成果出来，全班只有九个人及格，我觉得心都寒了。我现在面临的是学校、家长和自己三方面的压力。我之所以要和你们谈到这些，是因为我觉得你们是我最贴心的挚友，因为我们有着一个共同的目标
35、，那就是让我们的孩子更加健康地成长，我觉得你们肯定能够理解我的心情和感受，要知道，你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使觉得很累，也会感到劝慰。现在我就班上的状况来谈一谈。期中考试成果我想各位家长已经知道了，成果很不志向，听说有些孩子一回家就挨了一顿打。假如打一顿有用的话，我想，就不须要“教化”这两个字了。说到成果，分数的确是不志向，但是，我还是要说，其实，孩子们在这个学期真的进步很大。有家长又要问了，说有进步，怎么还是考那么丁点的分？那我得好好和大家说说这个问题了。三年级的考卷不同于二年级，试卷上有百分之六十以上的内容都是课外学问，这就是有赖于学生平常的阅读积累，理解实力和阅读实力的培
36、育不是一天两天的事情。我在班上做过调查，全班54个人，能在家常常看课外书的小挚友只有三个：陈捷、杨瑛、王雪豪。根据教学大纲的规定，三年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，那要同本年级其他班级相比起来，我们的水平只有一年级。这是其一，其二，三年级作文和口语交际分数比例为百分之三十，别的班级在一二年级就曾经做过日记、习作等训练，我们班孩子一看这些题目都傻眼，不知道要干什么，像这个学期，我们班上也派几个孩子参与看图作文竞赛，吴依婧小挚友得了第五名，我觉得也挺不简单的。其三，教化孩子，不仅仅是学校的责任，更重要的是来自于家庭影响。大家千万不要忽视自己对孩子的教化作用
37、。请大家细致听听我在班上做的调查结果：在家里，家长常常帮助其听写词语的孩子有三个：李高喜、徐童、张慧琳；能在家练字的孩子只有徐童一个人；除了老师布置的作业，还做课外练习的 有邹伟其、王姊晴、徐童；父母常常检查背诵状况和作业的有6个人：李高喜、付甜、邹伟奇、熊瑶、王雪豪、徐童；学生在家的主要活动：看电视的有31人，阅读的只有3人，独自玩耍的15人，做手工或者画画等创建性活动的只有9人。以上是关于学生方面的调查，下面看看我们的为人父母者是怎样的：在家常常阅读包括看书和看报的家长只有7个，当问到谁的父母常常打麻将时，有31个孩子举手；能够经常关注孩子的成长，并对孩子的进步赐予确定的家长只有三个孩子：
38、陈捷、王雪豪、徐童；能在周末同孩子一起谈话、嬉戏的只有陈捷的家长能做到；常常询问学校状况，了解孩子内心想法的家长是李高喜、陈捷、徐童的家长，只是简洁询问作业做完了没有之类，除此从来不和孩子沟通的有31个孩子的家长；压根就是不管孩子的有7对家长。透过这个调查这些数字，我们可以看出，能够享受家庭教化的孩子寥寥无几，而对于一个人的成长来说，家庭教化是胜于学校教化超于学校教化的，可是我们大部分的家长却把一切都寄予于学校老师身上，这是一种不负责的表现。曾经有家长对我说：老师，我拿这个孩子一点方法都没有，随他怎么样吧。我希望以后再也不要听到这样的话了。你要知道，你这一句话多伤孩子的心，他将就此认为自己无可
39、救药了，你这样说是打击了孩子的上进心啊。要知道，孩子才8、9岁，可塑性是无限大的，潜力也是无限的，恒久都不要说“没有方法”这种丧气话，怎么会没有方法？你看，我有几十个要*心的孩子，你不过才一个而已，那如此来说，我岂不要气死，要不干脆上吊算了？所以，我希望我们的家长对我们的孩子要有点信念，他们很须要你们的激励。然后我希望各位家长肯定要抽出时间来检查孩子的作业状况，在语文方面还有些听写、读书和课外阅读，督促孩子多读书、多练字。不要简洁问问作业完成了没有啊考试多少分啊之类，你应当和孩子谈谈，今日你们学了什么？课文讲了个什么故事？你和小挚友玩得兴奋不兴奋？有没有什么簇新事多留意孩子的各个方面的表现，刚
40、好发觉他们的进步，刚好赐予表扬和激励。同时对孩子的日常行为规范要严格。接下来，我向大家汇报一下这个学期起来，在各个方面有进步的学生的名单，让大家了解一下孩子们在校的状况：大部分孩子在学习习惯和学习看法上有所转变：据说以前经常有二十几个人不交语文作业，现在只有三两个，我想，这一点就是个进步；比如罗敏、石正、黎慧文、邹笠、李伟、蔡瑞文、王琪，刚开学总不按时完成作业，现在都能按时交，并且仔细完成；徐敏、谭斐、刘思琪、黄燕、刘佳敏也稍有进步，就是在书写啊质量方面还有欠缺；在作业书写方面进步大的孩子太多了，我这里不一一点名，大家通过看孩子的作业本就可以发觉了，特殊的几位我说一说：杨瑛、黎慧文、彭影、吴伟
