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1、2022文明班集体申报材料4篇本文书目文明班集体申报材料文明班集体申报材料“文明班集体”申报材料小学市级文明班集体申报材料本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝合力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为五(3)的一员而感到傲慢。因此，经校领导的举荐，班主任、各科老师和每位同学的主动响应下，特提出文明班集体的申请。一、精彩管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。学年初的班会上，我们54位同学加上班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班
2、委成员。在班级实行班干轮番值日制，让每位学生都来尝试一下班级管理的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理，并且值日的班干要有记录、有心得，以便大家取长补短，日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成果成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的仔细负责和自身的以身作则。所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺当进行起到了保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a.规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热忱和向上
3、的精神。d、当天事情当天做，从细微环节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为渐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。e、常规教化反复抓，抓反复主要从放学的路队、上学进入校门要排队;见到老师要问好，课间严禁追逐打闹;学会主动分担班级的劳动任务;上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，比照班级的规章制度行事。f、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教化。全部任课老师均反映我们的纪律是肃穆活泼，张弛有度的。我们的课堂特点是主动活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的自习课则是宁静、聚精会神，形成了良好的学习氛围的。二、学风浓郁，学问领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班
4、级发展的重要因素。班主任始终把优良的学风建设放到班级发展的首位。学年初，班主任首先对班上的学生做了一个学习状况的问卷了解，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有特别优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个状况，我们相识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们的学生意味着什么。在我们的带领下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，我们建立了班级隐形图书馆，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周起先，我们就起先写我们的读书笔记，这个读书活动已经成为我们
5、生活的一部分，并且还会始终坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注意的是课堂的学习效果和热忱，我们从最基本的抓起，要求学生学会倾听、主动思索，仔细倾听，是对老师劳动的敬重，主动思索，更是对学问的敬重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时用心，说时精彩，有个好的学习状态。慢慢地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。上学期期末考试前，为了培育同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评比了班级的学习之星，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学学问，争当有知人的进取心。小学市级文明班集体申报材料范本三
6、、文明班风，品德导航良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在班级进行爱国主义教化，把天下兴亡，我的责随意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的故事会，这样的活动使学生受到了很大的教化，我们和孩子近了，共同成长了。我始终认为，没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进师生的感情沟通，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受，感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享，共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦;共同成长，不
7、停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。我们班的凝合力，更体现在运动会上，学生奋力拼搏，洒下热汗，赛出了成果，赛出了风格，孩子们在欢乐中运动，在运动中健康;文化艺术节上，同学们舞动激情，舞动时尚;小报展上，孩子们热忱抒发自己对祖国的爱;班会上，每个同学都为班级的事情出谋划策;队会上，每个孩子都努力展示自己的少年情怀;高凌云同学有困难了，大家倾囊相助我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我们团结的力气也肯定是最令人激昂的。因为我们的心凝合在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感;我们的班级，成为了我们共同的家。如今，到处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。
