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1、2022想像作文指导同学们,在你美妙的心灵世界里,肯定装满了一个个美妙的愿望,当你看到孙悟空改变无穷的非凡本事时,或许会想,假如我会七十二变该多好呀;当你学习疲乏时,或许会想,假如我是天空里一片逍遥自在的云该多好呀;当你看到病魔夺去一个人的生命时,或许你会想,假如我是一名神医该多好让你自己的愿望立刻变成现实,当然是不行能的。然而,假如将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文里成为现实是完全可能的,这是一种假设,也就是我们今日要来学习的想象作文。任何一个人的想象和幻想,都反映自己的志向,愿望,憧憬和追求,假如把这种大胆的假设写出来,给人以某种启迪,并能激起别人的思索,使人产生共鸣,这应当是一
2、件很有意义的事情。可是很多同学反映这样的作文不好写,的确,写想像作文简单,但是要想写好想象作文的确很难。因为,它不是我们已经发生的现实生活,我们经验的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文,顾名思义是想像出来的,不是已经发生的,看到的生活。作文里离不开想象,但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此,说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子,大家就会明白的。阳春三月,下过几场蒙蒙细雨后,月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着,一点儿也不能动弹。又过了好几天,那花骨朵中开出了艳丽的花朵,有粉色的,深红的,淡红的五彩缤纷,异样漂亮。看,这里有一朵朵的花,它们
3、从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿,正东瞧瞧,西望望,好象望见了什么簇新事儿,又好象正对着我们点头微笑呢!有时候,花要谢了,花朵低垂下来,它们又好象一个淘气的小孩子做错了事情,低下头来,怪不好意思的。(上面的这个段落中,作者通过丰富的想象,如“胖胖的脸蛋儿”“东瞧瞧,西望望”“点头微笑”“好象淘气的小孩子”,等等,生动地描写了阳春三月,月季盛开的情景,这篇习作中的确有很多是作者想象的描写,但是这篇文章却不能算是想象作文。我们可以知道,想象作文与平常作文中的“想象”,有所不同,想象作文指的不是细微环节和情节的想象,而是整篇作文的想象。如:教材中桂林山水中山水的排比想象;春一文的最终一段;月光曲的兄妹听
4、琴的想象也是细微环节或情节的想象。)我们常常接触的想象作文有很多,为了帮助同学们了解他们,我们把它们分成了类,现在介绍给同学们,请看屏幕:1、看图作文:画面是现实生活的缩影,但图画反映出的只能是平面的,表态的,要想把图画写“活”,就要借助想象来绽开故事的情节,变静为动,化无声为有声。如我们以前学过的小兔运南瓜以及第十一同教材后面的依据漫画写作,都属于这方面的例子。完成这类习作,仔细视察画面,领悟图画中的意思是基础,而想出新意,写出新意是关键。2、材料重组式作文:即依据所供应的各种材料、条件等发挥自己的想象,用故事情节把它们联系起来。如:(1)依据所给的图形,想象作文。(给你一个圆形,可以在圆形
5、上添上几笔,把它想象成不同的物体,写成作文。)(2)播放(或干脆给出)几种声音,让你从中选择几种,进行想象,创作故事。(依据火车汽笛声、鸟叫声、咳嗽声、鞭炮声编写一个小故事。)(3)依据给出的词语和范围,要求创编故事。如:题目:隐私词语:谁都不知道-迟疑-挚友-泪水-大雨-彩虹-笑容要求:题目即想象作文的范围,规定的词语必需在故事中出现,词语的依次可以打乱。(4)依据给出的物品,想象与物品相关的事情,写成作文。如:一条洁白的裙子上面有一点墨水的污迹。请你依据这条沾着墨水的裙子,绽开想象,编创一个发生在同学之间的故事。在这里我为大家打算了一篇例文。题目要求:从下面的词语中,选择一组,想象一下,它
6、们之间可能有发生什么事情,编一个小故事。(1、熊猫、猫、橡树、火坑。2、小溪、枯叶、大海。3、牡丹、北风、梅花、小女孩)以下这篇文章的小作者选择了第一组词语,编写了一个小故事。猫和熊猫的故事从前,猫和熊猫都是小个儿,常常受老虎、大灰狼等大个儿的欺侮。听长辈们说,大山神会帮助弱小的变得强壮起来,于是他们俩确定去找大山神。他俩走啊,走啊,历尽千辛万苦,最终来到了大山角下,找到了大山神。人出人头地对大山神说:“敬重的大山神,我们都是小个儿,常常受到大个儿的欺侮,我们的很多伙伴都损害了,请您发发慈善,让我们变得又高又大,去报仇雪恨吧!”大山神说:“你们的心情我非常理解,我可以帮助你,但是否胜利,最终还
