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1、,人文关怀,汇,报,：,XXX,目,录,001护理人文关怀与和谐护患关系,002人文的概念,003人文关怀的概念,004人文护理,005护理人文关怀与健康新观念,006构建和谐护患关系的要点,001护理人文关怀与,和谐护患关系,理解什么是人文?什,么是人文关怀?,怎样把人文关怀融入,我们的护理工作中?,0,怎样才能建立和谐,的,护患关系?,护理人文关怀与和谐护患关系,002人文的概念,人文的概念,人 文，通 常,是,指,人,类,社,会 的,各,种 文 化 现,象，,特,别,是,指,人,类,的,精,神,文 化,。,人 类,知,识,包,括,：,科,学,知,识,和,人,文,知,识,人文的精髓,人是一
2、切的根本，一切应以人为中心。,人的生命、思想、理想应当受到,关爱和尊重。,0,人文的核心是人，以人为本，关,心人，爱护人，尊重,人。,0,人文就是要承认人的价值，尊重人的个人利益,，包括,物质的利益和精神的利益。,0,医学人文精神的理念层尊重人,0,医学人文关怀的实践,层人文关,怀,这两个层面统一于现实的医学实,践活动，体现对人的生命、思想的,关爱和尊重，对人的生命质量、人,h,主,人文医学的基本把握,人文精神,人文精神是“以人为本”,在医疗护,理服务中，不管服务对象来自哪个阶层、,有何种背景，他们都享有追求幸福生活、,维护个人尊严、体现自身价值的权利。,所以，尊重每一位服务对象、善待每一,个
3、生命，是护理人文关怀的首要因素。,003人文关怀的概念,“人文关怀”已成为人们,使用频率最高的词汇之一，频,频出现在各种媒体和各色人等,的讲话中，成为各行,各业的管,理理念和服务思想，存在于人,类社会的各个角落。,人文关怀的概念,何为人文关怀,0,概念：人文关怀是对人的生,存状态的关,注，对人的尊严与符合人性的,生活条件,的肯定和对人类的理解与自由的,追求。,它要求把人、人性从封建神学的迷信中,解放出来，反对野蛮，愚昧的世界观,，,提倡人的个性发展与思,想解放。其核心,表现为对人精神价值的重视以及对人,性,的根本关怀。,0,通俗的讲：人文关怀就是关注人，关心,人，重视人的个性，满足,人的需求，
4、尊,重人的权力。,人文关怀的对象,0,经常提到的人文关怀，对象就一定是病人吗,?不是的。,0,我们护士也需要人文关怀。我们也,需要被人关注，关,心，和重视，需要满足我们的需求，享受被人尊重,的,权力。,对于我们的人文关怀,0,当今社会，护理工作的地位还不高，工作没有成就感，,工作量越来越大，导致很多人才流失。,得到患者、家属、医生和领导的尊重、关心和爱护。,对于我们这些在护,理岗位上打拼的人来说，工作压,力和家庭压力都非常大。其实，我们也需要别人的人,文关怀。,004人文护理,人文护理,人文护理：是指以人为主体参与护理的人文现象。,核心是护理，现象是“护理人文”。,作为一名护士，你用自己的,生
5、活、生活、言行来,体现你所选择的职业道德。这就是人文护理,，人,文护理是人文精神在护理工作中的体现。,当护士失去工作热情和乐于助人的品质，,失去同,情心和责任感，厌恶自己的工作时，将直接影响,医院的服务效果和效率：,0,护理质量下降,错误发生率增加,10,人际关系紧张,压力对工作的影响,005护理人文关怀与,健康新观念,护理人文关怀与健康新观念,0,人文关怀使护理人员更加关注生物,、心,理、社会等复杂因素对人体健,康的作用；,护理如何将人文关怀融入健康促进的各,个环节，让患者在接收健康促,进信息的,同时感受到生命与健康的快乐?,护理人文关怀与健康新观念,但护理人员的人文基础比较薄弱，,人文修养
