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1、2022半学期工作总结模板4篇本文书目半学期工作总结模板院团委青年志愿者协会下半学期工作总结上半学期教学工作总结二年级数学前半学期教学工作总结不知不觉，XX年在劳碌而充溢的工作生活中，走完了一半的旅程。站在“中点”回首上半年的教学工作，往事的一幕一幕充斥心头。难以言说匆忙，就在每个早晨，就在每个夜晚，仿佛12个小时只是挤眼之间。明明是刚刚做过的事情，片刻之余还要重复。就这样一天一天，一个星期一个星期，一个月一个月，转瞬来到了XX年的暑假。与其说是给自己工作的一个总结，还不如说是对自己一段生命历程的回顾。缘由是我把自己的工作融入到了生活之中，或者说是把生活和工作合而为一。在我的世界里，分不清什么
2、是工作，什么是生活，二者之间已经没有了明显的界限。总得感觉上半年还是蛮充溢的。虽然自己的工作没有取得多么大的成就，但是一步一个脚印的教学工作是扎实的。我喜爱那种全身心地投入、忘我的境界，一种浑然不知它事的感觉，沉醉于自己手中的事情。一个珍时、惜时的人，她是不会随意奢侈自己时间的，因为每天她都感觉有那么的事情须要去做。相识到生命的短暂，相识到岁月的匆忙，还有许很多多的未知等着她去领会。在这样的一种思想支配下，我每天都过的充溢且欢乐。即使有过苦恼，有过彷徨，有过不如意，但是它们都只是过眼云烟，驻足片刻便烟消云散。我和孩子们的故事，更是平凡之中见真情。我已一心一意待他们，付出我的爱，付出我的情，在真
3、诚之中，我们有收获的欢乐，也有失败的泪水。不问成果如何，我已尽了自己的全力。在和孩子们相处的日子里，我们共同学习、共同成长、共同收获，一幕幕难忘的师生图，于孩子，于我都将是一份沉甸甸的收获。胜利也好，失败也罢；快乐也好，泪水也罢，这都将成我和孩子心中最美妙的回忆。有时我也怀疑过自己，不知道自己所走的这条路原委是对还是错。我也曾动摇过，放弃过，我也很想向现实妥协。可是那样我的心是苦痛的感觉。我会不由自主的宽恕做错了事情的学生，我会不知不觉就站在了学生的立场来考虑、分析问题。有的学生说我不够严格，这不是我的本意，我只是做不到“严厉”！虽然孩子们的成果不太令人满足，可是我也在全力以赴。特殊是在书写和
4、作文上，我班学生经过一年的努力，已经取得了明显的进步。我知道，学生和我离优秀还有相当长的一段距离，但是我们会加油，接着努力，院团委青年志愿者协会下半学期工作总结半学期工作总结模板（2） | 返回书目时间飞逝，转瞬间，我院青协的各项工作就这样接近了尾声，漂亮的校内留下了我们的点点滴滴，留下了我们从前的满怀激情。踏着评估的脚印，放飞我们青春的幻想，在黄冈市团市委及我院团委的支持下，我院院青协在这学期的工作取得了骄人的成果。二月上旬为了主动协作黄冈市团市委的工作，2月17日，我院青协在全院青年志愿者会员中举办了一次交通志愿者选拔活动。二月中旬，为加强内部团队建设，我院青协完善考核制度，对各系的考核更
5、加科学合理。同时并对每月量化考核第一名的惜别颁发流淌红旗以兹激励。二月下旬我院青协主动组织了全院志愿者及黄冈市其他高校志愿者在我院举办的“黄冈市志愿者会员第一届代表大会”。全体志愿者一样表决通过了我市志愿者协会章程。三月五日接到黄冈市团市委的通知，我院青协主动组织了我院一批优秀志愿者前去参与了“黄冈市志愿者成立大会服务启动仪式“。三月上旬为了贯彻院党委提出的迎评创建工作，迎接评估的到来，我院青协在校内中主动组织了一次“清扫校内广告”活动。此次活动得到了院领导及院团委的一样好评。四月中旬为了传承志愿者的服务精神，以行动服务社会，月17日，我院青协主动组织了08级成员参与了“四城联创”活动，还街边
6、一片明净，得到了社会上的好评。五月下旬为了进一步发扬志愿者精神，壮大我院青年志愿者的队伍，5月23日，我院青协快速组织了全院志愿者在学术报告厅二楼胜利举办了“青协成立4周年暨五四表彰大会”。五月末为了打造一个文明的校内，让全院更多学子主动参与到评估工作中来，5月30日，我院青协组织了全院志愿者在一号教学楼前胜利举办了“迎评估 爱生命 吸烟学问”为主题的系列教化活动，此次活动得到了院相关领导的好评。同时我院青协在这个学期一如既往的组织志愿者参与文明提倡周周行行活动。也主动协作了院团委而的相关工作，院青协是一个团结的大家庭，我们在工作中，不怕艰难，始终坚持自己的信念，工作中我们有累有乐！但有些方面
7、还不够完善，一些细微环节的问题考虑不够周全：第一，活动的虽举办了许多但创新意识还不够；其次，对协会内部的的团队建设不够完善；第三，青协内部成员的沟通不够，和院团委其他部室的沟通有待提高。以上这些问题我们会通过总结，努力在新学期得到改善，我们也会努力提高自己和整个青年志愿者团队的素养。让我们的自愿者精神发扬到每个角落，信任明天，我们青年志愿者协会这个爱的大家庭会更好！共青团鄂东职业技术学院委员会青年志愿者协会六月十日上半学期教学工作总结半学期工作总结模板（3） | 返回书目一、主要工作：1、刚好制定并批阅下发各级给类安排；2、细心编制 “三表”课程方案表、课表、时辰表；3、仔细做好迎接各种检查的
8、打算工作：县局开学初工作检查；市局创强工作初验；市教研室教学常规检查；县局思想作风纪律集中整顿活动检查；4、仔细组织各类考试：10月全校月考；11月上旬全校期中考试；高三摸底考试；5、评教赛讲教学活动：（一个半月） 第一阶段：汇报课、示范课、探讨课； 其次阶段：组级评教赛讲活动； 第三阶段：校级评教赛讲活动；6、常规检查：专项教案检查下组领导检查老师备课状况；专项教学组织检查值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查； 每月教学常规量化考核； 半学期教学常规普查。7、老师队伍建设：网络远程培训 35人。期中6人属职称晋升培训，29人属新课程培训。省级提高培训 10 人，国培1人。市级学科培训1
