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1、2022幼儿园考察报告范文4篇本文书目幼儿园考察报告范文机关幼儿园考察报告幼儿园园长考察报告幼儿园学习考察报告近日，参与了平湖市幼儿园副园长暨后备干部培训班学员赴上海、扬州考察活动。先后考察了上海xx幼儿园及扬州明月幼儿园。观摩了四个教学活动，听了两位园长的介绍，收益非浅，得到了一些启发。下面就二所幼儿园不同的办园特色来谈谈自己的感想。一、“早期阅读”教学探讨是xx幼儿园的特色教化之路。xx幼儿园有着二十多年的优秀文化积淀和先进的管理实践创新，是上海市示范幼儿园，在“为孩子一生负责,为孩子生命发展奠基” 的办学理念引领下，幼儿园坚持“全面发展，办出特色”的办园方向，开拓性地创建了“早期阅读”的
2、特色教化之路, 开展自主运动、体验生活、探究自然、艺术表演创作等适合不同幼儿发展须要的教化项目，使每位幼儿“能说会道，能想会做、习惯良好、身心健康” ，尤其是“语言流畅、交往实力强”，这样的教化，不仅为孩子的幼小连接、更为孩子终身的可持续发展奠定了良好的基础。听园长介绍，xx幼儿园早期阅读探讨从93年起先已经十几年了，在内涵发展过程中规模也在不断的扩大，现有四个部，两个托幼。她们抓住了“牵一发动全身”的问题进行探讨。幼儿语言上的不足表现在的思维都很好，但用语言表达的话就结结巴巴，思想也好，交往也好，都有很大的影响。该课程地实践也是老师专业发展的载体，老师学会了如何去反思教化过程，学会了如何设计
3、并实施相宜孩子的教化过程，孩子发展了老师发展了，就能提高幼儿园的教化质量。更重要的是孩子特性化的发展。图文并茂的前期阅读，让孩子积累了肯定的阅历以后，能对图文符号的理解和图与图之间的联系想象用语言来表达，迁移到嬉戏中、生活中。比如在生活中对海报广告会敏感会解读，具有了今后学习“语言”的敏感性，为幼儿的后继学习和终生可持续发展奠定了扎实的基础。 以前说做老师要有一张婆婆嘴，每次常规之前要说要求，比如喝水的四个步骤，现在运用符号阅读，就可以让孩子自己去接触、去体验、去思索、去评价，渐渐形成习惯，这是个孩子自主探究的过程。包括同伴间的检测与评估。早期阅读存在于嬉戏、生活中，早期阅读是视觉符号，刚起先
4、是绘本，有生活、艺术表现的阅读不仅与图画音乐相结合，还有与一日生活的方方面面有机地整合在一起。通过阅读，使老师成为文化人：一是有素养，包括道德感、责任心、大爱精神；二是有品位，有实力才有魅力；三是有三爱：老师会爱孩子，会支持孩子，会成全孩子。阅读是人心灵的鸡汤。我们观摩了她们各个年龄段的阅读教学活动，分别是小班的萝卜屋、中班的爱笑的鲨鱼、大班的鸭子骑车记。三位年轻老师的教学活动设计及教学实力让我们深感佩服。从上海xx幼儿园的办园阅历中使我联想到了我们幼儿园。我园在以往的工作中，也意识到语言对孩子发展的重要性。因此，我们也曾多次探讨如何发展幼儿的语言实力，开展了阅读教学活动的研讨，开展了相关课题
5、的探讨，组织幼儿进行诵儿歌讲故事竞赛，组织幼儿利用晨间、午间、离园前的时间进行阅读活动，还开展阅读书吧、亲子阅读，幼儿园读书节等一系列活动。但如何让幼儿在早期阅读中，更有效地让语言、思维实力得到发展、特性得以张扬、自主实力获得提升、良好习惯予以形成，这些都是值得我们思索的问题。二、区域化教学是扬州明月幼儿园的特色教化之道。扬州明月幼儿园是江苏省扬州市第一家省示范幼儿园。幼儿园环境美丽、设施齐全。班班配有钢琴、彩电、空调、实物投影仪等。有幼儿探究室和多功能室，铺设户外软质地1010多平方米，开通了校内网，实现了网络班班通，建立了明月幼儿园网站，实现幼儿园与社会、与家长的零距离沟通。我们先观摩了她
