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1、2022年三字经读后感合集15篇三字经读后感1 在二年级的时候，我们学习了三字经这本书。 虽然里面的很多道理我不是很明白，但是经过老师的耐性讲解，我有了很大的收获，也明白了不少做人的道理。比如；昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。讲的是古时候孟子的母亲为了给孟子创建一个好的学习环境，就搬了三次大家。有一次还不到放学的时候，孟子就回来了，孟母知道是他又逃学了，就生气地把织布的梭子折断了。并且告知孟子织布要一寸一寸地织，才能织成。但是没有了梭子还能织成布吗？学习也是一样道理，半途而废什么时候才能成才啊呢？孟子听后茅塞顿开，从今发奋学习，最终成为一代大师。 这个故事让我想到了自己的妈妈，她为了我的学习花
2、费了许多的心思，不仅给我买了各种各样的学习用品，还在每个假期特地给我补了课，。以前我不理解他们的做法，以为这都是父母应当做的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，妈妈唠叨我几句我就会满脸不兴奋，有时还要顶撞几句，学了三字经后，我最终明白他们的苦心，妈妈是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用的人。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”讲的是九岁的黄香就是个特别孝顺的孩子，冬天把被窝暖热后才让父亲去入睡。读了这些故事，我也有了学习的榜样，知道了要为父母多做些自己力所能及的事，做一个孝敬父母的好孩子。 三字经里的故事许多，每一个都给我们树立了很好的榜样，也告知了我们许多做人做事的道理，真是让我受益
3、无穷啊！ 三字经读后感2 三字经是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。三字经三个字为一句话，一段共有四句。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教化好处的书，它教化我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书它教会我们太多做人的道理。 三字经最经典的台词：“人之初，性本善，性相近，习相远”这几句连幼儿园的小挚友都明白。意思是：人生下来，天性都是好的，只是之后由于各人所处的环境不同，所构成的生活习惯不同，才使人们的性格不同。假如从小不好好教化，它和善的本性就会变坏。所以我们从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。 特性是读到：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨时。
4、”我真的很感动，黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。孔融四岁时就懂得把大个儿的梨让给哥哥吃，自己就吃小的。而此刻的我们大多都是独生子女，娇生惯养，自以为是。所以我们更要好好学习黄香和孔融的高尚品德，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。 书中的：“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”让我明白了小时候不好好学习是不就应的，那样老的时候就不会有所作为。俗话说的好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我明白了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人假如不学习，就不会明白做人的道理。 读了三字经里一个又一个感人的故事，让我感悟到了其中的含义和道理，也坚
5、决了自己的学习看法。我要努力学习，每天向上，将来成为对社会有用的人。 三字经读后感3 三字经是我国古代文明送给每个中国人的遗产。经典的语句蕴含着古人的才智，呈现了中国文化的博大精深，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。 在生活中，每一个人不行能做到十全十美，但无可否认，三字经的确是一个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色调，但这些不足之处，不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去变更、探究吗？每看一篇，我都会沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇嬴政。 嬴政，是一位宏大的政