7、要靠你们自己。你们必需去找到一棵千年古像树。那里有一个大火坑,只要你们敢跳下去,你们就会长得又高又大。”他俩谢别了大山神,就去找寻古橡树了。他俩走啊,走啊,走了七七四十九天,终天找到了古橡树,并且发觉了树下的大火坑。望着熊熊的火焰,猫退却了。他想:大山神怎么会让我们来跳火坑,确定是在玩弄欺瞒我们。哼,我才不跳呢!让熊猫跳下去好了,说不定会烧死的。熊猫英勇地跳了下去,而猫则幸灾乐祸地站在一旁观看。过了许久,熊猫才从火坑里爬上来。猫一看,熊猫已经变得又高又大。这时,猫也想跳下火坑去,但为时已晚,那神奇的而又让人胆怯的大火坑已经关闭了。从那以后,我们见到的猫和熊猫,他们的大小就差得很多了。(同学们,
8、上面的习作中小作者的想象力可算是丰富极了,不仅完成了习作要求,而且整篇文章内容完整,思路清楚,小故事里还蕴含着肯定的道理。同时也能够抓住心理的描写,生动传神。可是我们想想,这样的好作文,是与小作者平常的丰富阅读和积累分不开的呀!)3、拓展课文类作文:这类习作大多要求我们在读懂课文的基础上,绽开合志向象,对课文的内容进行加工和改造。如:加写、补写、扩写、续写、改写等。比如:学完穷人后,以桑娜拉开帐子后为题续写课文;学完我的伯父鲁迅先生后,依据“饱经风霜”一词,补写车夫的外貌;在学完卖火柴的小女孩这篇课文后,用先生,请买一根火柴吧、回来吧,爸爸不打你了、奶奶活着的时候、卖火柴的小女孩来到我们中间等
9、作为题目写习作了等等。以上介绍的几种想象作文,有很多都是作文竞赛中常常出现的类型,那么在我们的教材习作练习中里,最常见的形式有以下两种:4、童话式作文:让我们依据自己宠爱的动物、植物、物品等绽开想象,给予他们生命,让他们会说话,会思索,让他们之间发生好玩的故事。如有的同学写过群花比美卷笔刀风波小鸭子历险记等。在我们的教材中如神笔马良丑小鸭院子里的静静话都是这种类型的文章。5、假设类作文:即依据某种状况,结合自己的生活阅历进行想象和联想。这样的作文又分为两种:一种是现实的,如十年后的我将来的学校;另一种是根本不存在的,也可以称为幻想作文,如:假如我是一只猫月球上的新居民等。上面我们了解很多想象作
10、文,那么怎样才能把想象作文写好呢?让我们来结合例文十年后的我仔细体会一下,这一篇文章内容就属于现实类的想象作文。范文点评:十年后的我时间如飞,转瞬间,已是公元20xx年。一天早上,我听见了我多功能枕头的督促:“现在是北京时间七点整,请主子起床,请主子起床。”于是我伸了伸懒腰,一个爷臣起坐,起来了。随着我的起身,对面墙上的感应器,就自动播放我喜爱听的音乐。我走到一把椅子前坐了下来,你可能会问:“为什么不穿鞋呢?”因为这把万能椅子上有白、红、绿三个按钮,这三个按钮有着不同的功能。我按白色的按钮,机器手自动帮我穿鞋,系鞋带;接着我按了按红色的按钮,一只牙刷就自动飞过来帮助我刷牙,最终,我又按了按绿色
11、的按钮,机器手就伸出热腾腾的毛巾,帮我胜利地洗好了脸。一切打算工作完毕。我拿起万能椅子上的话筒说:“煎荷包蛋,外加牛奶、汉堡包。”说完,话筒缩了回去。机器手立即找到相应的材料,一分钟后,早餐已端到了我的面前。吃完早餐,上学时间到,于是我把万能椅子的方向按钮指到学校的方向,然后再按“发动”,只见对面的窗户渐渐打开,万能椅子便载着我向“清华高校”飞去。到了高校,没看课本,原来,这些都被电脑和“大屏幕”代替了。我找一个座位坐了下来,打开电脑,便望见屏幕上显示了今日所要学的学问与作业,于是,我便上网查找有关的资料,学习有关学问。一小时后,我的作业完成。然后,我又在网上与国外知名高校的同学们下棋、闲聊、
12、玩嬉戏;有时我也是跑到美国白宫的资料室里翻看他们的资料;有时看到自己喜爱的东西,便网上购物,将它买下;有时还在网上炒炒股票、赛赛马你看多便利啊!足不出户,一切事情全部完成,多逍遥自由,多轻松便利啊!十年后的今日,科学技术发达得让你大开眼界,让你应接无暇。同学们,趁现在努力学习吧,要不然,怎么跟上时代的步伐呢?这篇习作是一篇典型的假设类想象作文,是描写将来现实生活内容的,一看到题目就会让人思索“十年后的我”会是什么样的呢?首先,小作者在文章的开头就点明白时间,然后按发展的依次绽开了全文。在这里我们应当得到这样的启示,想象作文虽然是想象,但写法上也要“实”,要有时间、地点、人物,事情的经过要完整。
13、即用现实生活记叙文的方法去写将来现实生活,让人读了,觉得就是实实在在的一件事一个人。文中小作者充分绽开自己丰富的想象。如:多功能枕头、墙面上的感应器,万能椅子,机器手等等,这些内容就告知我们在自己的想象作文要大胆想象,因为我们处在一个科技飞速发展的时代,对将来的世界要敢于去想,敢于去设计符合自己愿望和志向的将来社会,和自己将来的职业,工作、成果,而作文中的每一个细微环节,也都应当符合将来社会的特点,但是我们要留意的是:想象大胆不是胡乱瞎想。有不少同学把科幻性质的情节,甚至是神话般的内容搬进“将来的现实生活”,这样做是不合理的。将来现实生活想象作文是志向性想象而不是不能实现的幻想性想象,更不能写成神话。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页