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1、 2023年幼儿园小班开学计划300字幼儿园小班开学计划下学期22篇(大全) 我班现有幼儿35名，其中女孩23名，男孩12名。经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的力量有了很大的提高。大局部幼儿能遵守幼儿园的活动规章，会正确表达自己的需求，开心地参与幼儿园的各项活动，能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕，在力所能及的范围内，保持环境卫生，萌发了环保意识，养成了环保习惯。能主动精确地使用礼貌用语，学会了关怀四周的人，知道了付出爱与获得爱同样重要，关怀班集体发生的事，有集体荣誉感，自我掌握力量得到提高。 二、幼儿进展目标 (一)安康领域 1.开心的参与幼儿园的各项活动，能够正确的表达自己的需求。 2.能
2、够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 3.协调敏捷的进展各种体育活动，把握其动作要领。 4.学习幼儿播送体操、轻器械草，动作协调到位。 5.喜爱制造性的进展身体活动，愿意探究多种玩法。 (二)语言领域 1.能够主动、积极、专注的倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。 2.愿意观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积存文学语言，并尝试在适当场和运用。 3.知道图画书画面与文字的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。 4.在感受和发觉故事、诗歌的句式构造、韵律感、节奏感和美感的根底上，乐于与同伴共同进展故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。 (三)社会领域 1.知道做错了事情要主动成认，说实
3、话，做个诚恳的孩子。 2.主动帮忙弱小同伴，乐于帮忙有困难的小朋友、残疾人，常常自愿地与他人共享器械、食物、衣服等。 3.熟悉并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 4.了解山东省不同地区的民间工艺品，萌发对民间工艺品的兴趣。 5.熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 (四)科学领域 1.乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简洁问题。 2.有目的的观看落叶树与常绿树的根本特征，并能进展分类，了解植物与人类生活的关系，知道爱惜植物。 3.会10亿内得倒数、顺接数、倒接数;熟悉10以内单双数，会按群计数。 4.学习5
4、以内数的组成与加减法集自编应用题，书写数字1-5。 5.熟悉球体、正方体，学习自然测量及二等分、四等分。 (五)艺术领域 1.能用自然好听的声音有表情的唱歌，能大胆的、独立的在集风光前进展唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。 2.喜爱参与韵律活动，能自发的随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿势与他人沟通的乐趣。 3.情愿参加打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识的在音色、音量上与集体协调全都，声音和谐、好听。 4.有情听音乐的情趣和良好习惯，能参加集体的音乐观赏活动，享受并体验音乐观赏过程中的欢乐。 5.尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、
5、玩玩，自由的表现，体验美术活动的乐趣。 三、主题活动预设 (一)1.主题名称：我是大班哥哥姐姐 2.预设2周完成 3.设计意图：通过活动，使幼儿充分体验长大的骄傲感，同时建立初步的责任感。 (二)1.主题名称：我是中国人 2.预设3周完成 3设计意图：帮忙幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性熟悉， 了解丰富多彩的民俗文化。 (三)1.主题名称：多彩的秋天 2.预设2周完成 3.设计意图：强调教师与孩子一起去观看、去探究、去发觉，从而熟悉秋天、了解秋天的主要特征，萌发幼儿喜爱自然，喜爱动植物的情感。 (四)1.主题名称：奥运珍宝 2.预设2周完成 3.设计意图：“生命在于
6、运动”增加幼儿体质，树立健身意识是一项长期的工作，将形式多样的幼儿体育活动持续整个学期。 (五)1.主题名称：神通广阔美猴王 2.预设2周完成 3.设计意图：感受西游记的独特魅力，从中获得无限的乐趣，并进展其表现力、想象力和制造力。 (六)1.主题名称：什么联络你我他 2.预设2周完成 3.设计意图：随着科学技术的快速发胀，人们已经进入了现代化的信息社会，生活呈现出多元、便捷的特点，通过活动帮忙幼儿体验与社会、与环境、与同伴之间的亲密联系。 (七)1.主题名称：新年乐 2.预设2周完成 3.设计意图：大班的幼儿对庆新年活动会产生兴趣，幼儿有参加活动，表达、表现的欲望和需求。 (八)1.主题名称
7、：冬天的故事 2.预设2周完成 3.设计意图：冬天的故事引导幼儿参加各种活动，观看冬天的美景，通过各种形社感受暖和、送暖和。 四、蒙氏教学活动安排 1.日常生活：衣饰框使用筷子切的工作缝的工作 2.感官：构成三角形(长方形盒三角形盒大六边形盒小六边形盒) 三项式 3.数学：加法乘法减法除法二倍数三倍数邮票嬉戏(加、乘、减、除)排练彩色串珠 4.语言：记反义词开火车词语接龙句子接龙猜谜语一分钟共享续编故事 5.科学文化：洋州嵌板行星嵌板中国地图嵌板世界地图嵌板 五、特色教学活动 共享阅读：本学期完成以下读本： 我喜爱我是山大王滚皮球表演 乌鸦的窝等待花儿开谁的房子最特殊 好朋友咔嚓生日气球 聪慧
8、的小鸡可回收利用的垃圾什么声音 六、班级工作措施 1.家长工作：(1)九月份其次周召开家长会 (2)家长教师进课堂活动两次 (3)每月反应家园练习册 (4)每周一更换家园联系栏内容 (5)每周按要求发放周规划表及食谱表 (6)准时上传幼儿园各项活动照片及信息 (7)利用入园、离园、电话、信息、网络准时与家长沟通沟通 2.节日活动安排 重阳节万圣节“家园同乐”庆元旦 3.特色主题活动：欢乐成长 九月份：(1)画画我的教师 (2)感受军训 十月份：(1)我是我帮手调查表 (2)秋游 (3)万圣节面具派队 幼儿园小班开学规划300字 幼儿园小班开学规划下学期篇二 新的学年开头了，新学期连续担当小班教
