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1、2022年人教部编版小学六年级语文下册教学计划附带教学进度表 人教部编版小学六年级语文下册教学安排附带教学进度表 新学期，新气象，新的一年又起先了。本学期，六年级的学生迎来接近毕业的学期，为了使自己的教学工作能有安排、有步骤、有目标地实施，让教学质量实现新的提升与突破，特制订本学期教学安排。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以学生的发展为本，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进学生的全面发展。教学中以爱好为先导，时刻留意培育学生对语文喜爱的看法，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。努力使教科书既成为老师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本
2、”。 二、学情分析 本班有学生45人，男生27人，女生18人。其中有几个学生语文实力比较突出，但是一大部分学生的基础学问薄弱，阅读理解实力差，习作实力差。大部分学生在课外阅读方面做得不够，因此要在紧抓基础学问的同时，在提高学生的阅读爱好方面下功夫。同时，做好学生思想教化、学习目标教化、提高学习的自信念和爱好等，教给学生合理的学习与复习，,奠定良好的语文基础,提高语文素养和语文学习的实力。力求全班孩子的自主学习实力及各方面水平上一个新台阶，尤其在写作方面努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。 三、教材分析 本册教材共有6个单元，教材接着按专题组织单元，共六组，人文主题依次是: 民
3、风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。全册共有课文17篇，精读课文12篇，略读课文5篇；每组课例包括有二至四篇课文，精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有12篇略读课文，其内容结构由“导语”“课例”“口语交际” “习作”“语文园地”五部分组成；其中第三单元是习作例文，没有语文园地，第六单元是综合性学习，没有语文园地，增设了“活动建议”和“阅读材料”两大部分；全册6个单元支配了5次习作和两次练笔（除第六单元外）且支配了“阅读链接”四次，未支配“资料袋”；全册共支配 “语文园地”四次，“沟通平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示
4、”“欢乐读书吧”穿插支配；此外，全册在第六单元后另设专题支配了一组“古诗词背诵”，这10首喜闻乐见的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读背背。 四、教学目标 本册课文共有六个单元17篇课文，单元后附有10篇古诗词诵读内容。 1.能借助汉语拼音识字，会写120个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 2.能背诵指定的课文和自己喜爱的文段；能背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读达到课标要求 3.能用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。 4.基本能写简洁的记事作文、想象作文、简洁的读书笔记、关于自己的事。 5.能体会关键词句在表情达意方面的作用； 6.能基本驾驭环境描写和心理
5、描写的方法； 7.接着学习用较快的速度读课文。 8.基本能简洁修改自己的习作。 9.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 10.能用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。 11.能联系上下文，体会课文中含义深刻的句子和体会关键词句在表情达意方面的作用； 12.在阅读中能揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感 情，初步领悟基本的表达方法； 13.能写简洁的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内容详细，感情真实。 五、教学重难点 1.语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 2.针对教材中的习作训练，开展课外实践活动，供应写作的素材。 3.注意课外学问的延长和积累，充
6、溢课内学问。 六、教学措施 1.接着督促学生养成课前预习与课后复习的习惯。 2.实行多方渠道，培育学生的良好学习习惯。 3.充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动；加强古诗诵读和美丽词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外学问。 4.敏捷设计教学过程，采纳多种方法激活学生学习爱好。 5.学生以自读课文和相互沟通为基础，观赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。以理解课文内容为基础,让学生学会表达，同时引导学生发觉问题、探究问题、解决问题。 七、教学进度（见附表） 周次 日期 教学内容 备注 第一周 2.24-2.28 北京的春节腊八粥古诗 其次周 3.02-3.06 藏
7、戏习作语文园地 第三周 3.09-3.13 鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记 汤姆索亚历险记口语交际 第四周 3.16-3.20 习作语文园地 欢乐阅读吧 第五周 3.23-3.27 匆忙那个星期天习作例文 第六周 3.30-4.03 习作古诗三首 第七周 4.06-4.10 十六年前的回忆为人民服务 金色的鱼钩 第八周 4.13-4.17 口语交际习作语文园地 第九周 4.20-4.24 文言文二则表里的生物 第十周 4.27-5.01 期中测试 第十一周 5.04-5.08 真理诞生于一百个问号之后 他们那时候多好玩啊口语交际 第十二周 5.11-5.15 习作语文园地难忘小学生活 第十三周 5.1
8、8-5.22 古诗词阅读：采薇春夜喜雨江上渔者 江畔独步寻花早春呈水部十八员外 第十四周 5.25-5.29 古诗词阅读：泊船瓜洲游园不值卜算子送鲍浩然之浙东浣溪沙清平乐 第十五周 6.01-6.05 期末综合复习 第十六周 6.08-6.12 期末综合复习 第十七周 6.15-6.19 期末综合复习 第十八周 6.22-6.26 期末综合复习 其次十周 6.29-7.03 期末综合复习 其次十一周 7.06-7.10 期末考试 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页