《第六单元写作《语言简明》课件（共35张ppt） 部编版语文七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元写作《语言简明》课件（共35张ppt） 部编版语文七年级下册.pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元写作指导 语言简明【技法点拨】【技法点拨】简明，就是简要、明白。简要，就是用较少的文简明，就是简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不会令人费解或误解。概括起来说，意思清楚明白，不会令人费解或误解。概括起来说，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。达到尽可能高的准确和可理解度。 那么，如何做到语言简明呢？这里介绍两种方法：那么，如何做到语言简明呢？这里介绍两种方法： 方法一围绕中心，抓住要点方法一围绕中心，抓
2、住要点要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的，中心，不要节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该抓住要点。俗话说还应该抓住要点。俗话说“简明扼要简明扼要”，从表达上说，从表达上说，只有扼住只有扼住“要要”，才能做到简明。，才能做到简明。【佳作展示】【佳作展示】6 6时时1414分，距离地面分，距离地面1010公里，飞船抛开降落伞盖，公里，飞船抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。并迅速带出引导伞。这是一个剧烈的动作。能听到这是一个剧烈的动作。能听到“砰砰”的一声，非的一声，非常响，常响，164164分贝。
3、我在里边感到被狠狠地一拽，瞬间过分贝。我在里边感到被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。接下来是一连串载很大，对身体的冲击也非常厉害。接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞也带出的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞也带出来，减速伞让飞船减速下落，来，减速伞让飞船减速下落，1616秒钟后再把主伞带出秒钟后再把主伞带出来。来。其实最折磨人的就是这段过程了。随着一声巨响，其实最折磨人的就是这段过程了。随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把吓一跳；减速伞一
4、开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。害，让人不知道是怎么回事。选自太空一日选自太空一日 点评：运用准确的动词描写飞船抛伞的过程，语点评：运用准确的动词描写飞船抛伞的过程，语言简洁，过程清晰。然后用简明的语言表达了自己真言简洁，过程清晰。然后用简明的语言表达了自己真实的感受。实的感受。 方法二避免重复，删除多余方法二避免重复，删除多余鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过：尽量删除鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过：尽量删除可有可无的文字。这是确保表达简明的又一方法。如：可有可无的文字。这是确
5、保表达简明的又一方法。如： 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄受，不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中。昏，我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中。 点评：这段文字有不少多余的话，
6、不够简明。点评：这段文字有不少多余的话，不够简明。“大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。”偏离中心，抓住叙事的主题，应去掉。偏离中心，抓住叙事的主题，应去掉。“我在回家的我在回家的途中，紧锁着眉头途中，紧锁着眉头”“”“不禁为比赛的失利感到难不禁为比赛的失利感到难过过”“”“我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中”语意重复，应删去。语意重复，应删去。【即学即练】【即学即练】 1.1.今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委会组织，由学生艺术文
7、艺义演。这场义演由学校团委会组织，由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会场的气氛也十分热烈。全校场的气氛也十分热烈。全校200200多名教职工和多名教职工和2 0002 000多多名学生都踊跃捐款、捐物。名学生都踊跃捐款、捐物。据组织者的初步估计，这次由学校团委和学生会据组织者的初步估计，这次由学校团委和学生会组织的希望工程筹捐的文艺义演将会筹到组织的希望工程筹捐的文艺义演将会筹到3 3万多元和一万多元和一批图书文具。最近将会把这次义演筹得的批图书文具。最近将会把这次义演筹得的3 3万多元捐款万多元捐款和图书文具一并转送到清远市的
