衡水市语文六年级小升初期末复习试题(含答案).doc

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1、衡水市语文六年级小升初期末复习试题(含答案)1看拼音写词语牪我爱读书,因为 sh j( )中有不惧jm( )、积极向上的鲁滨逊,有家家期盼的yun xio ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日,有 mng mi( )的春光、无边的胜景,有极具地方特色的l b zhu ( ),有qng cu( )悦耳的音韵2下列划线字的读音完全正确的一项是( )牪A霎时(sh) 疑惑(hu) 浑浊(zhu) 灌溉(gi)牪B骤雨(zhu) 田埂(gn) 叶柄(bng) 蜗牛(w)牪C住宅(zhi) 项目(xng) 铁锁(shu) 宽恕(sh)牪D签订(dng) 诸位(zh) 船舶(p) 角色(ju)3下列词语错

2、误最多的一项是()牪A抽屉粗暴制度整理解放五湖四海牪B匪陡寄托偏避军阀 收敛一涌而入牪C彻底严俊目标战据含糊喜出望外牪D书藉辟静魔鬼剧烈 寄拖精兵减政4与句子“海上日出不是伟大的奇观吗?”的修辞手法相同的一项是( )。牪A鸟是树的花朵,此前肯定有人这样说过。B问渠哪得清如许?为有源头活水来。牪C那蔺相如是甚等样人,怎能与老夫相提并论?D飞流直下三千尺,疑是银河落九天。5下列句子中没有语病的一项是()牪A大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教,经过他的努力,该校办学状况有了提高。牪B对于中小学的图书馆,由于经费太少,许多必要的书不能买。牪C亲民党访问团来到长沙,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。

3、牪D是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。6下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。牪不,还没来!为什么把他们抱过来呀?他会揍我的!那也活该,我自作自受( )牪A表示省略递增的次数B表示心理活动时断时续C表示语意的跳跃D表示说话吞吐7下列说法不正确的一项是()牪A爸爸今年四十岁,已到而立之年了。牪B“他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了,”运用的描写方法是动作描写和神态描写。牪C他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子,作者老舍。牪D祖父的园子一文描写了园子中的景物,回忆了“我”和祖父在园子中的活动,表达了“我”对祖父的依恋和对童年园子中生活的怀念。8

4、将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列,最恰当的一项是()牪用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等,无一不需要肌肉记忆的配合。牪肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。牪但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。牪就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展。牪这就是你身体的肌肉记忆在起作用。牪AB牪CD9按要求写句子。牪(1)读句子,注意加点部分,写一写表达“激动”的句子。牪住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。牪我的作文获奖了,_。(激动)牪(2)读句子,试着写一写描写人物外

5、貌或神态的句子。牪我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。牪_牪(3)仿写句子,注意加点部分,引用名言来说明观点。牪见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。牪人总是要死的,但死的意义有不同。正如_10根据语境填空。牪(1)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“_,拂堤杨柳醉春烟”的生机;夏,就是令辛弃疾惊喜的“_,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚,_”的唯美;冬,就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁,_”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。牪(2)中华民族自古就不乏满腔报国热

6、情的有志之士,“黄沙百战穿金甲,_”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“死去元知万事空,_”,这是陆游永远的遗憾;“剑外忽传收蓟北,_”,这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣;“_,死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。11综合性学习。牪面对日益严重的环境污染问题,某校为培养学生的生态保护意识,举办了以“美丽中国,绿色生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。牪(1)同学们在活动中搜集到如下资料,请根据材料概括空气严重污染的原因。牪1月10日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日,北京PM2.5指数濒临“爆表”,

7、空气质量持续达到六级严重污染。直到15日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日,令人厌恶的雾霾又一次降临。牪近二十年来,我国每亿元GDP产生的排放一直星下降趋势,但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却太大超出预期,导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例,发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下,而我国迄今仍在70%的高位徘徊,几乎占全球煤炭消费量的一半。牪原因: _牪(2)同学们采访了环保部门的相关人员,就改善环境空气质量获得了如下信息:牪某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句,请你根据语意,续写下句。(要求:语意相关、句式相同、

8、字数相等)牪在蓝天白云下自由呼吸,_。12文言文阅读。牪薛谭学讴牪薛谭学讴于秦青,未穷青之枝,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。牪(选自列子汤问)牪【注释】讴(u):歌唱。穷:穷尽。弗:不。饯(jin):以酒食送行。衢(q):四通八达的道路。抚节:按着节拍。悲:悲壮。响:声音。遏:阻住。行云:飘浮的云。乃:于是。谢:认错。12、“谓”的意思是:_;“反”的意思是:_。13、“抚节悲歌,声振林木,响遏行云”这句话的意思是:_。这里运用_的修辞手法,写出了_。14、薛谭“辞归”是因为_,“求反”又是因为_。15、这篇文言文向我们阐述了

