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1、2022优秀班主任代表发言稿班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生。我为大家整理了20xx年有关优秀班主任代表的发言稿3篇，欢迎大家阅读。20xx年优秀班主任代表发言稿篇1敬重的各位领导、老师，同学们：大家好!今日能够代表上年度优秀班主任在此发言，我感到非常的荣幸，作为班主任队伍中最一般的一员，能获得这一荣誉，是学校供应了良好德育平台，是各位同仁的无私帮助，是同学们的辛勤付出，也是同班老师团队的精诚团结所赢得的。回顾走进二中校门的青涩岁月，有太多的故事难以忘怀，有太多的教化细微环节萦绕心头
2、，有太多的人们值得我去牢记，去感恩，去说声感谢。忘不了，刚接受班主任工作的时候，是刘校长暖和的话语平静了我心头的一丝慌乱;忘不了，是宋朝霞老师对我治班方略进行悉心指导和率身示范，让我尽快进入角色;忘不了，是唐凯菲老师在英语课堂的自如挥洒和真情演绎，让我懂得课堂的才智和激情。忘不了，是谢慧燕老师对学生润物无声的教化，让我渐悟民主教化的真谛。忘不了，第一次走进课堂，面对五十双纯真的眼神时的那种感动，那种油然而生的责任感，忘不了，当班上的德育评分落后的时，许多同学着急和在班上的呼吁太多太多的教化细微环节，从来不须要想起，却恒久也不会遗忘。你们一次次让我的心头无比暖和，也一次次的让我热泪盈眶。现在，我
3、们走进了新的学期。新学期，不仅仅是时间的起先，更是我们的感受的刷新和重新起航，让我们提示自己，新的阶段，应当超越自我，应当有新的成长。作为一名一般老师，我感觉到学校领导班子在新学期的大张旗鼓和锐意进取，课堂教学文化大胆革新，物质文化建设如火如荼，制度文化走向规范和完善，校训、育人目标等观念文化的深化人心，都令我们感到学校的蓬勃朝气和激昂精神。我也感觉到同学们在新的学期渴望超越，渴望成长，渴望刷新自我的决心和志气，许多班级，许多同学，在新的学期里充溢活力，充溢激情，充溢向往，他们摩拳擦掌，打算在新的学期里面一展风姿，实现新的跨越。他们的精神时时鼓舞着我，他们的雄姿英发给了我感染。在新的学期，我作
4、为一名初三年级的班主任，将和我们可爱的同学们，和我们可敬老师们一道，精诚团结，努力拼搏，实践和而明德，真以致远的育人理念，实践让每一个人都得到发展的美妙愿望。最终，祝愿各位同仁节日欢乐，身体健康;祝同学们学业进步，越长越可爱!我的发言完毕，感谢大家!20xx年优秀班主任代表发言稿篇2敬重的各位领导、各位老师：大家好。今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。或许，还有许多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到沙坝小学并且担当班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名
5、列前茅，多次受到学校的表彰，下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。用仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。二、关切爱惜学生，献出自己满腔的爱。要让学生成材，把他们带到志向的境地，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导
6、之以行、晓之以理、持之以恒作为关切学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家进步城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐性地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教化和心理教化。一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进
7、生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教化的教化是残缺的教化。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，须要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个激励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个学生，让他们都有做人的须要和前进的动力。四、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学
8、生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的主动性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素养。教化是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，用人
9、格魅力带班，用学问魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。三年的小学班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为老师的光荣和骄傲。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为家乡培育栋梁之材!20xx年优秀班主任代表发言稿篇3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好!今日能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们老师、班主任一如既往的关切与支持。我只是一名平凡的、一般的班主任老师，间或取得一点成果，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应当接着努力。我们都知道：班主任工作是一本难念的经!每天和学生打交道，工作
10、是琐碎的、繁重的，有快乐、有骄傲、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、 关注细微环节，培育良好的习惯养成教化是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培育学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生绽开教化引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位四周保持干净，每天做到三清，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，简单划伤，我常常带领学生去捡拾垃圾，做好平安管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位
11、同学的手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培育。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发觉教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。二、在班级管理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有实力管理好班级事务，所以班上的很多工作我都交给他们去做，充分信任他们，信任他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的主动性，而是在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法
12、了，帮助我处理了许多事情，也增加了班集体的凝合力。在全班师生的共同努力下，我班多次争得了流淌红旗，在学校组织的各类活动竞赛中也取得了志向的成果。三、和家长交挚友，取得家长的支持学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，便利家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的沟通孩子在学校以及家中的表现，在平常放学送学生时也能经常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。四、注意平安教化有句话这样说：教化无小事。而平安，是教
13、化中最重大的事。作为班主任，我时刻把平安放在首要位置，常把平安挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹!雨雪天嘱咐学生：课间不要乱跑，留意路面以免滑倒!放学时嘱咐学生：路上要当心，留意平安，放学立刻回家!班主任工作是特别琐碎的，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位任课老师的共同努力下，三(1)班48名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大的进步。当班主任苦与累，是不言而喻的。但我们苦累中有无穷的乐趣!早来晚走，耐性做好每位学生的思想工作;对于孩子身上出现的问题常常与家长沟通沟通;热心帮助有困难的学生，使他能安心的听课。我们整日与学
14、生朝夕相处，师生之间的感情更加深厚;围坐在学生中间，听他们说心里话时，我们的心靠的更近了。信任全部真正酷爱孩子的班主任都有过这样类似的经验和体验吧!我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最华蜜的事业!只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在今后的实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页