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1、2022初中美术老师心得体会作为初中美术老师，老师在详细的教学过程中，应敬重学生的特性差异，敬重他们自己的选择，允许他们发展自己的爱好，广泛地涉猎各美术领域，在此共享心得体会。下面是我为大家收集整理的初中美术老师心得体会，欢迎大家阅读。初中美术老师心得体会篇1岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、 教学安排贯彻状况学期初，和教研组的老师一
2、起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、 教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料
3、。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留
4、意到联系学生生活的实际，按 10-20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。三、 阅历和教训1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能
5、，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4.要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.初中美术老师心得体会篇
6、2我任初一、初二个年级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。2.有整个吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习美术的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最好的老师。调动其主动性、主动性是关键。教学的主要任务和要求:联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯;在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于发展健康特性，逐步形成健全人格。通过学习驾驭肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，
7、学会对生活的视察和分析、表达。 教学的重点和难点:联系生活培育学生良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画实力和创作实力。相识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。提高质量的措施:1.采纳敏捷多样的方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带
8、给学生充溢的精神生活。4 .观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注意帮助学生驾驭肯定的观赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会作者的思想感情。5.技能技法课部分，本学期将着重培育学生的动手实力和创新实力。为了达到这一目地，将采纳启发式教学，让学生在实践中学会视察，学会制作，充分发挥学生的自主性。初中美术老师心得体会篇3初中美术教学对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面发展具有重要作用。多年的教学实践，让我感到中学美术教学应从爱好的培育、创新实力的培育等方面入手。以下是我在教学中的心得体会。一、爱好的培育爱因斯坦曾说过：爱好是最好的老师。学生有了爱好，就会有更大的动力去学习。假如
9、学生没有爱好，老师却一味地强迫学生学习，这样不仅老师的教学效果差，而且学生也感到厌烦，最终导致整个教学活动的失败，所以说培育学生的学习爱好是特别重要的事情。那么，我们在教学工作中该怎样培育学生的学习爱好呢?1、课时支配、老师配备美术课程在初中教学中，一般是一周一节，这就须要保证授课时数，让学生有足够的时间学习美术。同时支配足够的美术老师上课，让老师有充足的时间和精力备课、上课、辅导学生，有足够的时间对学生进行美术爱好的培育。2、室外美术课美术课上，可以让学生走出教室，到大自然中进行户外写生或了解并学习民间艺术，如：藤条绳编类、女红针织类、泥塑类、石刻类、根雕类、摄影类等。假如有条件也可以带学生
10、参观展览或博物馆，引导学生走进我们宏大的民族文化遗产中去，让学生去感受、领悟美术的魅力，激励学生在敬重历史文化的同时，形成自己的思想和见解。3、老师的作用美术老师在培育学生爱好方面起着不容忽视的重要作用。首先，美术老师要有着良好的素养。教学要深挖教材，仔细钻研，锐意改革教学模式，多打算与教学相关的教具及资料;并要具有较高的动手示范实力，擅长刺激学生的感官，激发学生学习爱好，让学生在实际操作中有章可循，有法可依。同时，老师还应有自己的创作，增加实践的阅历，不断充溢、完善自我。此外，老师应具备高尚的职业道德，酷爱、关切学生，保持活跃的课堂气氛，充分体现以学生为主体的民主作风，从各个方面发觉学生的优
11、点，刚好赐予学生确定和激励。其次，老师在详细的教学过程中，应敬重学生的特性差异，敬重他们自己的选择，允许他们发展自己的爱好，广泛地涉猎各美术领域。如老师在黑板上用清水演示梅、兰、竹、菊及山石画法，先让学生看，待激起学生的爱好后，再让他们在水泥地面上用淸水画，并适时点拨，这样不仅节约了纸墨，使学生爱好盎然，还培育了学生放开胆识绘画的实力。再次，生活中到处存在着美，美的东西都是人们乐于观赏，乐于保藏、拥有的，因此在教学中，可以引导学生养成保藏的习惯，这也是培育爱好的途径之一。如邮票、火柴盒、糖纸、小插图、精致的石头、根雕等都可保藏，把这些东西收集归类，就能成为一种资料、一种爱好。学生在这样的保藏过程中，熬炼了审美实力和爱好发展的方向。如有恰当的时机，老师可再举办小型的保藏展览，进一步激励学生将这种爱好爱好坚持下去。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页