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1、2022年家长学校优秀教案 篇一：家长学校优秀 关于征集家长学校优秀教案的通知 通讯员：关工委 来源：教化局 点击数： 区各中、小学关工委： 839 更新时间： 2022-2-10 15:20:34 国家中长期教化改革和发展规划纲要指出，要充分发挥家庭教化在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教化观念，驾驭科学的教化方法，敬重子女的健康情趣，培育子女的良好习惯，加强与学校的沟通协作。为了仔细实行教化规划纲要，进一步加强家庭教化和家长学校的育人功能，推动家庭教化和家长学校建设的健康发展，江苏省教化系统关工委定于今年上半年举办家长学校优秀教案征集评比活动，现将有关事项通知如下： 一、征集
2、对象 全省教化系统各级各类家长学校 二、征集时间 2022年1月15 日至2022年3月30日 三、参评教案要求 1、以国家中长期教化改革和发展规划纲要精神为指导，体现现代家庭教化理念、学问、方式、方法。 2、运用省编家长学校教材家长必读，教学内容针对性强，符合家长学员家庭教化实际。 3、教学环节合理、层次清楚、连接自然。 4、教学方式新奇独特、生动好玩，能激发家长学员的学习主动性和主动性。 5、语言文字规范、精确、流畅。 6、合理运用多媒体等多种协助教学手段。 7、课时长度：1-2小时。 8、完整的教案纸质文稿和电子文稿。纸质文稿统一采纳A4纸，双面打印。首页左上角注明“全省家 长优秀教案征
3、集评比”，四号宋体。教案标题用黑体三号字体，正文用宋体小四号字体，段落标题用黑体小三号字体。正文后须注明作者姓名、单位、职务、手机、电子信箱、通讯地址、邮政编码、选送单位，并加盖选送单位公章。 9、参评教案原则上未参与过任何评比或未正式发表。严禁抄袭、复制，文责自负。 四、相关事项 1 、各校关工委要重视这次家长学校优秀教案征集活动，激励并调动家长学校及有关家庭工作者设计、撰写教案，并以此为契机，开展家长学校优秀课评比以及示范课观摩等活动，促进家长学校教化教学质量的提升。 2 、各校关工委将举荐参评的教案纸质文稿于2022年3月30日前报市关工委办公室，并将电子文稿发送到市关工委公务邮箱：tz
4、ggw，联系电话：86364928，如有记录教案完整教学过程的光盘请一并寄送。 五、奖项设置 参评教案将由省教化系统关工委组织有关领导和专家组成评审组评出一、二、三等奖，并授予有关关工委、学校组织奖。优秀教案将由我委举荐参与教化部关工委家庭教化中心组织的全国家长学校优秀教案征集评比活动，并依据质量状况确定是否正式出版。 附件：全省家长学校优秀教案征集评比统计表（表式） 海陵区教化系统关工委 家庭环境对小学生发展的影响 教学目的： 通过本次活动，让家长们相识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教化好子女，家长应努力把家庭构建成为孩
5、子的乐园。 教学方式：沟通探讨 教学过程： 一、激情导入： 家庭是构成社会的最小单位，是全部人心灵的港湾，是我们每个人走向社会的第一步，更是小学生成长的乐园，不良的家庭环境会给小学生带来了不行磨灭的影响，甚至终身? 二、案例分析： 1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。 2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。 3、家庭环境对小学生道德情操的影响。 4、家庭环境对小学生志向志趣的影响。 小结：由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响，每个家长都要充分重视这个问题，努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。 三、探讨： 怎样给孩子创设一个良好的家庭环境？ 1、家长自由探讨。
6、2、集体沟通，老师相机归纳： A、家长必需留意自身的心理健康，不断提高自身的文化素养才能形成良好的家庭心理、文化气氛，有利于孩子的健康成长。 B、家长要多了解孩子身心发展的规律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理气氛。 C、家长要留意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。 D、让孩子适当参加家政管理，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提出过高的物质要求，又为培育孩子勤俭、踏实、坚毅的品质供应了生活感性阅历。 E、避开“过度教化”，不要随意干扰孩子的学习和生活方式，要创建一个民主、和谐、向上的家庭气氛 F、家庭贵有书卷气，建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展. 四、： 鉴于
7、家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要细心培育，爱而不宠、敬重信任、严而不苛、民主同等，让家庭充溢和谐、向上、开心的气氛。 小学家长学校教案 教学目的要求: 1.引导家长们明白应当怎样辅导孩子学习。 2.帮助家长明确家长在家庭教化中的作用。 3.建议家长如何培育孩子的独立性。 教学重点、难点:引导家长们明白应当怎样培育孩子的独立性。 教具打算:多媒体投影 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入 感谢家长在百忙之中抽出珍贵时间前来学习。 二、帮助家长们明确家长在家庭教化中的作用 1.家长的榜样作用。父母是孩子的首任老师,是孩子首先仿照的榜样。父母的言行、思想观念和文化素养无时无刻地影响着
8、孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。 2.家长是有目的进行教化的实施者。孩子基本素养的形成和家长的培育、教化是分不开的。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3.家长要为孩子创建一个健康成长和学习学问的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满意孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境;由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 三、建议家长如何培育孩子的独立性 21世纪社会改变更加猛烈、科技发展更加迅猛,因此,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会须要的。家长要树立现代教化观,要有科学发展的眼光,
