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1、2022学校目标管理活动实施方案为更新观念，创新机制，全面提高学校学生工作的水平和质量，学校开展了目标管理实施方案。本文是我为大家整理的学校目标管理活动实施方案，欢迎参考!学校目标管理活动实施方案篇一一、指导思想为践行科学发展观，进一步提中学小学校长综合管理水平，实行校长负责制，强化学校管理，提高教化教学质量，努力办好人民满足的教化，依据有关文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。二、考核原则坚持实事求是、公允公正、科学合理的原则;坚持终结性评价与发展性评价相结合，以发展性评价为主的原则;坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则;坚持集中考核与日常考核相结合的原则。当年有下列状况之一者不得评为
2、合格以上等次：1、辖区学校教职工发觉违反安排生育政策状况;2、辖区学校发生平安责任事故或重大平安事故;3、辖区学校有教职工严峻违反师德师风，并造成极坏影响的;4、辖区学校教职工有在编不在岗、借调及不经许可(县级以上有关部门)私自到校外兼课状况。三、加分因素学年或年度考核最高加分为10分。1、辖区学校教职工有出席国家、省、市级先进个人者分别加3、2、1分;2、辖区学校有出席国家、省、市级的先进集体分别加4、3、2分;3、省、市、县级督导评估辖区学校被认定为先进单位或优秀等次，分别加3、2、1分;4、创建省、市特色示范学校者，分别加2、1分;5、艺体活动在省、市、县级竞赛中获团体前三名或个人第一名
3、者，分别加3、2、1分;6、其他突出成果，经教化主管部门认定者，适当加分，但最多加3分。以上相同项目均不累计加分，且一人(学校)只取单项最高分。四、指标体系中小学校长考核细则(见颍上县中心校校长目标管理考核细则样本)共计：A级指标四项，B级指标二十三项，C级指标七十项，加分因素一类。总评分达85分以上为优秀;71-84分为合格;60-70分为基本合格;59分以下为不合格。五、考核程序1、自评：各中小学校长比照颍上县中心校校长目标管理考核细则仔细进行自评，写出自评报告报教化局。2、县局考核：成立颍上县教化局目标管理考核领导小组组长：陈 君副组长：武 锐王守让刘丽君郑田福凌仲德成员：蒋 评王成功刘
4、长春郝家峰谢 勇刘万章何长剑张志兰吕 刚张浮沉领导小组下设办公室，办公室设在人事股，刘丽君同志任办公室主任。成立若干考核小组，比照考核细则仔细考核，考核结果提交局党组会议探讨确定。六、结果运用1、考核结果通报全县中小学。2、考核为优秀等次者，视状况按肯定比例，当年予以表彰和嘉奖;晋职、晋级、调整运用时优先。3、考核为不合格等次者，当年不评先、不评优、不提拔重用，并对其戒勉谈话，同时，视状况责令其辞职或予以撤职(按干管范围);连续两年被评为不合格校长，责令就地辞职或予以撤职(按干管范围)。4、考核为基本合格等次的校长，责令其限期改正，否则，视为不合格，并以不合格论处。学校目标管理活动实施方案篇二
5、为仔细实行党的xx大和中纪委二次全会精神及中共中心、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定，进一步促进全县教化系统党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落实，围绕构建和谐、廉洁教化的总体目标，结合我镇中小学校实际，特制定本实施细则。一、仔细贯彻上级领导关于党风廉政建设的部署和要求。1、仔细传达贯彻市、县反腐倡廉工作会议精神，制订相应的工作安排;落实党风廉政建设责任，成立领导小组，明确领导班子成员的责任和任务。2、领导班子及其成员就本校执行党风廉政建设责任制的状况写出专题报告。班子成员书面写出述职、述廉报告。二、根据上级党委、政府的要求，完善和推行党风廉政建设监督机制，从源头上预防和治理腐败。1、学
6、校各层签订年度党风廉政建设责任书;对各层领导成员的廉洁从政状况进行一次检查分析，发觉问题，刚好整改。2、加强财务管理，严格执行收支两条线的管理制度。3、深化教化人事制度改革，推行重大人事任免由无记名投票表决制。4、严格执行建设工程项目公开招标投标，大宗物资选购由三人以上集体统一购买。5、接着推行政务公开、校务公开。三、组织党员干部学习有关党风廉政建设的理论和法规、文件，进行党性党风党纪教化。1、每学期组织几次的党风廉政建设理论学习。2、根据在中纪委第xx届二次全会上的讲话精神，组织全体党员集中一段时间开展党风党纪教化。3、学习中国共产党党内监督条例(试行)和中国共产党纪律处分条例，仔细分析本部
