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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,终身成长,终身成长,读书分享,/,读书报告,主讲：,xxx,时间：,xx,年,x,月,x,日,目录,目录,人的两种思维模式,能力和成就的真相,两种思维模式的区别,培养成长型思维模式,1,3,2,4,01,人的两种思维模式,Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,两种思维模式,01,认为人的才能,一成不变。,认为人的能力,可以努力培养。,固定型思维模式,02,成长型思维
2、模式,时刻想证明自己的,智力、个性和特征。,会把发生的事当作,衡量能力和价值的直接标尺。,虽然人的,先天才能、资质、性格,各有不同，,但都可以通过,努力和经历来改变。,02,两种思维模式的区别,Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,对自身评价,对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。,他们的评估结果，,有些被夸大，,有些很模糊。,固定型思维模式者,成长型思维模式者,相信能力可以培养，,所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。,由于以学
3、习为目标，,他们也需要对自己,的现有水平有一个,准确的评估。,对成功的看法,希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。,固定型思维模式者,成长型思维模式者,成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。,对成功的看法,如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。,固定型思维模式者,成长型思维模式者,即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。,它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。,对努力的看法,只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。
4、,固定型思维模式者,成长型思维模式者,天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。,脑波,只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。,对失败的看法,成长型思维模式者,高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。,03,能力和成就的真相,Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,思维模式对人的影响,固定型思维模式限制人的成就,固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他
5、人当成审判者而不是同伴。这将阻碍他们取得成就和获得成长。,成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就,成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。,案例分享,案例,1.,医科大学学生的不同思维模式,作者跟踪观察了某医科大学学生的学习情况。他们发现，拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。,在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中
6、吸取教训。,案例分享,案例,2,：加菲尔德高中的差生逆袭,加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。,杰米,埃斯卡兰特的出现，改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型思维，他总是思考怎么去教、怎样才能教得最好，而不是关注自己会不会教、他们能不能学会。,后来，他不仅教会了这些学生微积分，还让他们在全国数学考试中取得了领先成绩。这一事迹，便是电影,为人师表,的原型。,案例分享,案例,3,：冠军的思维模式,在体育界，很多人都相信天赋。他们会说，某某天生就是个运动员，所以他才能取得辉煌。但事实却
7、并非如此。,身高仅有,1.6,米的蒂尼,博格斯在,NBA,打球；独臂棒球运动员皮特,格雷，打入了大联盟；姿势不够协调的本,霍根，成为了最优秀的高尔夫运动员之一；威尔玛,鲁道夫，这个被称为“世界上跑得最快的女人”，她的一条腿曾经接近瘫痪,这些运动员都以出色的表现，打破了天才的神话。,案例分享,那么是什么让这些平凡，甚至先天不足的运动员收获成功呢？相关研究表明：成长型思维模式者认为，成功来源于学习、努力和自我提高。这也是冠军运动员的共性。成长型思维模式者认为，挫折能给人以动力、经验和教训，让你变得更好。,在体育界，成长型思维模式者，掌控自己走向成功和保持成功的过程。,总之，冠军思维模式，就是相信成
8、功可以通过努力争取的成长型思维。,案例分享,案例,4,：著名篮球明星迈克尔,乔丹,许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走来背后的故事。,在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲说，那就回校好好训练。从此以后，他每天早上,6,点离开家到校练习。上大学时，进一步训练防守、控球和投篮各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛后更加努力练习。即使赢了比赛，他也会对不满意的地方作出调整。,案例分享,案例,5,：杰克,韦尔奇的倾听和协作,1980,年，杰克,韦尔奇接管通用电气，当时这家公司价值,140,亿美元。,20,年后，通用电气估值高达,4900,亿美元，成为世界上最有价值的
9、公司。,韦尔奇的经营之道，随处可见成长型思维的表现。比如他会主动接触在一线工作的员工，向他们了解公司状况；他会到流水线上听取工人们的意见。韦尔奇认为，这些工人是他应该尊重和学习的对象。,04,培养成长型思维模式,Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,如何培养孩子的思维模式？,掌握称赞的方法,称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。,正确面对
10、孩子遇到的挫折,当孩子遭遇挫折时，父母表现得焦虑、表现得非常关注他们的个人能力，或者试图掩盖失败，都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式。父母应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对和处理挫折,塑造成长型思维模式的四个步骤,命名,给自己的固定型思维人格取一个名字。这个名字可以和生活中的某个人同名，可以是一本书名、一个电影人物名。当然，也可以是你不喜欢的一个名字，用它警醒自己。,接受,每个人都是成长型思维模式和固定型思维模式的混合体。对固定型思维模式，我们不必感到羞愧。我们首先得承认它、面对它、接受它。,塑造成长型思维模式的四个步骤,教育,了解了引发固定型思维模式的原因，和它带来的不良影响。接着，我们要教育自己的固定型思维人格。,当它出现并阻碍你时，你得学会和它沟通。你需要向它说明自己为什么要这么做，让它和你一起踏上行动的旅程。,观察,我们得知道是什么引发了自己的固定型思维模式。它什么时候会出现？比如，有的人是在面临挑战时，有的人是在努力过程中受挫时。你可以想一想：最近一次你的固定型思维因为什么而引发？当时你有怎样的感觉？观察你的固定型思维人格，明确它出现的原因。,谢谢欣赏,谢谢欣赏,读书分享,/,读书报告,Thank you,