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1、2022幼儿园小班教师家长会发言稿以下是我整理的幼儿园小班老师家长会发言稿，欢迎大家阅读。幼儿园小班老师家长会发言稿一：上午好!首先请允许我代表全体初二(2)班的师生，感谢各位家长从一百零一忙 中抽出时间来参与今日的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老 师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作， 提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教 育管理中来。这次会议有五个流程：一是结合班级的一些状况向大家做一些汇报 二是月考、期中考试期中考试状况分析 三是给家长的建议四是假期平安五是家长沟通 一、班级整体状况和存在差异 本期来，绝大
2、部分同学在校表现比较好，他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课 上大部分孩子听课仔细， 思维活跃，也敢于表达， 作业上大部分同学能刚好完成。相当一部分学生比上期勤奋多了。但是，也存在很多不足，现在存在比较多的问题是：(1)对待老师的指责教化显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。(2)学习上相当一部分同学存在厌学心情，学习不主动，不按时完成作业，成果较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。(3)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有驾驭好的学习方法，导致成果较差。(4)部分学生，根本没有心思学习 ，只是在混日子。详细状况如下：优秀生：左艺恒、朱旺、马京瑜、刘毅杰、尹庚辰、
3、张贵秀、等同学，会学习， 爱学习，就其本人素养而言，达到了老师期望。潜力生：刘艺林 、牛怡萌、安玉静、孙琳杰、等上课状态不是很好，看法不够 主动，学习上还有提升的空间。靳子阳、赵春燕、朱春悦、安江波等上课状态很好，但成果不够志向， 应当是学习不扎实，巩固的不好。这些学生应当反思学习方法看法。把潜力挖掘出来。懒散生：郎子阳、赵亚坤、彭绍祎、左永乐能学会，但学习主动性差，抄作业现 象严峻，须要督促;朱泽峰、齐晓龙根本没有心思学习 、只是在混日子 现在越来越重视书写，中考有可能扣卷面分，应当引起家长和学生的高度重视。书写仔细：田玉欣、朱旺、马京瑜、张贵秀、孙琳杰、赵雪佳、余泽倩、朱春悦 李鑫、付成龙
4、 书写潦草：左艺恒、安玉静、刘艺林、安立业。这些同学的成果不错，但书写欠佳，特殊是安立业，字迹根本看不清晰，中考会吃亏的，建议练字。二、考试状况分析 全校前 20 名：左艺恒 1、 朱旺 4、 马京瑜 14、安玉静 15 刘毅杰 16、 牛怡萌 19、刘艺林 20 进步大的: 牛怡萌 8、 靳子阳 8、 何成龙 8、安晓峰 6、彭绍祎 7、赵亚鲲 7 后退多的：朱泽峰 18、尹庚辰 6、牛嘉瑶 7、王超 11、石树立 9 偏科学生：安立业、孙林杰、赵春燕、李鑫应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的努力方向，让我们了解学生学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放
5、矢。一次考试说明不了什么，关键是看法 。存在问题 这次考试虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异 1、学生习惯有差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很 快。可同时也有一部分学生，上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注， 喜爱瞻前顾后， 窃窃私语， 2、学习方法的差异 有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地 给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩;而有些同学呢，是被 动地随性地学习， 有时布置的作业也不能完成， 更别说给自己加养分快餐了。的 可能性
6、来的大了。三、须要各位协作的几个方面。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩 子步入深层次的发展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、少给孩子零花钱，养成勤俭节约的习惯。2、不要当着学生的面争论老师，这样会不利于学生的教化。3、留意学校的作息时间和周末两天的管理。4.重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运、确定人生， 好的学习、 生活习惯是从小就养成的， 并会受益终生。5.正视缺点
7、和不足，不袒护孩子。四.平安问题 1.留意孩子出行的交通平安，不驾驶机动车辆。2.不去滑冰，燃放烟花爆竹要留意平安。3.不饮酒，不吸烟，不去网吧。4.留意饮食平安。五.与家长沟通，自由发言。幼儿园小班老师家长会发言稿二：各位家长：大家好!在此，特别感谢你们能在一百零一忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教化工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对
8、孩子教化的重视。有句话说的好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了肯定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与协作我们的工作。今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增
9、加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教化，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达实力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受实力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受实力可能略微差一点，这就须要老师和家长的协作对孩子更加耐性的教育。这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发