8、希望小学。到发稿时，和图书文具一并转送到清远市的希望小学。到发稿时，义演刚刚结束，已共筹得捐款义演刚刚结束，已共筹得捐款3 3万多元及图书文具一批。万多元及图书文具一批。【思考】【思考】这则新闻表达简明吗？这则新闻表达简明吗？答案：答案：第二段表达欠简明。第二段表达欠简明。【修改】【修改】请把这段文字改为语言简明的一则新闻。请把这段文字改为语言简明的一则新闻。答案：答案：今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委会组织，由学生艺术文艺义演。这场义演由学校团委会组织，由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会团和教工
9、合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会场的气氛也十分热烈。全校场的气氛也十分热烈。全校200200多名教职工和多名教职工和2 0002 000多多名学生都踊跃捐款、捐物。名学生都踊跃捐款、捐物。到发稿时已捐款到发稿时已捐款3 3万多元，图书文具一批。据了解，万多元，图书文具一批。据了解，这批捐款及图书文具将在最近送到清远市的希望小学。这批捐款及图书文具将在最近送到清远市的希望小学。2.2.这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有秦始皇每天批阅的简牍文书有120120斤重。西汉的时候，斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文
10、章，用了东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3 0003 000片竹筒，是片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。看完。【思考】【思考】这则文字表达简明吗？这则文字表达简明吗？答案：答案：这段文字主要说明简牍文书这段文字主要说明简牍文书“笨重笨重”，使用，使用“不方便不方便”。首句提出看法，接下去两句用两个事例。首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。【修改】【修改】删去
11、哪一句语言表达更简明？为什么？删去哪一句语言表达更简明？为什么？答案：答案：最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明明“笨重笨重”“”“不方便不方便”的，因此应把它删去。的，因此应把它删去。3.3.我国我国创刊最早的大型外国文学杂志创刊最早的大型外国文学杂志世界文世界文学学已经走过了已经走过了4040年的历程。日前，年的历程。日前，我国我国严济慈严济慈和首都文学、翻译界和首都文学、翻译界200200多位知名人士参加了多位知名人士参加了世界世界文学文学创刊创刊4040周年纪念会。周年纪念会。世界文学世界文学是是我国我国译著界颇具权威性的杂志，译著界颇具权
12、威性的杂志，我国我国著名作家茅盾曾著名作家茅盾曾任任世界文学世界文学首任主编。首任主编。4040年来，年来，世界文学世界文学继承鲁迅办继承鲁迅办译文译文的传统，先后在的传统，先后在世界文世界文学学介绍过介绍过110110多个国家和地区的优秀文学作品，多个国家和地区的优秀文学作品，并以并以世界文学世界文学高品位的内容和严谨的译文赢得高品位的内容和严谨的译文赢得了了我国我国海内外文化界的赞誉。海内外文化界的赞誉。(1)(1)应删去的四处词语是应删去的四处词语是( (写画线处的序号写画线处的序号)_)_。(2)(2)应简略的三处话语是应简略的三处话语是( (写画线处的序号写画线处的序号)_ )_ _
13、，分别改为，分别改为_。答案：答案：(1)(1)(2)(2)处改为处改为“它它”或或“该杂志该杂志”，处改为处改为“该杂志该杂志”，处改为处改为“其其”。【写作训练】【写作训练】 航天、生物、计算机、新能源航天、生物、计算机、新能源你对哪个领域你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于文。不少于600600字。字。【写作指导】【写作指导】 要写好此文，须注意以下几个方面：要写好此文，须注意以下几个方面：1.1.审题审题航天、生物、计
14、算机、新能源航天、生物、计算机、新能源，范围很宽，范围很宽泛，所以，我们在写这类作文时，应该选取一个小的泛，所以，我们在写这类作文时，应该选取一个小的切入口。写作要围绕切入口。写作要围绕“科学技术科学技术”。要搜集相关资。要搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。写作需要以现实为料，加深对这种科学技术的理解。写作需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所约束，要敢于突破现实的时间和空间，被现实生活所约束，要敢于突破现实的时间和
15、空间，精骛八极，心游万仞，大胆地创造性地编写故事、描精骛八极，心游万仞，大胆地创造性地编写故事、描写环境、塑造形象、表达思维。写环境、塑造形象、表达思维。 2. 2.选材选材(1)(1)选取最新科技。如航空航天技术，人类探索选取最新科技。如航空航天技术，人类探索太空的奥秘，可以想象到外星球的资源、环境、外星太空的奥秘，可以想象到外星球的资源、环境、外星人等。结合航空航天的资料，再赋予外物以人的思想人等。结合航空航天的资料，再赋予外物以人的思想感情，运用童话、寓言等形式再现科技的发展。无论感情，运用童话、寓言等形式再现科技的发展。无论描写的是何物描写的是何物( (动物、植物、器具等动物、植物、器
