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1、教育脱贫攻坚推进工作报告3篇 教化脱贫攻坚推动工作报告第1篇 一.控辍保学推动状况。 片区联络员、控辍办深化四个片区开展补偿教化开课状况围绕义务教化阶段学生入学、疑似辍学、精准扶贫建档立卡学生学籍等不符状况进行专项核实,由县公安、统战、人设、教体局组成工作组，分赴开展控辍保学、省级反馈疑似辍学数据督查,现已完成汇总工作。 二.脱贫攻坚项目建设推动状况。 2022年脱贫村幼儿园建设项目乡村幼儿园，已完成主体一层，正在进入二层施工；乡小学建设进入基础施工，乡中小学建设主体施工：教学楼、学生宿舍、浴室开水房、厕所等建筑已封顶。 三.开展精准思想政治教化工作状况。 为打好脱贫攻坚战，全面完成2022年
2、全县脱贫摘帽，由我局派工作组，深化村开展为期4天的落实两不愁三保障回头看大排查工作复核工作，深化村贫困户开展精准思想宣扬教化、脱贫攻坚相关政策宣扬，增加老百姓感恩教化，增加内生动力，勤劳致富，让他们懂得扶贫政策好，脱贫还需自身努力的道理。 四、下一步准备。 一是连接乡党委政府、学校接着巩固控辍保学取得的成效，确保不再辍学、失学；二是接着用好教化扶贫基金作用，审核各乡镇上报的建档立卡贫困学生资料，按时发放教化救助资金，确保建档立卡贫困学生不因贫失学；三是接着加大项目建设力度，力争完成2022年项目建设。 教化脱贫攻坚推动工作报告第2篇 脱贫攻坚是第一民生工程。教化局作为全县发展教化脱贫一批行动牵
3、头单位，我们根据扶贫先扶智、治贫先治愚的工作思路，紧扣兴教助学和驻村帮扶两个重点，做到在精准施策上出实招、在精准推动上下实功、在精准脱贫上见成效，全面落实教化系统脱贫攻坚工作，取得了阶段性成果。现将工作状况汇报如下。 一、教化扶贫工作推动状况 （一）统筹协调，加强组织领导 1.夯实组织保障。全县三级干部大会暨脱贫攻坚工作推动大会一结束，教化局快速召开局委会探讨部署教化扶贫工作，成立了教化脱贫攻坚工作领导小组，为顺当实施教化脱贫攻坚工作供应保障。召开7次校长和机关干部会议，专题支配部署教化系统脱贫攻坚工作。 2.明确任务分解。瞄准建档立卡贫困户学生资助和两后生培训两个重点精准发力，制定发展教化脱
4、贫一批行动方案和教化局联点村扶贫工作方案，将任务分解到相关部门、到学校、到干部职工，并纳入学校和个人年终考核。 （二）精准资助，关爱贫困学生 年初召开专题会议，仔细做好全县建档立卡贫困家庭在校学生及幼儿信息的入户调查工作，摸清全县贫困学生底数，建立学前、小学、初中、中学（职高）、高校各个阶段贫困学生信息库，设立台账，实施动态管理，全程跟踪。今年秋季开学后，各校再次组织学生填写家庭贫困学生状况表，实现数据更新刚好，精确无误。 在摸清底数的基础上，做好贫困生精准资助工作，确保学生生活补助、学费减免、助学金、助学贷款等资助政策落到实处。在摸清底数的基础上，做好贫困生精准资助工作，确保学生生活补助、学
5、费减免、助学金、助学贷款等资助政策落到实处。目前共资助1949户2421名学生，其中幼儿314人，义务教化阶段学生1689人，普高生249人，职高生60人，高校生109人，累计金额434万元。建档立卡户贫困学生资助覆盖率达100%。一般中学贫困生249人已免学费37.68万元，覆盖率达100%。今年的金秋助学让73名贫困大一新生享受到了5000元/人的资助金，另有33名贫困大一新生分别得到500（省内）、1000（省外）的入学补助共计2.4万元。雨露安排资助特困学生144人（每生每年2000元）。 （三）控辍保学，提升义务教化 主动宣扬义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，让广阔群众了解义务教
6、化的强性规定，形成适龄儿童、少年必需依法接受义务教化的共识。建立县乡村控流网络，加大督查力度，全面落实控辍保学工作责任。创新举措，建立残障、留守学生信息管理系统，开展残疾儿童随班就读及送教上门，实施留守儿童关爱工程，主动引导和激励社会力气参加特别学生、特别群体的关爱服务工作。目前，全县九年义务教化入学率为100%，巩固率达99.1% 。严格落实中学招生政策，主动宣扬职业教化，引导初中毕业生树立科学的就业观，严格落实国家职业教化实惠政策。中学毛入学率达91%。 （四）统筹推动，改善办学条件 我县2022年全面改薄中心专项资金工程项目共9个，8个土建项目，1个设施设备建设项目。全年安排总投资187