9、一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是()牪A学无止境,不可骄傲自满。牪B不耻下问,要虚心向所有人学习。牪C触类旁通,学习要讲究方法。牪D不畏艰难,学习要迎难而上。13阅读下面的非连续性文本,完成练习。牪尼斯湖水怪牪位于苏格兰的尼斯湖长38千米,深200余米,湖水冰冷而又看不到底,据说那里生活着一头水怪。第一篇水怪的报道,出现在1565年。据说这头水怪用尾巴把一棵橡树扫断了,砸死了三个人。1872年至1903年之间,还有许多有关水怪的目击报告。有一篇发表于1933年5月2日:在一个阳光明媚的下午,一对夫妇看到一头巨大的怪兽在300米开外的水中游动,它的背上长着两个长达6米的黑色的驼峰。牪牪

10、现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知,许多人都声称看到过这样一头怪物:天鹅般的长颈伸出水面2米多,体长至少9米,皮肤呈黑色。人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测,但都一无所获。牪当然,这头水怪很有可能因为船只的惊吓,躲进了湖水的深处,探测器无法探测其位置。但生物学家们一直怀疑是否真有这头怪物存在。如果真有人类不曾知道的生物存在,它就不应该只是单独的个体,应该是一个种群。但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。牪最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”,但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认,他当时自己制作了模

11、型,并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。牪牪现在有一些专门研究未知动物的研究方向,那就是“神秘动物学”。神秘动物学家们收集相关的目击报告,尝试在自然界中找到报告中所描述的动物。事实上,许多被神秘动物学家找到的动物,之前一直都被认为只存在于传说中。非洲东部卢旺达的农民向白人猎手报告说,常有巨大的猴类在树林中出现,它们用手在树梢上攀缘。猎人们一直把这些信息当作是迷信。但他们在1901年成功错杀了一只这样的猴类。霍加我(音同“披”)、科莫多龙和大熊猫曾经也一度被认为是传说中的动物。在墨西哥,流传着一种猫科动物的恐怖传说,它比美洲豹和美洲狮更凶猛、更快。没人相信这个传说。1986年,

12、有人捕到一只巨型美洲狮。1994年,研究人员在老过和越南发现了中南大羚(索拉羚)和一巨鹿的痕迹。牪牪16、“神秘动物学”是指()(填序号)牪A专门研究神秘动物的学科。牪B专门研究稀有动物的起源、发展、进化的学科。牪C专门研究未知动物的学科。牪17、人们对尼斯湖水怪描述正确的一项是()(填序号)牪A尼斯湖水怪是一个庞大的生物种群,尼斯湖为它们的生存提供足够的食物。牪B尼斯湖水怪人尽皆知,人们都声称看到过这样一头怪物。牪C人们采用回声探测器、水下摄像机等设备对水怪进行探测,但是一无所获。牪D1934年拍摄的尼斯湖水怪照片,证实了尼斯湖水怪确实存在。牪18、你认为尼斯湖水怪存在吗?结合文章内容,概括

13、阐述你的理由。(不少于两点)牪_牪19、第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”,能否去掉,为什么?牪_14阅读下面的短文,完成练习。牪心理的天鹅牪给孩子读童话故事丑小鸭时,才知道天鹅是会飞的,而且是候鸟,可以飞越半个地球。牪“那,现在的天鹅怎么不会飞呢?”孩子问我。我跑到图书馆借了一本饲养天鹅的方法,才知道事实的。欧洲中古世纪的贵族,因为喜欢天鹅的姿态,认为天鹅是鸟类中的贵族,于是就想把天鹅养在自己的庄园,来炫耀自己的财富和品位。于是,他们捉到天鹅以后,用三个方法来使天鹅不能飞翔。一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边,使天鹅失去平衡,不能飞翔。二是绑住天鹅的翅膀使它无法张开翅膀而不能起飞。三是

14、由于天鹅起飞需要很大的湖泊助跑,如果缩短池塘的距离,天鹅失去足够的助跑距离,就飞不起来了。前面的两种方法过于残忍,又会伤害天鹅优美的姿态,所以就普遍地使用第三种方法,久而久之,天鹅就失去起飞的能力,甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。牪有一次,我到瑞士旅行,在卢桑的湖里,看到一大群的天鹅,游到木桥边向游客乞讨食物,我的心中充满感慨,这些在湖边乞食的天鹅,可知道自己的祖先曾经能自由地飞翔吗?古书里说:“燕雀安知鸿鹄之志?”意思是说:“像燕子麻雀这种小鸟,怎么能了解天鹅飞行的壮志呢?”这句话成为一种讽刺,因为燕子和麻雀依然在天空飞翔,天鹅却由于人类的私心,变成不能飞