9、师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班教师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作规划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，规划如下： 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，局部幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和
10、交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、总目标： 依据园务规划和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务规划为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，进展幼儿
11、语言力量和生活自理力量，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有最大的提高。 三、 主要工作任务及措施 (一) 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施： 1、组织本班教师学习幼儿园指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机。 3、活动区
12、的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安排一日活动，一日活动安排留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施： 1、依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，在时间的安排上做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机教育。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作符合要求。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段
13、幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进展改良。 7、组织幼儿到户外进展参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。 (三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身进展奠定坚实根底。 1、帮忙幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量效劳。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规章意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高
14、幼儿交往的力量、合作力量，让孩子终身受益、童年生活幸福欢乐。 (四)重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改良教育工作。 详细措施： 1、仔细填写幼儿成长记录册，表达幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的根本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进展纵向评价，并定期向家长展现，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿进展状况进展纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加相宜的帮忙和指导。 (五)安全教育工作： 留意依据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，
15、着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 (六)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。 2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。 幼儿园小班开学规划300字 幼儿园小班
16、开学规划下学期篇三 第一周(8月30日-9月3日) 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新教师等内容，与同伴或教师用连贯的语言积极主动地进展沟通，愿意表达真正的情感。 1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话叙述暑假快乐的事情，并学会宁静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感; 4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新教师建立良好的关系，形成信任感; 5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规; 6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不
17、行以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简洁的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐快速能对根本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能参加到活动中 (以老带新); 汉语拼音：单韵母a 安全工作：带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带着幼儿熟悉自己的
18、茶杯格，熟识新安排的床位与座位。 3、常规教育：连续对幼儿进展“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 幼儿园小班开学规划300字 幼儿园小班开学规划下学期篇四 主题目标: 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟识新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的