9、依据孩子的年龄特点,从以下几个方面进行培育。 1.放手让孩子做力所能及的事。孩子的独立性是在实践中逐步培育起来的。在这个过程中,家长要相识到,年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣、独立做事的欢乐。从不会做到逐步学会做,从做得不像样到逐步像样,这是必定的规律,也是必经的过程,从中孩子也获得了自身的发展。正因为如此,家长就应放手让孩子熬炼,不要怕他们做不好,也不能求全责怪,更不能包办代替。对于孩子独立去做的事,只要他们付出努力,无论结果怎样都要赐予认可和赞许,使孩子产生自信。“我行”这种感觉很重要,它是孩子独立性得以发展的动力。孩子自己做事经常做不好甚至失败,在这种状况下,家长应当激励孩子再
10、去做,绝不能动辄就说“我说你不行吧,就会逞能”,更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大的事时,家长应予以激励并赐予帮助。这样会提高他们的主动性,增加他们的自信念,增加他们的熬炼机会,养成独立的行为。 2.创建机会,培育孩子自己拿办法作确定的实力。我国传统家教中非常留意培育孩子“听话”“听从”,却从不留意倾听孩子的看法。小到生活琐事,大到孩子的发展方向,一概由父母确定,孩子缺少自己作确定的机会,这就不能培育他们的选择实力。然而,自我选择实力也是独立性很重要的一个方面。 3.培育孩子克服困难的精神。家长在培育孩子独立性时,往往同时须要培育孩子克服困难的精神和毅力。在家庭中培育孩子
11、独立做事时,最关键的是家长自己要战胜自我。我们常见有的家长一见到孩子遇到困难,不是激励他去克服困难,而是马上代劳。还有的家长明知应要求孩子克服困难,坚持自己去做事,但只要孩子一哭一闹,马上心软而妥协,依顺孩子,从而前功尽弃。因此,为了孩子的将来,家长应下决心甚至下狠心,培育孩子克服困难的精神和精神。 将来是属于孩子的,孩子将来的路要靠他们自己去走,将来的生活要靠他们自己去创建。这一切都不是父母能替代的,深爱孩子的父母们,让你的孩子从小学着自己走路吧! 四、父母应怎样引导孩子学习 1.布置一个良好的学习环境。假如希望孩子喜爱读书,那么,家中应当有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长,自然会喜爱接
12、近书,喜爱看书。但是,这个环境还必需是简化了的,不能太嘈杂或是一下子供应太多的学习刺激,以免孩子无法用心地学习。 2.用正面的语言和亲自示范的方式来教育他。假如您希望孩子学习一种好的行为,那么您最好运用正面的语言,明确地告知他所要做的行为,例如告知他“我们应当做”,而不只是指责他、责怪他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教育他。假如孩子说会,那么就让他做给你看,再指导他正确的方式。 3.不要打搅他的用心。孩子用心在做某一件事时,不要去打搅他。第一件事还没完成之前,不要叫他做其次件,也不要让他做太多或做一些超乎他实力的事,否则,孩子在匆忙、心急的状况下,很简单就会养成放弃的习惯,怎会有始有终呢
13、? 4.孩子一起嬉戏。从嬉戏中可以训练他的一些基本实力。有时也可以将困难的学习活动分成几个简洁的步骤,引导孩子一步一步去完成。 5.多激励他。只要孩子有好的行为,有一丁点的进步,哪怕他的表现不如我们所想,我们也要激励、赞许他,使他保有学习的原动力。 五、小结 天下没有不爱自己子女的父母,但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为,而非内心自动自发的自愿行为。探讨证明,父母对孩子的关怀,有利于孩子的学习动机、看法的形成。真正的爱的教化,是关爱而不是放任自流,它能使儿童有良好的学习行为表现。 龙阳镇银水路小学家长学校教案 第一课时 教学内容：怎样培育孩子的独立性 篇二：郑亚全国家长学
14、校优秀教案 家庭环境对中学生发展的作用 教学目的： 家庭是由婚姻关系而发生并建立在肯定经济基础之上的亲属间的社会生活群体。家庭环境对中学生个体素养的发展有着重大而深刻的影响。其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、志向志趣。 教学重点：家长如何给孩子创设一个良好的学习氛围 教学难点：怎样加强两代人之间的沟通 教学手段：多媒体 教学时间：90分钟 教学过程与方法： 作 者：郑亚 工作单位：湖北省团风县锥子河中学 作者职务：老师 手 机: 13476728834 电子信箱： 通讯地址：湖北省团风县锥子河中学 邮政编码：438816 选送单位：湖北省团风县锥子河中学 一、激情设趣，导入课题 敬
15、重的家长挚友，一段时间以来大家都在谈论这样一类书，那就是哈佛女孩-刘亦婷，哈佛女孩-陈宇华，通往牛津的路等等，阅读之余，家长挚友们除了艳羡刘亦婷，陈宇华之外，想得更多的是如何教化好自己的孩子也能和她们那样多好呀！为什么一个一般的成都女孩刘亦婷，能被包括哈佛在内的美国最闻名的4所高校同时录用。我想最重要的一个缘由是坚持不懈的良好的家庭的教化。请看看我们孩子对父母的评价。 展示多媒体图片1： 二、创设情境，讲授新课 展示多媒体图片2： 家庭环境对中学生个体素养的发展有着重大而深刻的影响。其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、志向志趣。鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要细心培
16、 养，爱而不宠、敬重信任、严而不苛、民主同等，让家庭充溢和谐、向上、开心的气氛。 展示多媒体图片3： 一、 怎样才能走出家庭教化的“误区” 展示多媒体图片3： 针对以上存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长驾驭一些基本的教化原则，走出教化“误区”。 1、加强对家教理论的学习 有些家长认为哺育后代是连动物都会的事情，还须要学习吗？殊不知，家庭教化也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，须要得到家长的指导、帮助。家长只有驾驭了家庭教化的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教化的方法和规律，才能为孩子供应科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平常应