15、翔的鸟了。牪我一直深信人的心里也有一只天鹅,可以任思想和创造力无边地飞翔,许多人受到欲望的捆绑,或在生活中被剪去飞行的双翼,或由于助跑的湖泊太小,久而久之,失去思想和创造的能力,也就失去自由和向往天空的心了。牪自由地飞翔于天空,乃是一只鸟的天赋,不管是天鹅、孔雀还是燕子、麻雀。拥有思想的自由和无边的创造力,乃是一个人灵性的天赋,不管是圣人还是凡夫俗子,可惜许多人被情欲所催迫,失去了灵台的清明了。牪我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一首悟道诗:牪空阔透天,鸟飞如鸟。水清澈地,鱼行似鱼。牪天空多么开阔透明呀!鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀!鱼游得像鱼一样。这看起来简单的世界,其实隐藏着多么幸福

16、的禅心呀!鸟飞得像鸟,有鸟的尊严;鱼游得像鱼,有鱼的尊严;人活得像人,有人的尊严,这是文明世界最基本的格局了。牪我喜欢天鹅那优美的线条和仪态,但我不希望天鹅被养在池塘里,我希望天鹅能张开翅膀,从我们的头上飞过,使我们可以望向广大的天空。牪回古代的中国人认为看到天鹅从远方飞来(有鸿鹄飞至),生命里必然有好事发生,现代的人已经没有这种好事了!牪20、联系上下文,解释下列词语的意思。牪匪夷所思:_牪鸿鹄之志:_牪20、阅读短文第段,下列不属于欧洲中古世纪的贵族们为让天鹅不能飞翔而采取的方法的是()牪A绑住天鹅的翅膀B剪去天鹅一侧的翅膀羽毛牪C缩短池塘的距离D把天鹅养在自己的庄园里牪22、对“心里的天

17、鹅”的理解,以下说法不正确的一项是()牪A人内心本有着自由的思想和无穷的创造力,就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样。牪B“我”喜欢天鹅那优美的线条和仪态,在阅读饲养天鹅的方法之后,“我”觉得自己可以饲养出心目中的飞翔的天鹅。牪C正如天鹅丧失了飞翔的能力一样,人们因为受到各种因素的束缚,最终丧失了自己的思想和创造力。牪D这里运用了“借物喻人”的手法,表面看是写天鹅的遭遇,实际表达了作者对生命意义的思考和探索。牪23、文中说,看到天鹅向游人乞食,“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的原因?牪_。牪24、文中写到了道元禅师的诗,请说说引用这首诗有什么作用。牪_。15习作牪伴随着生活的脚步,我们

18、一天天在长大。慢慢地,我们懂得了孝敬父母,懂得了关爱别人,懂得了珍惜幸福,懂得了请以“我懂得了”为话题,写一写自己成长过程中的故事,题目自拟,要表达出真实的感情。牪要求:1事件要写具体,要表达出真实的感情。(2)牪、字数在500字左右。(3)牪、文中不要出现真实的姓名、学校和班级。【参考答案】1 书籍 寂寞 元宵 明媚 腊八粥 清脆牪【详解】本题考查看拼音写词语的能力。牪解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“籍、寞、媚、粥、脆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2A解析:A牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,

19、注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。牪B选项田埂的埂读音gng;牪C选项项目的项读音xing;铁锁的锁读音su。牪D选项诸位的诸读音zh ;3D解析:D牪【详解】本题考查的知识点为词语辨析。牪A项词语全都正确。牪B. 陡徒避僻涌拥牪C. 俊峻据踞牪D. 藉籍辟僻拖托减简4C解析:C牪【详解】略5C解析:C牪【详解】本题主要考查病句的辨析和修改。牪A项病因是搭配不当,“办学状况”不能与“提高”搭配,应改为“该校办学状况有了改善”。牪B项介词掩盖主语,应把介词“对于”去掉。牪D项病因是两面对一面,应改成一面对一面,即“多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