8、为此，班委会还特地制定一个安排。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要相互监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会主动去教化，有时候会指责，在这样一个爱班级、集体荣誉感剧烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都在渐渐消逝，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素养。我们班正向更高一个层次而努力中。四、勤劳朴实，劳动启航劳动创建了人本身。身为五三班的一员，个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过学校大队部一次次卫生教化的努力和劳动委员们仔细细致地督
9、促，大家都慢慢养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，酷爱劳动，非常自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整齐的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流淌红旗的评比中，我们几乎每次都达标。除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时，老师们对于我们班外派劳动的同学也赐予了很高的评价：勤恳、仔细、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。劳动创建漂亮的生活环境，我班的同学是这样做的。五、活动丰富，实力是桨在班级的活动方面，我们主要考虑的是学生实力的培育和熬炼。首先是学校的活动原来就办得多姿多彩，其次是我们班级内部的小活动也开展得绘声绘色，小报就不用说，常常办，轻松版，同学们也表现得主动活
10、跃。我们还策划了许多有特色的受同学们欢迎活动，如：我的苦恼、拥有阳光心态等主题班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱，操场嬉戏，串门不怕烦等等，这些活动，一般都交给班干部们自己组织支配，支配好了邀请各位老师参加，既熬炼了学生实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!我们还成立了跳绳队，乒乓球队，啦啦队，让我们的校内生活更丰富多彩!六、文明礼貌，举止如水文明礼貌是中华民族的优良传统.，在人们的交往中,注意礼貌,体现着一个人的道德修养,也是敬重别人的体现.。我班将学生的礼貌教化和一日常规的落实相结合，以言语文明，仪表朴实大方作为突破口，要
11、求学生讲话文明，举止文静，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要主动问好，学生统一穿校服进校。特殊要求老师首先要仪表端庄、为人师表。有机渗透对学生进行文明礼仪教化。七、成果不俗，自信为帆优异的成果，是一个优秀班级体不行缺少的条件之一。我们五三班是一个学习氛围很浓、劳动干劲十足、活动爱好高涨的班集体，同学之间相互学习、合作，大家主动进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成果，在平常的测验考试以及期中、期末考试中，涌现出来一大批的优秀学生，我知道，在这喜人成果的背后，饱含着全体同学的勤奋、仔细和努力。在文艺方面，有我们的众多的活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的五三班的全体成员
12、。真的，这一班孩子太纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人严眼中如何，在我眼中，都是闪耀着光彩的。小学市级文明班集体申报材料范本记得四年级刚组建这个班的时候，我们班的整体水平并不志向。看着这样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在后面的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信，坚信我们能行。尤其在学习科学学问方面，真正的体现了我们学校的办学宗旨：用心的学习，痛快的游玩。渐渐地，同学们不仅把学习当作一件欢乐的事，在欢乐中学习，从学习中得到欢乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上，同学们上课仔细听讲，主动回答问题;课后，大家聚在一起激烈地探讨学习上遇到的困难，仔细地完成老师布置的作业，
13、并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成果自然提高了不少。付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好的班级之一，我们的成果也在稳步前进。我们班的进步，是全部人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成果而傲慢，我们更知道我们还有很多不足，但是我们信任，只要我们始终手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，我们坚信细微环节确定成败，做好常规工作才是我们要走的漫漫长路，请评审组仔细调查，我们始终在努力。文明班集体申报材料文明班集体申报材料（2） | 返回书目这是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体这是一个团结友爱、充溢爱心的集体这是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体没有最好只有更好一句洪
14、亮的口号，凝合了六一中队63名同学共同的努力，短短八个，作为班级奋斗的目标，它记载着我们走过的踪迹一、文明向上的集体优秀的班集体是培育优秀人才的摇篮，美丽的环境是滋养孩子健康成长的沃土，班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。走进六一班教室，映入眼帘的是一排排整齐的课桌椅，地面上很难觅到纸、杂物的踪迹；一盆盆在阳光沐浴下的花卉，在孩子们细心的呵护下强壮成长；一个个富有创意、设计精致的园地：群星绚烂、才艺展台、中队小家务向人们讲解并描述着同学们之间文明互助，你追我赶的趣事；一批得才兼备、学生威信高、作风过硬的干部队伍，就如一块磁铁，形成了一个巨大的磁场，时时吸引着四周的
15、同学，磁化着四周的同学，引领着同学们奋勉向上。课前一分钟演讲为同学们搭建了展示自我的平台，为同学们打开了了解世界，走进大自然的一扇扇窗口；课间书香伴我成长映红了孩子们一张张求知若渴的脸庞；课余爱好小组到处留下我们班孩子的身影。为了强化健康的舆论，班会上法制宣扬专题片增加了学生的法律意识，提高了学生自我爱护的实力，一年来从未发生平安事故；主题队会上感恩的心祖国在我心中诗歌朗诵会，合作伴我成长主题演讲会使学生体会到了父母的艰辛，老师的崇高，懂得了感恩父母，感恩师长，感恩社会，与小伙伴和谐相处，从而形成了健康和谐的人格。六一中队多次被评为校级文明班集体、优秀班集体，多次担当公开课，有多名少先队员当选
16、大队委员，有多名少先队员获得市级三好学生的称号，班级语数外成果均名列前茅。二、温馨关爱的集体六一中队是一个有着高度凝合力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结，家的温馨。在学习上，我们成立了师徒结对互帮小组，好的同学会耐性帮助在某门学科上有欠缺的同学，细致辅导，一百零一问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；张娇同学有口吃的毛病，基础薄弱，学习缺乏主动性、主动性，作业常常不交，家长一度对她丢失了信念，是她的性格极为孤僻。有一次，老师提前给她布置了一篇课文，要求她读娴熟，小老师杜丹铭得知消息后，放学后主动留下来