6、们的晨间活动。她们有三个地方的塑胶场地，一块在幼儿园前面属于小班幼儿活动场地，一块在幼儿园后面属于中班幼儿活动场地，还有一块在楼顶上（四周有坚固的护栏）属于大班幼儿的活动场地。在晨间活动中的幼儿玩具琳琅满目，品种多样，但很少有成品或半成品的玩具，都是老师、幼儿、家长利用废旧物品制作的。在活动中幼儿都是自由选择玩具、自由选择玩伴、玩法也各有不同，老师则在一旁适时引导帮忙。然后听园长介绍，幼儿园以“博大的胸怀，坚毅的意志，广袤的眼界，健康的体魄”为教化目标，建立了区域课程模式，通过嬉戏激活幼儿的新奇心，求知欲，寓教于乐，形成以嬉戏为载体的办园特色。主要有四个方面：一是一体两翼，齐头并进。二是区域创
7、设与幼儿的学习活动结合。三是楼道文化明月幼儿园的又一特色，一楼是小班，主要是爱同伴教化；二楼是中班，主要是爱家乡教化；三楼是大班，主要是爱祖国教化。四是老师的发展，是幼儿园发展的强力依托。我们还观摩了一个大班音乐活动孤独的牧羊人，虽然是一位刚工作两年的青年老师，但她娴熟的教化技巧，灵动的教化机灵让我们叹服，体现了她们幼儿园的教化理念：让幼儿在欢乐中学习，在主动中学习，在自信中学习。最终参观环境并观摩她们的区域嬉戏活动。每个班都创设了不同的区域，体现了 “仿照社会、贴近社会、回来社会”的办学理念，让孩子在温馨的环境中欢乐成长；让孩子在开放的环境中发挥潜能；让孩子在人性的教化中陶冶品行。我们看到了
8、明月老师团结、勤奋、刻苦、主动向上的良好的风气，感受到了明月老师敬业爱岗、甘于奉献的精神。我园在硬件设施上与明月幼儿园相差许多，园舍占地面积小，周边无法扩展。新建幼儿园是我们始终以来的幻想，兴奋地是在上级领导的关切支持下，我们的幻想估计明年会得以实现，将为我园的教职工及孩子们创设一个能够享受到无穷乐趣的教化教学环境，为我园的进一步发展奠定坚实的基础。机关幼儿园考察报告幼儿园考察报告范文（2） | 返回书目时间：，11，13地点：深圳宝安区机关幼儿园人员：广二师国培a、b班全体成员考察过程：深圳的考察我们期盼已久，天还没亮我们就早早的来到二师门口等车。一路兴奋，八点半左右来到目的地。今日正赶上宝
9、安区课改展示活动。教科培的领导先给我们介绍了他们区里老师培训方面的工作阅历。他们的培训包括外修和内修两种。外修就是送老师到外地学习，每学期至少有十几个班，每次出去都有十几天的学习过程，回来后把信息和同伴沟通共享。内修就是宝安区内的培训活动。他们的活动主要有七种类型：1、五段互动式培训；2、半日观摩集体教研；3、明师工作坊；4、特色讲座；5、网络互动式；6、教坛三人行；7、一课一席谈。重点介绍的是五段互动式培训。这种方式能使老师的教化思想和教化行为得到融合，让老师感受思想冲击力，形成自身的教化理念。第一段为主题讲座，依据纲要、指南的相关要求进行阐述，重点讲解并描述其中一个类型即接下来其次段要进行
10、课例展示的类型；其次段为课例实践，这个课例要求是原生态课，不经过试教的，展示时要借班上课，促使大家在第一次活动的基础上进行思维碰撞。第三段为辩课互动，这个过程是参加者论述观点进行辨证的的过程经过辨证对教化思想将有更高的提升；第四段为点评提升跳出活动向参会者明确提出本主题的详细要求，包括重申教学理念。在第一阶段基础上结合点评人自身学识和阅历提出教化教学的详细要求参考借鉴意义的做法，；第五段为研修反思，要求参加者依据活动以自己喜爱的方式写出自己的反思和总结。接下来我们又参观了幼儿园的环境和区域的创设。这所幼儿园环境特别美丽，坐落在小区里，有两个户外活动场地，能供应全部班级同时户外体育活动，场地的各
