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2、面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻;他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜爱用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如: 毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏,喜爱簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋,喜爱和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的心情易受同伴和环境 _,所以,他们简单被好玩的事物吸引,留意力简单转移。身体发展的方向处于快速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子
3、,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。 因此,手眼协调实力有了肯定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识起先建立,出现抗拒现象,喜爱与熟识的人交往,不满意时出现攻击 _。2022春季小班工作安排 生活:在轻松开心的环境里,培育幼儿健康的心情及特性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满意生活的须要,养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿相识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。 3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。 4、激励幼儿多与他
4、人沟通,渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意平安,有初步的自我爱护意识,能听从成人有关的平安提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危急物品,不将异物放入口、耳里。 嬉戏:引导幼儿主动感知四周环境,培育他们对四周事物爱好,促进多方面发展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏,体验嬉戏欢乐,初步驾驭嬉戏技能;感知材料特点,会与同伴友好嬉戏,主动感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点,懂得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐,培育良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小挚友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。相识自我,感受节日欢乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及嬉戏规
5、则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。 3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会宁静听加紧人说话,能听懂简洁的指令。 熬炼:引发幼儿对户外活动爱好,主动参加各种体育熬炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好特性品质。 四、措施 1、关爱幼儿,给予亲情 要以真诚的看法关爱每一位孩子,通过适时恰当地赐予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满意其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立,让他们获得平安感,促进其身心健康发展。 2、教养并重,保教合一 保教人员共同担当着促进幼儿健康发展的任务,必需为幼儿供应良好的饮食、起居
6、等生活条件,细心护理幼儿日常生活,主动培育幼儿生活自理实力,做好卫生保健,防病工作,爱护幼儿平安,发展幼儿身体活动实力,增加幼儿身体健康。 3、顺其自然,敬重特性 要敬重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿须要,就应当把幼儿一日生活支配丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的'活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别沟通、个加教化为主,敬重他们特性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动赐予支持和激励,细心体察他们爱好。 4、教化融于生活,成人以身作则 重视在生活中教化和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理实力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体
7、力行中去影响他们,要用热忱、爱心、敏感和规则性,贯性来关切孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境,保证幼儿身心平安 营造与家庭相像环境,从温馨、舒适、平安、美丽为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具打算要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、仿照,操作而获得阅历,促进在出现的实力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互敬重。 6、注意语言发展,调动幼儿听说主动性 在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语阅历,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令
8、行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。 _. 活动内容 3月份 1.做好开学打算工作,迎接新生。 2.进行家长工作,对家园公育栏目做好调整,并上墙。 3.家访 4.自制玩具制作 3月11日上墙 3月中旬 4月份 1.在班务会上,对上月做出小结。 2.开家长会,向家长介绍本学期工作安排,听建议,家长须要协作工作。 3.自制玩具 5月份 1.六一儿童节活动筹备工作。协作老师做好幼儿管理。 2.教学主题活动: 3.家访工作的接着开展。 4.自制玩具制作 六一儿童节 6月份 1.主题教学活动: 2.自觉进行配班工作。 3.专题德育工作:平安。 4.保育工作总结,反馈。 幼儿园小班开春开学安排
9、范文【二】 在一片欢欣鼓舞的嬉闹声中,我们结束了开心的寒假,新的一学期又要起先了,整理心情,投入惊慌的工作当中,现将这个学期的工作安排拟定以下: 一,保育工作 经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活.这学期我们主要培育幼儿的常规练习和提高自主平安意识,由于小班新生幼儿年龄还比较小,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟识的家庭来到生疏的环境。 所以首先要稳定部分幼儿的心情,变更他们的依靠思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心.引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;并且仔细做好消毒工作为孩子营造一个
10、舒适卫生的生活环境. 二,平安常规工作 在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种比较自觉的行为,如听指令排队,上课课堂纪律等,对少部分幼儿出现的不良行为,赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大教化的力度,仔细组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教化,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好,在生活中能够运用礼貌用语,使孩子从小接受文明的熏陶.同时也对幼儿进行平安教化,增加幼儿自我爱护的意识。 三,教化教学 在做好保育的同时开展正常教学工作,结合本班幼儿的实际状况,合理支配课程方案。在数学方面,本学期引进的蒙氏数学中,其教学
11、用具新奇,能吸引幼儿学习的爱好,让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和多方面相识事物的实力。 在英语方面,结合小班幼儿的状况,学说简洁的单词和句式,进行基本的发音练习,能听懂老师指令,初步提高幼儿对英语的爱好。对幼儿好的行为和表现赐予确定,赞许或激励,使幼儿能够更信念更主动的参加各项活动.对那些实力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的独立实力。在教化幼儿的同时多向其她老师学习,主动参与园内开展的各项教研活动,遇到问题刚好向有阅历的老师请教,提高自己的教学水平。 四,家长工作 开学初我们会开展一次家长会,在本学期第一次家长会当中,我们会向家长介绍班级状况,让家长初
12、步熟识班级老师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等,更好的照看到每一位幼儿。 本学期在园领导的指导下,与班级老师将相互帮助,共同探讨,协调班级工作重点,协作好班主任的各项工作,共同照看好每一位幼儿。 幼儿园工作安排幼儿园小班工作安排幼儿园中班工作安排幼儿园大班工作安排幼儿园教研工作安排幼儿园平安工作安排幼儿园后勤工作安排幼儿园园务工作安排幼儿园教学工作安排幼儿园德育工作安排幼儿园保教工作安排幼儿园家长工作安排幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌 【幼儿园小班开春开学安排范文、幼儿园小班开学安排、小班开学安排】第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页