16、具等) )，都必须具有人，都必须具有人的思维和感情，否则就无法表达我们的思想，实际上，的思维和感情，否则就无法表达我们的思想，实际上，我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他物上，我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他物上，让它们来替我们说话罢了。让它们来替我们说话罢了。 (2) (2)选材来源于生活。文章合理想象，文章所写选材来源于生活。文章合理想象，文章所写的不是现实生活中的事，但又与现实生活紧密相关。的不是现实生活中的事，但又与现实生活紧密相关。当我们进行想象时，不可能毫无目的，而是要有所表当我们进行想象时，不可能毫无目的，而是要有所表达的：或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一
17、达的：或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一种前景、一种知识、一种愿望。要达到这些目的，就种前景、一种知识、一种愿望。要达到这些目的，就必须把揭示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事必须把揭示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。之中。 3. 3.写法写法 【标杆作文】【标杆作文】 驾驶飞船逛月球驾驶飞船逛月球 “ “杨利伟叔叔，等等我杨利伟叔叔，等等我我要和你一起乘宇宙我要和你一起乘宇宙飞船遨游太空飞船遨游太空”我向杨利伟叔叔一边挥手，一我向杨利伟叔叔一边挥手，一边喊着。边喊着。杨利伟叔叔微笑着点点头，同意了。杨利伟叔叔微笑着点点头，同意了。我欣喜若狂，连忙穿上了洁白的宇航服，和杨利我
18、欣喜若狂，连忙穿上了洁白的宇航服，和杨利伟叔叔一起乘坐飞船遨游太空，飞船飞速行驶着。伟叔叔一起乘坐飞船遨游太空，飞船飞速行驶着。 哇！我看到了地球、太阳、土星、火星、水哇！我看到了地球、太阳、土星、火星、水星星突然，一道闪光与我们擦肩而过，我连忙问杨利突然，一道闪光与我们擦肩而过，我连忙问杨利伟叔叔：伟叔叔：“那是什么？那是什么？”“我也搞不清楚，我们一起去一探究竟吧！我也搞不清楚，我们一起去一探究竟吧！”杨杨利伟叔叔说。利伟叔叔说。就这样，我们的飞船紧跟着那道闪光来到了月球。就这样，我们的飞船紧跟着那道闪光来到了月球。走下飞船，突然，从我的身后窜过一个身影，把走下飞船，突然，从我的身后窜过一
19、个身影，把我吓得魂飞魄散，我缓过神来大吼一声：我吓得魂飞魄散，我缓过神来大吼一声：“谁？谁？”只只见他身穿翠绿色的铠甲，火红色的头发，头上长着两见他身穿翠绿色的铠甲，火红色的头发，头上长着两根细长的犄角，鸡蛋般大的眼睛一直盯着我看。根细长的犄角，鸡蛋般大的眼睛一直盯着我看。杨利伟叔叔连忙走过来对我说：杨利伟叔叔连忙走过来对我说：“别怕，孩子，别怕，孩子，这是泰若星球上的居民，对我们特别友善。这是泰若星球上的居民，对我们特别友善。”吓我一跳，原来是外星人啊！那个外星人一直站吓我一跳，原来是外星人啊！那个外星人一直站在那里，叽里咕噜、叽里咕噜地不知说些什么。在那里，叽里咕噜、叽里咕噜地不知说些什么
20、。杨利伟叔叔连忙从飞船上拿下星球语言翻译机，杨利伟叔叔连忙从飞船上拿下星球语言翻译机，屏幕上显示着一排汉字：你们是地球人，对吗？感谢屏幕上显示着一排汉字：你们是地球人，对吗？感谢你们帮我们清理太空垃圾，维护太空和平。你们帮我们清理太空垃圾，维护太空和平。哈哈，外星人在向客人颁发嘉奖令呢！我们这才哈哈，外星人在向客人颁发嘉奖令呢！我们这才长吁了一口气，开着飞船，继续前行。长吁了一口气，开着飞船，继续前行。告别外星人，我们把从地球带来的鲜花和蔬菜种告别外星人，我们把从地球带来的鲜花和蔬菜种子种在月球上。一会儿的工夫，鲜花开得满地都是，子种在月球上。一会儿的工夫，鲜花开得满地都是，五彩缤纷，漂亮极了
21、，各种蔬菜也结出了大大小小的五彩缤纷，漂亮极了，各种蔬菜也结出了大大小小的果实，像极了地球上美丽的花园和丰收的果园。果实，像极了地球上美丽的花园和丰收的果园。接着我们利用高科技卫生器清理了太空的垃圾、接着我们利用高科技卫生器清理了太空的垃圾、尾气、油烟，又顺路拜访了狮子座、天秤座、处女尾气、油烟，又顺路拜访了狮子座、天秤座、处女座座星光闪烁，银河灿烂。星光闪烁，银河灿烂。忙碌了这一阵子，我们忙碌了这一阵子，我们也都有些疲倦了，吃上几口太空饼干，打开睡袋，开也都有些疲倦了，吃上几口太空饼干，打开睡袋，开始做起了与地球同胞相遇的美梦。始做起了与地球同胞相遇的美梦。 【阅卷评点】【阅卷评点】用语言开
22、头，新颖生动，吸引读者。用语言开头，新颖生动，吸引读者。表现了表现了“我我”高兴的心情。高兴的心情。“突然，一道闪光与我们擦肩而过突然，一道闪光与我们擦肩而过”一句设置了悬一句设置了悬念，这道闪光是什么呢？念，这道闪光是什么呢？对对“他他”进行细节描写，想象丰富。进行细节描写，想象丰富。描写外星人的语言。描写外星人的语言。“星球语言翻译机星球语言翻译机”想象好奇特。想象好奇特。把地球的美丽带到了月球上，描写细致，充满了温把地球的美丽带到了月球上，描写细致，充满了温馨的气息。馨的气息。环境描写烘托了我们愉快的心情。环境描写烘托了我们愉快的心情。 【总评】【总评】小作者的航天梦，美丽又奇幻，很能吸引读小作者的航天梦，美丽又奇幻，很能吸引读者。这篇想象作文，主题健康积极，科学探险意识浓者。这篇想象作文，主题健康积极，科学探险意识浓郁，教育性强；想象丰富贴切，外星人、星球语言翻郁，教育性强；想象丰富贴切，外星人、星球语言翻译机、太空植物、太空垃圾译机、太空植物、太空垃圾应有尽有，科学性强；应有尽有，科学性强；语言通俗活泼，简明流利，科幻味道十足。值得点赞！语言通俗活泼，简明流利，科幻味道十足。值得点赞！