11、个角落摆放着孩子们的运动器材，墙上还张贴着活动规则、各班级活动时间及场地支配表等，可见平日的工作室是严谨有序的。在我们参观和拍摄的同时还这么在我们四周专注的玩着，一点也不受我们的干扰，可见平日的工作室是严谨有序的。在活动室里，活动区的设置也是丰富多彩的，益智区、阅读区、娃娃家、美术区、构建区等，各区里琳琅满目的摆放着孩子们的活动材料，墙上张贴的、顶上悬挂着的都是着孩子们的活动成果，真正体现了以幼儿为本的教化理念。整个环境给人温馨的感觉，体现着关爱和美感吸引着孩子们主动参加，做到让还这环境与幼儿有效的互动。活动总结：幼儿园首先是孩子的乐园，我们应当为孩子创设温馨的环境，创设有益于幼儿尝试、体验和
12、学习的环境吸引孩子在活动中体验胜利渐渐成长。尽管我们内地班级里孩子许多，我们也要克服困难，为孩子的嬉戏创设条件，把嬉戏还给孩子，把童年还给孩子。老师是幼儿园活动的主要担当着，老师的专业发展确定着幼儿园的质量，培育优秀的老师特别重要。幼儿园应当重视老师的成长，多管齐下、多措并举支持老师学习，使他们成为优秀的，孩子们喜爱的老师。有人说一流的幼儿园在做环境，二流的幼儿园在培育老师你，三流的幼儿园在关注孩子，其实这三点工作是分不开的，让我们一起努力形成合力关注孩子的健康和发展.幼儿园园长考察报告幼儿园考察报告范文（3） | 返回书目在xx幼儿师范高等专科学校黄老师组织和带领下，我们62期的全体学员于X
13、X年6月21日至24日分别参观了，我们对这5所幼儿园的环境、教化信息化建设、现代教化技术探讨、教化教学管理和幼儿园的管理等工作进行了全面考察，受益菲浅。现将考察状况汇报如下：首先要感谢这次培训部老师的细心支配，5所幼儿园5个风景，各有特色、各有亮点，让我们能从各方面吸取它们的精萃。1、每到一个幼儿园，她们的园长都会将自己幼儿园的一些状况进行简洁的介绍，虽然介绍很简短，但每个幼儿园的园长的思路都特别地清楚，她们很清晰自己幼儿园的发展方向、管理模式，而且也都朝着自己的目标方向不断努力着、前进着，由于不断地坚持，她们都取得了肯定的成果。的确，园长作为一个幼儿园的领头羊，她们的理念、思路和实力都会干脆
14、影响着幼儿园的整体发展，所以一个幼儿园是否能够很好地发展，园长的整体素养和管理实力特别重要，这就提示我们肯定要不断加强学习，不断提高自己的管理水平和最大限度的拓展视野，并秉承求实务真的看法，去管理幼儿园，因为只有这样才可能站在高点步步迈进，最终实现有挑战意义的发展目标。在园长们介绍的内容中，都会提到她们敬业、和谐的团队，这也是全部的园长们很引以为豪的一件事情。是呀，假如没有一支团结、努力的团队，幼儿园不行能会有好的发展，园长起导航作用，真正付诸实施却是教职工，所以她们工作的实效干脆影响幼儿园的整体运作。所以这又给了我一个启示，我们必需要加强教职工队伍的建设，当然在这个过程中，除了规范的管理，园
15、长自身的人格魅力、先进人文的管理模式等等都会影响到整个团体，我们要努力使自己的管理成为一种艺术。2、通过参观每个幼儿园的室内、外环境，走廊的展板，幼儿作品琳琅他们幼儿园室内、室外都充分利用得很好。满目，它们的区域特别丰富，特殊是废旧材料的无限开发和材料层次性的体现，走进任何一个班级，我们都可以望见丰富、好用而美观。3、观看到每个幼儿园老师的观摩课特色展示，孩子们的精神面貌，学问的理解，体现着幼儿园教化的胜利，同时看到了该幼儿园的整合教化观，孩子们养成良好习惯，这所幼儿园中教室动手区、探究区、阅读区、益智区等，看到他们的教化是寓教于乐，丰富多彩，显现出幼儿园的教化的开放性、自主性、形象性、愉悦性