19、熟识与了解;通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做预备;最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，处处都在为迎接新年做预备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 详细预设方案如下: 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及vcd片等，在幼儿园中进展活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一局部 熟识新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知
20、道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。 谈话：熟悉新年 活动预备： 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。 活动过程： 1、出示日历争论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、争论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了? 活动名称：儿歌新年 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、情愿在教师的带着下欢乐地和别人相互拜年。 活动预备： 儿歌新年，新年录像 活动过程： 一、阅历沟通 价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的
21、欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像) 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由沟通) 提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别快乐。 二、观赏儿歌 价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。 1、师：除了我们小朋友们很快乐，还有谁过年了也很快乐呢?(幼儿观赏儿歌) 2、师：儿歌说太阳变成了什么? 3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么? 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的
22、快乐呢? 提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得特别的快乐。 三：学习儿歌 价值取向：能够通过学习把握儿歌的内容。 四：延长活动：相互拜年 价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢快，并促进幼儿与人之间的交往力量。 活动名称：新年好 活动目标： 1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。 2、感受新年的欢快气氛。 活动预备： 各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲新年好 活动过程： 一、律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二、新年谈话。新年到了，小朋友心情怎样?人们是怎样庆祝新年的? 三、观赏大
23、班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。 跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。 四、学习节奏乐新年好。 1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。 2、出示新年好节奏图谱，幼儿学习。 (1)教师示范拍节奏。 (2)幼儿徒手练习两遍。 (3)拿乐器分组练习若干遍。 (4)幼儿集体练习若干遍。 五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。 六、活动延长：到家里或街上连续感受新年的欢快气氛，并学习尝试用自己的动作或绘 画表现新年气氛。 活动名称：美丽的帽子 活动目标： 1、观赏美丽的帽子，了解帽子的作用。 2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。 活动预备： 1、装饰好的帽子若干顶(4-6) 2、美丽
24、的动(植)物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。 3、用纸剪好的“帽子”人手一份。 4、已学会唱新年好 活动过程： 一、听音乐新年好进入活动室 1、教师带着幼儿一起边走边唱 2、教师出示示范帽子 二、引导幼儿观赏各种装饰好的帽子 1、请小朋友上前来拿着喜爱的帽子引导幼儿叙述为什么喜爱这顶帽子，如：颜色、图案等很美丽。 2、“那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。 三、引起幼儿装饰帽子的兴趣 1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进展比照;激发幼儿装饰帽子的欲望。 2、依据本班幼儿的状况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。 四、幼儿作业，教师赐予适当
25、的引导和帮忙。 五、观赏与讲评 请幼儿叙述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展现到美工区。 其次局部 迎接新年 活动名称：装扮环境迎新年 活动目标： 通过亲自动手参加布置活动环境，亲身感受迎接新年的欢乐气氛。 活动预备： 彩色皱纹纸条若干，固体胶水若干;让孩子们每人带气球一个 活动过程： 1、 争论：怎样使我们的活动室更美丽? 2、 教师示范粘贴彩纸的方法 3、 幼儿围坐在桌子四周，动手和教师一起做彩带 4、 一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室 5、 整理好教室卫生。 活动名称：制作新年贺卡 活动目标： 通过亲自动手参加制作贺卡，亲身感受迎接新年的欢乐气
26、氛 活动预备： 用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干 活动过程： 1、 观赏教师做的各种贺年卡 2、 幼儿选择自己所宠爱的彩色蜡光纸 3、 自选所喜爱的图案进展装饰卡片 4、 请幼儿讲评自己的作品 5、 教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用 活动名称：染窗花 活动预备： 剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各色水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫) 活动过程： 1、 观赏剪好的窗花与教师染的窗花， 2、 教师示范窗花的叠法和染法， 3、 幼儿动手折叠和染纸 4、 当心翻开染好的窗花，并放在桌上晾干 5、 写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境 6、 孩子们观赏自己的作