17、，一一句的教她朗读，直到她能流利朗读为止。其次天，上课时老师让她朗读课文，她尽然一不差的读了下来，在同学们的欢呼声和热情的掌声中，她重拾了自信，不仅上课敢于发言了，笑容也重新回到她的脸上，成果由原来的60多分提高到87分，在校趣味运动会上夺得女子单跳、单踢毽子第一名。生活中，我们互敬互爱。上学期，一位同学因为父亲遭受车祸，不幸去世，他沉醉在巨大的哀思之中，暑假痴迷上了电脑嬉戏，思维发生了混乱，性格发生扭曲，动不动和同学发生冲突，和家长发生争吵，甚至打骂自己的母亲，妈妈气得直掉眼泪，老师多次找他谈心，激励他英勇的走出失去亲人的苦痛，走出网络的纠缠，激励同学们与他交挚友，每天陪他上学、放学，一起写
18、作业，一起玩耍、嬉戏渐渐地他起先融入到班集体中，而且当选小组长，期末获得了95分的好成果。在为四川献爱心行动中全班同学坚决果断地捐款1423元，朱冠勇、丁恒正捐款200元、社区义演的舞台上时常留下我们班同学的身影、小伤病员的床前留下孩子们问侯的话语；黑板报、手抄报上更是留下同学们对地震灾区人们的牵挂······三、进取自主的集体六一班是一个自主进取的集体，班级的实行值日班长负责制（每天有两位值日班长负责领早读，检查卫生，监督课间纪律）刚好规范学生的一言一行；同时实行组长考评制由组长对组员进行量化考核。每周依据值
19、日班长的记录，组长的考评，评比文明少先队员、班级之星并颁发喜报。这些增加同学们的主子翁意识，提升了班干部的管理水平，激发了学生的自律、自信和责任感。班干部与同学间相互监督，利用班会开展指责与自我指责。如值日班长制就是一个例子，它是每一位同学都会轮到的差事，一天两位同学，他（她）负责班级全天的事务，从早自修起，卫生、纪律、学习始终抓究竟并加以评比总结，大家都在其中呈现自己的才华，提高了自己的组织管理实力。不管好生差生，都有参加的机会，使班级的管理成为学生自己的管理，让每位学生都体验到管理与被管理的味道，增加自我管理、自我教化的意识。四、多才多艺的集体六一班的同学不仅会学习，同时开展了丰富的社会实
20、践活动，在素养教化基地，孩子们自己生火、做饭，体会劳动的欢乐与艰辛；在手工室，孩子们用他们那一双双灵活的双手捏出了憨态可掬的猪八戒，神通广阔的孙悟空，遨游太空的宇宙飞船；在市科技馆，孩子们面对专家们挑剔的目光，用雕刻笔刻下了自己最想说的话；在智力竞赛中，他们的精彩发言赢得专家们阵阵阵阵掌声；区运动会上，孩子们表演的集体舞吸引了观众的目光，赢得人们的一样好评；独轮车、鼓号队的队员不怕苦、不怕累，常常在早晨、节假日参与训练，在赛场上，在迎奥运火炬的现场，他们大显身手，不仅为学校争了光，也为郑州市添了彩；在校运动会上，六一班连续五年夺得拔河竞赛第一名，有多位同学获奖，本班获得精神文明奖；在班级文化评
21、比中，六一中队获得优秀班级；赵洹苣、卢逸飞的画多次获得国家、省市一等奖；李若愚的钢琴达到了10级，常常参与演出，孟子浩的单簧管达到了8级；在区作文竞赛中，王昭颖获得二等奖，杜丹铭、李哲纯、王梦媛获得三等奖；杜丹铭、李哲纯在多次英语竞赛中夺冠；李哲纯的作文刊登在河南科技报上。六一班是一个团结友爱的集体，是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体，每位同学在专心创建着一个充溢温馨、关切、爱心的集体，他们将秉承诚恳做人，欢乐求知的校训，牢记没有最好，只有更好的誓言，朝着更远大的目标迈进。“文明班集体”申报材料文明班集体申报材料（3） | 返回书目开学刚好满一一百零一零
22、一天，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，四年级二班已经成为了一个有着极强的凝合力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为四年级二班的一员而感到傲慢。因此，在各个代课老师的举荐，班主任和每位同学的主动响应下，特提出文明班集体的申请。一、精彩管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成果成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选
23、举产生的班干部对于工作的仔细负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺当进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。全部任课老师均反映我们的纪律是肃穆活泼，张弛有度。我们的课堂特点是主动活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是宁静、聚精会神，形成了良好的学习氛围。二、学风浓郁，学问领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师始终把优
24、良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习状况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的也许状况以及学生的详细状况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有特别优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个状况，我们一样相识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，我们建立了班级隐形图书馆，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学
25、生那儿登记。从第一周起先，我们就起先写我们的读书笔记，我信任我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要始终坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注意的是课堂的学习效果和热忱，我们从最基本的抓起，要求学生学会倾听、主动思索，仔细倾听，是对老师劳动的敬重，主动思索，更是对学问的敬重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时用心，说时精彩，有个好的学习状态。慢慢地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评比了班级的学习之星，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其
