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1、,基础教育精品课,分数的简单应用,（第2课时）,年,级：三年级,主讲人：,学,科：数学（人教版）,学,校：天津市河东区互助道小学,你能用分数表示出图中的涂色部分吗？,你能用分数表示出图中的,没涂色,的部分吗？,有 12 名学生，,男女生各有多少人?,有 12 名学生，,男女生各有多少人?,是女生：把12名学生平均分成3份，女生人数占,其中的1份。,是男生：把12名学生平均分成3份，男生人数,占其中的2份。,有 12 名学生，,男女生各有多少人?,尝试：用自己的语言解释清楚,2,有 12 名学生，其,，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,怎样求女生的人数呢？,2,有 12 名学生，其,，,是男
2、生。男女生各有多少人?,3,3,尝试：用自己的方式,求出,女生的人数。,1,2,有 12 名学生，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,1,2,有 12 名学生，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,你能求出男生的人数了吗？,请先画图，然后再列式解答。,1,2,有 12 名学生，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,3,2,1,2,有 12 名学生，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,男生人数：,女生人数：,123=4（人）,42=8（人）,123=4（人）,1,2,有 12 名学生，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,
3、男生人数：,女生人数：,123=4（人）,42=8（人）,123=4（人）,1,2,，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,男生人数：,女生人数：,123=4（人）,42=,人）,123=,人）,怎么确认我们的解答对不对呢？,检验：,4+8=,（人）,1,2,有 12 名学生，其中,是女生，,是男生。男女生各有多少人?,3,3,男生人数：,女生人数：,回顾解决问,题的过程,123=4（人）,42=8（人）,123=4（人）,答：女生有4人，男生有8人。,1、,第一救援队有45人。根据险情报告，指挥部要派出第一救援队,人数的,去王家村抢险，去王家村抢险的有多少人？,表示把45人平均分,成5份，去王家村抢,险的人数占其中的2,份。,1,1,2、,第二救援队带了15条搜救艇。派去李庄,，派去杨村,，派去哪,3,5,个村庄的搜救艇数量多？,1,1,2、,第二救援队带了15条搜救艇。派去李庄,，派去杨村,，派去哪,3,5,个村庄的搜救艇数量多？,如果继续问“多几条”，用直接,比较分数大小的方法还能回答这,个问题吗？,这节课你们有什么收获啊？,要明白每个分数表示的含义。,需要时可以画图表示出分数的含义。,解决含有分数的实际问题时，要先弄清楚分数的,含义，就可以用我们学过的乘除法列式解决问题。,先求一份是多少,再求几份是多少,