7、门、本单位党内监督方面的薄弱环节，实行有效措施加以解决。四、仔细落实党风廉政建设和反腐败的工作任务。1、接着贯彻执行中纪委提出的四项纪律、八大要求，促进领导干部及班子成员的廉洁自律。2、 仔细落实七个严禁规定。严禁公职人员违规收送礼券和珍贵礼品;严禁利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财;严禁用公款相互宴请、工作日午间饮酒;严禁党员干部参加 赌博和各种封建迷信活动;严禁组织或参与用公款支付的高消费消遣活动;严禁用公款、公车外出旅游;严禁违反规定巧立名目滥发奖金、津贴、补贴和实物;严禁 到上级机关请客送礼。杜绝商业贿赂，预防职务犯罪。3、依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责。(1)领导班子成员相互监督并
8、自觉接受群众监督，对发生的违法违纪问题，主动协作上级组织仔细查处。(2)对所管理的干部发生的严峻违法违纪案件，刚好组织和帮助执纪执法机关肃穆查处。(3)对纪检监察机关报送审批的案件，依照中国共产党纪律处分条例和有关行政法规，刚好探讨处理看法，无畸轻畸重和共他脱节现象。(4)主动改善执纪执法环境和工作条件，保证执纪执法工作顺当进行。4、狠抓经济发展环境的治理，接着加大治理教化乱收费劲度，对违法违纪乱收费行为进行肃穆查处，从严处分。5、对上级党委、政府、纪委批转下达的有关党风廉政建设方面的信访件或任务书，在规定的期限内予以办结回复。五、严格执行上级出台的党风廉政建设责任制的有关配套制度。1、实行党
9、风廉政建设责任报告度，在规定时间内，书面报告执行党风廉政建设责任制的状况。2、实行党风廉政建设责任制考核制度。3、实行党风廉政建设责任追究制，对违反有关责任制规定的，赐予责任追究。学校目标管理活动实施方案篇三为更新观念，创新机制，全面提高我校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，依据我校实际状况，经学校探讨确定，学生工作由学生工作部(处)代表学校对院(部)实行目标管理，各院(部)可以依据本单位的特点，制定符合自身实际和专业特色的措施和方法，并对学生个人实行量化管理和综合考评。学校最终依据各院(部)学生工作目标的完成状况，对各院(部)的学生工作进行综合评价。一、目标管理的目的和意义实
10、行院(部)学生工作目标管理,有利于健全和完善以院(部)为主的学生工作体制，进一步明确院(部)学生工作的内容、重点和责任;有利于充分调动和发挥院(部)在学生工作中的主动性、主动性和创建性;有利于促进学生综合素养的提高和优良校风、学风的形成，全面推动我校学生工作上台阶、上水平。二、目标管理的实施方法学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点，建立学生工作目标管理评估指标体系，通过定期评估，对各院(部)的学生工作进行综合评价。目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段，将目标落实的状况细化、量化，依据量化的结果对各院(部)的学生工作进行评比表彰和奖惩。为使目标评估顺当进行，必需重视以下三个环节：(1)
11、各院(部)依据学校有关规章制度，结合自身实际制定相应的实施方案或细则，使各项工作有章可循;(2)各项学生工作的开展都要有完整记录，刚好上报归档;(3)学生工作部(处)工作人员要深化各院(部)调查、了解、驾驭各院(部)学生工作状况，同时，有组织、有安排地对各院(部)学生工作进行定期、不定期的检查评比，刚好通报有关状况，搞好信息反馈。三、目标管理的激励机制1、学校对各院(部)目标管理的评估结果将作为年度评先表优的重要依据，结合年度学生工作总结、述职、评议与举荐，学校每年评比学生工作先进单位，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。嘉奖金额：一等奖5000元，二等奖4000元，三等奖3000元(以上三
12、个嘉奖等次凡学生人数在1200人以上的院(部)增加20%;此项嘉奖从学校学生工作经费中支出，以经费划拨形式嘉奖给获奖单位)。同时，被评为学生工作先进院(部)的单位，在次年学生评先表优时，校级优秀学生、优秀学生干部比例增加3%。2、被评为学生工作先进单位的主管学生工作的领导，在当年学校评先表优时举荐学校及相关部门予以优先考虑。3、有下列情形之一的将取消该院(部)当年评先的资格：(1)学生中发生重大平安事故，被学校追究有关院(部)领导责任的;(2)出现群体斗殴事务的;(3)其它有严峻不良影响状况的。四、本方法说明权在学生工作部(处)。五、本方法自印发之日起实施。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页