26、他孩子也都有了努力学学问，争当有知人的进取心。三、文明班风，品德导航良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在我们班进行爱国主义教化的同时，正赶上我们学习为中华之崛起而读书这篇课文，我把天下兴亡，我的责随意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的故事会，这样的活动使学生受到了很大的教化，我们和孩子近了，共同成长了。我始终认为，没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进师生的感情沟通，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感
27、受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。我们班的凝合力，更体现在三跳运动会上，学生奋力拼搏，洒下热汗，跳出了257跳的成果，我认为很不错了，我始终提倡我的孩子们在欢乐中运动，运动中健康；小报展上，孩子们热忱抒发自己对祖国的爱；班会上，每个同学都为班级的事情出谋划策；队会上，每个孩子都努力展示自己的少年情怀我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我们团结的力气也肯定是最令人激昂的。竞赛，结果不是最重要的了，因为我们的心凝合在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体，因团结而有了集体的荣
28、誉感；我们的班级，成为了我们共同的家。如今，到处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还特地制定一个安排。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要相互监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会主动去教化，有时候会指责，在这样一个爱班级、集体荣誉感剧烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都在渐渐消逝，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素养。我们班正向更高一个层次而努力中。四、勤劳朴实，劳动启航劳动创建了人本身。身为四二班的一员，个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，都是些忠厚孩子，因为我
29、们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过学校大队部一次次卫生教化的努力和劳动委员们仔细细致地督促，大家都慢慢养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，酷爱劳动，非常自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整齐的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流淌红旗的评比中，我们每次都达标。除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时，管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也赐予了很高的评价：勤恳、仔细、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。劳动创建漂亮的生活环境，我班的同学是这样做的。五、活动丰富，实力是桨在班级的活动方面，我和朱老师考虑的是学生实力的培育和熬炼。首先是学校的活动原来就办
30、得多姿多彩，其次是我们班级内部的小活动也开展得绘声绘色，小报就不用说，常常办，轻松版，同学们也表现得主动活跃。我们还策划了许多有特色的受同学们欢迎活动，如：我的苦恼主题班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱，操场嬉戏，串门不怕烦等等，这些活动，我一般都交给班干部们自己组织支配，支配好了邀请各位老师参加，既熬炼了学生实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！我们还成立了跳绳队，乒乓球队，沙包对垒，啦啦队，让我们的校内生活更丰富多彩！六、文明礼貌，举止如水文明礼貌是中华民族的优良传统.在人们的交往中,注意礼貌,体现着一个人的道德修养,也是
31、敬重别人的体现.。我班将学生的礼貌教化和一日常规的落实相结合，以言语文明，仪表朴实大方作为突破口，要求学生讲话文明，举止文静，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要主动问好，周一学生统一穿校服进校。特殊要求老师首先要仪表端庄、为人师表。a、结合开学、新生入学教化、庆祝老师节、9·20公民道德宣扬日和迎接国庆等活动，将主题教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化以及学校的其它教化教学活动紧密结合。b、开展各种教化活动。学期初的尊师重教专题黑板报、少年强、则国强主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。开展丰富多彩的课内外教化活动，不断提高学生的思
32、想道德水平。c、大力开展五小活动，即在家庭做孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动的小帮手；在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的小标兵；在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的小伙伴；在社会和公共场所做爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的小主子。通过宣扬、教化、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。d、充分挖掘学校与课堂的教化主导作用，把文明礼仪教化融入到学守则、规范教化活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领悟中小学生守则、小学生日常行为规范，并在宣扬教化过程中引导广阔学生共同来制定
33、文明礼仪常规，让学生在体验中接受教化，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为广阔师生的自觉行动。e、以弘扬民族精神，珍惜华蜜生活为契机，通过红歌传唱、写书法作品，办手抄报等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教化。七、家园互动，同心协力学生的生活除了我们共在的校内，另一个场所就是每个人的家庭。在孩子的教化、学习、成长中，我始终很重视家园协作，共同关注。在中华世纪城工作之后，我更相识到家园工作的重要性、服务性、亲和性，努力使家校联系常常化、热忱化、贴心化。我班全部老师都能和家长勤沟通常联系，都能想学生所想，急家长所急，刚好、贴切的解决学生学习上、生活上、心理上出现的
