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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,的、地、得,”,的,正确用法,重点,1,“,的,”,的运用,“,的,”,一般用在名词、代词或形容词的后面,用来修饰、限制,“,的,”,后面的事物,说明,“,的,”,后面的事物怎么样。,名 词,所有事物的名称,包括人、物及抽象概念。,大树,桌子,学校,形容词,对人或事物的形象或性质加以描述的词语。,美丽,黑暗,艰难,结构,名词(代词或形容词),+,的,+,名词,我,的,故事书,可爱,的,小猫,校园,的,景色,“,地,”,一般用在动词的前面,前面的词语一般用来形容后面的动作。,“,地,”,的运用,动词,表示
2、动作、行为和变化的词。,重点,2,静静,地想,开心,地,跳,认真,地,写,结构,形容词,+,地,+,动词,一般用在动词后面。,“,得,”,后面的词语用来补充说明,“,得,”,前面的动作怎么样。,“,得,”,的运用,重点,3,结构,动词,+,得,+,形容词,跑,得,快,跳,得,高,爬,得,吃力,1,、蔚蓝色()海洋,波涛汹涌,无边无际。,2,、小明在儿童乐园玩()很开心。,的,得,我会填,蔚蓝色是形容词,海洋是名词,中间用,“,的,”,。,玩是动词,动词后面用,“,得,”,。,2,、她是一位性格开朗()女子。,1,、她兴奋()接受这次邀请。,分析,:,“,接收,”,是动词,动词前用,“,地,”,。,分析,:,“,女子,”,是名词,名词前用,“,的,”,。,地,的,呀!怎么变成红色()天了?多多兴奋()跳起来。,地,得,的,解析,“,红色,”,是形容词,,“,天,”,是名词,需用,“,的,”,连接。,“,跳,”,是动词,动词后跟,“,地,”,。,的,名词前面,“,白勺,”“,的,”,,,动词前面,“,土也,”“,地,”,,,形容动后,“,双人,”“,得,”,,,当作助词都读,“,de,”,。,“,的、地、得,”,的用法归纳,