7、6万元，其中中心资金总投资1366万元，地方投资510万元；土建投资1147万元，设施设备投资729万元。目前5个改造项目已竣工验收，石洲学校教学楼和东风学校学生宿舍已经完成主体，正在进行内外装修，垄溪学校的教学楼新建工程已经动工建设，动工率为100%。设施设备项目基本完成。同时，今年安排的5所学校标准化建设在惊慌的实施中。 （五）创新思路，优化师资队伍 加大招考男性老师比例，新进老师优先配置农村学校，逐步优化队伍结构。实施乡村老师支持安排，刚好兑现罗霄山片区农村老师人才津贴，有效改善老师居住条件，投入1636万元完成新建和改扩建学校老师周转房523套。大力实施与省市名校手拉手活动、县内义务教
8、化学校五个一工程和县内学校对口扶助活动，有效提升了农村学校的师资水平。主动开绽开展老师培训，落实老师素养提升十百千万工程和名师送教下乡项目培训，完成国培186人、省培52人、市培16人、县培4000余人。 （六）依托职教，实施扶智脱贫 全面摸排县域内高、初中毕业两后生共计4426人，建立数据库，确保对象精确。县扶贫办、县人社局、县农业局、县职校等4个单位经多方联系排查，全县2515名两后生有培训需求。上述单位依据需求和人数制定了具体的培训安排，今年已开展培训48期，共培训2216人，占培训需求的88.11%。其中人社局26期1143人，农业局9期260人，扶贫办6期325人，县职校7期488人
9、。同时，县人社局实施新成长劳动力（新 两后生）全员培训，2022年全县28人已全面完成。2022年贫困户新增‘两后生’30人，依据其培训需求在逐步完成培训，帮助其驾驭一项足以谋生的好用技能,保障有培训需求的新增两后生都能得到培训。 （七）因户制宜，落实结对帮扶 对水口*联坑村26户、原双山村2户贫困户，我们实行一名局机关干部与一个贫困户结对帮扶机制，实现结对帮扶贫困户全覆盖。支配局机关全体干部职工3次入户走访，逐户再核查、再识别，实事求是登记在册。帮助贫困户依据实际状况制定了种植、养殖、输出劳务等脱贫安排。出台以奖代补政策，激励贫困户通过建立专业合作社、发展生产增加自身
10、造血功能，阻挡贫困现象代际传递。筹措帮扶资金11余万元帮助联点村进一步完善道路养护等基础设施建设。局驻村扶贫工作队圆满完成了县委、县政府布置的并村工作，原联坑村平稳并入新的协成村，原双山村并入桃村。目前，2个帮扶村2022年预脱贫户共10户38人已按安排实现脱贫目标。 （八）优化布局，延长学前教化。 教化局组织了全县各行政村学前适龄儿童全面摸底工作，逐村进行了幼儿园建设可行性调研论证，制定了全县村级公立幼儿园三年建设分步实施安排，并激励和引导社会力气办园向行政村延长。今年安排投入912万元创办村级幼儿园13所（其中新建7所，改造6所），目前已经完成立项、规划布局、现场勘察、设计、预算，进入财评
11、程序，12月全面开工建设。城区其次公立幼儿园 目前已经完成征地、测绘、土方平整、地勘、规划设计、图纸初步设计等工作，争取2022年12月底开工建设，安排在2022年秋季全面竣工交付运用。同时通过实行无偿划拨土地、适当供应资金和设备等方式大力发展民办幼儿园。同时通过实行无偿划拨土地、适当供应资金和设备等方式大力发展民办幼儿园。加强幼儿园监管，规范办园行为，开展去小学化专项整治行动，提高学前教化办学水平。目前全县学前教化三年毛入园率达79.2%。 二、存在的主要问题 1.贫困生异动造成信息驾驭有肯定困难。每学年起先，建档立卡贫困户家庭学生随父母前往异地就学，或不在本县区域内上学，这些学生去向的精确
12、信息很难驾驭，给教化精准扶贫带来困难。 2.教化项目建设资金惊慌。我县义务教化薄弱学校改造规划5年完成，安排投资8640万元，但中心资金在逐年削减，达到预期目标存在资金缺口。如城区其次公办幼儿园和村级幼儿园建设上级均暂无项目资金。同时，县内设计、预算、财评等技术人员缺乏，影响建设工程进展。 3.职业教化发展较弱。一是职业教化培训的项目、资金有待于进一步统筹整合。二是职业教化发展未得到社会广泛认同，招生难度大。 三、后段教化扶贫工作准备 一是相识再提高。把教化发展脱贫当作大事要事来抓，纳入重要议事日程，处理好教化扶贫和业务工作的关系，努力做到两不误，两促进，真正把变更贫困群众命运的大事办好、办实