34、一切困惑和问题，而且，我们也以自己亲身做法影响家长，使家长明白当家长也须要学习，须要和孩子共同成长。开学至今，我们每天坚持与46名家长电话沟通，以帮助学生成长。家长对我们也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有更大范围的沟通，这对我的工作有很大的帮助。八、成果不俗，自信为帆优异的成果，是一个优秀班级体不行缺少的条件之一。我们四二班是一个学习氛围很浓、劳动干劲足、活动爱好高的班集体，同学之间相互学习、合作，大家主动进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成果，在平常的测验考试以及期中考试中，涌现出来象陶然、苗泽雨、侯嘉坤、王睿璐、叶文萃、徐佳琪等优秀学生，我知道，在
35、这喜人成果的背后，饱含着全体同学的勤奋、仔细和努力。在文艺方面，有我们的杨青徽、贺庭宣、陈静莹、朱泽博等活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的马驰翔、王燕妮、康璞一、徐琳越。真的，这一班孩子太纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人严眼中如何，在我眼中，都是闪耀着光彩的。刚入学的时候，我们班的整体水平并不志向。看着这样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在后面的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信，坚信我们能行。尤其在学习科学学问方面，真正的体现了我们学校的办学宗旨：用心的学习，痛快的游玩。渐渐地，同学们不仅把学习当作一件欢乐的事，在欢乐中学习，从学习中得到欢乐，而且养成了良好
36、的学习习惯。课堂上，同学们上课仔细听讲，主动回答问题；课后，大家聚在一起激烈地探讨学习上遇到的困难，仔细地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成果自然提高了不少。付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好的班级之一，我们的成果也在稳步前进。我们班的进步，是全部人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成果而傲慢，我们更知道我们还有很多不足，但是我们信任，只要我们始终手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，我们坚信细微环节确定成败，做好常规工作才是以后要走的漫漫长路，请评审组仔细调查，我们始终在努力。小学市级文明班集体申报材料文明班集体申报材料（4） | 返回
37、书目本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝合力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为五（3）的一员而感到傲慢。因此，经校领导的举荐，班主任、各科老师和每位同学的主动响应下，特提出“文明班集体”的申请。一、精彩管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。学年初的班会上，我们54位同学加上班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。在班级实行班干轮番值日制，让每位学生都来尝试一下班级管理的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理，并且值日的班
38、干要有记录、有心得，以便大家取长补短，日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成果成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的仔细负责和自身的以身作则。所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺当进行起到了保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。d、当天事情当天做，从细微环节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为渐渐养成一种习惯，使习惯形成良好
39、的品德。e、常规教化反复抓，抓反复主要从放学的路队、上学进入校门要排队；见到老师要问好，课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，比照班级的规章制度行事。f、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教化。全部任课老师均反映我们的纪律是肃穆活泼，张弛有度的。我们的课堂特点是主动活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的自习课则是宁静、聚精会神，形成了良好的学习氛围的。二、学风浓郁，学问领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。班主任始终把优良的学风建设放到班级发展的首位。学年初，班主任首先对班上的学生做了一个学习状况的问卷
40、了解，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有特别优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个状况，我们相识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们的学生意味着什么。在我们的带领下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，我们建立了班级“隐形图书馆”，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周起先，我们就起先写我们的读书笔记，这个读书活动已经成为我们生活的一部分，并且还会始终坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注意的
41、是课堂的学习效果和热忱，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、主动思索”，仔细倾听，是对老师劳动的敬重，主动思索，更是对学问的敬重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时用心，说时精彩，有个好的学习状态。慢慢地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。上学期期末考试前，为了培育同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评比了班级的“学习之星”，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学学问，争当有知人的进取心。三、文明班风，品德导航良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与