6、治家，但在很多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“胜者为王，败者为寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从今国泰民安。我们现在身处这个美妙的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？ 时间消逝，有些东西会被遗忘，但有些东西却被传承下来，三字经在历史的长河中，被保留了下来。她是中国古代文明中的精华，也为中国古代文明也留下了光辉的一页。 三字经这坛窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新时代的今日，教化人心，必将恒久地散发出醉人的芳香。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如
7、玉”。“一本好书就是一个良师益友”，让我们静下心来，捧起书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交谈，增识长慧，开悟人生。挚友，让我们一起来爱书，读书吧！ 三字经读后感4 在不知不觉中，暑假已经过了一大半，我心猿意马，心始终闲不下来。今日有点强迫自己做宅男，不是丝竹充耳，而是书香相伴。 这本三字经，不仅有三字经的原文，还有大量的注释、翻译与典故，编排也很有新意，值得一看。全文包括良好的教化方法、孝敬父母敬重兄长、君臣父子夫妻关系和谐相处、诵读古典书籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其规律、自幼勤勉读书等六个方面。以前我也读过这本书，但并没有专心的，感觉比较枯燥，这次却不然，不但读起来轻松，还喜爱上它
8、，于是便读得细致，其中最感爱好的.是书中的一些典故，尤其是以前没有接触过，感觉收获挺大的。 例如桅杆喻正比方一个正直的人必需时刻留心，提防各种坏思想的侵蚀；温公警枕告诫读书人要孜孜不倦，夜以继日，学业方可不断进步；师文拜师说明求学要虚心要有足够的诚意与决心，方可得到高人与名师的指引和帮助；朱晖守义指明白只有举人为贤，做到守信忠义，方为各方所服；赵孝爱弟比方兄弟情深，感天动地；周公吐哺说明不管官至几何都要明白创业的艰难，要当心谨慎对待他人，绝不傲慢凌人；削简为册意为不被艰难条件所难，奋力读书，终有胜利之时。 我喜爱品读此书，不仅因为它是语文新课标必读之书，而且里面饱含大量典故，蕴涵多数道德伦理，
9、读来一箭双雕。不错！ 三字经读后感5 也许我三岁的时候，母亲就让我背三诵三字经只是那会，尽觉得三字经朗朗上口，像唱歌儿似的，并没能理解其中的道理。随着年龄的增长，在日常生活中我接触了越来越多的三字经，并带着几分不解与新奇。拿起三字经好好的细读起来，感慨也油然而生。 “香九龄，能温席。融四岁，能让梨。” 黄香九岁的时候就知道在寒冷的冬天替父亲温暧冰冷的被窝。孔融四岁时，就知道把大梨让给哥哥吃，自已吃小的。而今我也九岁，总是无条件向父母索取却未曾说声“感谢！”并把这一切当成天经地义。只要是我想要的，张口就要。与弟弟相处，也常常因为一点零食或一个玩具就大打出手。相比起来，我真是自愧不如。三字经短短的
10、十几个字，竟把孝敬与谦让讲的淋漓尽致啊。 “如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。” 话说晋朝车胤买不起油灯，把萤火虫装纱袋照明读书，孙康家贫就借大雪的反光来读书。在如此的环境中，都没有停止过学习。而现今，包括我身边的同学，个个条件都好了，可却没人能勤奋学习，只要有时间全是要么面对电视机，或抱着电脑，手机玩嬉戏，错过了良好的学习时机，奢侈了大量的时间。 “扬名声，显父母。” 获得好的名声，为父母争光。这句话就是我不太赞同的，不管是学习，还是获得好的名声，全是为了自已，而不是为了别人，人不是为了争光而学习，学习是要不断的完善自我提升自我，让生活变得更好！不过对于以前那个封建制度下的学者，扬名声，的确可
11、显家底。我们只需吸取其精华。 三字经是中华文化的宝典，句句都是经典，值得我们不断地去学习。 三字经读后感6 老师常常说我们应当多学习中国古代的经典名著,于是我让爸爸带我去新华书店买了一本三字经。虽然当我读了之后，不是很明白里面的道理，但是通过爸爸耐性的讲解，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。 书里面有好多值得我们学习思索的地方。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟子的母亲为了给他创建一个良好的学习环境，曾经搬了三次家。孟子不好好学习，母亲生气地割断织布的纱线，告知他要好好学习。这个故事使我想到了我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习花了许多心思。不仅监督我的学习