27、品，体验胜利的喜悦 活动名称：心愿树 活动目标： 1、 在听听讲讲中感受过新年的开心 2、 对新年发生美妙的愿望 活动预备： 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿 活动过程： 一、说心愿 1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告知你身边的好朋友。 2、谁情愿把自己的心愿讲给大家听? 3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢?(幼儿先讲，教师帮忙把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。) 二、布置心愿树 1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边 2、将自己的心愿告知心愿树，盼望它帮忙自己实现心愿 3、将心愿卡挂到心愿树上 活动名称：布置新年树 活动目标： 1
28、、 在布置新年树的过程中感受节日的气氛 2、 愿意参与迎新年活动 活动预备： 包装盒、彩带、小饰物等 活动过程： 一、谈话引题 过新年了，我们的教室多美丽呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想妆扮得漂美丽亮的，怎么办? 二、争论问题 1、 怎样才能把大树妆扮得漂美丽亮的 2、 可用哪些东西来妆扮它 3、 怎样将美丽的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去) 三、装扮新年树 1、 幼儿带好装饰用的资料来到大树下 2、 师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或美丽的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。) 3、 围着新年树，师生共唱“新年好”。 第三局部 庆祝新年 活动名称：和
29、小灯笼一起跳舞 活动目标： 1、感受过年时手提彩灯与同伴共同嬉戏的欢乐 2、鼓舞幼儿在音乐中尽情嬉戏，并试着遵守嬉戏规章 活动预备： 各种颜色的灯笼，歌曲录音等 活动过程： 一、活动导入回忆过年家家挂灯笼。 灯笼很漂亮，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做嬉戏。 二、共同嬉戏 1.听听音乐里欢快的气氛，感受过年时的欢乐。 2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。 3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。 4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等 5.一段音乐完毕时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩三、情感谢发我们一
30、起和小灯笼跳个欢快舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同嬉戏)再次感受过年时欢快的气氛。 活动名称：祝愿满天飞 活动目标： 1、 与平行班相互祝愿、送礼物，体验集体过新年的欢乐 2、 能大胆向同伴说一些祝愿的话 活动预备： 糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机 活动过程： 一、谈话 新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发： 1.祝朋友身体怎样?(如：祝你身体安康!祝你快快长大!祝你越长越美丽) 2.祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪慧) 二、向朋友祝愿 1.平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己预备的礼物，在塑胶场地集中。 2.在音乐声中，幼儿相互祝愿，互
31、送礼物。 3.师生同唱新年歌。 活动延长： 1.离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝愿并赠送礼物。 2.回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝愿。 活动名称： 给弟弟妹妹送礼物 活动目标： 1.知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。 2.体验关爱弟弟妹妹的情感。 活动预备： 挂历、手工纸等。 活动过程： 一、看挂历 出示挂历，看看新年是哪一年?幼儿边看边念，认认几个数字。 二、讲一讲过年后的变化 1.大一岁了。 2.身体长高了。 3.更能干了，会做许多事情。 4.会关怀人了。 三、做礼物 1.做哥哥姐姐了，应当怎样关怀托班的弟弟妹妹? 2.我们的小手很能干，可以做好多美丽的礼物送给弟弟妹妹。
32、 3.幼儿制作礼物。 四、送礼物 1.幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。 2.将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说庆贺的话。 3.给弟弟妹妹表演歌舞。 活动名称：庆祝新年 活动目标： 通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲自制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人 参加表演节目，体验庆祝新年的欢乐。 活动预备： 1、 让家长协作，帮忙每一个孩子预备一块节目，题材不限 2、 烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡 3、 小奖品若干 活动过程： 1、 参观布置好的活动室，观赏自己的劳动成果 2、 分组坐好后，集体高唱新年好 3、 分组表演节目，准时发给小奖品 4、 品尝自己制作的小点心 5、 互赠贺卡，相互说祝愿话
33、语 6、 班上的三位教师分别把自己美妙的祝愿送给小朋友们 7、 在新年好的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年 “庆祝新年”联欢会详细安排如下： 1、 家长、幼儿分组入坐，班主任致欢送词 2、 英语教师引导幼儿表演英语 3、 家长、幼儿合作嬉戏：“兔子和狼” 4、 语言教师引导幼儿表演儿歌 5、 家长嬉戏：击鼓传球 6、 音乐教师引导幼儿表演歌曲;全体合唱“新年好” 7、 亲子活动：制作贺卡 8、 幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心 9、男家长背孩子嬉戏：乌龟爬坡 10、班主任分发每个幼儿的年终评语 11、和家进步行沟通 幼儿园小班开学规划300字 幼儿园小班开学规划下学期篇五 本学期我任教的科