10、展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的主动性，让孩子保持
11、深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。(3)教化工作的协作在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时须要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子协助作业等等，这些都须要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业协助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿学问，希望家长回家刚好进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。希望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。二、 生活方面：进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不须要老师喂;但有的仍旧须要老师喂，
12、希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：激励为主，所以有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我
13、们老师每天都希望能保证孩子能摄取到足够均衡的养分，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。三、培育孩子生活自理实力方面的问题。渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教化孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的
14、房间‘让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的打算工作，你可以对他说：要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。四、下面讲一下现在
15、孩子存在的几个问题：(1)孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直，对孩子做事少闻少问，正确的行为不激励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。(2)有些孩子爱发脾气。孩
16、子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，忽视他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要刚好地表扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我限制，渐渐就会改掉了!(3)个别孩子坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所
17、表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏'木头人’，当说到不许说话不许动时要求双方停止活动，可以熬炼自我限制实力。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯定要严厉得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突
18、然能宁静时哪怕是几分钟，也要激励他。信任他总会有进步的!五、家长协作工作今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教化。因此希望家长协作我们做好以下的工作：(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。
19、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适须要喂药状况时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。(3) 平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小挚友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。(4)家长园地：即我们门口的(家园共育
20、)主要是让家长了解本班的教化内容和一些家教学问、以及须要协作的事宜(5)关注孩子接送状况假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：你不乖的话，我去告知老师，让老师来指责你。以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：你最喜爱哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不
21、喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去回答，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维实力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好挚友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他许多东西;让他高兴奋兴、快欢乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教化他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师指责了他而不上幼儿园。(7) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常
22、手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，莲 山课件也请多指正、多指责、多沟通。六 、爱好班今年咱们幼儿园开展了舞蹈爱好班。配置了特地的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的凹凸把杆。学习舞蹈可以培育幼儿的体形和气质。从小培育孩子的一些特长。挖掘孩子的爱好，对于培育孩子的自信念更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感爱好的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。七、结束语：再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以干脆跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍
