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1、优秀教师个人鉴定3篇 优秀老师个人鉴定第1篇 编者按：作为一名已经执教多年的老师，本人在教化方面已经有了比较成熟的阅历。以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生。教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型人才为目的。注意提高学生的自学实力。提高学生的参加意识。对待学生如同对待自己的亲人，对自己带的学生一视同仁。教学中我仔细的调查探讨，虚心向同仁学习。不断汲取
2、别人的阅历，以丰富自己。 作为一名已经执教多年的老师，本人在教化方面已经有了比较成熟的阅历，工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，不但得到学校的好评，而且得到学生的敬重，以下就是工作的个人鉴定。 教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。 学习是手段，创建才是
3、目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生创建性思维规律，开发中小学生创建潜能的途径等方面取得了突破性探讨成果。学生思维实力及创建力培育是时代的须要。一是注意提高学生的自学实力;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。 对待学生如同对待自己的亲人，对自己带的学生一视同仁,对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学
4、生予以激励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。教学中我仔细的调查探讨，虚心向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地探望求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生特性，具有与学生一起共同学习的看法，具有能激发学生创建渴望的教学艺术。 学无止境，社会在进步，科技也在进步，在教的同时我也在不断的学习，争取在社会中，在教学上立于不败之地! 优秀老师个人鉴定第2篇 三年了，
5、特岗生涯即将结束，又将接着我的教化之路。在这里，写下我这一年来的状况，与大家共享，希望同仁们能更好地服务于我们所从事的职业。 时间荏再，转瞬间，我在xx小学担当特岗老师已经三年。三年来，得到了学校领导和同事的很多帮助，使我学到了许多东西，我的教化、教学理论得到了更好地检验，同时教学实力也得到了很大地提高。这是以往我在高校以及书本上学不到的，我深感欣慰，同时更多的是感谢。 20xx至20xx学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地服务于教化教学工作，总结阅历，吸取教训，特做如下自我鉴定： 一、思想工作方面 思想明确，安教乐教，有较强的事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精，为人师表。
6、二、教化工作方面 本学年，我担当学校的教育主任一职，同时负责三年级的数学和英语教学工作。在工作中，我经常以身作则，带头完成好每月的常规工作，并仔细查阅同事们工作的开展和完成状况，时常与大家沟通，也常常向有相关工作阅历的老老师请教工作方法，一年来的教务工作，使我成长了许多，业务实力也在渐渐提升。在教学中，我仔细专研教材，力求吃透教材、大纲，主动开拓教学思路，把一些优秀、先进的教学理论用到教学中去，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的精神。 三、业务进修方面 主动参与各种培训，如今年参与的xx地区中小学班主任管理创新暨心理健康教化骨干老师培训和xx教办组织的xx镇教学业务工作培训。同时，通
7、过书籍、网络学习相关的教化技术及思想，以求把这些尽快地运用于自己的教化教学中去。 四、今后的努力方向 因为是刚参与工作，再加上所处的环境因素，许多教学思想不够成熟，专业学问还需时间进一步检验，同时，还要主动地向领导、老老师学习，勇于去实践，让自己的教化教学实力得到更进一步的提高。 优秀老师个人鉴定第3篇 不知不觉，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路途方针政策，遵纪遵守法律，关切事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，仔细贯彻党的教化方针，最终幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和实力。 在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟
8、到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排，不计个人得失，主动参与各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能听从领导安排，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，细致查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的赞扬。 这一年期间，我分别担当大班老师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作安排，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学实力主动开展主题探究活动，创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年
9、龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注意幼儿特性与语言的发展，主动参与教研活动，仔细视察、学习和借鉴好的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。 我作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心挚友，在课堂上传授他们学问，在生活中关切他们饮食起居，在日常生活我注视察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐性。 为了更好的投身于
10、幼教改革中去，我仔细学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教化新观念，结合我国十五科研课题，仔细开展课题探讨，在活动中我还留意面对全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和爱好的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满意他们自信念的须要，活动得到家长和老师的一样好评。 我为了提高自己的教学探讨水平，参与了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的学问，对我受益非浅。 在工作实践中，我越来越感觉学问的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困
11、难，利用休息时间参与大专的学习，已期提高自己的专业学问和文化水平更好的工作。20xx年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了肯定的成果，设计的教学活动漂亮的树叶获市三等奖，主题活动玩纸板获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品国粹获市校内文化艺术节老师绘画竞赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小挚友在市讲故事竞赛中获三等奖，朱紫忆小挚友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参与全国素养杯幼儿绘画竞赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成果。 作为一名幼儿教化工作者，我酷爱自己的职业，始终以踏实的工作看法，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广袤的土地上以一个主子翁的精神静默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教化事业贡献自己的光和热。 一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加主动的参与教研活动，不断提高教化教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页