6、相对不足，在某种程度,上制约了护理质量的提高,。故护,理人员掌握人文修养和内涵很有,必要。,如何提高,对于护士来说，文艺修养可,以使,他们重获一双发现美的眼睛，从而学习,欣赏美，创造美，可,以提升我们自己,身心健康，可以提高我,们对人的观察力,、认识力,能够认识人、理解人，更,好地关爱人,和照顾者。,构建和谐社会，离不开人文,关怀。,怎么理解和谐?,和=禾+口(人人有饭,吃),諧=言+皆(人人可说话),和谐,和谐的护患关系,0,护士和患者互相尊,重和信任,0,患者合法需求得到满足,0,患者的问题得到有效、合,理的解决,0,医疗保健专业人员的专业知识可以发挥作用,0,能够充分表达患者想说,的话,
7、医务人员要说清楚自己想,说的话,人文关怀是调和护患关系的润滑剂,护理中的人文关怀集中体现在一个“爱”字上,面，而润物细无声就是我,们护理工作的真实写,照。,006构建和谐护患关,系的要点,构建和谐护患关系的要点,0,高质量的护理技,术服务是和谐护患关系的前提。,尊重和维护患者合法,权益是和谐护患关系的基础。,0,优化服务环境和流程，营造人性化服,务氛围，是和谐,护患关系的保障。,0,提高护理人员的人文医学素养，为患者提,供更多的人,文关怀，是和谐护患关系的核,心。,如何构建和谐的护患关,系,患者需要我们的护理技术和我们的人文关怀,0,护士在运用护理技术解决患者问题的同时，应给予患,者更多的人文
8、关怀。,0,改变护患关系的载体,是医护人员的人文素质和对患者,的人文关怀,0,这或许是构建和谐护患关系的基础。,谢谢,以下赠：,肝性脑病护理常,规课件,(不需要可删除),肝性脑病护理常规,1.,严密观察病人思维、认知的变化，以判断意识障碍的程度。加强对,病人生命体征及瞳孔的监测并记录,2.安慰病人，提供情感,支持。,3.加强护理，如有烦躁者应加床栏以西时体田约市带,防止发生坠,床及撞伤等意外。,肝性脑病护理常规,4.,去除和避免各种,诱发因素：,(1)避免使用镇静安眠药、麻醉剂等，以防抑制大脑和呼吸中枢，造成缺氧加重,肝脏损害。,(2)防止大量输液，过量输液可导致低血钾、稀释性低钠血症，脑水肿
9、等，从而,加重肝性脑病等。,(3)避免快速利尿及大量放腹水，防止有效循环血量减少及大量蛋白质和,水电解,质丢失，肝脏损害加重。,肝性脑病护理常规,4.去除和避免各种诱发因素：,(4)防止感染。感染可加重肝脏吞噬、免,疫及解毒功能的负荷，并引起机体分解代谢增高，使氨的,产生和耗氧量增加。,(5)保持大便通畅，便,秘使氨及其它有毒物质在肠道内停留时间过长，促进毒物吸收，可用生理盐,水加食醋保留灌肠。忌用肥皂水灌肠，因其为碱,性，可增加氨的吸收。,(6)上消化道出血可使,肠道产氨增多，故出血停止后也应灌肠和导泻，以清除肠道内积血，减少氨,的产生。,(7)禁食或限食者，避免发生低,血糖。因低血糖可使大
10、脑能量减少，致脑内去氨活动停滞，氨毒性,增加。,5、减少蛋白质的摄入量：,昏迷开始数日内禁食蛋白质，每日供给足够,的热量和维生素，以碳水化合物为主。,神志,清醒后可逐步增加蛋白,质的量，每天20,g,以后每3-5天增加10,g,但短期内不能超过,40-50g /d,以植物蛋白为主。,肝性脑病护理常规,肝性脑病护理常规,6、用药护理：,(1)使用谷氨酸钠或谷氨酸钾时，应注意观察尿量、腹水和水肿状况，尿少时慎用钾剂，明显腹,水和水肿时慎用钠盐。应用精氨酸时，,滴注速度不宜过快，以免引起流涎，面,色潮红与呕吐。,(2)应用苯甲酸钠时,注意有无饱胀、腹绞痛、恶心、呕吐等。,(3)根据医嘱及时纠正水,、电解质、酸碱失衡，做好出入量的记录。,(4)保护脑细胞功能，可用冰帽降低颅内温度，以减少耗氧量。遵医嘱快速滴注高渗葡萄糖、甘露醇以防治脑水肿。,7、做好昏迷病人的护理：,(1)保持呼吸道通畅，保证氧气的供给。,(2)做好口腔、眼的护埋，对眼睑闭合不全者可用生理盐水,纱布覆盖。,(3)尿潴留者留置导,尿管并详细记录尿的量、性状、气味等。,(4)预防压疮：定,时翻身，保持床铺干燥、平整。,(5)给病人做肢体的,被动运动，防止静脉血栓形成及肌肉萎缩。,