体育教学中学生终身体育意识的培养(共3469字).doc
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1、体育教学中学生终身体育意识的培养(共3469字)体育教学中学生终身体育意识的培养 【摘要】随着经济的迅速发展,人们的生活水平在不断地提高,健康成为社会重点关注的问题。所以,在高中体育教学中培养学生终身运动意识是非常有必要的。在体育教学中培养学生终身体育意识的最终目的是通过锻炼与学习,促进学生身心健康发展,让学生拥有正确而健康的运动习惯。【关键词】高中体育教学学生终身体育意识一、当前高中体育教学中学生终身体育思想现状(一)身心素质较弱身心素质是身体素质与心理素质的结合,两者之间是相互影响、促进的关系。学生拥有优秀的身心素质,就能够在学习与生活中勇于克服困难,拥有顽强的意志力。但是,当前的我国高中
2、生的身心素质较弱,很多学生每天都是“两点一线”的生活方式,在教师学习完之后回寝室休息,缺乏身体锻炼,导致抵抗力在逐渐地下降。并且现在很多高中生都是独生子女,一直都在父母的保护下成长,对于体育锻炼存在排斥心理,非常不利于未来的人生发展之路。(二)缺乏体育运动高中生正处于脆弱、敏感的青春时期,身心方面都发生了显著的变化,思想也比较成熟,相应的在高中体育教学中经常存在学生找理由不参加体育活动的现象,甚至直接逃课,产生此类问题的主要原因是一些女同学过度关注外表形象,或者性格较为内向,害怕体育动作不规范,遭到同学的嘲笑。还有一部分学生缺乏吃苦耐劳的毅力,无法意识到体育锻炼的积极作用,从而在生活中缺乏体育
3、运动。(三)忽视终身体育很多学生参加高中体育教学的主要原因是想要取得一个好的体育成绩,根本不是为了锻炼而去运动。这些学生往往只是在体育教学中锻炼一下身体,脱离体育课之后从来都不会去主动锻炼,严重缺乏终身体育意识。存在这类问题的主要原因为教师过度注重技能教学,而忽视了对学生的思想教育,学生根本无法意识到终身体育的重要性,认为体育和日常生活不存在较大的联系。二、高中体育教学中培养学生终身体育意识的必要性在体育(与健康)课程标准中较为注重对学生的终身体育教育,只有以终身体育作为教学方向,才能够把社会、家庭、学校、课外、课内相互衔接起来,推动“全民健身计划”的实施。在高中体育教学工作中教师要着眼于未来
4、,不能够只局限在体育课时任务中,而是要更多地关注学生日后的体育学习效应,并且能够延续一生。人只有在持续的体育锻炼中,才能够拥有强健的体魄与健康的心理,养成正确的人生价值观,并且当今经济发展迅速,人们的生活水平有所提高,健康问题成为社会重点关注对象,人们只有树立终身体育意识,改善当前的生活方式,拥有坚持锻炼的动力,才能够为社会服务奠定稳固的物质基础。三、高中体育教学中培养学生终身体育意识的方法(一)合理选择教材,明确体育锻炼价值在高中体育教学中教师要为学生合理、科学地选择体育教材,向学生传授练习方法、锻炼原则、运动损伤的处理与预防、各类比赛规则等,让学生深刻理解体育锻炼对于生命的价值。高中体育教
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