17、通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避开教化的盲目性，乃至错误的相识和做法。 2、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创建一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教化好。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教化对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子供应足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培育和智力的开
18、发。只有正确理解并履行父母的职责，才有可能抚养教化好自己的孩子。 3、加强与学校的亲密协作 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要常常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的状况，取得老师对家庭教化的了解和支持。只有家庭和学校亲密协作，双管齐下，才能取得良好的教化效果。 4、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅须要具备科学和家教学问，还要到处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，领先和垂范。假如家长自己成天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有好
19、处，这实在是难为了自己的孩子。父母在留意言教的同时，还要留意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。 二、家庭生活困难的时候怎样教化孩子 现在，社会上有一股攀比风。不少人爱比吃、比穿、比派头。学校不是世外桃源，这股不良风气也侵蚀了学校，影响了孩子。有些孩子常与同伴比衣报、比学习用具，甚至比谁家有钱、谁的父母“官”大。在这种状况下，家庭生活比较困难的家长应实行怎样的方式教化子女，使之真正顺应我国“穷人的孩子早当家”的这句古话呢？ 下面一些建议可供参考。 1、理解孩子的心情 中学生尽管自我意识增加，实力渐渐成熟，但仍旧带有很大的片面性和被动性；外界的评价易造成孩子内心世界的波动。因此
20、，家长若一望见孩子心情低落就呵斥、责骂、不仅不利于调整孩子的低落心情，反而会引起孩子的抵触心情。明智的家长应当是先容忍，待搞清晰缘由后，有针对性地因势利导地对孩子进行教化。 2、让孩子适当参加家政管理 家长可让孩子了解家长的经济收入支出状况，一起进行家庭收支记帐、核算等。这样，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提出过高的物质要求，又为培育孩子勤俭、踏实、坚毅的品质供应了生活感性阅历。 3转移孩子的留意力 家长不要让孩子仅仅在满意了吃、穿、用时才产生开心的心情，而应同时让孩子在完成学习和劳动任务中，体验到“胜利”的快乐心情。因此，家长应引导孩子把主要精力放在学业上，并指导孩子做些简洁的事情或家务劳
21、动等等。孩子的生活充溢了，就易形成主动的心情，增加自信念，相反，一味地让孩子自我封闭，简单使他们精神状态不佳，再加上因家庭生活困难而带来的自卑感，孩子极易形成消极的心态。 4、激励孩子多向名人学习 让孩子多读有关名人胜利的书籍，尤其是让他们了解那些曾被家庭生活困难所困扰，后经不懈努力奋斗而胜利的名人事迹，从中获得克服困难的信念，进而激励自己、集中精力，发挥所长，矢志不渝地达到目标。这样，自卑心理也就会不驱自散。 5、家长要留意自己的言行 因为父母无意识心情的流露也会影响孩子的精神面貌。所以家长要非常留意自己的言行，不要在孩子面前流露出对生活的消极和不满心情，更不要因为生活条件差而争吵，甚至离异
22、；而应当用自己主动进取，乐观向上的生活看法来影响孩子。 6、培育孩子的动手实力 篇三：小学家长学校教案 家长学校备课（一） 教学目的要求： 1、 引导家长们明白应当怎样辅导孩子学习。 2、 帮助家长明确家长在家庭教化中的作用。 3、 建议家长如何培育孩子的独立性。 教学重点、难点： 重视家庭美德建设，提高家长自身素养 教学时间：一课时 教学内容：第一课：家庭教化、学校教化、社会教化之间的关系 教学过程： 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但许多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教化孩子是学校的事情；有的家长奉行
23、“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长驾驭一些基本的教化原则，走出教化“误区”。根据传统观念，家庭教化是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教化。而根据现代观念，家庭教化则是在家庭生活中，家庭成员之间相互的影响和教化。 为了适应当代社会对家庭教化的须要，家长必需仔细学习现代 家庭教化理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣扬党的教化方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教化、家庭教化和社会
24、教化的任务。 1、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创建一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教化好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教化的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教化对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子供应足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培育和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教化