13、。 二是方案再优化。优化方案坚持定性与定量相结合、合作与分工相结合，根据精确、到位、详细的原则进一步调整优化，让方案更有利于可操作、可落实、可完成。 三是措施再落实。建立发展教化脱贫与学校目标管理挂钩、与个人绩效考核挂钩、与个人评优评先挂钩、与干部选拔任用挂钩的四挂钩制度，迎难而上，主动作为，想方设法、多方筹措资助资金和帮扶资金。 四是目标再明确。不但要仔细做好全县发展教化脱贫一批行动专项工作，还要按时保质完成局机关所对口帮扶的2个联点村28户贫困户73人的精准脱贫工作。 教化脱贫攻坚推动工作报告第3篇 为了实行上级教化扶贫工作要求，进一步加强教化扶贫管理工作，依据县委、县扶贫局文件精神，根据
14、统一支配部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标，我校在2022年教化扶贫脱贫攻坚工作中主动推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教化扶贫工作。现将我校2022年教化扶贫工作状况汇报如下： 一、基本状况 官亭镇中心学校地处民和县最南端，始建于1934年，原校址位于官亭镇官中村，占地面积9737平方米，建筑面积2472平方米。由于官亭镇城镇规划与喇家国家遗址公园的建设，喇家小学、官亭小学、原中心学校合并，于2022年11月25日搬迁至现校址，现校址位于鲍家村一社，占地面积53946，建筑面积17684。 2022年秋季学期在校学生1272名（女生598人），其中
15、小学生611人（女生262人），初中生661人（女336人），共有24个教学班；寄宿生659人；其中小学285人；初中374人。专任老师85名，女47人。 官亭镇中心学校下辖13个行政村，我校老师结对帮扶建档立卡贫困户85户，涉及县内县外在校学生100多人，居住分散，教化扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教化扶贫精、准、实，官亭镇中心学校克服重重困难，做好教化扶贫工作。 二、保障机制和工作措施 (一)加强领导，落实组织机构。 学校领导高度重视扶贫工作，成立了白山小学扶贫工作领导小组，领导小组定期探讨和督办扶贫工作中须要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺当实施。
16、 官亭镇中心学校脱贫攻坚工作领导小组 组 长：仁青 副组长：祁海成 马全文 成 员：王晓梅 李成海 范增花 赵丰瑛 李国伟 张学武 鄂福强 吕西成 吕根成 吴正全 郭积福 何克义 魁文明 桑占明 马国成 办公室设在中心办，由赵丰瑛负责日常材料管理工作。 (二)整合资源，形成推动合力。 1、整合资源，利用相关政策资源，争取国家、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，加大投入力度，实现教化可持续发展。 2、实施县级地方政府主导，主动协调乡级部门，加大对帮扶点发展的指导，形成整体推动合力。 （三）多措并举，全力推动教化扶贫工作有序开展 1、为建档立卡贫困家庭学生信息台账， 2、按政策资助贫困家庭学生
17、和特困学生， 3、深化贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力争将教化扶贫工作落到实处，取得实效。 (四)推动和谐稳定。在开展教化扶贫工作时，坚持发展帮扶与和谐稳定相统一，将群众的才智和力气凝合到加快发展上来，在和谐中促扶贫，在扶贫中保和谐。 三、扶贫工作开展状况及取得的成效 （一）定期开展认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲主题活动，深化农户宣扬扶贫政策。 （1）依据民扶组办28号文及民和县干部结对认亲大帮扶工作制度，结合县教化局的支配和要求，依据官亭镇中心学校认亲结对帮扶安排，我校定期开展 认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲主题活动，要求责任老师在规定时间内完成帮扶任务，并开展好认亲结对大帮
