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1、2022年语文学习解惑解惑 语文学习 语文学习的过程是不断积累学问的过程，详细可归纳为三步曲(理解识记运用) 一理解： 语文学习当然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓到处留心皆学问，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗每逢佳节倍思亲，倍会写成备、被，渭城朝雨 轻尘，轻尘会写成早晨，我想假如学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特殊多，而且稀奇怪异，不懂词义是主要缘由。在语文教学过程中留意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。 二识记： 在教学中发觉学生前学后
2、忘，学期刚起先教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析缘由主要是没有专心去读专心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书阅历是不动笔墨不读书，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一缘由，这是积累学问的好方法。 三运用： 俗话说学以致用，从某种意义上说，学问积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会仿照名篇的构思布局，学了那么多美丽的词语不会敏捷地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固学问的目的，而学又为写供应了源头活水。 语文学的学习贵在坚持，须要学以致用。要把所学到的内容用于生活中的方方面面，理解并且消化掉。每一阶段的学习都要融会贯穿，不能独立学习。 第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页