34、目有语言，音乐，常识。我依据本班幼儿的年龄特征.幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学规划，现将本学期教学内容制定如下：教学目标 一、 1、连续养成留意倾听的习惯，进展语言的理解力量。 2、供应公平友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进展语言交往，清晰、完整地表达自己的见闻和感想。 3、喜爱观赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并依据作品供应的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。 4、鼓舞幼儿积极答复，主动提问。 5、帮忙幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。 二、 （1）主动参与多种形式的音乐活动
35、，情愿大胆表现自己的情感或阅历。 （2）在理解音乐作品的根底上，鼓舞幼儿大胆想象，用自己喜爱的形式大胆进展音乐表现活动，体验制造性地参加音乐活动的欢乐。 （3）连续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与欣赏的乐趣。 （1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜爱参与音乐活动，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。 （2）在客观条件的允许下，多组织幼儿去参与一些社区公益活动，让幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。
36、 （3）在艺术活动，尽可能的面对全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有艺术天赋的幼儿进展他们的艺术潜能。 （4）在进展教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐，在此根底上，依据幼儿的进展状况，对表现方式和技能技巧赐予适时适当的指导。 1、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 2、会照料自然角里的动植物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境； 3、不同环境中个别动植物的形状特征和生活习性。 4、积存四周环境中自然现象与人们关系的详细阅历。 5、了解四周生活中的科技产品及
37、其与人们的关系，能正确安全地使用简洁工具作小试验和小制作。 6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看比拟和思索的力量。 7、会用多种方式表达自己的发觉，并与成人，同伴沟通，探究的过程与结果。 幼儿园小班开学规划300字 幼儿园小班开学规划下学期篇六 我们小二班共有幼儿35名，大局部的幼儿都来自外地，平常和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会阅历不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的讨论活动针对以上状况，制订了以下活动规划。 一、嬉戏区域 语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行 二、嬉戏预备、目标 语言区
38、：供应给幼儿识字的卡片和英语图片。 目 的： 1、激发幼儿学习英语和熟悉汉字的兴趣。 2、能自己主动的学会肯定数量的汉字。 3、会看到图片说出汉字很英语单词。 美术区：供应幼儿蜡笔和绘画纸。 目 的： 1、激发幼儿对美术活动的兴趣。 2、学会美术活动的一些技能。 3、能主动的进展美术活动，发挥幼儿的想象力和制造力。 手工区(泥工作坊)：供应幼儿彩泥和泥工工具。 目 的： 1、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 2、学会泥工活动的一些技巧和技能。 3、能有兴趣的进展泥工活动，表达自己的意愿。 娃娃家：供应幼儿娃娃、小家具、小炊具等 目 的： 1、引导幼儿学习观看生活，在嬉戏中发挥制造力、增加独立生活的力
39、量;培育幼儿合作力量和语言交往力量。 2、反映家庭的日常大亨货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关心的感情。 小菜场：供应大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。 目 的： 1、熟识各种蔬菜和水果，并说知名称及主要形状特点，丰富有关学问，激发幼儿玩嬉戏的愿望。 2、知道菜场是购置菜的地方，了解菜场中营业员的劳动状况;培育幼儿喜爱生活的情感和语言交往力量，激发幼儿学习做营业员的愿望。 理发店：供应幼儿玩具理发工具、洗发水等 目 的： 1、熟悉理发员，了解理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿仿照理发员理发。 2、在嬉戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。了解理发工具及理发过程。 玩具店：供应幼儿各种玩具。 目
40、 的: 1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。 2、在嬉戏中扮演营业员和顾客的角色，进展幼儿的口语交往力量。 超 市：供应幼儿各种饮料瓶包装盒等 目 的： 1、熟悉超市，知道超市里有食品、日用品等，了解营业员的主要工作任务，学习仿照营业员的劳动，逼真的扮演营业员和顾客等角色。 2、在角色交往中学习社会性行为，进展口语表达力量，培育幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。 银 行：供应幼儿银行的牌子、玩具钞票等。 目 的： 1、了解银行的作用，产生初步的存储概念。 2、熬炼幼儿初步的计算力量，培育幼儿做事认真、用心的良好习惯。 幼儿园小班开学规划300字 幼儿园小班开学规划下学期篇七 依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期规划如下： 一、日常活动方面 1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2.小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活