16、。也看到了他们的养成性教化良好，各种行为习惯的培育，真正体现了素养教化从娃娃抓起的。4、在这里我要重点说一说关于陈泽铭教授的开启儿童智能的另一把金钥匙报告：一、 影响幼儿音乐活动的因素：视察力，留意力，手眼协调实力。儿童音乐教化目标体系：技能目标和非技能目标。二、 构建儿童实力的手段：（一）听觉实力训练手段1、听觉记忆记住。2、听觉辨别精确。3、听觉信息转换把接收到的听觉信息来转换成符号，形象的实力。4、听觉筛选能够在诸多声响中快速有效捕获有用信息实力。5、听觉广度同时汲取多种听觉信息的实力。（二）心情限制实力训练手段（三）反应实力训练手段（四）留意力训练手段（五）形象思维实力训练手段（六）逻
17、辑思维实力训练手段（七）语言实力训练手段在培训中，陈教授的授课方式较为活泼并向老师们呈现了他的原创音乐，音乐都是以主题或故事为主。在活动中，陈教授与大家进行互动着。在一次次的音乐互动中，老师们领悟到了如何用音乐活动来培育孩子各方面的实力：如听辨一段音乐中出现了几种乐器来培育孩子的听觉辨别实力；听音乐并借助肢体动作想象毛毛虫的故事来培育孩子的听觉转换实力；在一段音乐中找鼓点节奏来培育孩子的听觉筛选实力；听一段乐器合奏的旋律，找出分别出现了几种乐器来培育孩子的听觉广度实力，引导孩子学会“立体地听音乐”在培训中，懂得了如何组织好一节音乐观赏活动，如何上好一个律动，并知道了“音乐原来可以如此奇妙与奇妙
18、”，因为在音乐的世界里形成了有力有效的训练手段，如心情限制实力的训练手段、留意力训练手段、形象思维实力训练手段、逻辑思维实力训练手段、语言实力手段等。奇妙的各种音乐旋律、丰富形象的肢体语言、妙趣横生的各种音乐互动嬉戏，在参加倾听中，我最终领悟到了：原来开启儿童智能之门还有这么一把“金钥匙”，今后要好好学会利用它，让孩子们的学习之旅更轻松欢乐，与孩子们在音乐人生中尽情闲逛！让我们对音乐观赏活动有了进一步的理解和借鉴。在以后的音乐活动中，我将借鉴各种适合活动的训练方法，为培育幼儿的音乐素养达到更好的效果。三、给我的启示和思索。“宏大的实践须要宏大的理论作补助”。我们通过外出参观学习，学习新的教化思
19、想，新的教化理念，新的教化方法，新的教化阅历，就是让我们的保育保教工作更上一层楼，使我园的教化教学与时俱进。通过这次参观，我想对我园今后的工作改进有如下的思索：1、加强学习，强化师德建设。老师的教化思想与教化行为休戚相关，并干脆对孩子和家长会产生莫大的影响，因此，我们在提高教化教学质量中，首先要提高老师的教化思想。2、老师确凿实施教化目标，选择正确教学方法。在幼儿教化过程中，我们不应当单单注意教学内容进度的成果，而是要用内容拓展孩子各种实力，因此使幼儿得到健全人格的成长。幼儿园学习考察报告幼儿园考察报告范文（4） | 返回书目在黄和各位学校老师的组织和带领下，我们于XX年12月18日下午、XX
20、年12月19日和XX年12月20日早上，分别对南宁市翠湖幼儿园、武鸣机关保育院、广西高校其次附属幼儿园进行参观考察。每一所幼儿园都拥有优质的地域，优秀的老师团队和确定与支持幼儿园工作的家长。幼儿园凭借着丰富的办园阅历和雄厚的科研力气，以优秀的师资和高质量的教化教学。每所幼儿园园长负责人，都对我们介绍自己幼儿园的基本状况，建设过程，师资团队，特色课程，办园理念，还有凭借优秀的教化教学和师资，获得多次奖项和表彰。还请我们自由欣赏她们幼儿园的室内外环境布置，多功能室，户外活动，早操展示，课程展示，一起绽开沟通座谈。接下来一起来共享我的所见所闻。一：翠湖幼儿园（一）、漂亮的乐园刚去到幼儿园时，望见幼儿