9、2人；其他技能培训 3 人。共计60人次8、图书阅览室建设：部室布置归类编目5827本（归类上架、造册登记、统一编码）管理借阅9、参加三操两课的管理。10、专项进行艺体专业课开课的探讨。11、狠抓高三复课工作。 复课会议。宣讲方案下达任务确定重点 一轮复习。常教常新，研读课标考纲资料 强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。二、主要成效（一）教务处工作低重心、大容量、快节奏、重实效。前半学期教务处两位主任分工协作，各司其责，亲密协作，齐抓共管，根据学校工作安排和教学工作安排较好的完成了阶段性工作目标任务，实现了时间过半，任务超半。两位教务干事工作细致，思路清楚，角色到位，服务周到，看法端正，日志
10、详实，资料齐全，很好的发挥指挥调度的核心作用。教务处的工作体现出以下特点：1、重心低。着力解决教学工作中的实际问题。教学工作无小事，会抓落实就是实力，做好落实就是水平。分课方案、排课方案、课表编制、发放教材、临时调课、考务支配、成果分析、量化考核、绩效兑现、高考嘉奖等等日常事务都须要精细操作。2、容量大。教务工作任务繁重，头绪众多，要求详细，时效性强。做好教务工作必需学会十个指头弹钢琴；必需依靠全体教职工的支持和协作，合理分解工作任务。前半学期教务处一手抓策划落实，一手抓检查指导，重要而刚好的工作第一时间仔细做，重要而不刚好的工作根据安排仔细做，刚好而不重要的工作第一时间简洁做，既不重要又不刚
11、好的工作闲暇时间应付做。3、节奏快。文件不过夜，大事不过周，长安排短支配。课堂教学提倡高效,教学管理提倡绩效,教研活动提倡实效。4、重实效。前半学期我们借鉴校本研修的思路，把教学管理、教研活动和老师培训有机结合,以落实两个“常规”为指导,以课堂为阵地,以打造高效课堂为抓手,扎实开展听课、评课活动。上公开课55节，校级13节，共计68节。评比产生王军平、王玉芳、张永利、卢文斌宋宗明、牛炜等6名校级教学能手，周科、刘聪儒、罗斌清、杜刚、侯中华等5名校级教学新秀。举荐牛炜、王玉芳、罗斌清等3名县级教学能手参赛对象。（二）教研组工作显特色、抓课堂、提素养、促教改。各组共同特点是:1.教学安排制定要素齐
12、全,报送刚好,切实可行;2.重视青教帮培工作,师徒结对,签订协议,相互听课;3.评教赛讲人人参加,个个过关,备课、说课、做课、评课一条龙;4.作风整顿思想统一,高效务实,重点突出,自查彻底,反思深刻,措施得力,整改刚好。语文教研组:教研专题选题实在,小而有探讨价值,溪流刊物质量高,且有安排。数学教研组:党员示范作用发挥充分,教学常规落实到位,作业批阅细致刚好。形成了“学一研一讲一评一改”的系列教研模式。牛炜坚持“一案三单”高教课堂教学模式,周科尝试“一支架式”教学模式。重现学生实力培育,主动参与数学竞赛,沙浩、李召敏参与了陕西赛区复赛有望再次获奖。英语教研组:高度重视青年培育,努力提高课堂教学
13、效果,充分发挥现代教化手段的作用,解放学生嘴吧,改革哑吧式教学,提高学生英语口头表达实力，胜利举办了xx中学其次届英语风采演讲大赛。理综教研组:充分发挥老老师业务精湛的作用,不断加大对青年老师的帮培力度,提倡磨课一一一课多上,在比较中提高和完善。担当了三个试验仪器室和四个探究室的建设、管理和运用，多次受到上级领导和来访单位参观者的好评。文综教研组:接着保持合作型教研组特色,坚特政史地亲密协作,相互借鉴,相互渗透的优良传统,发挥“第三世界”团结友好协作的优势,花气力培育青年老师，形成了“围绕中心问题,确立主题发言人主讲,全体组员参加探究、补充、完善。史地探究室活动常常,资料齐全,管理到位,深受好
14、评。艺体教研组:不断加强两操一课（早操、课间操、体育课）管理，收到良好效果；艺体专业课教学正朝着规范化、常态化、制度化、规模化发展发展，美术特长生67人，体育27人，音乐特长生13人；专用教室管理严格，运用率高。三、存在问题教学管理方面存在的问题：1、教学管理的水平有待快速提高。2、教学服务的质量有待全面提升。3、教学任务的时限有待高度重视。4、教学常规的管理有待系统策划。老师队伍方面存在的问题：1、个别老师敬业精神不强。2、个别老师工作纪律松懈。3、总体教研教改实力偏低。4、执行教学常规参差不齐。四、后期工作后半学期学校的教学工作思路是：围绕一个中心，突出三大重点，把握五个抓手。围绕一个中心
15、：根据省级标准化中学的要求提高教化教学质量。质量是学校的生命线。突出三大重点：突出制度建设、突出常规管理和突出考务工作。把握五个抓手1、抓编写教务工作手册教学工作千头万绪，但教学工作是有规律的，驾驭了教学管理的规律就可以忙而不乱，提前策划,按期完成。2、抓严格审核考试报名资格审核学业水平考试报名资格和高考报名资格，确保高考零差错。3、抓细心打算迎接上级各类检查创强工作检查、创建语言文三类城市检查、创建省级艺术教化示范校验收4、抓全面实施精细化教学管理贯彻两个常规,发挥绩效工资的杠杆作用，做好高考复课工作,关键是要实施精细化管理，抓落实要过石留印,抓铁留痕，保存详实、精确的资料。5、抓扎实做好年
