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1、图书馆计算机终端管理模式研究 【摘要】信息光学是物理光学中的领军学科，信息光学是在应用光学、信息科学和计算机科学整合起来共同发展的一门新型光学学科，信息光学也是当代信息科学中的一个主要组成，笔者在本文依据目前信息光学的物理特性，依据光信息科学与技术专业中信息光学教学的依据，由于信息光学的理论学问难以理解、试验操作标准要求过高，数学公式过于繁琐的特性，本文依据老师老师设定合理的教学内容，为学生创建试验平台，增加计算机仿真光学试验的协助支持，整合校内校外以及互联网的资源让学生在信息光学在应用物理中进行探究与思索。 【关键词】信息光学;物理光学;应用;探究 全球经济一体化的不停发展中，信息是当代社会
2、中起着很重要的作用，信息将会替代能源和物质成为人类创新制造财宝的重要途径。信息科学和信息技术休戚相关，不行分割。近些年来，光电信息的快速发展，在当代科学探讨与社会发展中的各个领域都占据了重要的位置。光信息是信息时代不停发展的产物，光信息被人们广泛的应用在全息信息储存和光纤通信以及光信息的储存等涉及的范围很广，光信息带动了国民经济和科学发展的不断前进的步伐。信息光学是光信息的主要组成部分，是光学中的领军学科，信息光学是在应用光学、计算机科学和信息科学重合起来共同发展的一门新型学科，又是当代信息科学中的一个主要组成。信息光学提高了光纤通信和光电子学以及应用和图像科学的进步。笔者通过本文对信息光学在
3、物理中的应用做了以下几个方面的探究与思索。 1. 信息光学在应用物理教学内容的设置 在开展信息光学这门课程以前，应用物理专业的学生就已经对与光学有关的物理内容例如光学中的光的衍射和光的干涉有关光学的物理学问，以及光学仪器的基本原理、光的散射和光的汲取等光學内容，在学习这门课程中，学生已经初步的了解了现代光学内容，针对信息光学中的传递函数、全息和信息处理以及标量衍射的认知程度很少，更加没有听过傅里叶变换、光学小波变换和阿达玛变换这些信息光学内容更了。通过以上所说的信息光学学问内容，老师应当在设定教学内容时，确保基本理论学问的同时也要将理论学问与应用相结合，与此同时还要顾及到理论和技术在目前的发展
4、状况，让学生在应用物理学科中产生对光电信息的爱好感。在老师讲解信息光学的起初，要涉及到关于二维线性系统的表面学问内容，例如三角函数和矩形函数以及符号函数等等。老师应当着重讲解应用物理专业学生所不熟识的运算，例如卷积和相关运算和傅里叶变换。老师通过详尽的讲解光学成像系统的传递函数让学生能够熟识信息光学基本内容。老师也应当与其他的科研人员进行探讨，对学生讲解光学全息和空间滤波以及计算全息等相关学问，让学生能够知道信息光学在现代科技中能起到的作用都有哪些，通过学习这些学问内容能够让学生对光电信息能够基本了解。让学生对科研能够通过信息光学的学习能够打开学生通过物理概念转移到建立数学模型然后编辑计算机程
5、序最终到详细试验论证的思路。 2. 建立学校的试验平台 信息光学课程的详细概述很抽象化，要求学生们要具备肯定的逻辑推理实力，在信息光学的教学中老师不要只是为讲解为主要课堂教学模式，让学生没有的试验操作，这样就会使在应用物理专业的学生们对信息光学的理解和驾驭程度不够深刻，甚至会对学习信息光学产生厌倦的心理，老师的教学成果也达不到预期的效果，所以老师应当增加教学中学生的试验操作环节，但是由于应用物理这个专业中有关的试验设备不足，没有足够的试验器材这些因素造成的试验操作受到很大的局限性，老师应当选择一些较为经典的光信息试验让学生进行试验操作。可以利用一些简洁的试验器材让学生制作相对简单的试验操作，例
6、如阿贝成像原理和空间滤波以及全息光栅制作及其特性这两个试验来进行操作，通过学生的亲自试验操作，老师讲解的理论学问就能轻松的驾驭，在通过试验得到试验结果的学生也能对信息光学产生爱好感，让学生宠爱学习信息光学。光电类的试验操作能让学生干脆的应用到日常生活中，与学习纯物理学来说更具备好用好用价值。 3. 老师应加强计算机协助试验操作 在信息光学应用物理中试验操作受到试验设备不足的影响，通过单纯的几个试验是不能够让学生深刻理解和驾驭信息光学内容的，除此之外针对光学试验的操作要求特别严格，学生们也很难达到试验的标准。所以老师可以通过计算机仿真试验让学生能够通过计算机仿真光学试验更加直观的了解到试验的成果
7、，从而很好的消化理论学问，还能够胜利解决信息光学中的一些抽象难题。运用数值模拟计算能够让学生清楚的理解信息官学中的不能通过老师描述的和抽象的物理现象都能够直观的呈现出来，通过计算机仿真光学试验将抽象转化为形象，清晰的直观呈现试验过程和结果，让学生能够一目了然驾驭理论学问内容。 4. 结束语 总而言之，老师设定合理的教学内容，为学生创建试验平台，增加计算机仿真光学试验的协助支持，整合校内校外以及互联网的资源让学生在信息光学在应用物理中进行探究与思索。有关部门应当要进行应用物理在光学类的教学整改，从而提升学生在光电类专业的就业状况，培育更多的光电专业人才，为我国的科技发展做贡献。 参考文献： 1王仕璠，刘艺. 信息光学课程教学改革探究与实践J. 试验科学与技术，2022，10：42-43+143. 2孙文卿，王军，吴泉英. 信息光学成像仿真与演示试验J. 高校物理试验，2022，31：65-68. 3纪运景，杨庆，沈中华，祁景. 信息光学试验课程教学模式探究J. 试验科学与技术，2022，9：80-81+149. 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页