20、”或两面对两面,即“是否多读书,也是能否提高一个人语文素养的途径之一。”6B解析:B牪【详解】略7A解析:A牪【详解】本题考查学生所学知识的掌握与运用。牪A 错误。而立之年的意思是人到三十岁可以自立的年龄。后为三十岁的代称。不惑之年的意思是遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。牪B 正确。由“睁、摇”等可知这是动作描写,由“两眼睁的的溜圆”可知这是神态描写。牪C 正确。他像一棵挺脱的树,这篇选自老舍先生所著书籍骆驼祥子的文章,则是在人物外貌描写上下足了功夫,通过对祥子的身材、体型、衣着、脸部等方面的描写,为我们展现了一个年轻、朝气、自信、积极、乐观的车夫形象。牪D 正确。祖父的园子课文重点

21、写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。8A解析:A牪【解析】略9 我高兴得走路都飞起来了。 他黑黝黝的脸上长满了密

22、匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 司马迁说的,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。牪【详解】(1)此题考查词语造句的能力。解答此类题,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。牪(2)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。此题要求仿写人物外貌或神态的句子。牪(3)仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注意引用了名言名句来表达观点,再注意句子结构。根据

23、语境我们可以选择司马迁的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句名言。10 草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花 独钓寒江雪 不破楼兰终不还 但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳 生当作人杰牪【详解】本题考查了诗歌默写。牪回答这些知识,都要通过平时学习中的积累来完成。牪(1)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的村居。意思是农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。牪“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中。意思是田里稻花飘香,蛙声阵阵,似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。牪“停车坐爱枫林

24、晚,霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的山行。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。写出秋的唯美。牪“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的江雪。意思是江面孤舟上,一位披戴着蓑笠的老翁,独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。牪(2)“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的从军行七首其四。意思是守边将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。牪“死去元知万事空,但悲不见九州同。”出自宋代陆游的示儿。意思是原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。牪“剑外忽传

25、收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。牪“生当作人杰,死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的夏日绝句。意思是活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。11 因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升,即排放物多。所以导致空气严重污染。 在青山绿水间尽情歌唱牪【详解】本题考查的是主观性题目和新型阅读理解题目,首先第一题从文章中提取有效信息,可以得出造成空气污染严重的原因是燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥

26、业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升,即排放物多。所以导致空气严重污染。第二题根据上句内容仿写出下句,要仔细分析这句话的结构和内容,仿写的时候要写出相同的内容和格式即可。牪故答案为:(1)因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升,即排放物多。所以导致空气严重污染。牪(2)在青山绿水间尽情歌唱。12A解析:12、 以为,认为 返回13、 (秦青)打着节拍,唱着悲壮的歌,歌声使周围的树木都颤动起来,天上飘浮的云朵都停了下来。 夸张 秦青的声音嘹亮、动听14、 自以为把老师的本领学到手了 意识到自己骄傲自满了15、A牪【分析】译文:薛谭向

27、秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是便告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了。 薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并请求能返回(继续跟秦青学习唱歌),(从此)一辈子不再说回去的事了。13C解析:牪16、C牪17、C牪18、尼斯湖水怪不存在。理由:水怪照片只是拍摄者想和报社恶作剧一下没有被证实;尼斯湖水怪的存在只是传说,没有证据说明真正存在。牪19、不能去掉。因为“据说”表达此信息的来源并非发言人,信息的真实性不确定。“目击报告”表示是亲眼看到。说明水怪只是听说的,没有真实依据,这体现说明文语言的准确

28、性。牪【分析】牪16、本题主要考查对内容的理解。牪从“现在有一些专门研究未知动物的研究方向,那就是“神秘动物学”。”可知,“神秘动物学”是指专门研究未知动物的学科。牪17、本题主要考查对内容的理解。牪A说法错误。从“果真有人类不曾知道的生物存在,它就不应该只是单独的个体,应该是一个种群。但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。”可知,尼斯湖不能为它们的生存提供足够的食物。牪B说法错误。从“现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知,许多人都声称看到过这样一头怪物”可知,并不是所有人都看到过这样一头怪物。牪C说法正确。从“人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测,但都一无所获。

29、”可知,说法正确。牪D说法错误。从“最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”,但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认,他当时自己制作了模型,并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。”可知,不能证实了尼斯湖水怪确实存在。牪18、本题主要考查对内容的理解。牪尼斯湖水怪不存在。从“最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”,但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认,他当时自己制作了模型,并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。”可知,这是恶作剧,没有被证实。从“

