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1、2022一年级上学期班级工作计划书一、班级概况本班共有学生35人，其中男生18人，女生17人。外区县有3人，外籍2人，本地段常住户口生11人，外省市人口19人。本学期的重点主要是针对学生进行常规训练，培育良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生。二、班集体日常管理1：班委的选派：班干部的培育对一个班级来说至关重要。有了班干部的帮助，我们班主任真可以说是如虎添翼，可以更好地有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展。因此我在这个学期会选出35名有实力的。得才兼备的学生重点培育，以便班级更
2、有序地管理。2：抓学生的常规教化：刚刚踏入一年级的小挚友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。3：班级管理：依据学生的实际状况，制定奖罚分明的班级公约。培育学生的竞争意识，既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步。4：注意与家长的联系：与家长建立好了关系，那在我们工作中会起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系，我们能够刚好地向家长反映状况，也能刚好地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的方法，取长补短。三、详细措
3、施1充分利用晨会，班会、午会向学生进行思想教化。让学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好地帮助老师管理班级纪律。3尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个
4、人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4布置好教室环境，增加温馨气氛。5实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。6在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、活动支配九月份1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进行行为规范的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出九月份的榜样第一周：着重训练上课的行为规范其次周：着重训练下课的行为规范第三周：着重训练正确的读写姿态第四周：着重训练带齐学习用品2、布置好教室环境，增
5、加温馨气氛。（学生的作品展示）3、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。4、利用晨会，班会、午会讲老师节的来历，中秋节的来历以及中秋节的传统，了解中华传统。十月份1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进行行为规范的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出十月份的榜样第五周：着重训练队列第六周：着重训练疼惜学习用品、自己整理书包、课桌第七周：着重训练个人卫生习惯第八周：着重训练保持教室整齐，见到垃圾能主动捡起来2、接着在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。3、利用午会、班会讲重阳节的来历和传统，结合重阳节，
6、给长辈送一幅画，表达对长辈的关爱。4、通过秋游，了解身边的改变，祖国的发展，利用午会、班会说说你身边的改变。十一月1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进行行为规范的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出十一月份的榜样第九周：着重训练正确规范地做眼保健操第十周：着重训练午餐时有序、宁静地用餐第十一周：着重训练有礼貌，见到老师能主动问早、问好、说再见第十二周：着重训练非常钟劳动，能在自己的岗位上进行劳动，比一比有岗位的同学谁做得好 2、接着在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。3、利用午会、班会介绍有关上海世博会的学问。4、开展“改掉一个坏习惯”的活
7、动，为期两周十二月1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进行行为规范的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出十二月份的榜样第十三周：着重训练排队静齐快第十四周：着重训练按时上学，不迟到，有事先请假第十五周：着重训练爱惜公物，节约水电第十六周：着重训练做广播体操2、接着在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。3、围绕“五个一”工程，利用午会、班会介绍一位经典人物一月份：1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进行行为规范的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出一月份的榜样第十七周：有错刚好改正的习惯第十八周、第十九周：总结，表扬2、接着在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。3、总结一学期在行为规范上表现突出的小挚友，予以嘉奖。4、从榜样中选出35名在本学期中有实力的。得才兼备的学生成为班干部。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页