12、，给我买各种各样的学习用品，还请了家教给我补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们这样做是天经地义的，所以也不知道珍惜;当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我几句，我还会很不兴奋。学了三字经后，我最终明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。 “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，敬重兄长的道理。而现在许多孩子在家都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不兴奋。这样是不对的，我们应当向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了! 总之，学了三字经后，我的收获真的许多，也让
13、我今后长大了能好好做人和做事。 三字经读后感7 最近，我读了一本书是三字经。大家对这本书肯定不生疏吧！这是一本圣贤书，它浓缩了中华上下五千年的历史，书中一个个故事，让我知道了历史名家、伟人如何从小尊师重道，知错能改，严格自律，勤俭节约的。还有朝代更替，帝王兴衰，人文教化，史地天文，伦理道德等方面的学问。内容广，意义深。 我记得其中是这样写的：香九龄，能温席，孝于亲，所当执。意思是：黄香九岁的时候，便知道在冬天睡前，先用身体暖和床上的被褥，夏天用扇子把凉席和被褥扇凉，再请父亲去睡。 我们现在个个都是父母的掌上明珠，被父母疼着惯着，恰好相反，是父母用暖水袋暖和床上的被褥，再让我们去睡。想想我们是很
14、华蜜的，但也有愧疚。就拿我来说吧，自己能做的事不去做，比如说：自己的衣服会洗，却不洗，自己的房间不整理，却让妈妈整理妈妈给我讲道理时,我总是左耳进右耳出,有时做错事还为自己的错误找借口,或者辩解一两句，往别人身上推得一尘不染。现在想想也太不像话了，与黄香对比真是天壤之别啊！古人能做到的，我们新时代的少年莫非就做不到吗？我们小学生本身就须要学习，学习怎样做事，怎样做人。我要向黄香学习，为父母多担当点家务活，比如：帮妈妈扫地、洗碗等，减轻他们的负担，做个好孩子。 在这里，我要感谢三字经，是它让我开阔了视野，受到了教化。我坚信：只要我努力向古人学习，我会比他们做得更精彩。 三字经读后感8 今年的寒假
15、作业里有要求诵读国学经典，我和母亲在书店里买了三字经。以前也背过其中的几段，也不是很有爱好，但拿起这本书时，我发觉里面内容丰富，读起来琅琅上口，还有明确的注释和小故事，里面含意无穷，有些故事让我很感动。 “香九龄，能温席。”在东汉时，有个叫黄香的小女孩，才九岁就起先帮父亲母亲做家务，而且还很孝顺父母。天气燥热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬每天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡她懂得为父母减轻负担，还细心地照看父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我今年也是九岁，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但不用帮忙，有时还会对母亲发点小
16、脾气，每天上学也是由父亲母亲接送，就连有时候老师布置的作业也须要母亲帮我检查。虽然有时候也会做些力所能及的事，但也是出于好玩所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。 “融四岁，能让梨。”孔融四岁时就懂得谦让，把大梨让给哥哥弟弟吃，小的留给自己。这是我们这些独生子女最缺乏的美德。我们在许多长辈的呵护宠爱下成长，所以养成了唯我的性格，很少懂得谦让，特殊是同学之间。看了这个故事，我觉得同学之间应当像兄弟姐妹一样，相互关爱，有事情相互谦让，就会少许多的争吵。 三字经古代人们才智的结晶，是文学的宝藏。一篇又一篇的寓意能增进我们的学问和见闻；一个又一个的故事，教会我们做人的道理；请和我一起去读读
17、这本好书吧！ 三字经读后感9 虽然在中国思想史上，人性的善恶没有定论，然而三字经中“人之初，性本善”的观念体现了中国文化对人类的美妙信念和期望。三字经一方面认为人本性是向善的，另一方面又强调后天环境对于人成长的重要性，所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，讲得就是这个道理。我们可以找到许多历史故事来印证成长及教化环境的重要性，比如曹植、曹丕、曹彰和曹冲四人同是曹操的儿子，但由于成长经验不同，差距越来越大，甚至完全不像兄弟。三字经认为，对于孩子来说，假如没有良好的后天环境，再和善的天性都会受到污染。同时，学习是一种生命的过程，学任何一样东西，必需用心致志、持之以恒，一心一意地去 经验，才会有所成。 钱文