25、好自己的孩子。 2、加强与学校的亲密协作 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要常常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的状况，取得老师对家庭教化的了解和支持。只有家庭和学校亲密协作，双管齐下，才能取得良好的教化效果。 3、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅须要具备科学 和家教学问，还要到处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，领先和垂范。假如家长自己成天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有好处，这实在是难为了自己的孩子。父母在留意言教的同
26、时，还要留意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。 家长们应明确家长在家庭教化中的作用： 1、 家长的榜样作用。父母是孩子的首任老师，是孩子首先仿照的榜样。父母的言行、思想观念和文化素养无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影 2、 家长是有目的进行教化的实施者。孩子基本素养的形成和家长的培育、教化分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3、 家长要为孩子创建一个健康成长和学习学问的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满意孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取
27、的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 父母应怎样引导孩子学习。 1、布置一个良好的学习环境。 假如希望孩子喜爱读书，那么，家中应当有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜爱接近书，喜爱看书。但是，这个环境还必需是简化了的，不能太嘈杂或是一下子供应太多的学习刺 激，以免孩子无法用心地学习。 2、 用正面的语言和亲自示范的方式来教育他。 假如您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好运用正面的语言，明确地告知他所要做的行为，例如告知他“我们应当做”，而不只是指责他、责怪他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教育他。假如孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。3、不要打搅他的用心。
28、 孩子用心在做某一件事时，不要去打搅他。第一件事还没完成之前，不要叫他做其次件，也不要让他做太多或做一些超乎他实力的事，否则，孩子在匆忙、心急的状况下，很简单就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？ 4、孩子一起嬉戏。 从嬉戏中可以训练他的一些基本实力。有时也可以将困难的学习活动分成几个简洁的步骤，引导孩子一步一步去完成。5、 多激励他。 只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的志向，我们也要激励、赞许他，使他保有学习的原动力。加强与孩子之间的沟通现在许多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，好像不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商议。家长们觉得越来越难理解
29、孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子渐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增加；厌烦父母喋喋 不休的指教，不愿父母干涉他们的行为；内心的隐私往往不愿告知家长等等。要想获得两代人之间自然、密切的关系，就需实行适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考。 1、必需在时间上有所投资 家长们经常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。其实对孩子来说，最须要的是父母成为他们的知心挚友，一个可以让孩子倾吐心事的挚友。要达到这种地步，非得平日有足够的时间沟通不行。建议大家平常多和孩子在一起闲聊、看电视、漫步、游玩等。在这种轻松的气氛中，谈话才能渐
30、入佳境，至于平常连回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所欲言了。美国关总统布什夫人在美国一所闻名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪的时候（布什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到懊悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美妙的关系而感到懊悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。2、跟孩子沟通必需讲究语言艺术 沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。假如是这样的话，孩子当然不喜爱和你在一起。因此，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要留意谈话主题，也要探究语言方式。比如“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教化小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的志向”更符合当今儿童的语言特点，可能更容 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页