42、共，福祸同当。在班级进行爱国主义教化，把“天下兴亡，我的责任”意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的故事会，这样的活动使学生受到了很大的教化，我们和孩子近了，共同成长了。我始终认为，没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进师生的感情沟通，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受，感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享，共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长，不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。我们班的凝合力，更体现在运动会上，学生奋力拼搏，洒下热汗，赛出了成果，赛出了
43、风格，孩子们在欢乐中运动，在运动中健康；文化艺术节上，同学们舞动激情，舞动时尚；小报展上，孩子们热忱抒发自己对祖国的爱；班会上，每个同学都为班级的事情出谋划策；队会上，每个孩子都努力展示自己的少年情怀；高凌云同学有困难了，大家倾囊相助我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我们团结的力气也肯定是最令人激昂的。因为我们的心凝合在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感；我们的班级，成为了我们共同的家。如今，到处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，班委会还特地制定一个安排。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要相互监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不
44、文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会主动去教化，有时候会指责，在这样一个爱班级、集体荣誉感剧烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都在渐渐消逝，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素养。我们班正向更高一个层次而努力中。四、勤劳朴实，劳动启航劳动创建了人本身。身为五三班的一员，个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过学校大队部一次次卫生教化的努力和劳动委员们仔细细致地督促，大家都慢慢养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，酷爱劳动，非常自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整齐的教室
45、时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流淌红旗的评比中，我们几乎每次都达标。除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时，老师们对于我们班外派劳动的同学也赐予了很高的评价：勤恳、仔细、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。“劳动创建漂亮的生活环境”，我班的同学是这样做的。五、活动丰富，实力是桨在班级的活动方面，我们主要考虑的是学生实力的培育和熬炼。首先是学校的活动原来就办得多姿多彩，其次是我们班级内部的小活动也开展得绘声绘色，小报就不用说，常常办，轻松版，同学们也表现得主动活跃。我们还策划了许多有特色的受同学们欢迎活动，如：“我的苦恼”、“拥有阳光心态”等主题班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛
46、，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱，操场嬉戏，串门不怕烦等等，这些活动，一般都交给班干部们自己组织支配，支配好了邀请各位老师参加，既熬炼了学生实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！我们还成立了跳绳队，乒乓球队，啦啦队，让我们的校内生活更丰富多彩！六、文明礼貌，举止如水文明礼貌是中华民族的优良传统.，在人们的交往中,注意礼貌,体现着一个人的道德修养,也是敬重别人的体现.。我班将学生的礼貌教化和一日常规的落实相结合，以言语文明，仪表朴实大方作为突破口，要求学生讲话文明，举止文静，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要主动问好，学生统一穿校服进校。特殊要求老师首先要仪
47、表端庄、为人师表。有机渗透对学生进行文明礼仪教化。七、成果不俗，自信为帆优异的成果，是一个优秀班级体不行缺少的条件之一。我们五三班是一个学习氛围很浓、劳动干劲十足、活动爱好高涨的班集体，同学之间相互学习、合作，大家主动进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成果，在平常的测验考试以及期中、期末考试中，涌现出来一大批的优秀学生，我知道，在这喜人成果的背后，饱含着全体同学的勤奋、仔细和努力。在文艺方面，有我们的众多的活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的五三班的全体成员。真的，这一班孩子太纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人严眼中如何，在我眼中，都是闪耀着光彩的。记得四年级刚组建这个
48、班的时候，我们班的整体水平并不志向。看着这样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在后面的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信，坚信我们能行。尤其在学习科学学问方面，真正的体现了我们学校的办学宗旨：用心的学习，痛快的游玩。渐渐地，同学们不仅把学习当作一件欢乐的事，在欢乐中学习，从学习中得到欢乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上，同学们上课仔细听讲，主动回答问题；课后，大家聚在一起激烈地探讨学习上遇到的困难，仔细地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成果自然提高了不少。付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好的班级之一，我们的成果也在稳步前进。我们班的进步，是全部人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成果而傲慢，我们更知道我们还有很多不足，但是我们信任，只要我们始终手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，我们坚信“细微环节确定成败”，做好常规工作才是我们要走的漫漫长路，请评审组仔