18、忠的三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲解并描述学习和教化的重要性。其中很多观念已融刻在中国人的思想血脉中，如开篇的“人之初，性本善”，大多数中国人都耳熟能详。 虽然在中国思想史上，人性的善恶没有定论，然而三字经中“人之初，性本善”的观念体现了中国文化对人类的美妙信念和期望。三字经一方面认为人本性是向善的，另一方面又强调后天环境对于人成长的重要性，所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，讲得就是这个道理。我们可以找到许多历史故事来印证成长及教化环境的重要性，比如曹植、曹丕、曹彰和曹冲四人同是曹操的儿子，但由于成长经验不同，差距越来越大，甚至完全不像兄弟。三字经认为，对于孩子来说，假如没有良好的后天
19、环境，再和善的天性都会受到污染。同时，学习是一种生命的过程，学任何一样东西，必需用心致志、持之以恒，一心一意地去 经验，才会有所成。 三字经读后感10 每当我在学习上遇到困难的时候，我就会想起三字经里的“若梁灏八十二对大廷魁多士”这一片段。它告知我“成事贵在坚持！” “若梁灏八十二对大廷魁多士”这一片段资料讲的是：宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，全部参与考试的人都不如他。 一个人光有才华还不够，还要有对自己幻想，不抛弃，不放弃的精神，坚持才能取得成功。正如梁灏一样，多次科举都未果。但是，他在没实现自己的幻想的时候，并没有从今一跌不振，放弃追逐自己的幻想。
20、而是，重整旗鼓，再度参与科举，直到考中状元。正是他那份幻想的力气和那份坚决执著的精神，最终才有考中科举，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，全部参与考试的人都不如他的场面。 梁灏的对幻想执著追求的精神使我想起了爱迪生这位宏大的独创家。爱迪生在找寻适合做灯泡的材料时，一次一次地试验，一次一次地失败，试验了1600多种材料没找到相宜的材料。应对失败、挫折、他人的冷嘲热讽他仍不放弃，之后，找到了相宜的材料即钨丝做灯丝，胜利独创了灯泡。让灯泡走进了寻常百姓家。爱迪生和梁灏一样，对幻想总是那样坚持追求。让我再度信任“成事贵在坚持！” 三字经里的“若梁灏八十二对大廷魁多士”这一片段给了我这样的一个启示：有志
21、者事竟成，凡是立定志愿，只要坚持不懈，努力去做，是务必会胜利的。 三字经读后感11 我上二年级的时候接触到了三字经，我就喜爱上了这本书，因为它告知我们很多做人的道理，这些大道理令我深有感受。 在生活中我用过的三字经有“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文”。在学校里我敬重老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱惜小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给父亲、母亲尝后我再吃。 我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，尊敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的学问，学习
22、数学语文等各种文化学问，这样才能奠定好做人和求学的基础。 “子不学，非所宜。幼不学，老何为”呢？告知我们在小的时候，不愿好好学习，是不应当的。一个人倘如小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无学问，能做什么呢？所以我们现在要勤奋好学，就要不耻下问，读书必需懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途，学问无捷径而得来的。“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，就是要我们努力学习，不然长大后就不能成大器。 读了三字经后，我的感受更深了，因为我明白了很多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚恳守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。用你那
23、纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼喊。让你去了解，去亲近社会与大自然。 三字经读后感12 小时候姐姐给我买了一本三字经，由于那时侯还小，没有背下来，也不知道什么意思。现在长大了，老师又给我们发了一张，经过爸爸，老师的讲解，和网上查阅，我能理解了书中的一些含义。 特殊是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝
24、中书令赵普读了一辈子论语，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。 在读懂了这一段后，我特别感动。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在光明的教室，有辛勤的老师教育着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了美丽的书包、文具。这么好的学