21、园外部五彩斑斓，进到幼儿园内，见到幼儿园的楼梯上画有“爱”，而且还须要蹲下来才可以看得很完整。或许代表着师幼同等,让幼儿园充溢爱。在园长对幼儿园的介绍下，了解到他们幼儿园的师资和家委会对幼儿园的支持与付出；还有各级各界的领导对他们进行指导和评估； 举办各类活动和外出参与各项竞赛，多次获得领导的好评和各类奖项及表彰、荣誉。他们的环境和老师布置很美丽，园内分有宝宝图书室、手工区、娃娃家、音乐功能室、宝宝小舞台、宝宝美术室、科学试验室、宝宝建筑城、蛋糕店、广西土特产超市、宝宝美发屋等。幼儿园的园长老师合理利用安排，各个区域活动的支配与布置。每个活动区域的布置都是依据教化大纲和幼儿的年龄特点、爱好爱好
22、、平安卫生方面着手支配、布置、选择材料。大多活动室的材料都是手工制作品和幼儿各自的玩具、图书，和废旧物品改造而成。(二)、我的收获作为领导有多大胸怀，做多大事情。不管是园长还是各级领导及一般教职工，都肯定要具有专业技能学问和素养；会合理利用资源；团结互助，相亲相爱，携手共同前进；打造属于自己独特的品牌。二、武鸣机关保育院（一）、欢乐的城堡保育院从外观来说就像童话世界里的城堡，走进左手边就是公布栏，有老师风采、园务公告栏；右手边是幼儿的睡觉房与多功能室相结合。各班老师和小挚友把自己的教室布置得像城堡一样好玩好玩。区域活动分有宝宝图书室、手工区、娃娃家、音乐功能室、宝宝超市、宝宝医院、宝宝厨房、宝
23、宝美发屋等。幼儿园负责人苏虹老师向我们介绍了幼儿园的基本状况、师资队伍，还请我们观看他们幼儿的早操和一节音乐常规课。首先很感谢他们为我们打算的活动，我观赏他们的早操及早操音乐；上音乐常规课的老师上的还不错，她运用自己的专业学问技能，引导幼儿一起学习歌曲，并利用相关图片引导幼儿知道歌词,还运用到多种趣味嬉戏。（二)、我的收获幼儿园是小挚友自由的乐园，幼儿园充溢趣味性的嬉戏学问，孩子在玩中学，寓教于乐。幼儿园可以依据当地的民族风俗习惯，根据教化大纲，选择适应性发展课程，专研特色的趣味嬉戏题材。实行骨干老师培训和师徒帮带；常常请专家到幼儿园给老师培训，请园内老师外出参与培训。借助培训提高专业素养和专
24、业学问技能。成立专家小组，专研课题，外出送教（外出给他人上课或者培训）。三、广西高校附属其次(一）、暖和的家二幼的布局和环境设置只能用“大”来形容，地方大，环境布置得很大气。每间教室就像家一样暖和，属于楼中楼式。幼儿就像在家里学习、玩、休息。教室内也设有许多的功能室，给幼儿供应各种须要，这样既培育幼儿的团队协作，又可以在玩乐中学到学问。幼儿园园长还介绍了他们幼儿园的办园理念和艰辛的过程，还有让她很满足的优秀老师团队，还请我们观看她们两位刚参与竞赛的老师给我们展示公开课。那两节课体现出，二幼的老师多才多艺，每个人都有自己的舞台，老师的优秀也就是幼儿园的优秀，这一切也是园长傲慢。（二）、我的收获办
25、幼儿园要根据国家法律法规去实施各项工作，不断增加办园实力、不断优化教化整体水平、依法执教、深化教化教学改革。和谐管理文化，凝合幼儿园精神。幼儿园的胜利在于拥有优秀的教职工团队和优质的保教工作。四、我的目标我要不断的学习、积累阅历，做一名优秀的教职工；一名有实力、有管理实力的管理者、领导者。学习相关法律学问，提高自身的专业素养和专业学问技能。做个有宽敞胸怀的领导人，带动身边人一起学习“爱的教化”，让幼教事业充溢“爱”，让“爱”传播天下，让幼儿度过一个欢乐、暖和、趣味、丰富的童年。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页