23、贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力!今日的家长会到此结束!幼儿园小班老师家长会发言稿三：敬重的各位家长：你们好!首先，请允许我代表小二班全体师生对各位家长的到来表示热情地欢迎。对各位家长能在一百零一忙之中抽出时间来参与 今日的家长会表示感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师 与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。一句话，就是一切为了学生。这也是我们教化的根本动身点。我信任，从这个动身点动身，我们
24、的家长会肯定能够达到预期的效果。时间似流水，转瞬间，半个学期已经过去了，孩子们对身边 的环境也由生疏到熟识，8 个人组成的小小班级已收获很多。本 次的期中考试更是迎来了大丰收， 全班 8 人语数英考试成果优秀率均达一百零一分之一百零一。自然，这与老师们的辛勤教化、家长的协作和孩子的努力是分不开的。到现在，我还依稀记得孩子们刚入校的 情景：许多字不相识，拼音读不准，现在，较长的文章他也能横流倒背了。刚来时乡音很重，一读不好就哭，没少挨我的批 评。但现在的她已经完全克服了自卑， 拥有了自信， 待人有礼貌， 老师交代的事情能按质按量地完成，自理实力也很强，周周清的考试中她还取得过语文数学总分 110
25、1 的好成果。本次还被评为校 礼仪之星。*同学，记忆力强，视野很开阔，唯独连简洁笔 画依次都没驾驭，但这个孩子接受实力很强，一点拨就会，进来时作文也根本不知道该怎么动笔，现在的他也能写一段通顺的话 了。*同学刚起先听写词语时也是错字连篇，数学甚至考过 37 分的低分。而今，她的听写本上的错别字削减了，在这次期中考 试中数学也取得了 80 分的好成果。*同学爸妈都在外地，寄养 在姑姑家，较小的他自理实力很强，记忆力也不错，但刚来时在课堂上常常分心，我们没少提示、指责他，渐渐地他也养成了用心听讲、仔细思索的好习惯。在这次期中考试中他取得了本班语 数英考试总分 287。5 分的好成果，班级总分排名第
26、一.留学。同学的作业精确率高，字迹工整，卷面整齐，时时到处都是同学们的榜样。在这次学校实行的书法竞赛中，他们分别获得了校书法大赛一/二等奖。当然，这次书法大赛，我们的孩子们书写都特别仔细，尤其是、*同学的书写进步最快，这次书法大赛 我们班还被学校授予书法优胜班级的光荣称号呢。特殊值得 一提的是*同学，学习习惯特殊好，上课用心听讲，不懂就问，老师布置的任务能按质按量地完成。由于各方面的缘由，他始终 没有参与学校的早晚自习，却依旧取得了本次期中考试其次名的 好成果。但成果只属于过去。要想保持孩子们的良好发展势头我们还 须要了解三年级孩子的一些特点。三年级在小学教化中正处在 从低年级向高年级的过渡期
27、，生理和心理都有明显改变，是培育 学习实力、意志品质和学习习惯的最佳时期。三年级的孩子起先从被动的学习向主动学习转变，虽然起先有了一些自己的想法，但是辨别是非的实力还极其有限，社会交往阅历缺乏， 常常会遇 到许多自己难以解决的问题， 是担心的起先。假如经过正确引导， 孩子可以安稳度过这个担心的时期，综合实力也能得到快速提 高， 在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从今踏上胜利之路。这里我要特殊强调我们三年级孩子这个时期的两个关键特 点：一、三年级是培育学习实力的关键时期 很多学生会有这样的现象， 对所学内容感爱好时， 学习劲头高。受到老师或父母的激励时学习劲头明显提高。哪怕只是一点
28、言语上的小激励， 他都很兴奋、 重视并以此要求自己要保持成果。但假如较长一段时间没有得到表扬和激励， 他的爱好和劲头就会 下降。适时适度的表扬有利于调动孩子的主动性和培育他的自信 心， 是激发孩子向前奋进的一个有效方法，但这种学习动机是建立在别人对自己的期望上面，当别人给与激励时就干劲十足，当得不到这种激励时就可能会提不起劲来。现在已经到三年级的阶 段，我们应当逐步引导他们正确地相识表扬和激励，只有这样， 他们才能在任何环境下都保持学习干劲，而不轻易为环境所左右。我们家长应当主动担当起让孩子正确对待激励的引导转化工 作， 因为家长与孩子有更多密切接触的时间和机会，我们应当多与孩子沟通，晓之以理
29、，动之以情，通过日常生活的点滴来让他明白激励与指责都是为了他的进步和成长的道理。二、三年级是良好学习习惯定型和培育的关键期 良好的学习习惯内容许多， 对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：1、培育孩子定时用心学习的习惯。2、教化孩子学会合理支配时间。3、养成按时独立完成作业的习惯。4、养成复习和预习的好习惯。5、养成广泛阅读的习惯。最终我还要提一提大家都关切的习作问题。有些家长总是苦恼孩子的作文写得不好， 想尽了一切方法为 孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加
30、学生的 课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长学问，丰富语言。小学三年级，作文教学正式起先起步，这是小学生从口头语 言转而发展书面语言的一个关键环节，也是确定学生走稳习作之路的关键一步。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它须要 我们从平常做起，在生活中留心视察，擅长积累等等。作为家长，我们也应当常常带孩子们接触社会、探讨社会的 各种现象，去创建美妙的生活。(双休日、假期交好挚友、参与 有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄 报，既可以让我们的孩子们全面发展，又让他们有东西可写。) 对于孩子的成长我们要关注的地方还有许多许多， 我这里只 是讲到了其中的一小部分， 今日我校特地邀请到了团中心的知 心姐姐，她会给大家谈讨得更加具体。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支 持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿他们都能健康成长，成为将来的栋梁之材。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页