30、事实上,许多被神秘动物学家找到的动物,之前一直都被认为只存在于传说中。”可知,尼斯湖水怪的存在只是传说,没有证据说明真正存在。牪19、本题考查说明文语言的特点。对策:表态(删还是不删);体现了语言的准确性。牪示例:第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”不能去掉。据说:根据别人说。表达此信息的来源并非发言人,信息的真实性不确定。目击报告:意思是亲眼看到。用这两个词,一方面说明水怪只是听说的,没有真实依据,另一方面,又说明有的人亲眼看见,这体现说明文语言的准确性。14D解析:牪20、 形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇,超出寻常,指言谈行动离奇古怪,超出常情,不是一般人根据常理所能想象的

31、。 比喻远大的志向。牪20、D牪22、B牪23、看到天鹅乞食,作者想到了曾经在空中飞行的天鹅,所以为这些失去野性的天鹅感到可悲,它们已经没有了志向和飞行的能力。牪24、引用道元禅师的诗,进一步说明了鸟飞翔于天空,鱼游于水,人活得有尊严,才是文明世界最基本的格局,从而进一步深化了文章主旨。牪【分析】牪20、本题考查的是词语解释。牪注意平时对词语的理解和辨析,结合上下文的内容和语境进行分析。写出词语的本义和文中的含义即可。注意平时对词语的积累。牪20、本题考查的是提取信息的能力。牪根据原文第二自然段,找出欧洲中古世纪贵族让天鹅不能飞翔采用的方法,然后与选项对比,选出不正确的一项。D不属于贵族采取的

32、方法。牪22、本题考查的是解读信息的能力。牪通读选项后,我们可以发现B是错误的,因为作者在读完饲养天鹅的方法一书后,了解到了欧洲中世纪的贵族是怎样饲养天鹅的,从而感受到天鹅因人类的私信失去了飞翔的本领,而不是觉得自己可以饲养出心目中飞翔的天鹅。牪23、本题考查的是解读信息的能力。牪解答本题,要注意联系上下文。下文写了看到天鹅乞食后“我”的感想。把所想的内容进行概括,就是本题的答案。牪24、本题考查的是解读信息的能力。牪文章的第八自然段对这首诗的内容进行了阐述。引用道元禅师的这首诗,起到了深化文章主旨的作用。15例文:牪我懂得了父爱牪出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方,没有看到往日那个

33、熟悉的身影,再看看周围,还是没有。一种委屈感涌上心头,明明说好来接我的,怎么没来?在回家的路上,我一直嘀咕着这解析:例文:牪我懂得了父爱牪出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方,没有看到往日那个熟悉的身影,再看看周围,还是没有。一种委屈感涌上心头,明明说好来接我的,怎么没来?在回家的路上,我一直嘀咕着这件事,好像父亲犯了错误似的,想着回家怎么去责怪父亲。牪平时很少自己走回家,二十分钟的路程显得格外的长。快到家的时候,远远看见妈妈开的花店灯还是开的,一个熟悉的身影佝偻着腰,在寒风中插着花篮。我加快了步伐,走上前去,说:不是说好去学校接我吗?一点都不守信用,这么冷的天让我一个人走回来。父亲沉

34、默了一会,没有停下手中的活,过了一会儿,说:我和你妈妈今天很忙,有很多花篮要插,到现在连饭还没吃上,实在是没时间去学校接你。我顿时语塞了,望着父亲布满皱纹的额头,两鬓微白,眼泪不禁涌了出来,从未发现父亲变的这样苍老,忙碌到现在还没吃饭,我竟然对他这样说话。都是高中生了,还是这样不懂事。几年前,父母因为企业内部改制双双下岗了,为了生活和我今后的学业,开了一家花店,自从那以后,两人就终日忙碌,就连年三十晚上也要插花,没时间全家人坐在一起看春晚。春去秋来,父亲却从未停止过接送我上学,从小学到初中,再到高中,年复一年,我渐渐长大,父亲也渐渐苍老。牪我曾感动于寒风中工作的清洁工,感动于电视剧里的煽情画面

35、,却从未对父亲平凡而伟大的爱有过丝毫的感触,甚至还幼稚的认为,那是父亲应该做的现在想起来真是倍感惭愧。朋友,请擦亮你的双眼,看看你身边的人,你的父亲,寒风中等你放学,深夜时给你端来牛奶,失落时给你安慰,在成长的路途中一路陪伴着你走过风风雨雨,关心你,爱护你,深沉而伟大。牪我懂了,父亲的爱!牪【详解】本题考查写作能力。牪半命题的作文,要求以“我懂得了_”为题,写一篇作文。我们在一天天长大,在成长的过程中,渐渐懂得了努力学习、孝敬父母、尊敬他人、珍惜友谊、保护环境选择你印象深刻,最想表达的去写。无论写什么,都要通过具体的事例写出自己明白的道理。写时要注意想好开头、结尾,做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。

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