18、扶、扶贫政策大宣讲主题活动。 （2）学校对主题活动高度重视在活动起先前，组织全体老师召开会议，解读建档立卡贫困户必知必会十二条、干部进村入户十问法、二十必看法等，通过学习相关文件精神，要求帮扶责任老师统一思想，提高相识，为活动的有效开展供应良好的思想保障。 （3）我校全体帮扶责任人利用不同的时间，进村入户，到赵木川、先锋、别洛、河沿等村进行结对认亲，宣讲中心和省、市、县确定的一系列扶贫政策，特殊把我县产业扶持、易地扶贫搬迁、医疗和养老保险、教化扶贫等方面的政策进行宣讲。通过宣讲，引导建档立卡户摒弃等靠要的思想，树立苦等苦熬无出路、苦干实干能致富的意识，激励每一位扶贫户深刻相识到我们党的关怀。在
19、宣讲政策的同时，帮扶老师力所能及为贫困户带去现金、米、食用油、鸡蛋等慰问品进行慰问，与结对贫困户拉家常、谋脱贫，了解结对户的思想动态、家庭状况、扶贫政策落实状况，再次具体了解各自负责的精准扶贫户的基本状况和帮扶愿望。主题活动使我们的帮扶老师和群众更加紧密的结合在一起，让群众更加了解我们的干部职工，让结对帮扶的建档立卡贫困户知晓和享受好党的惠民政策。 （4）我校结对帮扶责任老师总共85名，每位老师都能按上级部门的要求定期开展帮扶工作，切实将政府脱贫攻坚工作部署落到实处。 （二）深化建档立卡贫困户核实与采集学生就读信息 在官亭镇党委政府领导下，全镇村组干部大力支持下，官亭镇中心学校老师全面深化各村
20、各队，下到建档立卡贫困户家中，宣讲教化扶贫政策，统计核实初中、小学、幼儿园县内外学生就读状况，确保信息的精确无误，切实做到扶贫好政策深化人心，让每一位贫困学生享受到国家补贴补助，不让一个适龄儿童辍学休学，经核实官亭镇在县内县外就读义务教化的建档立卡贫困小学生106人，初中生46人，学前46人，总计198人；城镇低保学前1人，小学10人，初中4人，总计15人；农村低保小学8人，初中10人，总计18人。官亭镇总计贫困学生231人，其中女93人，寄宿生162人 （三）按政策做好贫困学生资助工作。 1、 义务教化阶段学生全部免除学杂费、教科书费、作业本费。 2、贫困寄宿生生活补助每生500元。 3、学
21、前三年每生每学期资助600元 4、主动协调与调动社会力气参加学校教化扶贫工作：一是2022年10月份无锡市帮扶贫困生8名，每名学生资助500元，总计4000元；二是2022年7月民和县基准扶贫办下发2022年脱贫攻坚义务教化阶段建档立卡特困生补助资金，其中我校建档立卡特困生6名，补助资金每生500元，计3000元，总计下发补助资金4500元，已全部发放到位。 （四）狠抓控辍保学， 按政策做好贫困辍学生返校复读学生资助工作，巩固提高普九成果。 我校成立了控辍保学工作领导小组，学校和班主任、任课老师签订目标责任书，主动和镇政府联系，形成政府、学校、社会齐抓共管的控辍保学体系，上学年初中辍学4人，辍
22、学率为0.57%。2022年12月和2022年7月民和县基准扶贫办下发脱贫攻坚义务教化阶段控辍保学 劝返复读生补助资金，其中我校2022年12月控辍保学劝返复读建档立卡贫困学生4名，每名学生下发补助资金840元，计3360元；2022年7月控辍保学劝返复读建档立卡贫困学生3名，每名学生下发补助资金500元，计1500元。 四、下一步的工作准备 为进一步推动教化扶贫工作，真正扶出实效，下一步我们将接着做好以下工作： 一是接着加强对教化扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。 仔细学习领悟、实行十九大精神，依据市、县扶贫办的精神，加强政治思想工作，努力提高全校党员、干部、职工的思想素养，进一步落实帮扶措施，刚好督促帮扶人努力完成各自的帮扶任务，实行问责制。 二是按政策做好贫困学生资助工作，做好三免一补及养分餐工作，不让一个学生因家庭贫困而辍学。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页