25、习条件，是古人所没有的。假如在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的志向，将来成为祖国的栋梁，就必需从现在做起，好好学习，仔细读书，驾驭更多的文化学问。 三字经读后感13 寒假里，我看了一本国学经典，名字叫巜三字经。 这本书的作者是宋朝的王应麟等写成的。中华民族有着数千年的文化，其中中国传统国学是我国辉煌绚丽的核心部分，它博大精深其中三字经中的人之初、性本善、习相近，性相远”释义是人生下来，本性都是和善的，和善的本性彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好和坏的差别。 有一个故事令我印象深刻：有两个兄弟，他
26、们刚诞生，一个哭了，另一个也哭了但是，他们办满月酒算卦的时候，一个孩子是状元命，另一个是乞丐命。那个乞丐命的妈妈不信这命，努力教化孩子，最终变成了状元。而另一个算卦是状元命的孩子，妈妈忽视教化，结果则成了乞丐。他哥俩相遇的时，哥哥感到很惭愧。 我想根本没有命中注定的事情。人与人之间的不同，不是与生俱来的。因为孩子从小都是一样的，都是和善的好孩子。只不过是在他们长大的过程中，由于受到了不同的教化，才使他们有了不一样的人生。 “昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”释义是战国时期，孟子母亲三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就断织机的布来教子。我读了这个故事的感受是孟子在治学方面
27、有很多格言。学问之道，最贵专心，专心思索才能有所收获，不然就不会有所得。 这本书让我懂了很多道理：比如一个人不能认命，要变更环境，主动找人学习，我以后学习会持之以恒，而不能一步登天。信任只要努力就会成为一个有用的人！ 三字经读后感14 三字经，读来朗朗上口，读后感觉很有收获。 读“人之初，性本善，性相近，习相远”我被这简洁精湛的哲言隽语所吸引;“孟母择邻”“黄香温席”“孔融让梨”我被一个个寓意深远的故事所感动。 我对“孟母择邻”的故事印象比较深刻，“昔孟母，择邻处”讲的是孟子幼年因为住在墓地旁边，他就经常学那么办丧事的人哭泣;母亲就带他把家搬到了闹市，他又仿照商人叫卖着做买卖;最终孟母又把家搬
28、到了学堂旁边，孟子最终学到了礼仪和文化学问。这说明环境对孩子成长的重要性。所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛! 还有“周武王，始诛纣，八百载，最许久。”讲的是周武王推翻商纣王朝的残暴统治，取得老百姓的信任，周朝是我国历代朝代中最许久的朝代，读了三字经后，我对周朝这段历史有了更深刻的了解。通过三字经中对历史朝代改变的详述，了解了朝代改变的过程和缘由。 有了良好的环境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们每一个学生，如同一块璞玉，不经雕琢，怎能成大器?我们从小就应当立下鸿鹄大志，刻苦学习，勇攀高峰，长大成为栋梁之材。 三字经教化我们孝顺父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋学习这些都是我们
29、中华民族的传统美德。小小一本三字经，它使我学到了很多学问和做人的道理，让我在读中享受着，成长着。 三字经读后感15 在诵读课上，老师给我们读了三字经，我就喜爱上了这本书，我觉得它太趣味了，每句话都仅有三个字，读起来朗朗上口。 回到家，我迫不及待地请妈妈陪着我，再一次兴致勃勃地读完了这本书，并且懂得了其中的含义。原先三字经里面包含了我国从古到今的很多经典故事，它经过简洁易懂的方式教给我们做人的道理、做事和学习的方法等等。 三字经中“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”，讲的是黄香九岁就明白孝顺父母，冬天把被窝捂热后再请父母睡；而孔融年仅四岁，就懂得敬重兄长，把大梨让给哥哥，自我吃最小的梨。读到那里，
30、我就想起自我一向以来都在家里做小皇帝、小霸王，爸爸妈妈把什么最好的都给我，我却觉得天经地义，还一不顺心就哇哇大哭威逼他们。想到这，我的脸又红又烫，心里真惭愧啊！ 有一次，我自我定了安排，每一天自觉地练两页字，刚起先几天都是工工整整地写，渐渐地就没有耐性了，写出来的字似乎在跳舞，正自欺欺人地想着：“两页太多了吧，要不还是改练一页好了！”这时，我读到了三字经中的“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，经过写一块没有雕琢的玉石，假如没有长年累月的细琢，是不能成为一块美玉的，教化我们人也是这样，要经过长时间的努力学习，坚持不懈，最终才能胜利。我也应当学习这种持之以恒的精神啊！ 三字经教了我们善、恶、学、孝、礼、仪，我每一天都要背诵它，还能够时常地提示自我呢！ 让我们人人都读懂三字经，把中华民族几千年来的传统美德传承一代又一代！ 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页