16、终工作总结期末工作总结要把重点放在教研有形成果五个一的落实上、全年目标任务的完成上、示范教研组和特色教研组的评比等方面。二年级数学前半学期教学工作总结半学期工作总结模板（4） | 返回书目(-XX学年度第一学期)本学期，我担当二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、概括实力，分析、综合实力，推断、推理实力和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于发展学生数学实力。通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯教学实践中，我发觉本班大部分学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言主动，学习成果较志向。但也有少数几个不足龄生和学困生基础比较薄弱，作业脏乱，思索速度慢、书
17、写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，现将本人对这学期前半学期教学工作的一点思索总结如下：一、夯实基础，努力减轻学生学习负担“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当地学习。”这句话看似冲突，其实隐藏真理：一个学生假如大部分时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟始终长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习特别重要，如何让孩子既能娴熟驾驭相关技能又不会负担过重
18、呢？本学期，我作了以下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，主动征求同组老师看法，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习实力和学习需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；最终，每节新授课都注意营造课堂氛围，调动学生的主动性，扩大课堂容量，
19、提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。其次、刚好巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天刚好巩固，其次天进行适当复习，一段时间后进行其次次复习，提高复习效率。本册教材9个小单元教学，全是数与代数的学问，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。第三、作业布置与批改。本学期我打算了资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都仔细刚好地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误
20、分别实行个别辅导和集体评讲的方式刚好补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习安排和期末复习安排，做到有的放矢。二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面对全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：（一）在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次学生学习的须要，为学困生创建获得胜利体验的机会，为学优生供应思索空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。（二）做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学习思想
21、、学习方法的指导。要提高学困生的成果，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会视察、学会思索，增加学习自信念，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！（三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为特性化教化的有力支持。三、边教边研，取得较明显的教学效果（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成，基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。（二）在课后辅导时发觉，几个学困生学习成果进步很大。他们的学习实力也在不断增长，学习越来越轻松，刚开校遇到他们学习上出现问题进行辅
22、导时，总是费尽唇舌，启而不发，过一段时间后基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。（三）班上近一半的学生，学习实力较强，思维活跃，擅长思索，学习成果优异，学习状态稳定。四、自我反思，努力实现专业成长。（一）接着坚持并优化一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决全部的学习问题，课后只做适当的巩固，限制好课后作业重量；（二）加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家进步行沟通沟通，争取家长更多的支持，致力于孩子学习爱好的培育和学习实力的提高。总之，经过前半学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我肯定会和新课改同行，用新课标来指引前行。授课老师：韩文伟XX年10月9日第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页