41、、李伟等等；作业书写能够一贯保持优秀的孩子是：张慧琳、张林、晏熠文、吴依婧、戴辉、胡丹、漆婷、何丹、邹伟旗、丘琪、蔡岚娅、李思雨、徐童；上课表现来说：有进步的同学石正、邹文丹、蔡思涛；发言特别主动的孩子有王雪豪、李思雨、朱文、肖阳、杨瑛、张林、吴依婧、袁涛、何伟南、陈捷、王琪、李伟、丁振芳、蔡岚娅、唐振声；整体状况来讲，这些孩子的学习看法有很大的转变：漆可、黎慧文、李高喜、李强、袁涛、陈捷、黄昕辉、李豪、蔡瑞文；成果比较稳定学习比较仔细的孩子有王。三年级语文老师家长会发言稿7各位家长:大家好!首先,请允许我代表(3)班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来
42、参与家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚毅后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,三(3)班的明天会更加绚丽!下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报。一、班内的状况:（1）班级整体状况：37人，拥有较先进的电子白板设备，不久也会安装电子展示台，是学校公认的学风浓、班风正的好班。（2）班级学生状况反馈： 全班能在星期一集体穿校服、铺上整齐的桌布，教室清洁保持良好，主动做事和卫生习惯都有很大的转变，得到了学校领导和其他老师的确定。在本学期学校活动中获得诗朗诵集体一等奖，体操集体一等奖。在捐款和捐报纸活动中， 我班学生参加面很广，共捐
43、了377多元。1,学习成果稳定的同学有:李璨、朱湘、张汉成、程婉婷、刘佳琪、程思雯2,上课主动发言的有:赵婉君、周宇航、吴秉承、3,书写仔细规范的有:黄可、丁诗蕊、陈文君、王指昂、李璨、程婉婷。4,习作较突出的有:程文君、周宏宇、沈筱雅、汤钧 5，劳动主动的有：夏天勤、沈筱雅、杨晓灿但是仍旧存在一些问题：课间嬉戏担心全。同学之间不够宽容。遇到问题互埋怨，指责。须要引导相处之道。心理脆弱，常常掉眼泪。学习用具的爱护，是家长提出的问题。可请有方法的家长介绍阅历，另外要杜绝恶意拿东西的现象。（3）班级学科竞赛成果分析： 我就先将本班学生本次 期中检测状况向各位家长做简洁的汇报：语文平均分86分，数学
44、平均分88，英语平均分92，前十名见幻灯片。从整体成果来看，我班在年级位居较前。（4）语文学科竞赛分析：考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。作业：作业是坚持学生对学问驾驭状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问驾驭比较好，正确率低就
45、说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细；字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。有些同学应当说都有点小聪慧，上课时能主动发言，但成果总上不去，就是因为看法差，要想变更看法，从写字做起。作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如班上语文成果优异的同学，刚刚提及的，就是因为作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写
46、好？我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能仔细对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员指责，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课
47、内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要激励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，
48、名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。现在来谈考试中反映来的问题。试卷的第一面，主要是基础，信任大部分孩子能拿第一面的满分，只有少部分孩子由于马虎和不踏实的缘由，遗忘了字词和学问点而丢分。其次面是问题较大的。写句子，两极分化有些严峻，不会写的孩子失分较严峻。按课文内容填空，每次考试必考的题目，丢分较多。有一部分缘由是复习不牢，也有一部分是平常学得就不太扎实，记得不深刻。也与平常读书不够有关。因此，家长要关注孩子每一天的学习是否驾驭坚固。其次是阅读，阅读题不是很难，为什么孩子却不会做，不能得满分，朗读理解、练习是重要的，在今后的学习中会重点突破这个难点。您再看到作文，有的孩子不知如何下笔，虽然题目是第一次见，其实只是依据书中的习作变换了一下，反映出孩子独立思索、独立写作还是有肯定难度的。二、家长须要协作的工作1、了解孩子进入中年级的改